1) A Câmara Municipal de Gondomar aprovou o Projeto Educativo Municipal para discussão pública durante janeiro de 2012.
2) O Projeto Educativo Municipal visa estabelecer estratégias e orientações comuns para entidades educativas do município.
3) Foi organizado um seminário em 13 de janeiro para receber contribuições da comunidade sobre o projeto.
O documento apresenta um livro sobre Serviço Social com 5 autores. Apresenta a ficha catalográfica e informações sobre a editora Anhanguera Publicações. Discorre sobre a missão da Anhanguera Educacional em oferecer ensino de qualidade voltado para o mercado de trabalho.
O documento apresenta um livro sobre Serviço Social com 5 autores. Apresenta a ficha catalográfica e informações sobre a editora Anhanguera Publicações. Discorre sobre a missão da Anhanguera Educacional em oferecer ensino de qualidade voltado para o mercado de trabalho.
O documento apresenta um livro sobre Serviço Social com 5 autores. Apresenta a ficha catalográfica e informações sobre a editora Anhanguera Publicações. Discorre sobre a missão da Anhanguera Educacional em oferecer ensino de qualidade voltado para o mercado de trabalho.
O documento fornece um sumário detalhado de nove módulos e unidades didáticas sobre processos de trabalho em serviço social, estratégias de trabalho em serviço social, sociedade e cidadania, terceiro setor e serviço social, e conselhos populares e cidadania. O documento discute vários tópicos relacionados ao serviço social, incluindo diagnóstico, projetos sociais, trabalho e relações sociais, divisão social do trabalho, produção social e valor, entre outros.
O documento fornece um sumário detalhado de nove módulos de ensino sobre processo de trabalho em serviço social, estratégias de trabalho em serviço social, sociedade e cidadania, terceiro setor e serviço social, e conselhos populares e cidadania. O sumário lista os títulos de cada aula em cada módulo e unidade didática, abordando tópicos como diagnóstico, projetos sociais, trabalho e relações sociais, divisão social do trabalho, produção social e valor, entre outros.
1) O documento apresenta um livro sobre serviço social com autores brasileiros.
2) O livro é publicado pela Anhanguera Publicações em 2009 e faz parte de uma série sobre educação sem fronteiras.
3) A Anhanguera Educacional é uma instituição de ensino superior privada com campus em vários estados brasileiros e que oferece cursos presenciais e a distância.
O documento descreve um relatório de uma atividade de extensão realizada pela Universidade Federal do Rio Grande chamada "Trilha dos Sentidos". A atividade teve como objetivo promover a conscientização ambiental de 256 participantes, incluindo alunos, professores e membros da comunidade, por meio de reflexões e experiências na natureza estimulando os sentidos. Os objetivos foram alcançados e os resultados foram positivos, porém houve problemas de infraestrutura nos locais da atividade.
O documento descreve um projeto de educação ambiental desenvolvido por uma escola rural chamada "Projeto Mata Viva do Belém". O objetivo é sensibilizar estudantes e a comunidade local sobre a importância da preservação da Mata Atlântica, difundindo conhecimentos científicos sobre a flora e fauna nativas ameaçadas. O projeto inclui atividades como a criação de um viveiro escolar, reflorestamento de áreas degradadas e capacitação sobre produção e manutenção de mudas.
O documento apresenta um livro sobre Serviço Social com 5 autores. Apresenta a ficha catalográfica e informações sobre a editora Anhanguera Publicações. Discorre sobre a missão da Anhanguera Educacional em oferecer ensino de qualidade voltado para o mercado de trabalho.
O documento apresenta um livro sobre Serviço Social com 5 autores. Apresenta a ficha catalográfica e informações sobre a editora Anhanguera Publicações. Discorre sobre a missão da Anhanguera Educacional em oferecer ensino de qualidade voltado para o mercado de trabalho.
O documento apresenta um livro sobre Serviço Social com 5 autores. Apresenta a ficha catalográfica e informações sobre a editora Anhanguera Publicações. Discorre sobre a missão da Anhanguera Educacional em oferecer ensino de qualidade voltado para o mercado de trabalho.
O documento fornece um sumário detalhado de nove módulos e unidades didáticas sobre processos de trabalho em serviço social, estratégias de trabalho em serviço social, sociedade e cidadania, terceiro setor e serviço social, e conselhos populares e cidadania. O documento discute vários tópicos relacionados ao serviço social, incluindo diagnóstico, projetos sociais, trabalho e relações sociais, divisão social do trabalho, produção social e valor, entre outros.
O documento fornece um sumário detalhado de nove módulos de ensino sobre processo de trabalho em serviço social, estratégias de trabalho em serviço social, sociedade e cidadania, terceiro setor e serviço social, e conselhos populares e cidadania. O sumário lista os títulos de cada aula em cada módulo e unidade didática, abordando tópicos como diagnóstico, projetos sociais, trabalho e relações sociais, divisão social do trabalho, produção social e valor, entre outros.
1) O documento apresenta um livro sobre serviço social com autores brasileiros.
2) O livro é publicado pela Anhanguera Publicações em 2009 e faz parte de uma série sobre educação sem fronteiras.
3) A Anhanguera Educacional é uma instituição de ensino superior privada com campus em vários estados brasileiros e que oferece cursos presenciais e a distância.
O documento descreve um relatório de uma atividade de extensão realizada pela Universidade Federal do Rio Grande chamada "Trilha dos Sentidos". A atividade teve como objetivo promover a conscientização ambiental de 256 participantes, incluindo alunos, professores e membros da comunidade, por meio de reflexões e experiências na natureza estimulando os sentidos. Os objetivos foram alcançados e os resultados foram positivos, porém houve problemas de infraestrutura nos locais da atividade.
