P R O F ª W E N A M A R C A R I N I
Demência e Distúrbios
Amnésticos
Introdução
 "Transtornos Amnésticos" caracterizam-se por uma
perturbação da memória devido aos efeitos fisiológicos
diretos de uma condição médica geral ou devido a efeitos
persistentes de uma substância
 Constituem um grande problema de saúde pública, de
dimensão cada vez maior que se espera persistir por este
século.
Demência
 “Demência” – latim demens = ausência de mente.
 Síndrome de distúrbio intelectual adquirido
persistente, com o comprometimento da função da
atividade mental: como memória, linguagem,
habilidades visuoespaciais, emoção ou personalidade
e cognição.
Demência
 Embora a maioria das demências incida em idosos, seja
progressiva e não tenha cura, isso não é obrigatório.
 Ex: traumatismo craniano em um jovem.
Demência
 Censo de 2000 constatou que existe aproximadamente 14,5
milhões de pessoas com mais de 60 anos no Brasil.
 Em 2025, o Brasil deverá ser o sexto país com maior
número de idosos no mundo.
 A medida que a população de idosos aumenta, ocorre
paralelamente crescimento significativo das doenças
relacionadas ao envelhecimento.
Características Gerais
 Comprometimento da memória é o sinal inicial mais
importante.
 Avaliação do paciente - Teste:
 Pede-se que preste atenção em quatro palavras aleatórias (rua,
cadeira, paz e chapéu).
 Solicite para repetir em seguida assegurando que ele prestou
atenção e registrou.
 Depois de 5/10 min. (faça alguns exames de força muscular e
reflexos neurológicos), solicite que ele repita as palavras.
 Ele pode recordar 3 ou 4.
Características Gerais
 PENSAMENTO –
 Com a evolução o indivíduo inicia um quadro de distúrbio
do pensamento perdendo a capacidade de abstração, juízo
crítico e controle dos impulsos.
 Ex: uma pessoa tímida pode passar a abordar sexualmente
estranhos na rua
Características Gerais
 LINGUAGEM –
 Pode ou não ser afetada, nas formas graves pode chegar a
afasia (não falar).
 Agnosia: prejuízo da capacidade de reconhecer objetos ou
símbolos.
 ATIVIDADE MOTORA –
 Com a progressão pode evidenciar-se a apraxia
incapacidade de executar atividades motoras coordenadas.
Características Gerais
 PERSONALIDADE –
 Altera-se: mostrar-se irritadiço, mal-humorado,
obsessivo.
 Alteração mais frequente da personalidade é a
APATIA.
 Impossível trabalhar ou cuidar das necessidades
pessoais sozinhos, pois não compreendem suas
próprias limitações.
Sintomas Associados
 Desinibição do comportamento;
 Inquietação; Agitação e Agressividade física;
 Ansiedade;
 Sintomas depressivos;
 Sintomas psicóticos, alucinações visuais, ilusão;
 Distúrbios motores, alteração na marcha;
Diagnóstico
 Diagnóstico da demência é clínico.
 História e o Exame Psíquico são fundamentais para
levantamento de dados.
Etiologia
 Alguns exames são solicitados para verificar outras
patologias associadas.
 Eletroencefalograma tem pouco valor na demência precoce,
porém na evolução surge sinais de lentificação da atividade
cerebral, fundamental para diagnóstico diferencial com a
depressão que apresenta normal neste exame.
Etiologia
OBS: simples constatação de atrofia tem valor diagnóstico
limitado, pois no envelhecimento normal é esperado uma
perda de massa.
 Análise neuropsicológica é importante para diferenciar
depressão dos casos de demência precoce.
Algumas das Principais causas de Demência
1. Doenças Degenerativas: Alzheimer e Parkinson.
2. Doenças Cardiovasculares: Demência Vascular.
3. Alcoolismo.
4. Trauma Cranioencefálico.
5. Neoplasias.
6. Doenças Infecciosas: Sífilis.
7. Intoxicação: substâncias voláteis, metais pesados.
Classificação
 Primária:
 Quando a doença de base ocorre originariamente no cérebro,
como na doença de Alzheimer.
 Secundária:
 Quando é causada por uma doença que ocorre primariamente
fora do cérebro, por exemplo: sífilis
Estágios da Demência
Estágio 1 – Nenhum sintoma evidente.
Estágio 2 – Esquecimento:
 Guardar os itens de uso frequente em locais de fácil acesso.
 Manter a organização por listas e uma rotina.
Estágio 3 – Confusão Inicial:
 Orientar quanto ao lugar, tempo e situação.
 Pode se perder ao dirigir, concentração pode se alterar.
Estágio 4 – Confusão Tardia:
 Confabulação – cria eventos imaginários para preencher
lacunas de memória.
Estágios da Demência
Estágio 5 – Demência Inicial.
 Identificar os déficits do cuidado pessoal.
 Dar tempo necessário para executar tarefas.
 Atividades devem acompanhar a rotina doméstica.
Estágio 6 – Demência Média.
 Incapaz de recordar eventos importantes/nome do cônjuge.
 Incontinência urinária e fecal.
 Vaguear sem rumo – área que pode ser feito com segurança.
 agitação, agressividade.
 Sintomas parece agravar no final da tarde: Fenômeno do pôr
do sol ou crepuscular.
Estágios da Demência
Estágio 7 – Demência Avançada
 Incapaz de reconhecer membros da família.
 Preso ao leito: escaras de decúbito.
 Objetivo da Enfermagem - dar a estes indivíduos a
dignidade e a qualidade de vida que eles merecem,
proporcionando ao mesmo tempo orientação e apoio a seus
familiares ou “cuidadores”.
