O documento apresenta um modelo de redação criado por Sabrina Riguette para vestibulandos. O modelo ensina a estruturar a redação em introdução, dois parágrafos de desenvolvimento e conclusão. A introdução deve conter o contexto, articulação e tese. Os parágrafos de desenvolvimento usam argumentos para comprovar as teses, e a conclusão reforça as ideias principais. Dois exemplos de redação são dados para ilustrar o modelo.
O documento discute diferentes abordagens de pesquisa científica, incluindo abordagens quantitativas e qualitativas. Também descreve vários tipos de pesquisa como pesquisa bibliográfica, documental, ação e estudo de caso. Por fim, discute a elaboração e apresentação de projetos e relatórios de pesquisa.
O documento discute os tipos de dados primitivos e derivados, incluindo inteiros, reais, lógicos e caracteres. Ele explica esses tipos de dados em linguagens como Java e C, listando os intervalos e bits de cada tipo.
O documento descreve os principais tipos e funções de documentários, incluindo didático, institucional, ideológico e poético. Ele também lista subgêneros como propaganda, didático-científico, sociológico, etnográfico e jornalístico, fornecendo exemplos de cada um.
O documento discute técnicas de redação jornalística como a pirâmide invertida e o lead. Apresenta também outros conceitos como gancho, tópico frasal e dicas para produção de textos concisos usando a voz ativa e evitando queísmos e gerúndios excessivos.
O documento discute o uso de tiras reativas para análise da urina, descrevendo os principais testes realizados (pH, proteínas, glicose, cetona, sangue), seus significados clínicos e padrões de normalidade. Também fornece detalhes sobre técnicas, armazenamento, controles de qualidade e automação dos testes com tiras reativas.
Este documento apresenta as diretrizes gerais para elaboração e apresentação de relatórios técnicos e/ou científicos de acordo com a ABNT NBR 10719-2011. A norma especifica os principais elementos que devem compor um relatório como introdução, desenvolvimento e conclusões. Além disso, fornece orientações sobre a estrutura dos diferentes componentes de um relatório para garantir clareza e objetividade na apresentação das informações.
O texto descreve os elementos essenciais de um texto narrativo: 1) Contém uma história, real ou fictícia, com personagens e acontecimentos situados no espaço e tempo; 2) Inclui um narrador e personagens principais e secundárias; 3) A história desenrola-se num espaço e tempo definidos e segue uma estrutura com introdução, desenvolvimento e conclusão.
O documento define conto como uma narrativa curta que foca em um único conflito ou drama, geralmente com poucos personagens e espaço/tempo definidos. Contos tradicionalmente possuem introdução, complicação, conflito, clímax e epílogo, embora a estrutura moderna possa variar. Contos são construídos com linguagem objetiva e direta, privilegiando ações ou reflexões do narrador.
O documento discute diferentes abordagens de pesquisa científica, incluindo abordagens quantitativas e qualitativas. Também descreve vários tipos de pesquisa como pesquisa bibliográfica, documental, ação e estudo de caso. Por fim, discute a elaboração e apresentação de projetos e relatórios de pesquisa.
O documento discute os tipos de dados primitivos e derivados, incluindo inteiros, reais, lógicos e caracteres. Ele explica esses tipos de dados em linguagens como Java e C, listando os intervalos e bits de cada tipo.
O documento descreve os principais tipos e funções de documentários, incluindo didático, institucional, ideológico e poético. Ele também lista subgêneros como propaganda, didático-científico, sociológico, etnográfico e jornalístico, fornecendo exemplos de cada um.
O documento discute técnicas de redação jornalística como a pirâmide invertida e o lead. Apresenta também outros conceitos como gancho, tópico frasal e dicas para produção de textos concisos usando a voz ativa e evitando queísmos e gerúndios excessivos.
O documento discute o uso de tiras reativas para análise da urina, descrevendo os principais testes realizados (pH, proteínas, glicose, cetona, sangue), seus significados clínicos e padrões de normalidade. Também fornece detalhes sobre técnicas, armazenamento, controles de qualidade e automação dos testes com tiras reativas.
Este documento apresenta as diretrizes gerais para elaboração e apresentação de relatórios técnicos e/ou científicos de acordo com a ABNT NBR 10719-2011. A norma especifica os principais elementos que devem compor um relatório como introdução, desenvolvimento e conclusões. Além disso, fornece orientações sobre a estrutura dos diferentes componentes de um relatório para garantir clareza e objetividade na apresentação das informações.