O documento descreve um projeto de educação ambiental desenvolvido por uma escola rural chamada "Projeto Mata Viva do Belém". O objetivo é sensibilizar estudantes e a comunidade local sobre a importância da preservação da Mata Atlântica, difundindo conhecimentos científicos sobre a flora e fauna nativas ameaçadas. O projeto inclui atividades como a criação de um viveiro escolar, reflorestamento de áreas degradadas e capacitação sobre produção e manutenção de mudas.
O evento "Trilha dos Sentidos" propõe levar a sensibilização ambiental à comunidade acadêmica e público em geral por meio de uma atividade que simula uma floresta e estimula os sentidos dos participantes para despertar a conscientização sobre a preservação ambiental. A ação será realizada na Biblioteca Setorial do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental e no evento CPEASUL, com expectativa de 240 participantes, incluindo alunos, professores e público em geral.
O documento propõe a implementação de um programa de educação integral no contraturno escolar para 6.720 crianças da rede municipal de educação de São Bernardo. O programa oferecerá uma variedade de oficinas extracurriculares nas áreas de corpo e movimento, imagem e palavra, e ludicidade. O processo será implementado em 5 fases e contará com a formação contínua dos envolvidos para assegurar a qualidade do programa.
O documento descreve o evento "Trilha dos Sentidos: encontro com a natureza através dos sentidos" que será realizado na FEARG/FECIS 2013 em Rio Grande entre 27 de junho e 14 de julho. O evento tem como objetivo promover a conscientização ambiental do público por meio de atividades lúdicas que estimulam os sentidos. Participantes terão a oportunidade de vivenciar uma "floresta" simulada e receberão mudas de árvores e um jogo educativo sobre meio ambiente.
A APAE de Salvador é uma instituição filantrópica sem fins lucrativos que presta assistência a pessoas com deficiência intelectual. A instituição oferece educação especial, saúde e projetos que promovem a autonomia e inclusão social dos alunos. Os principais projetos são Aprendizagem para a Vida, Intervenção Pedagógica e AEE, que apoiam o processo educacional visando a inclusão escolar.
O documento descreve as atividades e projetos realizados pelo Instituto Ambiente em Foco em 2008, incluindo: 1) Apoio ao projeto Reciclaneca para sensibilizar 300 estudantes sobre meio ambiente e reciclagem; 2) Realização de 54 horas de aulas teóricas e práticas de educação ambiental para 64 estudantes; 3) Realização de 36 horas de aulas teóricas e práticas ambientais para 69 estudantes, abordando temas como água, resíduos e espécies.
1) A professora MT Cris Almeida retornou à escola após licença e está animada para contribuir com os projetos;
2) O projeto Trilhas está ajudando as crianças a desenvolver habilidades de leitura e matemática por meio de livros;
3) O programa Mais Educação oferece oficinas de leitura, matemática, esporte, cultura e informática para ampliar o aprendizado dos alunos.
O documento descreve um projeto de extensão chamado "Grupo de Estudos sobre Políticas e Gestão Educacional" na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. O projeto visa promover estudos sobre políticas educacionais brasileiras e gestão escolar pública por meio de encontros semanais e debates semestrais com a comunidade universitária e externa. O público-alvo são estudantes de pedagogia e outros interessados, totalizando 25 vagas.
This document outlines proposed curricular changes for middle school and high school in the state of São Paulo, Brazil. It lists the coordinators and authors of the proposed changes for different subject areas. The material is exclusively licensed to the Education Secretariat of São Paulo and strictly prohibited from partial or full reproduction by third parties.
1) O curso de Serviço Social do UniFOA comemora 10 anos de existência com diversas conquistas, incluindo nota máxima no Enade e três estrelas no Guia do Estudante.
2) O curso oferece atendimento gratuito à população por meio do Núcleo de Serviço Social, auxiliando famílias em separação e comunidades locais.
3) Os alunos elogiam a qualidade do curso e sentem que estão melhor compreendendo as questões sociais e adquirindo ferramentas para fut
Este documento apresenta o Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas de Queluz-Belas para 2013-2017. Descreve a população escolar de 4281 alunos, o corpo docente de 343 professores e o pessoal não docente de 116 funcionários. Apresenta as parcerias existentes e caracteriza as freguesias de Queluz e Belas, onde se localizam as 12 unidades orgânicas do Agrupamento. Define os princípios orientadores e objetivos do Projeto, bem como o plano de ação para a sua implementação e monitor
Este documento descreve uma proposta de evento sobre o Plano Nacional de Educação 2011-2020 para ser realizado na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. O evento consistirá em uma mesa redonda para debater o novo marco legal para a educação brasileira previsto no plano, com o objetivo de discutir seus desafios e limites para elevar a qualidade do ensino no país. O público-alvo será composto por 130 participantes, incluindo docentes e discentes da universidade.
O relatório descreve as atividades do Núcleo de Responsabilidade Social (NURES) da Embrapa Clima Temperado em 2014, incluindo sua participação em conselhos municipais, apoio a projetos sociais como o Projeto FRAGET e o programa Embrapa & Escola, e a promoção do cicloturismo agroecológico e do prêmio Betinho.
Este documento apresenta o projeto educativo do Centro de Atividades de Tempos Livres (CATL) das Fontainhas para 2017-2020. O projeto visa promover o desenvolvimento integral das crianças e jovens através de atividades educativas, lúdicas, culturais e desportivas que enfatizam valores como respeito, solidariedade e cidadania. O documento descreve a caracterização do CATL, da equipa, dos utentes e das atividades realizadas em diferentes áreas como motivação para o estudo, expressão artística e forma
O documento descreve o Programa Mais Educação implementado no Centro Educacional Reitor Edgard Santos em Camaçari, Bahia. O programa oferece atividades extrascurriculares focadas em áreas como acompanhamento pedagógico, esporte, cultura, comunicação e meio ambiente para beneficiar alunos com baixo rendimento. O documento também apresenta breves biografias dos principais gestores da escola.
