O documento discute o ciberjornalismo, definindo seus termos, características e desafios. A hipertextualidade, multimídia e interatividade são marcas do ciberjornalismo. Novas ferramentas permitem mais participação do público, mas também trazem riscos como perda de espaço para reflexão. Há quem veja um jornalismo emergente equilibrado entre o sistema atual e o futuro jornalismo pessoal.
O documento discute como a internet está transformando a opinião pública em inteligência coletiva, permitindo que as pessoas compartilhem e discutam ideias livremente online. A censura em países autoritários está ficando mais difícil com o crescimento do ciberespaço, e a internet pode enfraquecer ditaduras à medida que mais pessoas se conectam e têm acesso à diversidade de opiniões globais.
Em direção a uma ciberdemocracia planetáriaJose Mendes
O documento discute a perspectiva da emancipação através da ciberdemocracia planetária. Afirma que a expansão rápida da internet levará a mais liberdade e comunicação sem controle estatal, e que o tempo real permite a aprendizagem coletiva por colaboração em rede. Também contrasta as funções massivas versus pós-massivas das mídias, onde as funções pós-massivas emergentes são mais abertas, livres e colaborativas, contribuindo para a ciberdemocracia.
O documento discute o conceito de ciberdemocracia proposto pelo autor Pierre Lévy. Ele argumenta que a Internet renova a democracia ao aumentar a transparência dos governos, fornecer mais canais para deliberação política e permitir maior participação dos cidadãos no processo democrático. A ciberdemocracia representa um estágio superior da democracia ao facilitar o acesso a informações políticas e promover o aprofundamento do conhecimento sobre os assuntos políticos.
Comportamento do consumidor digital aula 3Keila Silva
O documento discute o comportamento do consumidor digital, abordando tópicos como consumo, comportamento online e offline, evolução da web, redes sociais, internet das coisas, big data, mineração de dados e monitoramento de mídias sociais.
Comportamento do consumidor digital aula2Keila Silva
O documento discute o comportamento do consumidor digital e como as pessoas passaram de "estar conectadas" à internet para "ser conectadas", vivendo em simbiose com a rede. Também aborda a diferença entre redes sociais e mídia social, e como o desejo de compartilhar conteúdo e fenômenos colaborativos transformaram os usuários de consumidores passivos em criadores e modificadores de conteúdo. Por fim, explica como as mídias sociais nos fascinam tanto, devido à necessidade humana de usufruir do exced
Pierre Lévy analisa a cibercultura e como as novas tecnologias digitais podem permitir novas formas de inteligência coletiva e colaboração entre as pessoas. No entanto, a tecnologia não determina estas mudanças, mas sim cria novas condições para que elas ocorram. A inteligência coletiva sempre existiu, mas agora pode florescer de novas formas no ambiente digital.
O documento discute a interatividade na comunicação e mídia. A interatividade implica na ruptura da comunicação tradicional e permite que o receptor interfira na mensagem recebida. As redes sociais e a internet revolucionaram a comunicação através de mecanismos interativos como comentários, curtidas e compartilhamentos que quebram os paradigmas da comunicação linear.
O documento discute o ciberjornalismo, definindo seus termos, características e desafios. A hipertextualidade, multimídia e interatividade são marcas do ciberjornalismo. Novas ferramentas permitem mais participação do público, mas também trazem riscos como perda de espaço para reflexão. Há quem veja um jornalismo emergente equilibrado entre o sistema atual e o futuro jornalismo pessoal.
O documento discute como a internet está transformando a opinião pública em inteligência coletiva, permitindo que as pessoas compartilhem e discutam ideias livremente online. A censura em países autoritários está ficando mais difícil com o crescimento do ciberespaço, e a internet pode enfraquecer ditaduras à medida que mais pessoas se conectam e têm acesso à diversidade de opiniões globais.