O texto descreve os elementos essenciais de um texto narrativo: 1) Contém uma história, real ou fictícia, com personagens e acontecimentos situados no espaço e tempo; 2) Inclui um narrador e personagens principais e secundárias; 3) A história desenrola-se num espaço e tempo definidos e segue uma estrutura com introdução, desenvolvimento e conclusão.
O documento define conto como uma narrativa curta que foca em um único conflito ou drama, geralmente com poucos personagens e espaço/tempo definidos. Contos tradicionalmente possuem introdução, complicação, conflito, clímax e epílogo, embora a estrutura moderna possa variar. Contos são construídos com linguagem objetiva e direta, privilegiando ações ou reflexões do narrador.
O documento define o gênero literário conto, descrevendo suas principais características como concisão, precisão e capacidade de causar um único efeito no leitor. Também apresenta os principais contistas brasileiros como Machado de Assis e Aluízio Azevedo e explica os diferentes tipos de discurso encontrados nos contos, incluindo diálogo direto, indireto e indireto livre.
O documento descreve sete tipos de pesquisa classificados por seus objetivos e procedimentos técnicos. As pesquisas são exploratória, descritiva e explicativa quanto aos objetivos e bibliográfica, documental, experimental, de levantamento, de campo, de caso e ação quanto aos procedimentos técnicos.
O documento define o que é um relatório e sua estrutura padrão. Um relatório descreve experimentos realizados, resultados obtidos e conclusões de forma clara para que outros possam reproduzir. Um relatório típico contém seções como introdução, objetivo, métodos, desenvolvimento, resultados, conclusão e referências/anexos.
O documento discute a metodologia e técnicas de pesquisa. Em 3 frases:
Apresenta os principais elementos de um projeto de pesquisa como situação problema, hipóteses, objetivos, justificativa e referencial teórico. Discutem-se também técnicas como escolha do tema, formulação do problema, tipos de objetivos e citações. Fornece exemplos para auxiliar na elaboração de um projeto de pesquisa.
1. O documento discute habilidades essenciais para a produção de textos, incluindo ler e compreender bem os gêneros que se quer escrever, ter bons autores como referência, e se envolver com diversas linguagens.
2. É explicado que os "tipos textuais" na verdade existem dentro de gêneros e que exemplos de gêneros incluem contos, artigos de opinião e crônicas.
3. Gêneros argumentativos como debates podem ser trabalhados a partir das opiniões espontâneas
O documento discute diferentes tipos de pesquisa científica, incluindo pesquisa bibliográfica, de campo, experimental e documental. Ele explica que a pesquisa científica envolve o método científico para responder perguntas e testar hipóteses. A pesquisa pode ser qualitativa ou quantitativa e coletar dados diretamente da realidade ou por meio de estatísticas.
O documento discute diferentes tipos de pesquisa, incluindo seus objetivos, métodos de coleta de dados, fontes de informação e natureza dos dados. Ele descreve pesquisas exploratória, descritiva, experimental e explicativa com base em seus objetivos, e pesquisas de experimento, levantamento, estudo de caso, bibliográfica, documental e participativa com base em seus métodos de coleta de dados. A natureza dos dados é classificada como quantitativa ou qualitativa.
O documento fornece instruções passo-a-passo para a realização de uma apresentação técnica (TCC). Ele aborda a preparação do conteúdo, dos slides, ensaios e a apresentação em si, incluindo dicas para enfrentar a sessão de perguntas com segurança.
O documento discute o gênero textual do anúncio publicitário, definindo-o como um texto persuasivo com o objetivo de promover uma ideia, produto ou marca de forma criativa. Explora a estrutura e tipos de anúncios, incluindo o uso de títulos, imagens, identificação da marca e corpo do texto. Também discute termos comumente usados e como o humor pode ser usado de forma efetiva em anúncios publicitários.
O documento discute os principais elementos da narrativa, incluindo o narrador, enredo, personagens, tempo e espaço. Também aborda o foco narrativo, tipos de discurso, as etapas do enredo e exemplos de gêneros narrativos como narrativa de enigma e relato pessoal.
O documento discute os elementos essenciais de um texto argumentativo, incluindo a introdução, desenvolvimento e conclusão. Apresenta também diferentes tipos de argumentos e estratégias que podem ser usados para persuadir o leitor, como factos, exemplos, citações de autoridade e conectores lógicos para progredir o texto de forma coerente.
