Cultura erudita
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O documento discute a cultura erudita como uma cultura produzida por intelectuais das universidades e pertencentes às classes média e alta, e que requer estudo e pesquisa para obter conhecimento, não sendo acessível à maioria da população. Também menciona que o casamento da rainha Catarina de Médicis com o rei francês Henrique II em 1533 impulsionou o desenvolvimento do balé na França, e que ela fundou uma instituição dedicada a esse fim em 1581.
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Cultura erudita e cultura popular reformulado
O documento discute as diferenças entre cultura erudita e cultura popular. A cultura popular era vista como inferior e ligada às classes mais pobres, enquanto a cultura erudita era associada às elites. No entanto, o relativismo cultural questionou essa visão etnocêntrica, defendendo que cada cultura deve ser compreendida em seus próprios termos e dinâmicas.
Aula 07 Alta Cultura, Cultura Popular e Cultura de Massa
A fruição da produção cultural sofisticada pressupõe conhecimento prévio das linguagens, referências estéticas e históricas, familiaridade com as expressões artísticas, acesso aos locais de exibição.
Arte erudita popular e de massa
O documento discute os conceitos de arte erudita e arte popular. A arte erudita é produzida e apreciada pela elite cultural, que conhece diferentes estilos artísticos. Já a arte popular é influenciada pela comunidade e representa a cultura e tradições de diferentes grupos étnicos, abordando temas do cotidiano e do sagrado. Embora a arte popular tenha sido vista como "prima pobre" da erudita, ambas buscam comunicar ideias para as massas, embora produzidas por grupos diferentes.
Cultura brasileira
A cultura brasileira é uma mistura de influências de diversos povos, incluindo portugueses, indígenas, africanos, italianos e alemães. A maioria da população brasileira fala português, é cristã e tem a refeição básica composta por arroz, feijão e carne, embora os hábitos alimentares variem por região.
CULTURA ERUDITA
O documento discute o conceito de cultura erudita, comparando-a com a cultura popular. Apresenta exemplos de cultura erudita nas artes cênicas como balé, ópera e teatro, assim como na música e no cinema. Descreve como a cultura erudita requer um alto nível de instrução e é mais elaborada do que a cultura popular.
Conceito de cultura
O documento discute os conceitos de cultura, contracultura e cultura de massas. Define cultura como tudo o que o homem é capaz de realizar através da inteligência, incluindo tradições e conhecimentos transmitidos entre gerações. A contracultura surgiu na década de 1960 como forma de contestação aos valores estabelecidos, enquanto a cultura de massas é produzida pela indústria cultural e veiculada em larga escala.
História da Música
O documento fornece um resumo da história da música dividida em períodos, começando pela pré-história e música da antiguidade, descrevendo os principais desenvolvimentos musicais em civilizações como Mesopotâmia, Egito e Grécia. O documento também discute a música na Idade Média, com foco no canto gregoriano.
Pop Art
O documento descreve o movimento artístico Pop Art, que surgiu nos anos 1950 e criticava a sociedade de consumo através da representação irônica de objetos e ícones populares. Detalha alguns dos principais artistas do movimento como Andy Warhol, Roy Lichtenstein e Richard Hamilton e explica como usavam temas da cultura de massa em suas obras.
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Belle Époque - Prof.Altair Aguilar.
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Modernismo no brasil
O documento resume o Modernismo no Brasil, desde suas referências históricas no início do século XX até as principais características e movimentos da primeira fase modernista entre 1922-1930, incluindo a Semana de Arte Moderna de 1922 e o Movimento Pau-Brasil. Também aborda brevemente a década de 1930, com o Salão Revolucionário de 1931 e artistas como Portinari.
Cultura e manifestações artísticas
O documento discute o conceito de cultura e manifestações culturais, abordando os aspectos simbólicos, econômicos e políticos. Apresenta exemplos de manifestações como festas populares, artesanato e expressões culturais de povos indígenas e tradicionais. Também destaca a importância da preservação do patrimônio cultural e do acesso de todos aos bens culturais, conforme prevê a Constituição Federal.
Arte moderna
A Semana de Arte Moderna de 1922 marcou o início do modernismo no Brasil, quando artistas quebraram com os padrões europeus e valorizaram a identidade nacional. O movimento modernista preocupou-se com questões sociais e políticas do Brasil e inovou estilos como o cubismo. Museus como o MASP e MAM foram criados para valorizar a arte modernista.
Brasilia mitos e realidades
O documento discute a história e o planejamento de Brasília, incluindo: 1) O projeto de Lúcio Costa e a arquitetura de Oscar Niemeyer deram a Brasília características únicas; 2) O plano piloto foi baseado em dois eixos principais e incluiu edifícios governamentais projetados por Niemeyer; 3) Apesar de sua arquitetura inovadora, Brasília também apresentou desigualdades sociais devido à segregação entre o plano piloto e as periferias.
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Pop Art
Pop Art: suas principais características, artistas e suas obras, e o pop art nos dias atuais.
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*Há um vídeo no último slide, porém acredito que não irá ser possível de visualizá-lo. Mas o vídeo é de 50 segundos da campanha "Colorize" da Ray Ban, que explora algumas características deste movimento.
