SlideShare uma empresa Scribd logo
Circuitos Elétricos, Corrente Elétrica
e Capacitância
Circuitos Elétricos, Corrente Elétrica
e Capacitância
Prof.ª Renata Rios
Circuitos ElétricosCircuitos Elétricos
Circuitos Elétricos
Circuito elétrico é uma ligação de elementos, como
geradores, receptores, resistores, capacitores, interruptores,
feita por meio de fios condutores, formando um caminho
fechado que produz uma corrente elétrica.
Circuito Elétrico Simples
Circuitos Elétricos
Os circuitos elétricos são utilizados para ligar dispositivos elétricos
e eletrônicos de acordo com suas especificações de
funcionamento, referentes à tensão elétrica (ddp) de operação e à
corrente elétrica suportada pelo dispositivo. Além disso, são
usados para distribuição da energia elétrica em residências e
indústrias, conectando diversos dispositivos elétricos por meio de
fios condutores, conectores e tomadas.
Elementos necessários
do Circuito elétrico
➔
Os circuitos elétricos são compostos por 3
elementos básicos, sendo eles:
●
Fonte de tensão (gerador) – pilhas, baterias...
●
Carga (receptores) – lâmpadas, TVs, computadores
●
Condutor (fios, cabos)
Representação Esquemática
de Circuito elétrico
Gerador (fonte de
tensão – pilhas,
baterias, tomadas)
-Voltagem-
Condutor (fios,
cabos elétricos)
Receptores (carga) -
Como funciona um circuito elétrico?
➔
Quando se aplica uma diferença de potencial em um
circuito elétrico usando, por exemplo, uma pilha ou
bateria, os elétrons passam a fluir nesse circuito até
que essa pilha descarregue por completo. Parte da
energia de cada um desses elétrons é, então, captada
e utilizada pelos diferentes elementos do circuito,
transformando-a em diferentes formas de energia,
como luz, som, movimento, calor, etc.
e
e
e
e
Símbolos de alguns componentes elétricos
Corrente ElétricaCorrente Elétrica
Corrente Elétrica
●
É o movimento ordenado de cargas elétricas no
interior de um condutor, visto que normalmente há
movimentação desordenada dos elétrons livres, ou de
portadores de carga, por causa da agitação térmica
●
Quando os pontos A e B de um fio condutor são ligados a
uma pilha, fica estabelecida uma diferença de potencial
(ddp) UAB
bem como um campo elétrico E entre esses
pontos no interior do fio
SENTIDO DA CORRENTE
ELÉTRICA(CONVENCIONAL)
●
Convencionou-se para o sentido da corrente
elétrica o sentido contrário ao do movimento
das cargas negativas livres. É no sentido do
campo elétrico
Efeitos da Corrente Elétrica
Intensidade da Corrente Elétrica
ΔQ = Q = n.e → e= carga elementar = 1,6. 10-19
Corrente Alternada e Contínua
●
A corrente contínua, abreviada pela sigla “CC” ou do
termo em inglês Direct Current (DC), é todo tipo de
corrente que, quando percorrida em um circuito, não
altera seu sentido de circulação. Portanto, todo circuito
CC possui polaridade positiva (+) e negativa (-).
A corrente contínua apresenta apenas uma polaridade, positiva ou negativa.
Corrente Alternada e Contínua
●
A corrente alternada possui essa nomenclatura, pois como o