Características de Meios e Veículos de Comunicaçãokalledonian
O documento discute os conceitos de canal, meio e veículo de comunicação e fornece exemplos de cada um. Também descreve as principais características de rádio, TV, jornal, revista, outdoor e internet como meios de comunicação, destacando aspectos como público-alvo, periodicidade, cobertura e custos de publicidade.
Este documento apresenta um plano de estudo para a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica. Inclui definições de conhecimento e ciência, etapas da pesquisa científica, coleta e análise de dados, trabalhos acadêmicos e artigos científicos. Fornece orientações sobre como delimitar uma pesquisa, incluindo a escolha de tema, problema, objetivos e etapas do desenvolvimento.
Algoritmos e lp parte 4-vetores matrizes e registrosMauro Pereira
O documento discute estruturas de dados como vetores, matrizes e registros. Vetores permitem armazenar conjuntos de dados do mesmo tipo, matrizes permitem armazenar dados em estruturas bidimensionais indexadas, e registros permitem armazenar dados de tipos diferentes agrupados. O documento fornece exemplos e explicações sobre como declarar e usar essas estruturas de dados.
Este documento apresenta trechos de letras de músicas populares brasileiras seguidos de termos de figuras de linguagem. A professora Paula Meyer usa esses exemplos em um jogo da memória sobre figuras de linguagem com seus alunos.
O documento discute os diferentes gêneros de texto e como eles se organizam e se diferenciam de acordo com suas características composicionais, estilísticas e temáticas. Explica que os gêneros se desenvolveram para atender às necessidades comunicativas da sociedade e podem ser classificados como primários ou secundários, orais ou escritos. Também apresenta exemplos de sequências textuais como narrativa, descritiva, argumentativa, expositiva e injuntiva.
Um texto é constituído por frases interligadas que criam um contexto e transmitem um conteúdo significativo. A interpretação de um texto envolve identificar sua ideia principal e ideias secundárias, além de considerar a intenção do autor e ler atentamente para entender implícitos e detalhes. É importante duvidar, opinar e ler várias vezes para uma compreensão profunda.
1. O plano de aula aborda o tema de mapeamento de processos, com o objetivo de capacitar os participantes a compreender e aplicar técnicas de mapeamento para melhorar a eficiência organizacional. 2. Serão discutidos conceitos, identificação, normatização e inter-relação de processos por meio de apresentações, atividades práticas e discussões em grupo. 3. A avaliação incluirá participação ativa, apresentação de um mapa de processo e prova escrita sobre os conceitos.
O documento discute técnicas de redação de documentos, definindo texto e redação. Apresenta as qualidades de um bom texto e defeitos a serem evitados em uma redação, como repetição, ambiguidade e obscuridade. Por fim, fornece dicas para planejar e redigir uma redação de forma clara e objetiva.
O documento define o gênero literário conto, descrevendo suas principais características como concisão, precisão e capacidade de causar um único efeito no leitor. Também apresenta os principais contistas brasileiros como Machado de Assis e Aluízio Azevedo e explica os diferentes tipos de discurso encontrados nos contos, incluindo diálogo direto, indireto e indireto livre.
O documento descreve sete tipos de pesquisa classificados por seus objetivos e procedimentos técnicos. As pesquisas são exploratória, descritiva e explicativa quanto aos objetivos e bibliográfica, documental, experimental, de levantamento, de campo, de caso e ação quanto aos procedimentos técnicos.
O documento define o que é um relatório e sua estrutura padrão. Um relatório descreve experimentos realizados, resultados obtidos e conclusões de forma clara para que outros possam reproduzir. Um relatório típico contém seções como introdução, objetivo, métodos, desenvolvimento, resultados, conclusão e referências/anexos.
O documento discute a metodologia e técnicas de pesquisa. Em 3 frases:
Apresenta os principais elementos de um projeto de pesquisa como situação problema, hipóteses, objetivos, justificativa e referencial teórico. Discutem-se também técnicas como escolha do tema, formulação do problema, tipos de objetivos e citações. Fornece exemplos para auxiliar na elaboração de um projeto de pesquisa.
1. O documento discute habilidades essenciais para a produção de textos, incluindo ler e compreender bem os gêneros que se quer escrever, ter bons autores como referência, e se envolver com diversas linguagens.