A Prefeitura de Guarujá implementou um programa de educação financeira nas escolas municipais chamado DSOP que ensinará estudantes do 5o ao 8o ano a poupar dinheiro e ter hábitos de consumo consciente. Além disso, o trabalho de capoeira com crianças especiais de Guarujá recebeu destaque em evento na Grécia.
Presentación ofrecida por la compañera Maritza Crúz de Vigilancia SIDA del Dept. de Salud para el Grupo de Planificación Comunitaria el 17 de mayo de 2010.
O documento descreve a história de um pai que trabalhava longas horas e não podia ver o filho durante a semana. Ele dava um nó no lençol do filho todas as noites para mostrar que esteve lá e o beijou, comunicando seu afeto através desse pequeno gesto. O filho se sentia amado pelo pai mesmo quando ele não estava presente, e era um dos melhores alunos da escola.
La contabilidad permite registrar, clasificar y analizar las operaciones comerciales de individuos o empresas en términos monetarios. Su objetivo principal es proporcionar información sobre los activos, pasivos y capital de una empresa, así como sobre las ganancias y pérdidas. La contabilidad ha evolucionado para facilitar el intercambio mercantil. Desempeña funciones como analizar resultados, agrupar y comparar datos, y planificar y controlar procedimientos. Se rige por principios como el de entidad, empresa en funcionamiento, prudencia y registro.
Este documento presenta una introducción a la metodología de identificación de peligros, evaluación y control de riesgos laborales. Explica que la evaluación de riesgos permite estimar la magnitud de los riesgos que no se pueden evitar para tomar medidas preventivas. Luego describe métodos cualitativos, semicuantitativos y cuantitativos para el análisis de riesgos, así como los pasos de la gestión del riesgo que incluyen la identificación de peligros, análisis, valoración y control del riesgo.
Este documento presenta una guía de actividades para utilizar la serie documental "Filosofía aquí y ahora" en el aula. La serie consta de 15 capítulos en los que José Pablo Feinmann aborda conceptos filosóficos relacionados con los derechos humanos. Se proponen actividades como tomar notas sobre los capítulos, elaborar resúmenes, investigar sobre los pensadores y conceptos mencionados, y debatir sobre las ideas filosóficas presentadas.
O evento "Trilha dos Sentidos" propõe levar a sensibilização ambiental à comunidade acadêmica e público em geral por meio de uma atividade que simula uma floresta e estimula os sentidos dos participantes para despertar a conscientização sobre a preservação ambiental. A ação será realizada na Biblioteca Setorial do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental e no evento CPEASUL, com expectativa de 240 participantes, incluindo alunos, professores e público em geral.
O documento propõe a implementação de um programa de educação integral no contraturno escolar para 6.720 crianças da rede municipal de educação de São Bernardo. O programa oferecerá uma variedade de oficinas extracurriculares nas áreas de corpo e movimento, imagem e palavra, e ludicidade. O processo será implementado em 5 fases e contará com a formação contínua dos envolvidos para assegurar a qualidade do programa.
O documento descreve o evento "Trilha dos Sentidos: encontro com a natureza através dos sentidos" que será realizado na FEARG/FECIS 2013 em Rio Grande entre 27 de junho e 14 de julho. O evento tem como objetivo promover a conscientização ambiental do público por meio de atividades lúdicas que estimulam os sentidos. Participantes terão a oportunidade de vivenciar uma "floresta" simulada e receberão mudas de árvores e um jogo educativo sobre meio ambiente.
A APAE de Salvador é uma instituição filantrópica sem fins lucrativos que presta assistência a pessoas com deficiência intelectual. A instituição oferece educação especial, saúde e projetos que promovem a autonomia e inclusão social dos alunos. Os principais projetos são Aprendizagem para a Vida, Intervenção Pedagógica e AEE, que apoiam o processo educacional visando a inclusão escolar.
O documento descreve as atividades e projetos realizados pelo Instituto Ambiente em Foco em 2008, incluindo: 1) Apoio ao projeto Reciclaneca para sensibilizar 300 estudantes sobre meio ambiente e reciclagem; 2) Realização de 54 horas de aulas teóricas e práticas de educação ambiental para 64 estudantes; 3) Realização de 36 horas de aulas teóricas e práticas ambientais para 69 estudantes, abordando temas como água, resíduos e espécies.
1) A professora MT Cris Almeida retornou à escola após licença e está animada para contribuir com os projetos;
2) O projeto Trilhas está ajudando as crianças a desenvolver habilidades de leitura e matemática por meio de livros;
3) O programa Mais Educação oferece oficinas de leitura, matemática, esporte, cultura e informática para ampliar o aprendizado dos alunos.
O documento descreve um projeto de extensão chamado "Grupo de Estudos sobre Políticas e Gestão Educacional" na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. O projeto visa promover estudos sobre políticas educacionais brasileiras e gestão escolar pública por meio de encontros semanais e debates semestrais com a comunidade universitária e externa. O público-alvo são estudantes de pedagogia e outros interessados, totalizando 25 vagas.
This document outlines proposed curricular changes for middle school and high school in the state of São Paulo, Brazil. It lists the coordinators and authors of the proposed changes for different subject areas. The material is exclusively licensed to the Education Secretariat of São Paulo and strictly prohibited from partial or full reproduction by third parties.