próprio nome já diz, altera o seu sentido de circulação dentro do
circuito, periodicamente.
●
Os tipos mais comuns de corrente alternada são as ondas
senoidais e quadradas, que variam suas intensidades de um
máximo positivo (+) a um máximo negativo (-) dentro de um
intervalo de tempo, como exemplificado na figura abaixo.
Exemplo de CA quadrada (esquerda) e CA senoidal (direita)
Exercícios Resolvidos
●
Pela secção reta de um condutor de eletricidade passam
12,0 C a cada minuto. Nesse condutor, a intensidade da
corrente elétrica, em ampères, é igual a:
a) 0,08
b) 0,20
c) 5,00
d) 7,20
e) 120
i = |Q|
Δt
i = 12/60 (1 minuto = 60s)
i = 0,20 Å’
Capacitores e CapacitânciaCapacitores e Capacitância
Capacitores
●
Capacitores são dispositivos utilizados para o
armazenamento de cargas elétricas. Quando ligados
a uma diferença de potencial, um campo elétrico
forma-se entre suas placas, fazendo com que os
capacitores acumulem cargas em seus terminais.
●
A função mais básica do capacitor é a de armazenar
cargas elétricas em seu interior. Durante as
descargas, os capacitores podem fornecer grandes
quantidades de carga elétrica para um circuito.
Capacitores
É praticamente impossível encontrarmos algum circuito eletrônico
que não contenha esse tipo de dispositivo.
Existem diversos tipos de capacitores, com características e usos diferentes.
Símbolos do capacitor
Capacitância
●
A capacitância ou capacidade é a grandeza elétrica de um capacitor, que é
determinada pela quantidade de energia elétrica que pode ser armazenada em
si por uma determinada tensão e pela quantidade de corrente alternada que
atravessa o capacitor numa determinada freqüência.
●
Unidade = farad (símbolo F) - valor que deixará passar uma corrente de 1
ampere quando a tensão estiver variando na razão de 1 volt/s
●
A capacitância pode ser medida pela seguinte fórmula: C = q
U
q = quantidade de carga dada em Coulomb (C)
U = ddp = diferença de potencial dado em Volts (V)
●
Quanto maior for o material, maior capacitância ele terá.
Associação de Capacitores
Onde Q = C.V
Exercício Resolvido
●
Três capacitores são ligados em série, a capacitância do
primeiro é expressa por C1=5µF ,assim segue C2=3µF e
C3= 7µF esta associação esta combinada por uma ddp de
12V. Pede-se
a) A capacitância equivalente (Ceq).
b) A carga (Q) de cada capacitor.
c) A diferença de potencial elétrico (ddp)
de cada capacitor.
Exercício resolvido - resolução
a) Ceq
= 1 = 1 + 1 + 1 = 1 + 1 + 1 = 21+35+15 =
Ceq
C1
C2
C3
5µ 3µ 7µ 105µ
(m.m.c)
= 71 => Ceq
= 105µ = 1,48µ
105µ 71
b) Q=const; Q1=Q2=Q3
Q = C . U = 1,48µ . 12 = 17,76 C
c) Capacitor 1 -> U=Q/C1 = U = 17,7µC/5µF = 3,6V
Capacitor 2 -> U=Q/C2= U=17,7µC/3µF = 5,9V
Capacitor 3 -> U=Q/C3=U=17,7µC/7µF = 2,5V
MAPA MENTAL
Sites de apoio
●
https://vocenaeletrica.com/aprenda-de-modo-
facil-o-que-e-um-circuito-eletrico/
●
https://www.youtube.com/watch?
v=C54Cp819Ebc
●
https://www.respondeai.com.br/conteudo/
eletrica/circuitos-em-regime-transitorio/
capacitores/1318
●
https://www.youtube.com/watch?
v=HoovJNr4Bq4