2. É explicado que os "tipos textuais" na verdade existem dentro de gêneros e que exemplos de gêneros incluem contos, artigos de opinião e crônicas.
3. Gêneros argumentativos como debates podem ser trabalhados a partir das opiniões espontâneas
O documento discute diferentes tipos de pesquisa científica, incluindo pesquisa bibliográfica, de campo, experimental e documental. Ele explica que a pesquisa científica envolve o método científico para responder perguntas e testar hipóteses. A pesquisa pode ser qualitativa ou quantitativa e coletar dados diretamente da realidade ou por meio de estatísticas.
O documento discute diferentes tipos de pesquisa, incluindo seus objetivos, métodos de coleta de dados, fontes de informação e natureza dos dados. Ele descreve pesquisas exploratória, descritiva, experimental e explicativa com base em seus objetivos, e pesquisas de experimento, levantamento, estudo de caso, bibliográfica, documental e participativa com base em seus métodos de coleta de dados. A natureza dos dados é classificada como quantitativa ou qualitativa.
O documento fornece instruções passo-a-passo para a realização de uma apresentação técnica (TCC). Ele aborda a preparação do conteúdo, dos slides, ensaios e a apresentação em si, incluindo dicas para enfrentar a sessão de perguntas com segurança.
O documento discute o gênero textual do anúncio publicitário, definindo-o como um texto persuasivo com o objetivo de promover uma ideia, produto ou marca de forma criativa. Explora a estrutura e tipos de anúncios, incluindo o uso de títulos, imagens, identificação da marca e corpo do texto. Também discute termos comumente usados e como o humor pode ser usado de forma efetiva em anúncios publicitários.
O documento discute os principais elementos da narrativa, incluindo o narrador, enredo, personagens, tempo e espaço. Também aborda o foco narrativo, tipos de discurso, as etapas do enredo e exemplos de gêneros narrativos como narrativa de enigma e relato pessoal.
O documento discute os elementos essenciais de um texto argumentativo, incluindo a introdução, desenvolvimento e conclusão. Apresenta também diferentes tipos de argumentos e estratégias que podem ser usados para persuadir o leitor, como factos, exemplos, citações de autoridade e conectores lógicos para progredir o texto de forma coerente.
Características de Meios e Veículos de Comunicaçãokalledonian
O documento discute os conceitos de canal, meio e veículo de comunicação e fornece exemplos de cada um. Também descreve as principais características de rádio, TV, jornal, revista, outdoor e internet como meios de comunicação, destacando aspectos como público-alvo, periodicidade, cobertura e custos de publicidade.
Este documento apresenta um plano de estudo para a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica. Inclui definições de conhecimento e ciência, etapas da pesquisa científica, coleta e análise de dados, trabalhos acadêmicos e artigos científicos. Fornece orientações sobre como delimitar uma pesquisa, incluindo a escolha de tema, problema, objetivos e etapas do desenvolvimento.
Algoritmos e lp parte 4-vetores matrizes e registrosMauro Pereira
O documento discute estruturas de dados como vetores, matrizes e registros. Vetores permitem armazenar conjuntos de dados do mesmo tipo, matrizes permitem armazenar dados em estruturas bidimensionais indexadas, e registros permitem armazenar dados de tipos diferentes agrupados. O documento fornece exemplos e explicações sobre como declarar e usar essas estruturas de dados.
Este documento apresenta trechos de letras de músicas populares brasileiras seguidos de termos de figuras de linguagem. A professora Paula Meyer usa esses exemplos em um jogo da memória sobre figuras de linguagem com seus alunos.
O documento discute os diferentes gêneros de texto e como eles se organizam e se diferenciam de acordo com suas características composicionais, estilísticas e temáticas. Explica que os gêneros se desenvolveram para atender às necessidades comunicativas da sociedade e podem ser classificados como primários ou secundários, orais ou escritos. Também apresenta exemplos de sequências textuais como narrativa, descritiva, argumentativa, expositiva e injuntiva.
Um texto é constituído por frases interligadas que criam um contexto e transmitem um conteúdo significativo. A interpretação de um texto envolve identificar sua ideia principal e ideias secundárias, além de considerar a intenção do autor e ler atentamente para entender implícitos e detalhes. É importante duvidar, opinar e ler várias vezes para uma compreensão profunda.