1) O curso de Serviço Social do UniFOA comemora 10 anos de existência com diversas conquistas, incluindo nota máxima no Enade e três estrelas no Guia do Estudante.
2) O curso oferece atendimento gratuito à população por meio do Núcleo de Serviço Social, auxiliando famílias em separação e comunidades locais.
3) Os alunos elogiam a qualidade do curso e sentem que estão melhor compreendendo as questões sociais e adquirindo ferramentas para fut
Este documento apresenta o Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas de Queluz-Belas para 2013-2017. Descreve a população escolar de 4281 alunos, o corpo docente de 343 professores e o pessoal não docente de 116 funcionários. Apresenta as parcerias existentes e caracteriza as freguesias de Queluz e Belas, onde se localizam as 12 unidades orgânicas do Agrupamento. Define os princípios orientadores e objetivos do Projeto, bem como o plano de ação para a sua implementação e monitor
Este documento descreve uma proposta de evento sobre o Plano Nacional de Educação 2011-2020 para ser realizado na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. O evento consistirá em uma mesa redonda para debater o novo marco legal para a educação brasileira previsto no plano, com o objetivo de discutir seus desafios e limites para elevar a qualidade do ensino no país. O público-alvo será composto por 130 participantes, incluindo docentes e discentes da universidade.
O relatório descreve as atividades do Núcleo de Responsabilidade Social (NURES) da Embrapa Clima Temperado em 2014, incluindo sua participação em conselhos municipais, apoio a projetos sociais como o Projeto FRAGET e o programa Embrapa & Escola, e a promoção do cicloturismo agroecológico e do prêmio Betinho.
Este documento apresenta o projeto educativo do Centro de Atividades de Tempos Livres (CATL) das Fontainhas para 2017-2020. O projeto visa promover o desenvolvimento integral das crianças e jovens através de atividades educativas, lúdicas, culturais e desportivas que enfatizam valores como respeito, solidariedade e cidadania. O documento descreve a caracterização do CATL, da equipa, dos utentes e das atividades realizadas em diferentes áreas como motivação para o estudo, expressão artística e forma
O documento descreve o Programa Mais Educação implementado no Centro Educacional Reitor Edgard Santos em Camaçari, Bahia. O programa oferece atividades extrascurriculares focadas em áreas como acompanhamento pedagógico, esporte, cultura, comunicação e meio ambiente para beneficiar alunos com baixo rendimento. O documento também apresenta breves biografias dos principais gestores da escola.
A Prefeitura de Guarujá implementou um programa de educação financeira nas escolas municipais chamado DSOP que ensinará estudantes do 5o ao 8o ano a poupar dinheiro e ter hábitos de consumo consciente. Além disso, o trabalho de capoeira com crianças especiais de Guarujá recebeu destaque em evento na Grécia.
Presentación ofrecida por la compañera Maritza Crúz de Vigilancia SIDA del Dept. de Salud para el Grupo de Planificación Comunitaria el 17 de mayo de 2010.
O documento descreve a história de um pai que trabalhava longas horas e não podia ver o filho durante a semana. Ele dava um nó no lençol do filho todas as noites para mostrar que esteve lá e o beijou, comunicando seu afeto através desse pequeno gesto. O filho se sentia amado pelo pai mesmo quando ele não estava presente, e era um dos melhores alunos da escola.
La contabilidad permite registrar, clasificar y analizar las operaciones comerciales de individuos o empresas en términos monetarios. Su objetivo principal es proporcionar información sobre los activos, pasivos y capital de una empresa, así como sobre las ganancias y pérdidas. La contabilidad ha evolucionado para facilitar el intercambio mercantil. Desempeña funciones como analizar resultados, agrupar y comparar datos, y planificar y controlar procedimientos. Se rige por principios como el de entidad, empresa en funcionamiento, prudencia y registro.
Este documento presenta una introducción a la metodología de identificación de peligros, evaluación y control de riesgos laborales. Explica que la evaluación de riesgos permite estimar la magnitud de los riesgos que no se pueden evitar para tomar medidas preventivas. Luego describe métodos cualitativos, semicuantitativos y cuantitativos para el análisis de riesgos, así como los pasos de la gestión del riesgo que incluyen la identificación de peligros, análisis, valoración y control del riesgo.
Este documento presenta una guía de actividades para utilizar la serie documental "Filosofía aquí y ahora" en el aula. La serie consta de 15 capítulos en los que José Pablo Feinmann aborda conceptos filosóficos relacionados con los derechos humanos. Se proponen actividades como tomar notas sobre los capítulos, elaborar resúmenes, investigar sobre los pensadores y conceptos mencionados, y debatir sobre las ideas filosóficas presentadas.
3º Seminário Internacional de Atenção Farmacêutica (2007)Instituto Racine
Fotos selecionadas do 3º Seminário Internacional de Atenção Farmacêutica realizado pelo Instituto Racine em Portugal e Espanha. Esta é uma atividade exclusiva dos alunos do Curso de Pós-Graduação em Atenção Farmacêutica - www.racine.com.br
Este decreto-lei atualiza a legislação sobre a integração de alunos com necessidades educativas especiais nas escolas regulares, substituindo a classificação médica anterior por um conceito baseado em critérios pedagógicos e aumentando a responsabilidade da escola regular nesse processo. Ele estabelece medidas como adaptações curriculares, condições especiais de matrícula e avaliação, apoio pedagógico adicional e, em casos mais graves, o encaminhamento para a educação especial.
Este documento describe las enmiendas realizadas a la Parte 1915 de la Administración de Seguridad y Salud Ocupacional sobre los requisitos de equipo de protección personal para trabajadores en astilleros. Las enmiendas aclaran y fortalecen los requisitos para el uso de equipos de protección respiratoria, ocular y otros equipos para proteger a los trabajadores de sustancias peligrosas y condiciones de trabajo riesgosas.