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Segunda geração de computadores (1955 1964)
Segunda geração de computadores (1955 1964)Segunda geração de computadores (1955 1964)
Segunda geração de computadores (1955 1964)Thaís Santos
 
Partes do Computador
Partes do ComputadorPartes do Computador
Partes do ComputadorAnabelazita
 
exercicio-Organização e estrutura de Computadores
exercicio-Organização e estrutura de Computadoresexercicio-Organização e estrutura de Computadores
exercicio-Organização e estrutura de ComputadoresSuzana Viana Mota
 
Processadores - CPU
Processadores - CPUProcessadores - CPU
Processadores - CPURoney Sousa
 
Exercício - Adição de números Binários
Exercício - Adição de números BináriosExercício - Adição de números Binários
Exercício - Adição de números BináriosSuzana Viana Mota
 
Sistema urinário - Anatomia humana
Sistema urinário - Anatomia humanaSistema urinário - Anatomia humana
Sistema urinário - Anatomia humanaMarília Gomes
 
Fonte de alimentação
Fonte de alimentaçãoFonte de alimentação
Fonte de alimentaçãoCarlos Pereira
 
ApresentaçãO2 Sistema Operacional
ApresentaçãO2  Sistema OperacionalApresentaçãO2  Sistema Operacional
ApresentaçãO2 Sistema OperacionalCláudia Costa
 
Arquitetura Interna do Computador
Arquitetura Interna do ComputadorArquitetura Interna do Computador
Arquitetura Interna do ComputadorSara Gonçalves
 
Aula 03 - Hardware e Software
Aula 03 - Hardware e SoftwareAula 03 - Hardware e Software
Aula 03 - Hardware e SoftwareSuzana Viana Mota
 

Mais procurados (20)

Segunda geração de computadores (1955 1964)
Segunda geração de computadores (1955 1964)Segunda geração de computadores (1955 1964)
Segunda geração de computadores (1955 1964)
 
Partes do Computador
Partes do ComputadorPartes do Computador
Partes do Computador
 
Sistema tegumentar
Sistema tegumentarSistema tegumentar
Sistema tegumentar
 
Sistemas digitais
Sistemas digitaisSistemas digitais
Sistemas digitais
 
exercicio-Organização e estrutura de Computadores
exercicio-Organização e estrutura de Computadoresexercicio-Organização e estrutura de Computadores
exercicio-Organização e estrutura de Computadores
 
Processadores - CPU
Processadores - CPUProcessadores - CPU
Processadores - CPU
 
Introdução à Informática - Módulo 1 - O Computador
Introdução à Informática - Módulo 1 - O ComputadorIntrodução à Informática - Módulo 1 - O Computador
Introdução à Informática - Módulo 1 - O Computador
 
Microprocessadores
MicroprocessadoresMicroprocessadores
Microprocessadores
 
Placa mãe
Placa mãePlaca mãe
Placa mãe
 
Aula 12 - Processador
Aula 12 - ProcessadorAula 12 - Processador
Aula 12 - Processador
 
Exercício - Adição de números Binários
Exercício - Adição de números BináriosExercício - Adição de números Binários
Exercício - Adição de números Binários
 
Motherboard
MotherboardMotherboard
Motherboard
 
Sistema urinário - Anatomia humana
Sistema urinário - Anatomia humanaSistema urinário - Anatomia humana
Sistema urinário - Anatomia humana
 
Fonte de alimentação
Fonte de alimentaçãoFonte de alimentação
Fonte de alimentação
 
Sistema urinário
Sistema urinárioSistema urinário
Sistema urinário
 
ApresentaçãO2 Sistema Operacional
ApresentaçãO2  Sistema OperacionalApresentaçãO2  Sistema Operacional
ApresentaçãO2 Sistema Operacional
 
Memória RAM
Memória RAMMemória RAM
Memória RAM
 
Arquitetura Interna do Computador
Arquitetura Interna do ComputadorArquitetura Interna do Computador
Arquitetura Interna do Computador
 
Aula 03 - Hardware e Software
Aula 03 - Hardware e SoftwareAula 03 - Hardware e Software
Aula 03 - Hardware e Software
 
Slide placa mãe
Slide placa mãeSlide placa mãe
Slide placa mãe
 

Semelhante a Circuitos

Eletricidade Basica.ppt
Eletricidade Basica.pptEletricidade Basica.ppt
Eletricidade Basica.pptFabioFarias29
 
Eletricidade Basica (3).ppt
Eletricidade Basica (3).pptEletricidade Basica (3).ppt
Eletricidade Basica (3).pptJooGabrielMaia2
 
Eletricidade Basica para o ensino médio e técnico
Eletricidade Basica para o ensino médio e técnicoEletricidade Basica para o ensino médio e técnico
Eletricidade Basica para o ensino médio e técnicoAdemarNeto18
 
Aula sobre Eletricidade Básica no Ensino Médio.ppt
Aula sobre Eletricidade Básica no Ensino Médio.pptAula sobre Eletricidade Básica no Ensino Médio.ppt
Aula sobre Eletricidade Básica no Ensino Médio.pptlatinobom
 
Conceitos básicos de Eletricidade Basica
Conceitos básicos de Eletricidade BasicaConceitos básicos de Eletricidade Basica
Conceitos básicos de Eletricidade BasicaWagnerSantiago2
 