1. O plano de aula aborda o tema de mapeamento de processos, com o objetivo de capacitar os participantes a compreender e aplicar técnicas de mapeamento para melhorar a eficiência organizacional. 2. Serão discutidos conceitos, identificação, normatização e inter-relação de processos por meio de apresentações, atividades práticas e discussões em grupo. 3. A avaliação incluirá participação ativa, apresentação de um mapa de processo e prova escrita sobre os conceitos.
O documento discute técnicas de redação de documentos, definindo texto e redação. Apresenta as qualidades de um bom texto e defeitos a serem evitados em uma redação, como repetição, ambiguidade e obscuridade. Por fim, fornece dicas para planejar e redigir uma redação de forma clara e objetiva.
UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_índice.pdfManuais Formação
Manual da UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...AntonioLobosco3
Artigo extraído da Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Administração de Empresas, Área de Concentração: Estratégia e Inovação, da Universidade Cidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Administração de Empresas, sob orientação do Prof. Dr. Denis Donaire.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Álcoois: compostos que contêm um grupo hidroxila (-OH) ligado a um átomo de carbono saturado.
Aldeídos: possuem o grupo carbonila (C=O) no final de uma cadeia carbônica.
Cetonas: também contêm o grupo carbonila, mas no meio da cadeia carbônica.
Ácidos carboxílicos: caracterizados pelo grupo carboxila (-COOH).
Éteres: compostos com um átomo de oxigênio ligando duas cadeias carbônicas.
Ésteres: derivados dos ácidos carboxílicos, onde o hidrogênio do grupo carboxila é substituído por um radical alquila ou arila.
Aminas: contêm o grupo amino (-NH2) ligado a um ou mais átomos de carbono.
Esses são apenas alguns exemplos. Existem muitos outros grupos funcionais que definem as propriedades químicas e físicas dos compostos orgânicas.
2. O QUE É O MODELO DE REDAÇÃO?
INTRODUÇÃO
Olá, meu nome é Sabrina Riguette, e assim como você, sou uma
vestibulanda e, para alcançar minha vaga de medicina na federal,
criei esse modelo de redação coringa que uso, praticamente, em
todas as minhas redações, por ser prático e rápido, simplificando
e transformando a tão temida redação em uma receita de bolo.
Esse modelo de redação foi algo criado por mim, e decidi
compartilhar com vocês. Mas isso NÃO significa que seja uma
regra, pois existem várias outras formas de escrever uma
redação. Que fique bastante claro: Esse é o modelo que
funcionou para mim, e que acredito que possa funcionar para
qualquer pessoa que executar todos os passos corretamente.
SÓ EXISTE ESSE JEITO DE FAZER UMA REDAÇÃO?
Para entender esse manual, serão utilizadas duas redações
modelo para explicar, detalhadamente, cada etapa da construção
do texto.
COMO SERÁ A METODOLOGIA DE ENSINO?
3. QUAL RESULTADO VOU TER UTILIZANDO ESSE MODELO DE
REDAÇÃO?
Foi através deste modelo de redação que venho alcançando nos
últimos dois anos consecutivos a pontuação de 940 na redação do
ENEM. Então, por esse motivo, acredito que seja possível que
qualquer pessoa consiga tirar uma nota igual ou maior utilizando
esse método.
TEMA DAS REDAÇÕES MODELO
A espetacularização da vida na era do exibicionismo digital.
A importância da conservação do passado para o futuro do país.
TEMA 1
TEMA 2
4. REDAÇÃO 1: A espetacularização da vida na era do
exibicionismo digital.
O surgimento da fotografia, em 1826, foi o marco tecnológico
que possibilitou o registro de momentos importantes do
indivíduo para posterior recordação, mas que com o passar dos
anos, tornou-se um aspecto cultural impulsionado pelo
capitalismo - tanto com o consumismo quanto com o
desenvolvimento digital. Atualmente, com os inúmeros
mecanismos tecnológicos, a fotografia configura-se como um
"termômetro" que mede a popularidade dos usuários nas redes
sociais, o que corrobora a perda da veracidade da realidade e
aumento de uma cobrança social.
Primeiramente, plataformas cibernéticas, como o instagram e o
facebook, funcionam como ferramentas de autopromoção e
competição, uma vez que as imagens ali postadas são avaliadas
pelo grupo social que o indivíduo convive com o objetivo de
serem aprovadas e utilizadas com inspiração aos demais
usuários. Para obter tal êxito, porém, muitas vezes a realidade é
mascarada com photoshop, efeitos e até mesmo com a
construção de um falso momento apenas montado para a
exibição. Sendo assim, aquele com a melhor roupa, a melhor
paisagem, o melhor ângulo e o melhor sorriso é recompensado
com likes e comentários (que elevam seu ego e que dão a
sensação momentânea de felicidade).