1. Portugal está enfrentando uma baixa taxa de natalidade que ameaça sua sustentabilidade social e econômica no futuro. Sua taxa de fecundidade está abaixo do nível de substituição e sua população está envelhecendo rapidamente.
2. Embora o governo e as empresas tenham tomado algumas medidas, elas têm sido insuficientes e desconexas. Os portugueses desejam em média 2,31 filhos, mas enfrentam obstáculos financeiros e de conciliação entre trabalho e família.
3. A comissão recomenda
Un negocio de cupcakes y tartas personalizadas acepta encargos para eventos como bodas, cumpleaños, aniversarios, reuniones de empresa y despedidas de soltera en su ubicación en Pontevedra, proporcionando su dirección, teléfono y correo electrónico para los pedidos.
O documento encoraja o leitor a recomeçar e renovar sua vida, deixando para trás o passado e abrindo-se para novas experiências e relacionamentos. Aconselha a limpar a mente e o coração de pensamentos negativos, sonhar alto e lutar pelas melhores coisas para si.
El documento describe 18 instrumentos de laboratorio comúnmente utilizados, incluyendo pipetas, gradillas, buretas, cristalizadores, cuentagotas, espátulas, probetas, embudos de decantación, mecheros Bunsen, matraces Erlenmeyer, vidrios de reloj, tubos de ensayo, matraces aforados, varillas de vidrio, calorímetros, mecheros de alcohol y balanzas. Proporciona una breve descripción del uso y propósito de cada instrumento.
O documento discute as práticas de avaliação de professores em Portugal, identificando problemas com modelos anteriores e propondo uma abordagem alternativa. O autor argumenta que a avaliação deve ser realizada por pares competentes com foco no desenvolvimento profissional, de forma transparente e justa.
Este documento describe la División de Formación y Perfeccionamiento de la Policía Nacional de España, que se encarga de la selección, formación y especialización de los miembros del Cuerpo Nacional de Policía. Explica que está compuesta por unidades como la Secretaría General, el Centro de Formación, el Centro de Promoción y el Centro de Actualización y Especialización. También detalla los requisitos para ser admitido a las pruebas selectivas para el puesto de policía, como la edad, estatura y no tener antecedentes penales. Final
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
El documento presenta la estructura curricular de formación de la Escuela Normal Superior de Cartagena (ENSCI) organizada en cuatro cuestiones de formación. Cada cuestión aborda temas como el saber pedagógico, disciplinar e investigativo y cómo éstos contribuyen a la identidad del maestro crítico-creativo. Los campos de formación incluyen pedagogía, educación, lenguaje y cultura. El documento también describe cómo los contenidos en educación básica y media promueven el pensamiento crítico-creativo y el desar
O documento discute a situação de exploração e sofrimento de crianças em diversas partes do mundo. Milhões de crianças trabalham em condições perigosas ou são vítimas de tráfico humano e exploração sexual. A pobreza e desigualdades sociais colocam as crianças em situação de vulnerabilidade.
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Unidade de Educação Infantil Noeme Borges de Andrade para o ano de 2014, localizada em Mossoró, RN.
2. Ele descreve a caracterização da instituição, seu histórico, diagnóstico da comunidade e entorno, eixos norteadores, visão estratégica, objetivos, perfil dos educandos e funcionários, competências, componentes curriculares, metodologia, estrutura curricular, tempo escolar e convivência.
3. O
O documento descreve as ações realizadas por Luiz Garcia Júnior em 2014, incluindo: 1) divulgação do Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio em escolas; 2) projetos de sala de gestores e educadores; 3) formação de orientadores de estudos; 4) encontros de equipes gestoras e coordenadores.
O documento descreve as ações realizadas por Luiz Garcia Júnior em 2014, incluindo: 1) divulgação do Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio em escolas; 2) projetos de sala de gestores e educadores; 3) formação de orientadores de estudos; 4) encontros de equipes gestoras e coordenadores.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico do Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos Vila Maria/Vila Guilherme para 2016. Ele descreve a identificação da unidade, o regime de funcionamento, a matriz curricular, o croqui da escola e as discussões realizadas sobre os valores, alunos, comunidade e diversidade que a escola deseja promover. O documento tem como objetivo orientar as metas de aprendizagem e desenvolvimento da escola.
1) O documento resume as principais ações realizadas pela Secretaria Municipal de Educação no primeiro semestre de 2010, incluindo projetos de formação continuada, mobilização social pela educação e acompanhamento de indicadores.
2) Dentre as ações, destacam-se o lançamento do projeto "Mobilização Social pela Educação", formações para secretários escolares, diretores, coordenadores e prefeitos mirins, além de oficinas para fortalecimento dos conselhos escolares.
3) O texto encerra convidando para o planejamento
A Universidade Metodista de São Paulo começou em 1938 como uma faculdade de teologia e cresceu para incluir diversos cursos de graduação e pós-graduação, além de estruturas de apoio como bibliotecas, laboratórios e clínicas. A universidade oferece cursos presenciais e a distância, com foco em inclusão, cidadania e sustentabilidade por meio de projetos sociais e iniciativas voltadas para a comunidade.
Este documento propõe um projeto de horta pedagógica na Escola Municipal Professora Selma Figueiredo em Trindade, Goiás. O projeto visa promover a participação da comunidade escolar e autoridades municipais para implantar a horta e atividades relacionadas. O objetivo é melhorar a alimentação, conhecimento e socialização de estudantes e suas famílias por meio de atividades práticas e reflexivas na horta.
