O documento discute iniciativas brasileiras de recursos educacionais abertos (REA), focando em REA como estratégia para ajudar a alcançar prioridades nacionais em educação. Ele também apresenta recomendações para o desenvolvimento de REA em seis níveis: controle de qualidade, política, direitos autorais, ensino superior, pedagogia e tecnologia.

1. Tendências Internacionais em Recursos
Educacionais Abertos – desafios e
oportunidades
Andreia Inamorato dos Santos, PhD
DigiLearn, Projeto OportUnidad e Universidade Mackenzie
ainamorato@gmail.com
20 de setembro de 2012 E.Tic – Universidade Estácio de Sá

2. #etic12
@aisantos

3. Blog: Open Content Online
www.aisantos.wordpress.com

5. “REA não é
Os 4 Rs de REA: simplesmente
Reuse, Revise, informação
na web mas
Remixe, conteúdo
Redistribua educacioal de
qualidadepar
a ser
readaptado e
distribuído”

6. Creative Commons licenses

7. A Declaração de Paris sobre REA
Encorajar pesquisa em REA

8. Elaborado por Andreia CC-BY-NC-SA
Inamorato dos
Santos
US0 REUSO PRODUÇÃO APRENDIZAGEM SUSTENTABILIDADE
2007/2009 OLNET 2010: OpenLearn 2007: OpenLearn 2007: OportUnidad 2012:
Os REA estão Quais são as Como Nós temos Como podemos
sendo usados por principais transformar usuários? ajudar instituições a
professores? barreiras para o conteúdo desenvolverem
reuso de REA? aberto? iniciativas de REA
sustentáveis?
Como podemos Quais são as Quais Podemos Quais são os
apoiar principais ferramentas alcançar o possíveis modelos
comunidades motivações para precisamos? mundo? de negócio para
informais de o reuso de REA? instituições que
aprendizagem? querem oferecer
REA?
Como podemos Como os REA Podemos trazer O que as pessoas Quais são os
entender o ciclo mudam práticas conteúdo de fazem com o possíveis modelos
usuário- tradicionais de todo o mundo? conteúdo? de negócio para as
provedro- ensino e editoras nesse novo
usuário? aprendizagem? contexto de REA?

10. The publication:
 presents main Brazilian OER initiatives
 focuses on OER as a strategy to help achieving
national priorities in education
 discusses OER on a systemic perspective
 presents recommendations for OER development at
6 levels: quality control, policy, copyright, HE sector,
pedagogy and technology.
policy
OER
text capacity
books building
technology courses

11. Promover a conscientização e o uso de
REA

12. PROJETO OPORTUNIDAD: DESENVOLVENDO UMA ÁREA DE EDUCAÇÃO
COMUM ENTRE A AMÉRICA LATINA E EUROPA
January 2012 - June 2014 #oportunidadproject
Práticas impulsionando
mudanças nas políticas
Produção, uso e reuso de REA
Formação Continuada
Curso sobre REA e PEA para funcionários
Desenho de uma estratégia para implementação de REA
e PEA na instituição
Engajamento de instituições de educação superior no Brasil

19. livrorea.net.br

20. Apoiar a formação continuada para o
desenvolvimento sustentável de materiais
educacionais de qualidade

21. cnx.org

23. ‘A ideia de adaptar algo feito pela OU é um
pouco intimidante , mesmo que se tenha
controle de edição. Eu provavelmente me
limitarei a mexer em alguns módulos
básicos nos quais eu não poderei fazer
tanto estrago”
Estudante A

24. ‘Na verdade você não pode fazer nenhum
estrago porque o seu trabalho é cópia do
original’
Estudante B
“Você até pode não fazer nenhum
estrago mas á ideia é intimidante de
qualquer maneira. Eu acho que a maioria
de nós tem respeito pelo trabalho de
outras pessoas e se sente envergonhada
de mexer no trabalho alheio. Talvez uma
geração mais jovem se sentirá menos
inibida?”
Estudante C

25. What is it about collaboration?
Andreia Santos I. opened2007 –
Andreia – Santos 29
a.i.santos@open.ac.uk

26. Obrigada!
ainamorato@gmail.com