O documento apresenta uma cruzadinha sobre conceitos da ciência. Contém 19 termos relacionados a ciência, como método científico, hipótese, experimentação, teorias, paradigmas, entre outros. O texto instrui o estudante a completar a cruzadinha com os termos fornecidos com base no que foi estudado sobre ciência.

1. Centro de Ensino Urbano Rocha
Professora: Mary Alvarenga Série: 3º ano
Com base no que você estudou sobre a Ciência, complete a cruzadinha com as
informações a seguir:
1. É definida como o campo da atividade humana que se dedica a construção de um conhecimento sistemático e
seguro a respeito dos fenômenos do mundo.
2. É a área da filosofia que pergunta sobre a ciência, de quais ideias parte, qual método usa, sobre qual
fundamento e acerca de suas implicações.
3. Estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento, e também é conhecida como teoria do
conhecimento e relaciona-se com a metafísica, a lógica e a filosofia da ciência.
4. É o núcleo de procedimentos que orienta o modo de conduzir uma investigação cientifica.
5. Observando os fatos os cientistas enuncia um problema que o intriga e que ainda não foi explicado pelo
conhecimento disponível.
6. Tentando solucionar o problema, o cientista propõe uma resposta possível, a qual constitui uma suposição a
ser avaliada em sua investigação.
7. Nessa etapa, experimentos e pesquisas bibliográficas são realizados com base nas hipóteses levantadas. O
objetivo é encontrar a resposta para cada um dos questionamentos que foram elaborados.
8. Após a fase da experimentação, o pesquisador analisa cada um dos resultados para verificar se eles são
suficientes para explicar cada um dos problemas levantados e também se estão de acordo com as hipóteses.
9. Etapa em que o cientista verifica se os experimentos e pesquisas realizados respondem aos questionamentos
levantados e permitem que ele faça afirmações acerca dos fenômenos ou materiais analisados.
10. Tem como função resumir uma grande quantidade de fenômenos regulares, favorecendo uma visão global do
seu conjunto.
11. Pode ser definido, como a maneira de pensar segundo a qual o todo pode ser explicado pelas partes nas quais
ele se reduz, no entendimento de que “a soma das partes equivale ao todo”
12. Denominação genérica para a tendência das novas abordagens desenvolvidas nas últimas décadas, onde o todo
tende a ser entendido como sistema, isto é, como estrutura organizada de elementos inter-relacionados.
13. São as pessoas que trabalham com a ciência.
14. É a etapa em que o pesquisador observa uma determinada matéria ou fenômeno.
15. Denominação de todas as afirmações realizadas após a utilização do método científico.
16. Conjunto dos indivíduos que se reconhecem e são reconhecidos como possuidores de conhecimentos
específicos na área da investigação científica.
17. Filósofo francês (1884 -1962) que destacou a importância do estudo da história da ciência como instrumento de
análise da própria racionalidade.
18. Surge nos momentos de crise de um paradigma. Surge como nova ciência, questionando os
fundamentos e pressupostos da ciência anterior e propondo um novo paradigma.
19. Se desenvolve de certo paradigma aceito pela maior parte da comunidade cientifica, acumulando dados e
instrumentos em seu redor.

2. Complete a cruzadinha
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3. Com base no que você estudou sobre a Ciência, complete a cruzadinha com as informações a seguir:
1. É definida como o campo da atividade humana que se dedica a construção de um conhecimento sistemático e
seguro a respeito dos fenômenos do mundo. Ciência
2. É a área da filosofia que pergunta sobre a ciência, de quais ideias parte, qual método usa, sobre qual
fundamento e acerca de suas implicações. Filosofia da ciência
3. Estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento, e também é conhecida como teoria do
conhecimento e relaciona-se com a metafísica, a lógica e a filosofia da ciência. Epistemologia
4. É o núcleo de procedimentos que orienta o modo de conduzir uma investigação cientifica.
Método cientifico
5. Observando os fatos os cientistas enuncia um problema que o intriga e que ainda não foi explicado pelo
conhecimento disponível. Enunciado de um problema.
6. Tentando solucionar o problema, o cientista propõe uma resposta possível, a qual constitui uma suposição a
ser avaliada em sua investigação. Formulação de uma hipótese
7. Nessa etapa, experimentos e pesquisas bibliográficas são realizados com base nas hipóteses levantadas. O
objetivo é encontrar a resposta para cada um dos questionamentos que foram elaborados. Experimentação
8. Após a fase da experimentação, o pesquisador analisa cada um dos resultados para verificar se eles são
suficientes para explicar cada um dos problemas levantados e também se estão de acordo com as hipóteses.
Análise dos resultados
9. Etapa em que o cientista verifica se os experimentos e pesquisas realizados respondem aos questionamentos
levantados e permitem que ele faça afirmações acerca dos fenômenos ou materiais analisados. Conclusão
10. Tem como função resumir uma grande quantidade de fenômenos regulares, favorecendo uma visão global do
seu conjunto. Leis cientificas
11. Pode ser definido, como a maneira de pensar segundo a qual o todo pode ser explicado pelas partes nas quais
ele se reduz, no entendimento de que “a soma das partes equivale ao todo” reducionismo
12. Denominação genérica para a tendência das novas abordagens desenvolvidas nas últimas décadas, onde o todo
tende a ser entendido como sistema, isto é, como estrutura organizada de elementos inter-relacionados.
Holismo
13. São as pessoas que trabalham com a ciência. Cientistas
14. É a etapa em que o pesquisador observa uma determinada matéria ou fenômeno. Observação
15. Denominação de todas as afirmações realizadas após a utilização do método científico. Teorias
16. Conjunto dos indivíduos que se reconhecem e são reconhecidos como possuidores de conhecimentos
específicos na área da investigação científica. Comunidade cientifica
17. Filósofo francês (1884 -1962) que destacou a importância do estudo da história da ciência como instrumento de
análise da própria racionalidade. Gaston Bachelard
18. Surge nos momentos de crise de um paradigma. Surge como nova ciência, questionando os
fundamentos e pressupostos da ciência anterior e propondo um novo paradigma. Ciência
extraordinária.
19. Se desenvolve de certo paradigma aceito pela maior parte da comunidade cientifica, acumulando dados e
instrumentos em seu redor. Ciência normal

4. 5
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2 F I L O S O F I A D A C I E N C I A
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