O documento discute o que é cognição musical, definindo-a como o estudo dos processos mentais envolvidos na interação com a música, seja por meio de execução, composição, audição ou leitura. Explica que envolve pesquisadores de diversas áreas e descreve alguns atributos e tópicos estudados, como percepção, produção de ritmo, inferências tonais e respostas emocionais à música.

1. Cognição
Musical
www.musicaplena.com

2. O que é Cognição Musical?
• É um campo interdisciplinar e conta com
pesquisadores de áreas diversas, tais como
psicologia cognitiva, neurociência,
computação, musicologia e educação.
(LEVITIN, 2006)
www.musicaplena.com

3. Cognição Musical também pode ser
entendida como o estudo dos
processos mentais que ocorrem
quando nos relacionamos com a
música, seja tocando um instrumento,
compondo, ouvindo, ou lendo uma
partitura musical.
www.musicaplena.com

4. Atributos da Cognição Musical
PSICOLOGIA
• A psicologia pode oferecer
alguns pontos de referência
para os músicos, em suas
atividades de performance,
ou em suas vidas cotidianas
em casa, onde eles
praticam, pesquisam, ou
tocam para seu
entretenimento próprio.
HABILIDADES
• É certo, que músicos e
ouvintes envolvem uma série
de diferentes habilidades e
sub-habilidades que são
fortemente ligadas ao
ambiente no qual elas são
usadas, ligando assim toda a
atividade musical a um único
momento e lugar cultural.

5. A experiência pessoal de cada
músico, em cada lugar, os levam a
adquirir representações mentais
internas de música que os
permitem memorizar, executar,
comparar e falar sobre a música
que eles tem experiência.
www.musicaplena.com

6. Consideração Importante
Artistas e
cientistas tem em
comum a
capacidade de viver
numa condição de
interpretação e
reinterpretação dos
resultados do seu
trabalho.
www.musicaplena.com

7. Os estudos dos processos
cognitivos são antigos,
inclusive sobre os
processos
cognitivos da música.
Têm acompanhado à
evolução dos estudos
filosóficos,
psicológicos, biológicos,
fisiológicos etc. Mas
somente a partir de 1980
é que a Cognição Musical
estabeleceu-se como uma
ciência autônoma
www.musicaplena.com

8. . A ciência da Cognição Musical estuda como a mente, através da
percepção, confere sentido à música ao ouvi-la ou praticá-la.
. Esta tarefa está relacionada com os processos cognitivos envolvidos
quando os músicos desempenham-se musicalmente, seja compondo, seja
interpretando, seja ouvindo.
. O campo da Cognição Musical é vasto. Alguns tópicos deste campo são:
- A percepção pelo ouvinte de grupos de estruturas (motivos, frases, etc...);
- A percepção e produção do ritmo e do metro musical;
- As inferências produzidas pela tonalidade;
- A atenção, as expectativas e a motivação geradas a partir da audição de
eventos musicais, por exemplo: de melodias, sequências de acordes etc.
- As similaridades musicais e sua relação com outros campos da
percepção humana;
- As respostas emotivas e a performance, p. ex. do intérprete ou do
ouvinte:
- A capacidade de expressão que o desempenho musical acarreta.
www.musicaplena.com

9. . Por que as pessoas fazem música?
. Será que o fazer-música contribui de alguma
forma para a sobrevivência do gênero humano?
. Há quanto tempo o homem faz música?
. Como se originou o fazer-música pelo homem?
. Por que cada cultura no mundo tem música
diferente?
. Animais são capazes de apreciar ou "entender
" a música humana?
Reflexões

10. Música PlenaAprendizado Musical Online
www.musicaplena.com
Leonardo Nunes
Educador Musical