Eletricidade Basica.pdf
Eletricidade Basica.pdfEletricidade Basica.pdf
Eletricidade Basica.pdfMarcio Carmona
 
Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5
Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5
Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5Maria Freitas
 
12 circuitosde correntealternada-i - resistivo capacitivo indutivo
12 circuitosde correntealternada-i - resistivo capacitivo indutivo12 circuitosde correntealternada-i - resistivo capacitivo indutivo
12 circuitosde correntealternada-i - resistivo capacitivo indutivoDavidSouza163
 
Trabalho físico química 9º ano
Trabalho físico química 9º anoTrabalho físico química 9º ano
Trabalho físico química 9º anoanafilipacunha
 
31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf
31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf
31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdfBaptistaBoanha
 
Corrente elétrica
Corrente elétricaCorrente elétrica
Corrente elétricafisicaatual
 
Corrente elétrica
Corrente elétricaCorrente elétrica
Corrente elétricafisicaatual
 
Aula 01 noçoes de eletricidade
Aula 01   noçoes de eletricidadeAula 01   noçoes de eletricidade
Aula 01 noçoes de eletricidadeviktordwarf
 
Aula 01 noçoes de eletricidade
Aula 01   noçoes de eletricidadeAula 01   noçoes de eletricidade
Aula 01 noçoes de eletricidadeviktordwarf
 

Semelhante a Circuitos (20)

Eletricidade basica
Eletricidade basicaEletricidade basica
Eletricidade basica
 
Eletricidade basica
Eletricidade basicaEletricidade basica
Eletricidade basica
 
Eletricidade basica
Eletricidade basicaEletricidade basica
Eletricidade basica
 
Eletricidade Basica.ppt
Eletricidade Basica.pptEletricidade Basica.ppt
Eletricidade Basica.ppt
 
Eletricidade Basica (3).ppt
Eletricidade Basica (3).pptEletricidade Basica (3).ppt
Eletricidade Basica (3).ppt
 
Eletricidade Basica.ppt
Eletricidade Basica.pptEletricidade Basica.ppt
Eletricidade Basica.ppt
 
Eletricidade Basica para o ensino médio e técnico
Eletricidade Basica para o ensino médio e técnicoEletricidade Basica para o ensino médio e técnico
Eletricidade Basica para o ensino médio e técnico
 
Aula sobre Eletricidade Básica no Ensino Médio.ppt
Aula sobre Eletricidade Básica no Ensino Médio.pptAula sobre Eletricidade Básica no Ensino Médio.ppt
Aula sobre Eletricidade Básica no Ensino Médio.ppt
 
Conceitos básicos de Eletricidade Basica
Conceitos básicos de Eletricidade BasicaConceitos básicos de Eletricidade Basica
Conceitos básicos de Eletricidade Basica
 
Eletricidade Basica.pdf
Eletricidade Basica.pdfEletricidade Basica.pdf
Eletricidade Basica.pdf
 
Eletricidade aplicada
Eletricidade aplicadaEletricidade aplicada
Eletricidade aplicada
 
Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5
Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5
Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5
 
12 circuitosde correntealternada-i - resistivo capacitivo indutivo
12 circuitosde correntealternada-i - resistivo capacitivo indutivo12 circuitosde correntealternada-i - resistivo capacitivo indutivo
12 circuitosde correntealternada-i - resistivo capacitivo indutivo
 
Trabalho físico química 9º ano
Trabalho físico química 9º anoTrabalho físico química 9º ano
Trabalho físico química 9º ano
 
31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf
31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf
31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf
 
Corrente elétrica
Corrente elétricaCorrente elétrica
Corrente elétrica
 
Corrente elétrica
Corrente elétricaCorrente elétrica
Corrente elétrica
 
Aula 01 noçoes de eletricidade
Aula 01   noçoes de eletricidadeAula 01   noçoes de eletricidade
Aula 01 noçoes de eletricidade
 
