O documento discute o ensino do inglês nos dias atuais, enfatizando o uso de recursos tecnológicos em sala de aula e atividades que promovem a aprendizagem ativa e a produção oral. A autora também reflete sobre como aprendeu e ensinou inglês, e como o curso a ajudou a revisar suas práticas e mudar sua metodologia para uma abordagem mais centrada no aluno.