No campo profissional o desempenho é um fator decisivo. Alguns conceitos, como o de Competência, ganharam força e visibilidade. Na área de prevenção conhecer e entender o conceito de vulnerabilidade é fundamental. No trabalho com grupos cuide de sua postura profissional.
Apresentação de slides sobre diversidade e inclusão no ambiente de trabalho. Contém pontos relevantes e pouco conteúdo escrito, com objetivo de fomentar reflexão sobre o assunto.
Apresentação de slides sobre diversidade e inclusão no ambiente de trabalho. Contém pontos relevantes e pouco conteúdo escrito, com objetivo de fomentar reflexão sobre o assunto.
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...Editora Moderna
Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor no Insper, apresenta o valor das “competências para a vida” e a eficácia dos programas de aprendizagem socioemocional nas escolas.
O Guia de Análise Pessoal e Profissional (Extended DISC) tem como grande premissa a identificação de Plano de Carreira para os jovens, a fim de gerar apoio no processo de Escolha Profissional baseado nas próprias competências e preferências do aluno.
A finalidade da Análise Pessoal & Profissional é principalmente o mapeamento de competências comerciais, partindo do autoconhecimento e da consciência de que entendendo a si próprio é possível alavancar resultados de vendas, construindo planos de ação e de desenvolvimento de competências.
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO ACADÊMICO
TEMA: DIVERSIDADE RACIAL
DISCIPLINA: PROCESSO DECISÓRIO
GRUPO:
GABRIEL LEANDRO DUCHE A00226
LUCIA HELENA PAULA DAMASCENO A00083
RODRIGO MARINHO DE MENEZES - A00070
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...Editora Moderna
Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor no Insper, apresenta o valor das “competências para a vida” e a eficácia dos programas de aprendizagem socioemocional nas escolas.
O Guia de Análise Pessoal e Profissional (Extended DISC) tem como grande premissa a identificação de Plano de Carreira para os jovens, a fim de gerar apoio no processo de Escolha Profissional baseado nas próprias competências e preferências do aluno.
A finalidade da Análise Pessoal & Profissional é principalmente o mapeamento de competências comerciais, partindo do autoconhecimento e da consciência de que entendendo a si próprio é possível alavancar resultados de vendas, construindo planos de ação e de desenvolvimento de competências.
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO ACADÊMICO
TEMA: DIVERSIDADE RACIAL
DISCIPLINA: PROCESSO DECISÓRIO
GRUPO:
GABRIEL LEANDRO DUCHE A00226
LUCIA HELENA PAULA DAMASCENO A00083
RODRIGO MARINHO DE MENEZES - A00070
2. Competência Conhecimento Atitude Habilidade CONHECIMENTO= SABER, saber aprenderHABILIDADE= SABER FAZERATITUDE= saber e QUERER fazer
3. COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS Competências Organizacionais: Refere-se aos conhecimentos próprios desta organização e que as pessoas devem dominar para execução de suas atividades Competências Técnicas: Refere-se aos conhecimentos diretamente ligados a sua área de formação e atuação Competências Comportamentais: Comportamentos indispensáveis para que as pessoas atinjam seus resultados de forma adaptada ao grupo organizacional.
17. Vulnerabilidade A vulnerabilidade se desenvolve em função dos aspectos individuais ou comportamentais que colocam o indivíduo em determinadas situações de risco, como também pelos aspectos sociais e Institucionais que a determinam. Social Contexto Social INDIVIDUAL Comportamento Pessoal PROGRAMÁTICA Programas Institucionais
18. Vulnerabilidade Individual • Valores e características pessoais • Pensamento mágico • Baixa autoestima • Aspectos fisiológicos Social •Contexto sócio - cultural • Desigualdade de renda • Dependência econômica • Relações de poder • Acesso a informações, serviços e educação Programática •Política de prevenção • Sistema educacional • Suporte institucional
19. Metodologia Aquecimento • Preparar o grupo para falar sobre o tema Atividade realizada em um curto espaço de tempo Desperta o interesse para o tema Transfere os participantes do contexto social para o grupal Ação •É a atividade que expõe o conhecimento e necessidades dos participantes Ter escuta ativa Identificar conceitos e dúvidas Fazer a intervenção Promover a aprendizagem Compartilhar • Avaliar compreensão e impacto da intervenção Estimular depoimentos