Aula 01 noçoes de eletricidade
Aula 01   noçoes de eletricidadeAula 01   noçoes de eletricidade
Aula 01 noçoes de eletricidade
 
exp9_seccao_16.pptx
exp9_seccao_16.pptxexp9_seccao_16.pptx
exp9_seccao_16.pptx
 

Último

Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdfInstrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdfssuserbb4ac2
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfPastor Robson Colaço
 
Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40vitoriaalyce2011
 
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_AssisMemórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assisbrunocali007
 
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptxAULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptxGraycyelleCavalcanti
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...LuizHenriquedeAlmeid6
 
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco LeiteOs Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leiteprofesfrancleite
 
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptxDIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptxcleanelima11
 
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdf
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdfEvangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdf
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdfPastor Robson Colaço
 
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdfmanual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdfLeandroTelesRocha2
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfssuserbb4ac2
 
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisAmérica Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
 
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/AcumuladorRecurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/AcumuladorCasa Ciências
 
OFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdf
OFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdfOFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdf
OFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdfAndriaNascimento27
 
Poema - Reciclar é preciso
Poema            -        Reciclar é precisoPoema            -        Reciclar é preciso
Poema - Reciclar é precisoMary Alvarenga
 
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdfHans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdfLeandroTelesRocha2
 
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdfedjailmax
 
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimentoApresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimentoPedroFerreira53928
 
Desastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadessDesastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadessRodrigoGonzlez461291
 

Último (20)

Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdfInstrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
 
Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40
 
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_AssisMemórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
 
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptxAULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
 
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco LeiteOs Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
 
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptxDIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
 
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdf
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdfEvangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdf
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdf
 
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdfmanual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
 
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisAmérica Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
 
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/AcumuladorRecurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
 
OFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdf
OFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdfOFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdf
OFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdf
 
Poema - Reciclar é preciso
Poema            -        Reciclar é precisoPoema            -        Reciclar é preciso
Poema - Reciclar é preciso
 
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdfHans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
 
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
 
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimentoApresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
 
Desastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadessDesastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadess
 