História da Arte no Brasil
O documento descreve a história da arte no Brasil desde as pinturas rupestres pré-históricas até a arte barroca no período colonial. Destaca importantes artistas como os jesuítas, que trouxeram influências europeias, e Aleijadinho, mestre do barroco mineiro que criou obras primas mesmo após ficar deficiente.
Pop Art
O documento descreve o movimento artístico Pop Art, que surgiu na década de 1930 e propunha admitir a crise da arte do século XX. Apresenta os principais artistas do movimento como Andy Warhol, Roy Lichtenstein e Claes Oldenburg, destacando suas técnicas e obras mais representativas. Também aborda a Pop Art no Brasil durante a ditadura militar.
Capítulo 3 - Primeira República - dominação e resistência
O esquema político-eleitoral por meio do qual as oligarquias exerceram sua dominação durante a Primeira República foi arquitetado no governo do presidente Campos Sales (1898-1902) e funcionava da seguinte maneira: os chefes políticos locais, chamados na época de coronéis, coagiam os eleitores a votarem nos candidatos indicados por eles. Sua influencia foi fortíssima no interior do Nordeste, onde o poder era exercido por meio de sua influência social e de suas milícias particulares composta por jagunços e cangaceiros.
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O documento resume as principais correntes artísticas contemporâneas desde o Op-Art até a videoarte, incluindo conceitualismo, expressionismo abstrato, pop art, minimalismo, land art, instalações, performances e intervenções. Destaca artistas como Piero Manzoni, Jackson Pollock, Andy Warhol, Donald Judd, Christo e Jeanne-Claude, Marina Abramovic e Nam June Paik.
Cultura
A cultura é tudo aquilo que resulta da criação humana, como ideias, artefatos, costumes e crenças. Uma geração transmite cultura para outra através da socialização. Embora diferentes culturas expressem de forma única, nenhuma é superior à outra. A cultura de um povo muda ao longo do tempo por influências internas e externas.
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Gêneros Musicais
A música eletrônica é criada usando equipamentos eletrônicos como sintetizadores e softwares. O funk é reconhecido por seu ritmo sincopado e influenciou o jazz dos anos 70. A música sertaneja herdou elementos da música caipira e da moda de viola do interior do Brasil.
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Cultura erudita e cultura de massas
A apresentação procura contextualizar historicamente o surgimento da cultura de massas, estabelecendo algumas de suas características principais.
Alta cultura, cultura popular, cultura de massa
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O documento discute conceitos-chave da cultura e sua relação com a sociedade. A cultura é transmitida entre gerações e inclui todas as criações humanas, como valores, arte, crenças e instituições. Ela varia entre sociedades e grupos, e é estudada pela antropologia para compreender as peculiaridades culturais.
03_03 A produção cultural.pdf
Este documento discute a produção cultural nos séculos XV e XVI na Europa. Apresenta como as elites cortesãs e burguesas patrocinavam as artes através do mecenato para demonstrar seu status social. Também descreve como os artistas e intelectuais, conhecidos como humanistas, valorizavam a cultura clássica e desenvolviam novas formas de expressão artística como a perspectiva científica na pintura.
O Renascimento e a formação da mentalidade moderna.
Powerpoint motivador para pesquisa em grupo sobre personagens do Renascimento- História/ 8.º Ano
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O documento discute conceitos fundamentais de cultura e sociedade, incluindo que cultura é transmitida socialmente e não geneticamente, representa as criações humanas, e varia entre sociedades. Também aborda etnocentrismo, relativismo cultural, e como culturas se difundem, sincronizam e mudam ao longo do tempo.
Cultura e Humanização
O documento discute os conceitos de cultura, humanização e as diferentes perspectivas sobre o tema. Resume as principais ideias de que a cultura é um processo dinâmico e plural que envolve a herança cultural e sua renovação constante, e a educação é fundamental para a socialização e emancipação humana.
Semelhante a Cultura erudita (20)
Movimento Literário Realismo no Brasil e em Portugal no seculo XIX
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O Renascimento e a formação da mentalidade moderna.
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Cultura erudita
- 2. É a produção acadêmica centrada no sistema educacional, sobretudo na universidade. Trata-se de uma cultura produzida por uma minoria de intelectuais das mais diversas especialidades, e geralmente saídos dos segmentos superiores da classe média e da classe alta. A cultura erudita está ligada à elite, ou seja, está subordinada ao capital pelo fato de este fator viabilizar esta cultura. Esta exige estudo, pesquisa para se obter o conhecimento, portanto não é viável a uma maioria, e sim a uma classe social que por sua vez possui condições para investir nesses aspectos e em fim obter o conhecimento.É uma cultura em que a sociedade valoriza como superior ou dominante
- 3. o casamento da italiana Catarina de Médicis com o Rei Henrique II da França em 1533 deu um importante impulso para o desenvolvimento do balé. Diversos artistas especializados em grandes e luxuosos espetáculos foram trazidos da Itália. Em 1581 Catarina de Médicis produziu o nomeou Charles Louis Pierre de Beauchamps para tomar a frente da instituição que foi dissolvida em 1780.
- 4. Escargot Profiteroles
- 5. É considerado um dos pilares da música ocidental, pelo incontestável desenvolvimento, tanto da linguagem, como do conteúdo musical demonstrado nas suas obras, permanecendo como um dos compositores mais respeitados e mais influentes de todos os tempos.
- 6. Alunos: Letícia, Gabriel e Andressa