Por seguinte, muitos daqueles que ainda não possuem tal
prestígio virtual, acabam por sentir frustrados e isolados, pois
5. não conseguem atingir os padrões impostos pelas redes, levando
aos males do período pós-moderno: a depressão e suicídio. Além
disso, devido a busca incansável da aceitação virtual, houve uma
inversão de valores: os registros são mais importantes do que o
próprio momento vivido e da própria segurança e privacidade do
indivíduo. De acordo com estudo do "Royal Society For Public
Health" chamado "Status of Mind", o Instagram é a rede social que
mais provoca ansiedade e insatisfação com o próprio corpo nos
jovens, o que prova como tal mídia tem afetado negativamente a
vida de várias pessoas.
Como disse Jean-Jacques Rousseau, o homem nasce livre e por
toda parte encontra-se acorrentado. Fica evidente, portanto,
que faz-se necessária a reflexão da sociedade a respeito dos
limites da exposição digital, avaliando até que ponto ela
acrescenta valor à vida pessoal. Sendo assim, o Ministério da
Educação deve preparar as crianças e os jovens ao mundo
cibernético, por meio de um projeto com palestras pedagógicas
- como debates e atividades interativas sobre o tema -
apresentadas nas instituições de ensino, afim de minimizar os
males e preparar as proximas gerações.
6. REDAÇÃO 2: A importância da conservação do passado
para o futuro do país.
Assim como a destruição do acervo da Biblioteca de Alexandria
significou um retrocesso para a humanidade, devido a perda de
várias pesquisas e de estudos que até hoje podem não ter sido
descobertos, ainda no século XXI acontecimentos como este
ocorrem. Exemplo disso foi o incêndio do museu nacional, no Rio
de Janeiro, em 2018, mostrando como o desapreço e a falta de
identidade brasileira prejudica a conservação do passado do país.
Em primeira instância, é fato que o brasileiro não é educado com
um espirito de nação. Isso deve-se a herança histórica cultural, na
formação do país, que era, e em muitas vezes ainda é, contada
com uma versão eurocêntrica que afirma que os portugueses
“descobriram” o Brasil, sendo que aqui já habitavam nativos, que
eles mesmos dizimaram, apagando, assim, uma cultura original
do território. Entretanto, mesmo com a tentativa ufanista da Era
Romântica de buscar uma identidade para o país, ainda hoje há
pouco patriotismo por parte da população. Isso contribui,
significativamente, para uma concepção errônea do passado e,
consequentemente, contribui com o descaso daquilo que é
patrimônio, como exemplo o que ocorreu no Museu Nacional.
Em segunda instância, existe um sentimento de supervalorização
do que é estrangeiro, que pode ser entendido de acordo com a
expressão “Complexo de vira-lata”, definido pelo escritor Nelson
Rodrigues, para mostrar a baixa autoestima que o brasileiro tem
7. do próprio país. Isso é reflexo do pouco investimento
educacional que não informa o valor dos patrimônios materiais
e imateriais do Brasil, além da falta de incentivo do governo na
manutenção de teatros, de monumentos e de museus, que
deveria mostrar como a conservação do passado contribui para
a construção de um país progressista.
Destarte, o Ministério da Educação deve inserir na grade
curricular das crianças e dos jovens, o estudo o patrimônio
brasileiro, por meio de excursões e atividades de visitação, por
exemplo, de cidades históricas como Ouro Preto, com a
finalidade de alterar a realidade de pouco patriotismo e de
pouca valorização do passado.
8. 1º PARÁGRAFO - INTRODUÇÃO DA REDAÇÃO
MODELO DE REDAÇÃO CORINGA
Pode ser utilizado com afirmações, frases nominais, definições,
referências históricas, citação, autor e filme.
Explicação da ideia, contextualização das ideias, comparação,
analogia com a atualidade, aplicação da ideia atualmente.
A introdução da redação deve começar com o contexto, com a
articulação e com a tese.
É o fundamento da sua redação. Deve ser defendido e
comprovado no texto por meio de argumentos. Nesse tipo de
escrita vamos utilizar 2 teses.