Circuitos

  • 1. Circuitos Elétricos, Corrente Elétrica e Capacitância Circuitos Elétricos, Corrente Elétrica e Capacitância Prof.ª Renata Rios
  • 3. Circuitos Elétricos Circuito elétrico é uma ligação de elementos, como geradores, receptores, resistores, capacitores, interruptores, feita por meio de fios condutores, formando um caminho fechado que produz uma corrente elétrica. Circuito Elétrico Simples
  • 4. Circuitos Elétricos Os circuitos elétricos são utilizados para ligar dispositivos elétricos e eletrônicos de acordo com suas especificações de funcionamento, referentes à tensão elétrica (ddp) de operação e à corrente elétrica suportada pelo dispositivo. Além disso, são usados para distribuição da energia elétrica em residências e indústrias, conectando diversos dispositivos elétricos por meio de fios condutores, conectores e tomadas.
  • 5. Elementos necessários do Circuito elétrico ➔ Os circuitos elétricos são compostos por 3 elementos básicos, sendo eles: ● Fonte de tensão (gerador) – pilhas, baterias... ● Carga (receptores) – lâmpadas, TVs, computadores ● Condutor (fios, cabos)
  • 6. Representação Esquemática de Circuito elétrico Gerador (fonte de tensão – pilhas, baterias, tomadas) -Voltagem- Condutor (fios, cabos elétricos) Receptores (carga) -
  • 7. Como funciona um circuito elétrico? ➔ Quando se aplica uma diferença de potencial em um circuito elétrico usando, por exemplo, uma pilha ou bateria, os elétrons passam a fluir nesse circuito até que essa pilha descarregue por completo. Parte da energia de cada um desses elétrons é, então, captada e utilizada pelos diferentes elementos do circuito, transformando-a em diferentes formas de energia, como luz, som, movimento, calor, etc. e e e e
  • 8. Símbolos de alguns componentes elétricos
  • 10. Corrente Elétrica ● É o movimento ordenado de cargas elétricas no interior de um condutor, visto que normalmente há movimentação desordenada dos elétrons livres, ou de portadores de carga, por causa da agitação térmica ● Quando os pontos A e B de um fio condutor são ligados a uma pilha, fica estabelecida uma diferença de potencial (ddp) UAB bem como um campo elétrico E entre esses pontos no interior do fio
  • 11. SENTIDO DA CORRENTE ELÉTRICA(CONVENCIONAL) ● Convencionou-se para o sentido da corrente elétrica o sentido contrário ao do movimento das cargas negativas livres. É no sentido do campo elétrico
  • 12. Efeitos da Corrente Elétrica
  • 13. Intensidade da Corrente Elétrica ΔQ = Q = n.e → e= carga elementar = 1,6. 10-19
  • 14. Corrente Alternada e Contínua ● A corrente contínua, abreviada pela sigla “CC” ou do termo em inglês Direct Current (DC), é todo tipo de corrente que, quando percorrida em um circuito, não altera seu sentido de circulação. Portanto, todo circuito CC possui polaridade positiva (+) e negativa (-). A corrente contínua apresenta apenas uma polaridade, positiva ou negativa.
  • 15. Corrente Alternada e Contínua ● A corrente alternada possui essa nomenclatura, pois como o próprio nome já diz, altera o seu sentido de circulação dentro do circuito, periodicamente. ● Os tipos mais comuns de corrente alternada são as ondas senoidais e quadradas, que variam suas intensidades de um máximo positivo (+) a um máximo negativo (-) dentro de um intervalo de tempo, como exemplificado na figura abaixo. Exemplo de CA quadrada (esquerda) e CA senoidal (direita)
  • 16. Exercícios Resolvidos ● Pela secção reta de um condutor de eletricidade passam 12,0 C a cada minuto. Nesse condutor, a intensidade da corrente elétrica, em ampères, é igual a: a) 0,08 b) 0,20 c) 5,00 d) 7,20 e) 120 i = |Q| Δt i = 12/60 (1 minuto = 60s) i = 0,20 Å’
  • 18. Capacitores ● Capacitores são dispositivos utilizados para o armazenamento de cargas elétricas. Quando ligados a uma diferença de potencial, um campo elétrico forma-se entre suas placas, fazendo com que os capacitores acumulem cargas em seus terminais. ● A função mais básica do capacitor é a de armazenar cargas elétricas em seu interior. Durante as descargas, os capacitores podem fornecer grandes quantidades de carga elétrica para um circuito.
  • 19. Capacitores É praticamente impossível encontrarmos algum circuito eletrônico que não contenha esse tipo de dispositivo. Existem diversos tipos de capacitores, com características e usos diferentes.
  • 21. Capacitância ● A capacitância ou capacidade é a grandeza elétrica de um capacitor, que é determinada pela quantidade de energia elétrica que pode ser armazenada em si por uma determinada tensão e pela quantidade de corrente alternada que atravessa o capacitor numa determinada freqüência. ● Unidade = farad (símbolo F) - valor que deixará passar uma corrente de 1 ampere quando a tensão estiver variando na razão de 1 volt/s ● A capacitância pode ser medida pela seguinte fórmula: C = q U q = quantidade de carga dada em Coulomb (C) U = ddp = diferença de potencial dado em Volts (V) ● Quanto maior for o material, maior capacitância ele terá.
  • 23. Exercício Resolvido ● Três capacitores são ligados em série, a capacitância do primeiro é expressa por C1=5µF ,assim segue C2=3µF e C3= 7µF esta associação esta combinada por uma ddp de 12V. Pede-se a) A capacitância equivalente (Ceq). b) A carga (Q) de cada capacitor. c) A diferença de potencial elétrico (ddp) de cada capacitor.
  • 24. Exercício resolvido - resolução a) Ceq = 1 = 1 + 1 + 1 = 1 + 1 + 1 = 21+35+15 = Ceq C1 C2 C3 5µ 3µ 7µ 105µ (m.m.c) = 71 => Ceq = 105µ = 1,48µ 105µ 71 b) Q=const; Q1=Q2=Q3 Q = C . U = 1,48µ . 12 = 17,76 C c) Capacitor 1 -> U=Q/C1 = U = 17,7µC/5µF = 3,6V Capacitor 2 -> U=Q/C2= U=17,7µC/3µF = 5,9V Capacitor 3 -> U=Q/C3=U=17,7µC/7µF = 2,5V