Em direção a uma ciberdemocracia planetáriaJose Mendes
O documento discute a perspectiva da emancipação através da ciberdemocracia planetária. Afirma que a expansão rápida da internet levará a mais liberdade e comunicação sem controle estatal, e que o tempo real permite a aprendizagem coletiva por colaboração em rede. Também contrasta as funções massivas versus pós-massivas das mídias, onde as funções pós-massivas emergentes são mais abertas, livres e colaborativas, contribuindo para a ciberdemocracia.
O documento discute o conceito de ciberdemocracia proposto pelo autor Pierre Lévy. Ele argumenta que a Internet renova a democracia ao aumentar a transparência dos governos, fornecer mais canais para deliberação política e permitir maior participação dos cidadãos no processo democrático. A ciberdemocracia representa um estágio superior da democracia ao facilitar o acesso a informações políticas e promover o aprofundamento do conhecimento sobre os assuntos políticos.
Comportamento do consumidor digital aula 3Keila Silva
O documento discute o comportamento do consumidor digital, abordando tópicos como consumo, comportamento online e offline, evolução da web, redes sociais, internet das coisas, big data, mineração de dados e monitoramento de mídias sociais.
Comportamento do consumidor digital aula2Keila Silva
O documento discute o comportamento do consumidor digital e como as pessoas passaram de "estar conectadas" à internet para "ser conectadas", vivendo em simbiose com a rede. Também aborda a diferença entre redes sociais e mídia social, e como o desejo de compartilhar conteúdo e fenômenos colaborativos transformaram os usuários de consumidores passivos em criadores e modificadores de conteúdo. Por fim, explica como as mídias sociais nos fascinam tanto, devido à necessidade humana de usufruir do exced
Pierre Lévy analisa a cibercultura e como as novas tecnologias digitais podem permitir novas formas de inteligência coletiva e colaboração entre as pessoas. No entanto, a tecnologia não determina estas mudanças, mas sim cria novas condições para que elas ocorram. A inteligência coletiva sempre existiu, mas agora pode florescer de novas formas no ambiente digital.
O documento discute a interatividade na comunicação e mídia. A interatividade implica na ruptura da comunicação tradicional e permite que o receptor interfira na mensagem recebida. As redes sociais e a internet revolucionaram a comunicação através de mecanismos interativos como comentários, curtidas e compartilhamentos que quebram os paradigmas da comunicação linear.
A Sociedade em Rede caracteriza-se por uma sociabilidade assente numa dimensão virtual possibilitada pelas novas tecnologias, transcendendo tempo e espaço. Ela encontra-se vinculada ao nosso quotidiano através da internet, que permite ler notícias, comunicar, pesquisar e partilhar conhecimento em tempo real. A Sociedade em Rede revela uma vivência social diferente através da partilha de ideias independentemente da localização física.
O excedente cognitivo e a arquitetura de participaçãoDaniel Guedes
O documento discute o conceito de "excedente cognitivo" proposto por Clay Shirky, que se refere à abundância de intelecto, energia e tempo livre das pessoas em sociedades industrializadas modernas. A internet permitiu que esse potencial fosse aproveitado em projetos colaborativos como a Wikipedia. No entanto, alguns temem que as novas mídias digitais estejam tornando as pessoas mais rasas nos seus pensamentos.
O documento discute a inteligência coletiva e como a tecnologia digital permite a troca de conhecimento entre pessoas de forma global. A geração mais jovem, nativa digital, consome várias mídias simultaneamente e impulsiona movimentos coletivos. A cibercultura cria novos significados através da comunicação e compartilhamento de conhecimento em rede.
Comportamento do consumidor digital aula 1Keila Silva
Este documento apresenta um curso sobre comportamento do consumidor digital. A aula aborda tópicos como o que é consumo, influências nas escolhas dos consumidores e a adoção de novos comportamentos motivada pela modernidade líquida e tecnologias digitais. O curso avaliará participação, trabalho final e assiduidade dos alunos.
O documento discute como as novas tecnologias da comunicação, como a internet, estão alterando os processos sociais, culturais e políticos através da ciberdemocracia. Isso inclui a liberação da emissão de vozes, a conectividade generalizada e a reconfiguração social, cultural, econômica e política.