+
+
Exemplos de Contexto:
1. Definido como..
2. De acordo com o Ministério..
3. Conforme defendeu o sociólogo Gilberto Freyre...
4. Competição, exibicionismo, autopromoção.Essa é a
realidade...
5. Durante o período..
CONTEXTO
ARTICULAÇÃO
TESE
9. EXEMPLO 1 - INTRODUÇÃO
O surgimento da fotografia, em 1826, foi o marco tecnológico
que possibilitou o registro de momentos importantes do
indivíduo para posterior recordação, mas que com o passar dos
anos, tornou-se um aspecto cultural impulsionado pelo
capitalismo - tanto com o consumismo quanto com o
desenvolvimento digital. Atualmente, com os inúmeros
mecanismos tecnológicos, a fotografia configura-se como um
"termômetro" que mede a popularidade dos usuários nas redes
sociais, o que corrobora a perda da veracidade da realidade (1º
TESE) e aumento de uma cobrança social(2º TESE).
EXEMPLO 2 - INTRODUÇÃO
Assim como a destruição do acervo da Biblioteca de Alexandria
significou um retrocesso para a humanidade, devido a perda de
várias pesquisas e de estudos que até hoje podem não ter sido
descobertos, ainda no século XXI acontecimentos como este
ocorrem. Exemplo disso foi o incêndio do museu nacional, no
Rio de Janeiro, em 2018, mostrando como o desapreço (1° TESE)
e a falta de identidade brasileira prejudica a conservação do
passado do país (2° TESE).
10. 2º PARÁGRAFO - DESENVOLVIMENTO 1
No desenvolvimento serão utilizados argumentos que
comprovem a tese, lembrando-se de utilizar informações
relevantes e verdadeiras. Nesse modelo utilizamos o estilo
Bloco Argumentativo. Você pode utilizar argumentos
concretos, lógicos e de autoridade.
MODELO DE DESENVOLVIMENTO
Argumentos Concretos: Dados, exemplos, leis/tratados.
Argumentos Lógicos: Explicações, comparações, analogias.
Argumentos de Autoridade: Citações, menções.
Primeiramente / Em primeira instância...+ TESE 1 + Essa
realidade aponta... (explicação) + EXEMPLO + Torna-se claro,
nesse sentido... (consequência).
Aordemdoselementosdodesenvolvimentopodemseralterados.
ExemplodousodeBlocosArgumentativos
Bloco Argumentativo: É a abordagem de dois problemas, um em cada
parágrafo.
TEMA: A espetacularização da vida na era do exibicionismo digital.
TESE 1 (2º parágrafo): Vida exibicionista e a falsa realidade nas redes.
TESE 2 (3ºparágrafo): Competição nas redes e frustação.
11. Primeiramente, plataformas cibernéticas, como o instagram e o
facebook, funcionam como ferramentas de autopromoção e
competição, uma vez que as imagens ali postadas são avaliadas
pelo grupo social que o indivíduo convive com o objetivo de
serem aprovadas e utilizadas com inspiração aos demais
usuários. Para obter tal êxito, porém, muitas vezes a realidade
é mascarada com photoshop, efeitos e até mesmo com a
construção de um falso momento apenas montado para a
exibição. Sendo assim, aquele com a melhor roupa, a melhor
paisagem, o melhor ângulo e o melhor sorriso é recompensado
com likes e comentários (que elevam seu ego e que dão a
sensação momentânea de felicidade).
EXEMPLO 1 - DESENVOLVIMENTO 1º PARÁGRAFO
Em primeira instância, é fato que o brasileiro não é educado
com um espirito de nação, isso deve-se a herança histórica
cultural, na formação do país, que era, em muitas vezes ainda é,
contada com uma versão eurocêntrica que afirma que os
portugueses “descobriram” o Brasil, sendo que aqui já
habitavam nativos, que eles mesmos dizimaram
posteriormente, apagando, assim, uma cultura original do
território. Assim, como a tentativa ufanista da Era Romântica de
buscar uma identidade para o país, ainda hoje há pouco
patriotismo por parte da população. Isso contribui,
significativamente, para uma concepção errônea do passado e,
consequentemente, contribui com o descaso daquilo que é
patrimônio, como exemplo o que ocorreu no Museu Nacional.
EXEMPLO 2 - DESENVOLVIMENTO 1º PARÁGRAFO
12. 3º PARÁGRAFO - DESENVOLVIMENTO 2
MODELO DE DESENVOLVIMENTO
Aordemdoselementosdodesenvolvimentopodemseralterados.