O relatório descreve as atividades e resultados do Projeto Gente Nova em 2019. O projeto atendeu 420 crianças e adolescentes, ultrapassando a meta de 330. Foram realizadas atividades diárias como acolhida, alimentação, rodas de conversa focadas em temas como meio ambiente e convivência. O projeto utiliza educação não formal para promover cidadania.
Este documento descreve um programa para disseminar a cultura empreendedora entre estudantes do ensino fundamental por meio de parcerias com escolas. O programa treina professores, que desenvolvem oficinas sobre empreendedorismo para alunos de 6 a 14 anos. O objetivo é estimular comportamentos empreendedores e o desenvolvimento local.
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Unidade de Educação Infantil Noeme Borges de Andrade para o ano de 2013, localizada em Mossoró, Rio Grande do Norte.
2. Inclui informações sobre a história da unidade, diagnóstico, objetivos, perfil dos educandos e funcionários, componentes curriculares e sistemática de avaliação.
3. Tem como objetivo nortear as atividades pedagógicas da unidade de acordo com as diretrizes nacionais para a educação infantil
A Escola Estadual Cristóvão de Mendoza em Caxias do Sul, RS oferece ensino fundamental e médio, com ênfase em projetos de incentivo à leitura, doação de sangue e órgãos, e reflorestamento envolvendo a comunidade. A escola recebeu prêmios por seus projetos inovadores e mantém comunicação aberta com pais e comunidade por meio de rádio, jornal, site e reuniões.
Este documento descreve um projeto desenvolvido pela Escola Municipal de Ensino Fundamental Irmã Leodgard Gausepohl com o tema "Educação Fiscal na Construção da Cidadania" e subtema "Desperdício de Alimentos". O projeto tem como objetivo sensibilizar alunos, pais e a comunidade sobre a importância de não desperdiçar alimentos, especialmente a merenda escolar que é comprada com dinheiro público. Serão realizadas atividades com alunos de diferentes séries para abordar esse tema de forma criativa e reflex
O documento descreve um projeto educacional voltado para crianças com o objetivo de promover hábitos sustentáveis relacionados à alimentação, meio ambiente e atividade física. O projeto abordará temas como horta escolar, resíduos, preservação ambiental e saúde através de oficinas, gincanas e visitas a unidades de conservação. Será realizado em duas escolas municipais piloto e contará com a articulação de secretarias municipais e prefeitura.
Este primeiro número da revista Rumos a Oeste do Centro de Formação de Escolas do Porto Ocidental (CFEPO) partilha a experiência Erasmus+ vivida pelo consórcio CFEPO. O documento descreve as 7 mobilidades realizadas por docentes de 11 instituições em Espanha, França e Itália, com foco na observação de novas práticas pedagógicas e organizacionais.
Este documento descreve um projeto de higiene bucal e saúde para alunos de 4o e 5o anos. O projeto tem como objetivo ensinar aos alunos a importância da higiene bucal, levá-los regularmente ao dentista e conscientizar pais sobre o cuidado com os dentes. Ele será implementado por 10 meses e inclui palestras, distribuição de kits odontológicos, tratamento dentário e aplicação anual de flúor. O progresso será avaliado por meio de prontuários, acompanhamento do tratamento e observação
Este documento discute o uso de multimídias como ferramentas didáticas na escola paranaense. Ele apresenta o contexto e a justificativa para o desenvolvimento de um projeto de intervenção pedagógica utilizando multimídias. O objetivo geral é fornecer fundamentação teórica e prática aos professores para estabelecer um novo vínculo entre o docente e as novas ferramentas de trabalho.
1) O documento descreve o projeto "Clicando eu aprendo com o Projeto UCA" desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Irmã Leodgard Gausepohl.
2) O objetivo do projeto é possibilitar que os alunos desenvolvam habilidades com os laptops educacionais recebidos pelo projeto UCA e utilizem a tecnologia como ferramenta de aprendizagem.
3) As atividades incluem apresentar os laptops aos alunos, ensinar o manuseio básico e util
Este documento apresenta o projeto educativo da Associação de Solidariedade da Zona das Fontainhas para o período de 2013 a 2016. O projeto tem como objetivo principal educar para a cidadania e formar cidadãos justos e atentos às questões sociais. Ele descreve os valores, prioridades, serviços e atividades da instituição, com foco em áreas como motivação para o estudo, expressão artística, novas tecnologias, formação cívica e cultural e saúde.
Este documento apresenta o relatório de estágio realizado por quatro estudantes de pedagogia na I.A.C. - Instituto de Ação Comunitária em Ipatinga, MG. O relatório descreve a concepção pedagógica da instituição, as atividades oferecidas e a observação das aulas do "Clubinho da Leitura" pelas estagiárias.
Chesterton visitou uma construção e perguntou a vários operários sobre seus trabalhos. O primeiro disse que estava alisando pedras, o segundo disse que estava preparando pilares para paredes, e um terceiro disse que estava construindo uma catedral, mostrando como cada pequena tarefa contribui para o todo maior.
O documento anuncia o II Seminário EDUGest que irá discutir novas abordagens para a inovação e mudança na gestão escolar, incluindo apresentações sobre liderança pedagógica e resultados de pesquisas sobre organizações escolares. O evento ocorrerá em 28 de março na Universidade Católica Portuguesa e contará com palestras e painéis sobre eficácia, equidade e práticas de gestão em escolas portuguesas.
O programa inclui uma sessão de abertura com discursos de autoridades educacionais, seguida por apresentações e discussões sobre projetos curriculares, equipas educativas e avaliação de aprendizagens. Haverá sessões plenárias e paralelas durante a manhã e tarde, com pausas para almoço e café. O objetivo é esclarecer dúvidas sobre estratégias educacionais e apresentar modelos pedagógicos.