1) Jenkins analisa a transição da cultura da convergência para a mídia espalhável, na qual o público toma controle da circulação de conteúdo;
2) A mídia espalhável se baseia na distinção entre distribuição (top-down) e circulação (híbrida entre comercial e não-comercial);
3) As empresas precisam entender que o valor é gerado pela circulação grassroots e adaptar-se a este novo modelo participativo.
Slide da 1ª aula de Cibercultura e Redes Sociais, ministrada para a 3ª turma do MBA em Marketing Digital e Gestão de Projetos Web da Faculdade Pitágoras de Londrina em 05/05/2012 pelo prof.º Giuliano R. de Souza.
Desafios e oportunidades da Sociedade em Rede para o ensino e a aprendizagemLuis Borges Gouveia
O documento discute os desafios e oportunidades da sociedade em rede para o ensino e aprendizagem. Apresenta como a sociedade da informação evoluiu para uma sociedade em rede e como isso impacta o tempo e espaço. Também discute como a abundância de informação digital cria desafios, mas também novas estratégias para ensinar e aprender de forma mais colaborativa.
O documento discute como a internet e as mídias digitais podem promover a democracia através de uma esfera pública mais inclusiva, transparente e universal. A internet permite a liberação da palavra e ativismo em escala global, e o autor argumenta que governos não poderiam manter ditaduras em países com alta conectividade. Finalmente, o texto aborda como governos eletrônicos e ágoras virtuais podem aproximar cidadãos e políticos.
Rede Ensino de História - apresentação de artigo isa13Bianca Trancoso
Artigo apresentado no Interaction South America 2013. O artigo apresenta o desenvolvimento de um site colaborativo sobre ensino de História, focando nas questões conceituais que nortearam o processo. No decorrer do projeto, foram estudadas as dinâmicas relacionais, ambientes colaborativos, ambientes de aprendizagem, auto-organizações emergentes e engajamento dentro do contexto da web social. Por fim, a partir destas definições e baseado no modelo conceitual de design centrado no usuário proposto por Garrett, foi projetado um conjunto de sites denominado Rede Ensino de História.
OBSERVAÇÃO
Os slides carecem de referências e créditos da imagem. Isso será revisado posteriormente.
Ambientes de Interação na Internet como Esferas Públicas: um Estudo dos Come...Samuel Barros
O documento analisa os comentários de leitores no site Folha Online como uma possível esfera pública para debate, segundo os critérios de Habermas. A análise encontrou que pelo menos na amostra estudada, o ambiente permitiu discussão racional e inclusiva sobre assuntos públicos de interesse geral. Mais estudos em outros temas são necessários para conclusões mais abrangentes.
1. O documento discute o impacto da tecnologia da informação na sociedade, particularmente no trabalho, lazer e relacionamentos entre pessoas e instituições.
2. É caracterizado pela utilização intensiva de computadores, redes e informação digital, organizando-se cada vez mais em rede ao invés de hierarquias.
3. A atenção é um recurso escasso e a informação se tornou uma commodity, exigindo novas formas de lidar com o excesso de informação e organizar o trabalho.
O documento discute o uso crescente da internet e das mídias sociais para comunicação e compartilhamento de informações. Ele destaca as vantagens como acesso fácil a conteúdo e remoção de barreiras espaciais, mas também riscos à privacidade e perda de interações pessoais. O documento também contrasta formas antigas de comunicação como cartas com a comunicação online em tempo real de hoje.
O documento descreve a evolução da internet e da sociedade conectada. Começou com o desenvolvimento da tecnologia durante a Segunda Guerra Mundial e Guerra Fria, levando ao surgimento dos computadores e da internet. Isso transformou a sociedade em aspectos tecnológicos, econômicos e sociais, criando uma nova ordem social baseada na informação e no capitalismo informacional. A globalização e as novas tecnologias revolucionaram a comunicação, produção e mercado de trabalho.