EXEMPLO 1 - DESENVOLVIMENTO 2º PARÁGRAFO
Por seguinte/ Em segunda instância/ Além disso...+ TESE 2 +
Esse fato é evidenciado... (explicação) + EXEMPLO + Com isso...
(consequência).
Por conseguinte, muitos daqueles que ainda não possuem tal
prestígio virtual, acabam por sentir frustrados e isolados, pois não
conseguem atingir os padrões impostos pelas redes, levando aos
males do período pós-moderno: a depressão e suicídio. Além
disso, qual a busca incansável da aceitação virtual, houve uma
inversão de valores: os registros são mais importantes do que o
próprio momento vivido e da própria segurança e privacidade do
indivíduo. De acordo com estudo do "Royal Society For Public
Health" chamado "Status of Mind", o Instagram é a rede social que
mais provoca ansiedade e insatisfação com o próprio corpo nos
jovens, o que prova como tal mídia tem afetado negativamente a
vida de várias pessoas.
EXEMPLO 2
Em segunda instância, existe um sentimento de supervalorização
do que é estrangeiro, que pode ser entendido de acordo com a
expressão “Complexo de vira-lata” definido pelo escritor
13. Nelson Rodrigues para mostrar a baixa autoestima que o
brasileiro tem do próprio país. Isso é reflexo do pouco
investimento educacional que não informa o valor dos
patrimônios materiais e imateriais do Brasil, além da falta de
incentivo do governo na manutenção de teatros, monumentos
e museus, que deveria mostrar como a conservação do passado
contribui para a construção de um país progressista.
4º PARÁGRAFO - INTERVENÇÃO
Na intervenção considere retomar e confirmar a tese, além de
sintetizar o texto. Você deve responder os cinco elementos:
Agente: Quem/ que órgão é responsável por agir?
1º ELEMENTO
Ação: O que, de fato, será feito? Medidas claras e concretas
2º ELEMENTO
Modo/Meio: Como a ação será feita? Ferramentas ou
estratégias usadas
3º ELEMENTO
Finalidade: Para que serve essa ação? Objetivo a ser alcançado
4º ELEMENTO
Detalhamento: Explicação, especificação, exemplo. Você pode
detalhar a ação e o meio.
5º ELEMENTO
14. MODELO DE INTERVENÇÃO
Fica evidente, portanto, que... (reafirmação da tese) + Nesse
sentido, faz-se necessário (primeira intervenção)... AGENTE +
AÇÃO + MEIO + FINALIDADE +...que, por exemplo...
(DETALHAMENTO). Além disso, (Segunda intervenção,
OPCIONAL)... + Só assim... (frase interligada à introdução).
Podeseutilizaralgumrepertórioculturaloureferênciaemqualquerparte
dotextosemcomprometeraestrutura,contantoquefaçasentido.
ObservaçõesdaIntervenção
Aordemdoselementosdodesenvolvimentopodemseralterados.
EXEMPLO 1 - INTERVENÇÃO
Como disse Jean-Jacques Rousseau, o homem nasce livre e por
toda parte encontra-se acorrentado. Fica evidente, portanto,
que faz-se necessária a reflexão da sociedade a respeito dos
limites da exposição digital, avaliando até que ponto ela
acrescenta valor à vida pessoal. Sendo assim, o Ministério da
Educação deve preparar as crianças e os jovens ao mundo
cibernético, por meio de um projeto com palestras pedagógicas
- como debates e atividades interativas sobre o tema -
apresentadas nas instituições de ensino, afim de minimizar os
males e preparar as proximas gerações.
15. EXEMPLO 2 - INTERVENÇÃO
Estudo da "Royal Society For Public Health";
Jean-Jacques Rousseau;
Série Black Mirror, mostrando a tecnologia virtual e suas
consequências;
Obra "Cibercultura", do sociólogo Pierre Lévy.
Destarte, o Ministério da Educação deve inserir na grade
curricular das crianças e dos jovens, o estudo o patrimônio
brasileiro, por meio de excursões e atividades de visitação, por
exemplo, de cidades históricas como Ouro Preto, com a
finalidade de alterar a realidade de pouco patriotismo e de
pouca valorização do passado.
CONTEXTO / REPERTÓRIO
E-BOOK CRIADAO POR CHRISTYAN CASTRO E SABRINA RIGUETTE
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