Este documento descreve uma série de seminários sobre investigação em educação realizados entre fevereiro e julho de 2016 na Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa. Os seminários visam apresentar e debater projetos de investigação em educação em Portugal e Moçambique, teses de doutoramento recentes, e resultados de pesquisas financiadas pela FCT entre 2010-2013.
Dr. Ilídia Cabral will give a public lecture about the results of her multiple case study on how the organization of schools impacts student success. She analyzed schools in Portugal that reorganized themselves under an education program called "Programa Mais Sucesso Escolar", which aims to prevent failure and dropout by allowing more flexible grouping of students and instructional time/space. Her research sought to understand if this reorganization was perceived as promoting learning. The talk will be held at the University of Saint Joseph and moderated by Prof. Ana Correia.
O projeto Tertúlias Educacionais da FEP tem como objetivo (1) partilhar práticas e reflexões sobre a intervenção educativa, (2) produzir conhecimento sobre os territórios educativos, e (3) realizar avaliações formativas das ações. As tertúlias são debates abertos sobre problemas educacionais com professores e colaboradores da FEP.
1) O documento é um periódico sobre educação que inclui artigos de vários autores sobre tópicos como políticas educacionais, avaliação de professores, escolas e teatro.
2) Inclui também uma resenha de um livro que analisa a história contemporânea da educação em Portugal entre 1992-2002.
3) Apresenta ainda informações sobre uma nova coleção de livros publicada sobre educação.
Este documento descreve o programa de um seminário internacional sobre autonomia e liderança das escolas que ocorrerá em Lisboa nos dias 29 e 30 de junho de 2015. O programa inclui sessões de abertura, painéis de discussão, e apresentações sobre autonomia escolar, liderança educacional, e políticas de educação em Portugal e no exterior. O seminário é destinado a diretores escolares, professores e parceiros educacionais.
O documento discute um caso de bullying na Escola de Vale de Milhaços em Corroios, Portugal. Uma menina de 10 anos deixou de frequentar a escola depois de meses de agressões físicas e psicológicas de um colega de 13 anos, sinalizado por comportamentos de risco. Apesar de várias queixas dos pais, a escola não tomou medidas para proteger a vítima. Os pais retiraram a menina da escola para sua segurança.
O documento descreve o programa de um seminário sobre administração local das escolas, incluindo uma conferência sobre a municipalização do ensino, um debate, apresentações sobre projetos educativos municipais e redes educativas locais, e um painel sobre a ação local e redes educativas.
O documento anuncia um seminário sobre a identidade, liberdade e qualidade da escola católica. O seminário irá apresentar os resultados de um estudo empírico sobre as práticas de liderança e qualidade nestas escolas e reforçar os laços entre as comunidades educativas católicas da diocese do Porto. O programa inclui conferências e debates sobre o tema.
O seminário discutiu a identidade, liberdade e qualidade da escola católica. Apresentou os resultados de um estudo sobre as práticas de liderança e qualidade nestas escolas e lançou um livro sobre escola católica, liderança e ethos. O evento reuniu dirigentes de colégios católicos para reforçar laços e capacitar as lideranças.
Este documento anuncia o Seminário VI do II Ciclo de Seminários Temáticos sobre a produção de conhecimento em Ciências da Educação, que irá apresentar teses de doutoramento defendidas na Universidade Católica Portuguesa defendidas com distinção e debater os seus referenciais teóricos e resultados. O seminário é organizado pela Faculdade de Educação e Psicologia e destina-se a investigadores, doutorandos e professores do ensino superior.
Este documento apresenta o catálogo de formação de 2015 da FACEFormação Avançada em Ciências da Educação, incluindo cursos e módulos de formação em tópicos como desenvolvimento organizacional, gestão de sala de aula, supervisão pedagógica, avaliação de escola, promoção do sucesso escolar, avaliação pedagógica e metodologias de ensino de Português e Matemática. O catálogo descreve as modalidades, créditos, destinatários, programas e formadores de cada curso/mó
Este documento apresenta a comissão científica e organizadora de um seminário sobre as Provas de Aptidão Profissional e o conhecimento em ação. O seminário é organizado pela Rede de Cooperação de Escolas com Ensino Profissional da Universidade Católica do Porto e destina-se a diretores, professores e técnicos ligados ao ensino profissional.
Este documento descreve o programa de um seminário internacional sobre administração e organização escolar em Moçambique, incluindo discussões sobre desenvolvimento profissional de professores e liderança, assim como a apresentação de vários projetos de pesquisa educacional.
O documento descreve o programa de um seminário sobre trabalho docente e liderança escolar, incluindo sessões sobre organização pedagógica e liderança escolar, desafios organizacionais da escola para todos, e painel sobre assessorias internas, projetos escolares, transformação pedagógica e coordenação do trabalho docente.
Este documento anuncia o 5o ciclo de seminários em Administração, Supervisão e Organização Escolar (ASOE) na Universidade Católica Portuguesa. O ciclo consiste em 4 seminários sobre temas relacionados com a melhoria das escolas e qualificação dos professores. Fornece informações sobre datas, local, objetivos, destinatários, inscrição e contactos.
1. O prémio SPCE/De Facto Editores tem como objetivo estimular a qualidade da investigação nas ciências da educação em Portugal, através da publicação do melhor trabalho submetido.
2. Podem concorrer teses de mestrado e doutoramento concluídas entre 2013-2014, bem como outros trabalhos de investigação nas áreas da educação e formação.
3. Os trabalhos são avaliados por um júri de sete especialistas e o vencedor terá o seu trabalho publicado pela De Facto Editores.