O documento discute a difusão de conteúdo na era digital, como as mídias sociais permitem a disseminação rápida de informações e ideias entre bilhões de pessoas conectadas globalmente. A hipermídia ampliou o conceito de informação para incluir discursos e interações humanas, enquanto o excesso de conteúdo gerado diariamente exige um uso consciente dos canais de comunicação para manter a relevância cultural das mensagens.
O documento discute como a cibercultura oferece novas possibilidades de interação social e aprendizado através da tecnologia. A cibercultura permite que as pessoas se engajem e colaborem na construção do conhecimento de forma interativa através de hipermídia e hipertexto. Tudo muda rapidamente na cibercultura, incluindo as formas de comunicação.
O AVANÇO DOS MEIOS DIGITAIS E A PRODUÇÃO DE INFORMAÇÃO: Como as redes sociais...Karina Perussi
O documento discute como as redes sociais estão transformando a comunicação, o jornalismo e a sociedade de 3 maneiras: (1) permitindo que todos produzam e recebam informações, levando a uma cultura colaborativa; (2) tornando o Twitter uma importante fonte de notícias, como na morte de Bin Laden; (3) possibilitando mobilizações políticas e sociais, como os protestos no Irã e a eleição de Obama.
There are three distinct parts of a shadow: the umbra, penumbra, and antumbra. The document discusses the two primary types of eclipses, solar and lunar, and defines the different types of each including total, partial, annular, hybrid, and penumbral. It provides the dates for the next solar and lunar eclipses occurring in 2015 and 2016.
John Eddy, a native of Tempe, Arizona with a deep love for Arizona State University football, has endowed a scholarship with his wife Tracy to honor Pat Tillman, who left his NFL career to join the military. Growing up near ASU's campus, Eddy developed a love for the football team from attending games with his father. Though coming from a low-income family, Eddy earned a degree from ASU and achieved success. He was inspired by Tillman's courage and sacrifice in leaving football for the military. The scholarship honoring Tillman will support ASU student athletes and reflect the importance Eddy places on education.
El video musical muestra escenas románticas de una pareja enamorada intercaladas con imágenes de Ricardo Arjona cantando. La música romántica habla sobre el amor y las experiencias de quienes lo viven.
Este documento resume diferentes fuentes de energía renovables como la energía mareomotriz, hidráulica, eólica, solar y de biomasa. Explica brevemente cada una de estas fuentes, incluyendo que la energía mareomotriz se obtiene de las olas y mareas del mar, la energía hidráulica de los ríos usando microturbinas, la energía eólica del viento, la energía solar de la radiación del sol y la energía de biomasa de la materia orgánica.
A Sociedade em Rede caracteriza-se por uma sociabilidade assente numa dimensão virtual possibilitada pelas novas tecnologias, transcendendo tempo e espaço. Ela encontra-se vinculada ao nosso quotidiano através da internet, que permite ler notícias, comunicar, pesquisar e partilhar conhecimento em tempo real. A Sociedade em Rede revela uma vivência social diferente através da partilha de ideias independentemente da localização física.
O excedente cognitivo e a arquitetura de participaçãoDaniel Guedes
O documento discute o conceito de "excedente cognitivo" proposto por Clay Shirky, que se refere à abundância de intelecto, energia e tempo livre das pessoas em sociedades industrializadas modernas. A internet permitiu que esse potencial fosse aproveitado em projetos colaborativos como a Wikipedia. No entanto, alguns temem que as novas mídias digitais estejam tornando as pessoas mais rasas nos seus pensamentos.
O documento discute a inteligência coletiva e como a tecnologia digital permite a troca de conhecimento entre pessoas de forma global. A geração mais jovem, nativa digital, consome várias mídias simultaneamente e impulsiona movimentos coletivos. A cibercultura cria novos significados através da comunicação e compartilhamento de conhecimento em rede.
Comportamento do consumidor digital aula 1Keila Silva
Este documento apresenta um curso sobre comportamento do consumidor digital. A aula aborda tópicos como o que é consumo, influências nas escolhas dos consumidores e a adoção de novos comportamentos motivada pela modernidade líquida e tecnologias digitais. O curso avaliará participação, trabalho final e assiduidade dos alunos.
