O documento descreve as diferenças entre o uso de "porque", "por quê", "por quê", "por quê", "porquê" e outras palavras semelhantes no português. Explica que "porque" é uma conjunção, "por quê" é um substantivo, e "por quê" é usado em perguntas diretas e indiretas. Também discute o uso correto de palavras como "onde", "aonde", "cessão", "sessão", entre outras.

1. EMPREGO DOS “PORQUÊS”
Professora: Fabiana Ferreira

2. 01. PORQUE – Conjunção coordenativa explicativa (= pois ou
como) ou subordinativa causal.
Ex.: Passou, porque estudou muito.
Faltou ao trabalho porque estava doente.
02. PORQUÊ – Usado como substantivo, sinônimo de motivo,
razão. Vem sempre precedido por uma palavra determinante =
artigo, pronome etc.)
Ex.: Não sei o porquê de Joana estar tão ansiosa.
(= o motivo / a razão)

3. 03. POR QUE
 Nas interrogativas diretas vem anteposto.
Ex.: Por que você não estuda com mais empenho?
 Quando equivale a “pelo (a)(s) qual (is)” e flexões.
Ex.: São muitas as dificuldades por que passamos.
 Quando depois dele vier subentendida ou expressa a palavra
razão (ou motivo) nas frases interrogativas indiretas.
Ex.: Não sei por que você se foi tão depressa.
(por que motivo / razão)

4. 04. POR QUÊ – É usado em fim de frase interrogativa ou de
oração.
Ex.: Você não estuda com mais empenho por quê?
 Observação: Em final de frase a palavra que deve ser sempre
acentuada, por se tratar de um monossílabo tônico terminado
em e.
Ex.: Está preocupado com quê?/ Medo de quê?

5. ONDE / AONDE
 AONDE – Dá ideia de movimento ou aproximação. Usado
diante de verbos que indicam movimento. (ir, chegar, dirigir-se
etc.)
Ex.: Aonde vamos, meu amor?
Chegaremos aonde planejamos.
 ONDE – Indica lugar fixo ou onde se passa algo.
Ex.: Onde fica aquela loja?
A casa onde moras é belíssima.
Onde estás? Estou esperando-te há horas...

6. CESSÃO / SESSÃO / SECÇÃO / SEÇÃO
 CESSÃO (= Ceder, dar; doação).
Ex.: Ele fez a cessão dos seus direitos autorais.
 SESSÃO (= Intervalo de tempo, encontro/ reunião).
Ex.: O casal viu o filme na sessão das oito.
 SECÇÃO ou SEÇÃO (= parte / pedaÇo)
Ex.: Visitamos a seção de esportes daquela loja.
Fizemos uma secção horizontal no plano geométrico.

7. CERCA DE E ACERCA DE
CERCA DE = APROXIMADAMENTE
Eles convidaram cerca de vinte pessoas.
ACERCA DE = SOBRE/A RESPEITO DE
Falava acerca de diversos assuntos.

8. HÁ / A – Na indicação de tempo
• HÁ – Indica tempo passado (= fazer).
Ex.: Há anos não nos vemos.
• A – Preposição, usada para indicar tempo futuro.
Ex.: Viajaremos daqui a pouco.

9. AFIM / A FIM
• AFIM – É adjetivo (igual, semelhante); relaciona-se com a ideia
de afinidade.
Ex.: Eles se casaram porque tinham um desejo AFIM: ter muitos
filhos.
• A FIM – Surge na locução prepositiva “a fim de”, equivalente a
“para” e indica ideia de finalidade.
Ex.: Estudemos A FIM DE fazer uma boa prova.

10. SENÃO / SE NÃO
• SE NÃO – Usado equivalendo a caso não.
Ex.: Se não chover amanhã, iremos à praia.
Esperarei um pouco; se não vier, irei embora.

11. SENÃO – Usado equivalendo a:
* do contrário
Ex.: Desça daí, senão vai cair.
* a não ser
Ex.: Não faz outra coisa senão reclamar.
* mas sim
Ex.: Não tive o intuito de exigir, senão de pedir.

12. Exercícios
1. (FUNDAÇÃO DOM CINTRA - 2014 - IF-SE – Jornalista) “Pois que se aja e
se assuma resiliência, porque ainda há gente que se importa”; “eu
questionei os autores da proposta: por que razão não deveriam ser as
restantes horas de ‘Educação na cidadania?’”
Observamos aqui que a grafia do vocábulo negritado é variável segundo as
condições contextuais; a alternativa em que a forma desse mesmo
vocábulo está INCORRETA é:
A. A justiça porque se luta é utópica.
B. Qual será o porquê de haver tantas injustiças?
C. Os cristãos não devem respeitar as leis injustas por quê?
D. Isso ocorre porque alguns dizem uma coisa e fazem outra.

13. 2. (CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Todos os
Cargos de Nível Superior) A expressão em destaque está grafada de
acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa em:
A. A internet, tal como a conhecemos, aberta, livre e democrática, é um fenômeno
sem igual porquê é incontrolável.
B. As melhores universidades do mundo abrem as portas da
excelência porque oferecem na rede cursos inteiros de graça.
C. Os professores que pesquisam os cursos a distância explicaram o por quê do
sucesso atual da educação via internet.
D. Os cursos na internet começam a ter peso fora do mundo virtual por que várias
instituições começaram a aceitar créditos conquistados on-line.
E. Porque a revolução da educação on-line de alto nível já se tornou, de fato, uma
realidade em todo o mundo?