Este documento apresenta o programa de três dias de um evento sobre promoção da leitura e escrita organizado pela Ajudaris. O programa inclui conferências, painéis, workshops e uma mesa redonda sobre temas relacionados à educação literária e formação cívica de crianças e jovens. Também é anunciado o lançamento de um livro no último dia do evento.
1. A Câmara Municipal de Gondomar aprovou, em sua Reunião de
28 de Dezembro de 2011, a versão para a discussão pública do
Projeto Educativo Municipal durante o mês de Janeiro de
Municipal,
2012.
Na sequência da Carta Educativa de Gondomar, homologada
pelo Ministério da Educação, em 2008, o Projeto Educativo
Municipal pretende constituir-se como um instrumento de
trabalho que visa delinear estratégias de atuação e traçar uma
linha orientadora comum para todas as entidades locais que,
direta ou indiretamente, intervêm no desenvolvimento
educativo/formativo do concelho, numa perspetiva de
articulação, compromisso, divulgação e de melhoria da oferta
e dos resultados educativos.
Atendendo a que se pretende um amplo contributo da
comunidade educativa e de todos os respetivos parceiros,
convidamos:
• a participar no Seminário, a realizar no dia 13 de Janeiro de
2012,
2012 no Multiusos Gondomar “Coração de Ouro” conforme
Ouro”,
programa anexo, através do envio da Ficha de Inscrição, até ao
dia 11 de Janeiro de 2012;
• a remeter os contributos até ao dia 31 de Janeiro de 2012
2012,
para projeto.educativo@cm-gondomar.pt.
projeto.educativo@cm-gondomar.pt.
Consulte o texto integral da proposta do Projeto Educativo
Municipal em:
http://www.cm-gondomar.pt
Conselho Municipal de
Educação de Gondomar
2. 14h00 – Receção aos Participantes
14h0 Receção
Programa I Parte
14h30 – Sessão de Abertura
Maj. Valentim Loureiro
Presidente da Câmara Municipal de Gondomar
Projeto
15h00 – A importância do Projeto Educativo Municipal para a
15h00
Município
(re)definição das Políticas Educativas do Município de
Gondomar
Dr. Fernando Paulo
Vereador da Educação
15h20 – Apresentação do Plano Educativo do Município de
15h20
Gondomar: Dinâmicas e Ambições. Tecendo Novas
Oportunidades de Educação e Formação
Prof. Doutor Matias Alves
Coordenador do Grupo de Trabalho e Membro do Conselho Municipal de
Educação de Gondomar
Membros do Grupo de Trabalho
16h00 – Debate
16h0
Moderador: Dr. Vitor Dias
Diretor Regional Norte do Instituto Português da Juventude
16h30 – Pausa para café
17h00 – Conferência
17h0
Escolas,
“As Escolas, os Professores e as Aprendizagens dos
Alunos: como Gerar Práticas mais Eficazes?”
Prof. Doutor João Barroso
Vice-Reitor da Universidade de Lisboa
Prof. Doutor Rui Trindade
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
Prof.ª
Prof.ª Doutora Maria do Céu Roldão
Universidade Católica Portuguesa
Conselho Municipal de
Educação de Gondomar
3. 18h00 – Debate
18h0
Moderador: Dr. João Grancho
Diretor Regional de Educação do Norte
Pausa para Jantar
Programa II Parte
Reabertura
21h30 – Reabertura dos Trabalhos
Mesa-
Mesa-Redonda
“Construindo
“Construindo Comunidades Educativas:
As Famílias, as Escolas, e os Parceiros Sociais”
Moderadora: Prof.ª
Moderadora: Prof.ª Doutora Ariana Cosme
dora
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
Dr. Jorge Ascenção
Presidente da FAPAG - Federação das Assoc. Pais do Conc. Gondomar
Dr. Manuel Castro
Coordenador da Unidade de Saúde Pública de Gondomar
Dr.ª
Dr.ª Anabela Sousa
Diretora do Centro de Emprego de Gondomar
Dr. Luísa Pereira
Diretora da Escola Secundária de Rio Tinto
Eng. Joaquim Costa
Diretor da Escola Secundária de Gondomar
Dr.ª
Dr.ª Suzana Sistelo
Diretora do Agrupamento de Escolas de Santa Bárbara
Eng. Rui Castro
Diretor do Colégio Paulo VI
Representante dos Alunos
(a designar)
Conselho Municipal de
Educação de Gondomar
4. Enviar até ao dia 11 de Janeiro
FICHA DE INSCRIÇÃO PARA PARTICIPANTES
IDENTIFICAÇÃO
Nome: _____________________________________________________
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Instituição: __________________________________________________
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Função: ____________________________________________________
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Morada: ____________________________________________________
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C. Postal: __________ Localidade ________________________________
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Telefone: ___________ Fax : ___________ Email: ___________________
INSCRIÇÃO (assinale com “X” na(s) opção(ões) pretendida(s))
Seminário I Parte – a partir das 14h00
Seminário II Parte – a partir das 21h30
Jantar – pelas 19h45, no local do Seminário, mediante o pagamento de €5
INSCRIÇÕES/INFORMAÇÕES
As inscrições devem ser enviadas por email para projeto.educativo@cm-gondomar.pt.
Alternativamente, poderão ser efetuadas pelo telefone 224 663 980 ou enviadas através
do Fax 224 663 984.
Datas importantes
Data limite para inscrição no Seminário: até 11 de Janeiro de 2012 (gratuita)
Inscrição no jantar: até 11 de Janeiro de 2012, no valor de € 5. O pagamento deverá ser
efectuado no dia do Seminário, no Secretariado.
Conselho Municipal de
Educação de Gondomar