O documento discute como as novas tecnologias da comunicação, como a internet, estão alterando os processos sociais, culturais e políticos através da ciberdemocracia. Isso inclui a liberação da emissão de vozes, a conectividade generalizada e a reconfiguração social, cultural, econômica e política.
1) Jenkins analisa a transição da cultura da convergência para a mídia espalhável, na qual o público toma controle da circulação de conteúdo;
2) A mídia espalhável se baseia na distinção entre distribuição (top-down) e circulação (híbrida entre comercial e não-comercial);
3) As empresas precisam entender que o valor é gerado pela circulação grassroots e adaptar-se a este novo modelo participativo.
Slide da 1ª aula de Cibercultura e Redes Sociais, ministrada para a 3ª turma do MBA em Marketing Digital e Gestão de Projetos Web da Faculdade Pitágoras de Londrina em 05/05/2012 pelo prof.º Giuliano R. de Souza.
Desafios e oportunidades da Sociedade em Rede para o ensino e a aprendizagemLuis Borges Gouveia
O documento discute os desafios e oportunidades da sociedade em rede para o ensino e aprendizagem. Apresenta como a sociedade da informação evoluiu para uma sociedade em rede e como isso impacta o tempo e espaço. Também discute como a abundância de informação digital cria desafios, mas também novas estratégias para ensinar e aprender de forma mais colaborativa.
O documento discute como a internet e as mídias digitais podem promover a democracia através de uma esfera pública mais inclusiva, transparente e universal. A internet permite a liberação da palavra e ativismo em escala global, e o autor argumenta que governos não poderiam manter ditaduras em países com alta conectividade. Finalmente, o texto aborda como governos eletrônicos e ágoras virtuais podem aproximar cidadãos e políticos.
Rede Ensino de História - apresentação de artigo isa13Bianca Trancoso
Artigo apresentado no Interaction South America 2013. O artigo apresenta o desenvolvimento de um site colaborativo sobre ensino de História, focando nas questões conceituais que nortearam o processo. No decorrer do projeto, foram estudadas as dinâmicas relacionais, ambientes colaborativos, ambientes de aprendizagem, auto-organizações emergentes e engajamento dentro do contexto da web social. Por fim, a partir destas definições e baseado no modelo conceitual de design centrado no usuário proposto por Garrett, foi projetado um conjunto de sites denominado Rede Ensino de História.
OBSERVAÇÃO
Os slides carecem de referências e créditos da imagem. Isso será revisado posteriormente.
Ambientes de Interação na Internet como Esferas Públicas: um Estudo dos Come...Samuel Barros
O documento analisa os comentários de leitores no site Folha Online como uma possível esfera pública para debate, segundo os critérios de Habermas. A análise encontrou que pelo menos na amostra estudada, o ambiente permitiu discussão racional e inclusiva sobre assuntos públicos de interesse geral. Mais estudos em outros temas são necessários para conclusões mais abrangentes.
1. O documento discute o impacto da tecnologia da informação na sociedade, particularmente no trabalho, lazer e relacionamentos entre pessoas e instituições.
2. É caracterizado pela utilização intensiva de computadores, redes e informação digital, organizando-se cada vez mais em rede ao invés de hierarquias.
3. A atenção é um recurso escasso e a informação se tornou uma commodity, exigindo novas formas de lidar com o excesso de informação e organizar o trabalho.
O documento discute o uso crescente da internet e das mídias sociais para comunicação e compartilhamento de informações. Ele destaca as vantagens como acesso fácil a conteúdo e remoção de barreiras espaciais, mas também riscos à privacidade e perda de interações pessoais. O documento também contrasta formas antigas de comunicação como cartas com a comunicação online em tempo real de hoje.
O documento descreve a evolução da internet e da sociedade conectada. Começou com o desenvolvimento da tecnologia durante a Segunda Guerra Mundial e Guerra Fria, levando ao surgimento dos computadores e da internet. Isso transformou a sociedade em aspectos tecnológicos, econômicos e sociais, criando uma nova ordem social baseada na informação e no capitalismo informacional. A globalização e as novas tecnologias revolucionaram a comunicação, produção e mercado de trabalho.
