Este documento apresenta o currículo e experiência de Janete Pereira de Brito na educação infantil. Ela discute seu ponto de partida no trabalho com crianças, estratégias adotadas e desafios enfrentados, como conciliar espaços e tempos de aprendizagem e pensar a educação infantil como responsabilidade coletiva. Sua prática se baseia em dimensões como intencionalidade e desenvolvimento na gestão de uma escola.

1. E N C O N T R O CONHECIMENTO E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

2. JANETE PEREIRA DE BRITO CURRÍCULO: * MAGISTÉRIO - ISA * CURSO ADCIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA – ISA * LICENCIADA EM GEOGRAFIA E HISTÓRIA – FACIC * ESPECIALISTA EM SUPERVISÃO ESCOLAR ATUAÇÃO: * ATUEI COMO PROFESSORA POR 6 (SEIS) ANOS. * EX-INTEGRANTE DA ASSOCIAÇÃO DE DIRIGENTES DE CAIC'S DE MINAS GERAIS * ATUEI COMO DIRETORA DA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BATISTA * ATUALMENTE DIRETORA DA ESCOLA MUNICIPAL DR. VIRIATO MASCARENHAS GONZAGA – CAIC (13 ANOS) MÃE DE: VINÍCIUS VICTOR

3. CONHECIMENTO PONTO DE PARTIDA ESTRATÉGIAS DESAFIOS (QUESTIONAMENTOS)

4. PRÁTICA EXPERIÊNCIA EM GESTÃO DIMENSÕES – INTENCIONALIDADE FUNDAMENTOS – DESENVOLVIMENTO CONTEXTO ATUAL – DESAFIOS

5. CONHECIMENTO E PRÁTICA ADOTAR UM SISTEMA DE PARTICIPAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE SABERES

6. MESTRE NÃO É QUEM ENSINA, MAS QUEM DE REPENTE APRENDE.” JOÃO GUIMARÃES ROSA

7. CONHECIMENTO PONTO DE PARTIDA ANTES DE TUDO É PRECISO GOSTAR DE CRIANÇAS. * SENSIBILIZAÇÃO, COMPROMETIMENTO; * CONHECIMENTO, RESPONSABILIDADE SOCIAL, COMPORTAMENTO ÉTICO; * MUDANÇAS DE PARADGMAS.

8. ESTRATÉGIAS CRIANÇA: * O CENTRO DE TUDO... * FUNDAMENTOS, PRINCÍPIOS E DIRETRIZES.

9. POSICIONAMENTOS SEGUNDO LINO DE MACEDO

18. DESAFIOS * A EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPORÂNEA SINALIZA A CONJUGAÇÃO DE ESPAÇOS E TEMPOS. ISSO É POSSÍVEL? * É POSSÍVEL PENSAR A EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PROPOSTA DE RESPONSABILIDADE INDIVIDUAL E COLETIVA?

19. DESAFIOS * HOUVE UM AVANÇO DE P0LÍTICAS PÚBLICAS EM RELAÇÃO A EDUCAÇÃO INFANTIL? “ ENTRE ESTÁ SENSIBILIZADO E ESTÁ COMPROMETIDO É UM LONGO CAMINHO”

20. PRÁTICA * EXPERIÊNCIA PARTICULAR (CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL – CRECHE, 1º E 2º PERÍODOS DO CAIC. GESTÃO: - DIMENSÃO – INTENCIONALIDADE - FUNDAMENTOS – DESENVOLVIMENTO - CONTEXTO – DESAFIO

21. BLOG DO CAIC: www.caiccurvelo.blogspot.com

22. CONHECIMENTO E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL T E M P O ENSINO-APRENDIZAGEM GESTÃO DIMENSÕES DESAFIOS MUROS SABERES DESENVOLVIMENTO ESPAÇO E S C O L A INTENCIONALIDADE EDUCAÇÃO SENSIBILIZAÇÃO

23. CONSIDERAÇÕES FINAIS “ LIVRO ECOS DA VIDA” - LEGRAND REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: * BLOG DO CAIC * COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL CEMPEC – 2010 * DECLARAÇÃO MUNDIAL SOBRE EDUCAÇÃO PARA TODOS – TAILÂNDIA/1990 * MACEDO, LINO DE. COLETÂNEA ESPAÇOS E TEMPOS ESCOLARES *LEGRAND. COLEÇÃO PEQUENOS LIVROS – ECOS DA VIDA – 2007 * PONTES, MARCOS ANTÔNIO DIAS. EQUIDADE.

24. JUNTE-SE A NÓS PORQUE: C OM A MOR I LUMINAREMOS C AMINHOS