DISTUBIOS AMNESTICO.pptx

DISTUBIOS AMNESTICO.pptx

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    P R OF ª W E N A M A R C A R I N I Demência e Distúrbios Amnésticos
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    Introdução  "Transtornos Amnésticos"caracterizam-se por uma perturbação da memória devido aos efeitos fisiológicos diretos de uma condição médica geral ou devido a efeitos persistentes de uma substância  Constituem um grande problema de saúde pública, de dimensão cada vez maior que se espera persistir por este século.
  • 3.
    Demência  “Demência” –latim demens = ausência de mente.  Síndrome de distúrbio intelectual adquirido persistente, com o comprometimento da função da atividade mental: como memória, linguagem, habilidades visuoespaciais, emoção ou personalidade e cognição.
  • 4.
    Demência  Embora amaioria das demências incida em idosos, seja progressiva e não tenha cura, isso não é obrigatório.  Ex: traumatismo craniano em um jovem.
  • 5.
    Demência  Censo de2000 constatou que existe aproximadamente 14,5 milhões de pessoas com mais de 60 anos no Brasil.  Em 2025, o Brasil deverá ser o sexto país com maior número de idosos no mundo.  A medida que a população de idosos aumenta, ocorre paralelamente crescimento significativo das doenças relacionadas ao envelhecimento.
  • 6.
    Características Gerais  Comprometimentoda memória é o sinal inicial mais importante.  Avaliação do paciente - Teste:  Pede-se que preste atenção em quatro palavras aleatórias (rua, cadeira, paz e chapéu).  Solicite para repetir em seguida assegurando que ele prestou atenção e registrou.  Depois de 5/10 min. (faça alguns exames de força muscular e reflexos neurológicos), solicite que ele repita as palavras.  Ele pode recordar 3 ou 4.
  • 7.
    Características Gerais  PENSAMENTO–  Com a evolução o indivíduo inicia um quadro de distúrbio do pensamento perdendo a capacidade de abstração, juízo crítico e controle dos impulsos.  Ex: uma pessoa tímida pode passar a abordar sexualmente estranhos na rua
  • 8.
    Características Gerais  LINGUAGEM–  Pode ou não ser afetada, nas formas graves pode chegar a afasia (não falar).  Agnosia: prejuízo da capacidade de reconhecer objetos ou símbolos.  ATIVIDADE MOTORA –  Com a progressão pode evidenciar-se a apraxia incapacidade de executar atividades motoras coordenadas.
  • 9.
    Características Gerais  PERSONALIDADE–  Altera-se: mostrar-se irritadiço, mal-humorado, obsessivo.  Alteração mais frequente da personalidade é a APATIA.  Impossível trabalhar ou cuidar das necessidades pessoais sozinhos, pois não compreendem suas próprias limitações.
  • 10.
    Sintomas Associados  Desinibiçãodo comportamento;  Inquietação; Agitação e Agressividade física;  Ansiedade;  Sintomas depressivos;  Sintomas psicóticos, alucinações visuais, ilusão;  Distúrbios motores, alteração na marcha;
  • 11.
    Diagnóstico  Diagnóstico dademência é clínico.  História e o Exame Psíquico são fundamentais para levantamento de dados.
  • 12.
    Etiologia  Alguns examessão solicitados para verificar outras patologias associadas.  Eletroencefalograma tem pouco valor na demência precoce, porém na evolução surge sinais de lentificação da atividade cerebral, fundamental para diagnóstico diferencial com a depressão que apresenta normal neste exame.
  • 13.
    Etiologia OBS: simples constataçãode atrofia tem valor diagnóstico limitado, pois no envelhecimento normal é esperado uma perda de massa.  Análise neuropsicológica é importante para diferenciar depressão dos casos de demência precoce.
  • 14.
    Algumas das Principaiscausas de Demência 1. Doenças Degenerativas: Alzheimer e Parkinson. 2. Doenças Cardiovasculares: Demência Vascular. 3. Alcoolismo. 4. Trauma Cranioencefálico. 5. Neoplasias. 6. Doenças Infecciosas: Sífilis. 7. Intoxicação: substâncias voláteis, metais pesados.
  • 15.
    Classificação  Primária:  Quandoa doença de base ocorre originariamente no cérebro, como na doença de Alzheimer.  Secundária:  Quando é causada por uma doença que ocorre primariamente fora do cérebro, por exemplo: sífilis
  • 16.
    Estágios da Demência Estágio1 – Nenhum sintoma evidente. Estágio 2 – Esquecimento:  Guardar os itens de uso frequente em locais de fácil acesso.  Manter a organização por listas e uma rotina. Estágio 3 – Confusão Inicial:  Orientar quanto ao lugar, tempo e situação.  Pode se perder ao dirigir, concentração pode se alterar. Estágio 4 – Confusão Tardia:  Confabulação – cria eventos imaginários para preencher lacunas de memória.
  • 17.
    Estágios da Demência Estágio5 – Demência Inicial.  Identificar os déficits do cuidado pessoal.  Dar tempo necessário para executar tarefas.  Atividades devem acompanhar a rotina doméstica. Estágio 6 – Demência Média.  Incapaz de recordar eventos importantes/nome do cônjuge.  Incontinência urinária e fecal.  Vaguear sem rumo – área que pode ser feito com segurança.  agitação, agressividade.  Sintomas parece agravar no final da tarde: Fenômeno do pôr do sol ou crepuscular.
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    Estágios da Demência Estágio7 – Demência Avançada  Incapaz de reconhecer membros da família.  Preso ao leito: escaras de decúbito.
  • 19.
     Objetivo daEnfermagem - dar a estes indivíduos a dignidade e a qualidade de vida que eles merecem, proporcionando ao mesmo tempo orientação e apoio a seus familiares ou “cuidadores”.