O documento discute a difusão de conteúdo na era digital, como as mídias sociais permitem a disseminação rápida de informações e ideias entre bilhões de pessoas conectadas globalmente. A hipermídia ampliou o conceito de informação para incluir discursos e interações humanas, enquanto o excesso de conteúdo gerado diariamente exige um uso consciente dos canais de comunicação para manter a relevância cultural das mensagens.
O documento discute como a cibercultura oferece novas possibilidades de interação social e aprendizado através da tecnologia. A cibercultura permite que as pessoas se engajem e colaborem na construção do conhecimento de forma interativa através de hipermídia e hipertexto. Tudo muda rapidamente na cibercultura, incluindo as formas de comunicação.
O AVANÇO DOS MEIOS DIGITAIS E A PRODUÇÃO DE INFORMAÇÃO: Como as redes sociais...Karina Perussi
O documento discute como as redes sociais estão transformando a comunicação, o jornalismo e a sociedade de 3 maneiras: (1) permitindo que todos produzam e recebam informações, levando a uma cultura colaborativa; (2) tornando o Twitter uma importante fonte de notícias, como na morte de Bin Laden; (3) possibilitando mobilizações políticas e sociais, como os protestos no Irã e a eleição de Obama.
There are three distinct parts of a shadow: the umbra, penumbra, and antumbra. The document discusses the two primary types of eclipses, solar and lunar, and defines the different types of each including total, partial, annular, hybrid, and penumbral. It provides the dates for the next solar and lunar eclipses occurring in 2015 and 2016.
John Eddy, a native of Tempe, Arizona with a deep love for Arizona State University football, has endowed a scholarship with his wife Tracy to honor Pat Tillman, who left his NFL career to join the military. Growing up near ASU's campus, Eddy developed a love for the football team from attending games with his father. Though coming from a low-income family, Eddy earned a degree from ASU and achieved success. He was inspired by Tillman's courage and sacrifice in leaving football for the military. The scholarship honoring Tillman will support ASU student athletes and reflect the importance Eddy places on education.
El video musical muestra escenas románticas de una pareja enamorada intercaladas con imágenes de Ricardo Arjona cantando. La música romántica habla sobre el amor y las experiencias de quienes lo viven.
Este documento resume diferentes fuentes de energía renovables como la energía mareomotriz, hidráulica, eólica, solar y de biomasa. Explica brevemente cada una de estas fuentes, incluyendo que la energía mareomotriz se obtiene de las olas y mareas del mar, la energía hidráulica de los ríos usando microturbinas, la energía eólica del viento, la energía solar de la radiación del sol y la energía de biomasa de la materia orgánica.
This document discusses water resources on Earth and water pollution. It notes that water is essential for life but only a small fraction is available for human use. Water pollution occurs when the quality of water is impaired by natural or human activities. The key causes and types of water pollution are described. Interventions for combating water pollution include primary preventive measures and secondary punitive actions. The major laws governing water pollution in India are outlined, including the Water Act of 1974 and Environment Protection Act of 1986. Violations can result in imprisonment or fines. Individual actions for water conservation are recommended to help address the problem.
El documento presenta cuatro situaciones de relaciones de parentesco y pide desarrollar cada una. La primera pregunta sobre el parentesco entre la persona y la madre del único nieto de su padre si es hijo único. La segunda identifica al único tío del hijo de la hermana del padre de la persona. La tercera pregunta por el parentesco entre la persona y el hermano de la hija del tío de su padre. Y la cuarta por el parentesco entre la persona y un joven que es hijo de la esposa del único hijo de su abuela.
COMUNICACION INTERACTIVA TRABAJO 1 Daniela Monacellidmonacelli29
El documento describe varios conceptos relacionados con la comunicación digital y la web. Explica la diferencia entre comunicación digital y comunicación interactiva, y describe las características de la Web 1.0, Web 2.0 y la propuesta Web 3.0. También define términos como hipertexto, multimedia, enlaces, sitios web y más.
B.Manjunath Reddy is seeking a challenging career where he can utilize his experience. He has over 10 years of experience in insurance, healthcare management, and construction administration. Currently, he works as the Administration Manager for a construction company in Hyderabad, where he oversees administrative activities and labor payments. Previously, he held roles such as Branch Manager for an insurance company, Assistant District Coordinator for a healthcare organization, and Agency Manager for an insurance company, where he recruited advisors, generated business, and managed teams. He has an MBA in HR and Marketing.
Convergência de Mídias no blog Brainstorm#9guesta08be6
O documento discute a cultura da convergência e como as novas mídias permitem maior participação do usuário. 1) As novas mídias possibilitam a transição de um usuário passivo para um participativo, com a internet e dispositivos convergentes encorajando conexões entre conteúdos e pessoas. 2) A Web 2.0 e blogs permitem que usuários produzam e compartilhem conteúdo de forma descentralizada. 3) O blog Brainstorm#9 é analisado como exemplo por convergir mídias em seu conteúdo e design, permitindo
O documento discute a história da internet e sua evolução para a web, introduzindo conceitos-chave como HTTP e HTML. Também aborda como a cibercultura influenciou o jornalismo através da liberação do pólo de emissão, da conexão em rede e da reconfiguração dos processos jornalísticos. Por fim, discute desafios do ciberjornalismo como compreender o novo papel do jornalista e produzir conteúdo para múltiplas plataformas.
Ciberativismo - Liberdade de Expressão e Pressão Social entre o Virtual e o RealRenato Martinelli
Apresentação do artigo "Ciberativismo - Liberdade de Expressão e Pressão Social entre o Virtual e o Real", publicado no livro Comunicação em Cena - volume 3 e apresentado na Faculdade Cásper Líbero em 08 de novembro de 2013.
O presente trabalho dialoga sobre como o aumento ao acesso às redes conectadas influenciou processos comunicacionais e sociais, de tal forma em que as plataformas colaborativas atuais permitem o protagonismo na web, até mobilização social no ambiente digital. Traz definição de ciberativismo e destaca manifestações que começam na internet e mobilizações que foram das redes às ruas.
Aula 2 - Disciplina de Produção Editorial em Hipermídia - Curso de Comunicação Social - Produção Editorial - UFSM
Tema: Dos novos meios às hipermediações
Há uma transformação tecnológica de dimensões históricas em curso atualmente: a integração de vários modos de comunicação em uma rede interativa.
Pela primeira vez na história, um mesmo sistema é capaz de integrar comunicação humana nas modalidades escrita, oral e audiovisual. Surge uma nova forma de comunicação baseada em hipertexto e metalinguagem.
Chris Anderson vive em Berkeley com a esposa e cinco filhos. Ele foi editor de tecnologia na The Economist e presidente da Wired. Seu livro Long Tail discute como a economia está mudando seu foco para nichos de consumo menores.
Chris Anderson vive em Berkeley com a esposa e cinco filhos. Ele foi editor de tecnologia na The Economist e presidente da Wired. Seu livro Long Tail discute como a economia está mudando seu foco para nichos de consumo menores.
O papel tradicional dos jornalistas como "guardiões" da informação tornou-se obsoleto devido à capacidade de todos publicarem. Comportamentos jornalísticos como investigar e verificar factos são agora executados pelo público em geral na Internet. Embora isto possa desempenhar um papel crucial no jornalismo, também cria o risco de a informação ser falsificada se não houver curadores para ajudar os leitores a distinguir o que é verdadeiro.
O documento discute os princípios éticos fundamentais da comunicação, como a primazia da verdade sobre a mentira e o respeito à honra pessoal. Também aborda a origem da ética da comunicação com o surgimento da imprensa e dos jornais, e os desafios éticos atuais em um contexto de revolução tecnológica e mentalidade pós-moderna.
Comunicação Organizacional, Softares Sociais, Novas MidiasGoverno de Sergipe
Este documento discute as novas mídias e comunicação organizacional no contexto da convergência midiática e da internet. Ele aborda como as tecnologias reconfiguraram a comunicação pública ao longo da história e como as organizações precisam repensar seus produtos de comunicação e estratégias para as novas plataformas digitais e mídias sociais.
O documento discute o que é jornalismo, tecnologia e jornalismo em tempo real. Explica como a tecnologia transformou o jornalismo através da internet, redes sociais e dispositivos móveis, permitindo que as notícias sejam produzidas e compartilhadas em tempo real.
O documento discute o impacto das redes e mídias sociais na sociedade, definindo-as como estruturas sociais formadas por pessoas e organizações conectadas por relações. Explica como evoluíram da comunicação pessoal para a Web 2.0 e redes sociais online, permitindo a produção, compartilhamento e discussão colaborativa de conteúdo entre usuários.
O documento discute o papel do jornal na Igreja e na sociedade atual, em tempos de transformações nas mídias e no jornalismo. Aborda como o jornalismo vem se adaptando aos meios digitais e às mídias sociais, perdendo espaço para a mídia pessoal na internet, mas ainda mantendo a função de apurar e documentar os fatos de forma confiável. Também reflete sobre a responsabilidade social do comunicador em informar com qualidade.
O documento apresenta definições e conceitos-chave da cultura digital e da internet, incluindo termos como beta, capital social, cauda longa, co-working, cultura remix, cyberpunk, ética hacker, interatividade, metodologias ágeis, rede social, viral, web 2.0, entre outros. Menciona brevemente conceitos como bridge-blogging, comunidades de prática, consumer-to-consumer, creative commons, jornalismo colaborativo, micro-blogging, mobile, open space/barcamp, peer-to-peer, wiki, brecha digital,
O documento discute os conceitos de cibercultura, sociedade da informação e transparência na era digital. Apresenta as ideias de pensadores como Pierre Levy, Manuel Castells e a organização Wikileaks, que promovem a liberdade de expressão e acesso à informação através da internet e da abertura de dados governamentais.
O impacto do crowdsourcing no jornalismoEloy Vieira
Os veículos de fonte aberta colaboram com o aumento do número de emissores. Apesar de não ser recente, a colaboração do leitor na produção jornalística, a interação e a participação marcam uma mudança significativa do fazer jornalismo. O crowdsourcing pode ser uma ferramenta poderosa quando observamos que quase metade das notícias online são compartilhadas nas mídias sociais. Mas, para isso, precisamos também definir as fronteiras entre o jornalismo colaborativo e o participativo.
Trabalho apresentado no Intercom Nordeste 2011.
Este documento discute conceitos e metodologias para mobilização em rede, incluindo:
1) O conceito de Multidão e sua relação com a internet e movimentos como a Primavera Árabe;
2) A metodologia de Design Thinking focada na experiência do usuário para inovação;
3) A metodologia "Efeito Libélula" para engajamento nas redes sociais através de histórias, envolvimento emocional e ação.
Mídias digitais - Apresentação da Aula 01 (04/08/12)Talita Moretto
Este documento fornece conceitos sobre mídias digitais e mídias sociais. Ele define mídia digital, mídia social e discute como essas mídias convergem, permitindo que as pessoas interajam e criem conteúdo de forma colaborativa. O documento também discute como as redes sociais vão além de plataformas online e representam como as pessoas naturalmente se conectam em sociedade.
Palestra encontro arquidiocesano da ComunicaçãoBernadetecebs .
O documento discute o impacto das redes sociais e mídias digitais nas relações humanas e na Igreja. Em particular, ele destaca que (1) as redes sociais criam novas formas de relacionamento não limitadas por espaço e tempo, (2) há desafios para a Igreja se engajar nessas novas formas de comunicação para a evangelização, e (3) é importante educar os fiéis, especialmente os jovens, para usar as redes de forma a reforçar os valores cristãos e a autenticidade nas relações.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
4. Hipertextualidade:
• Forma de organização de um texto, que
permite ligar qualquer uma das suas
partes a outro texto ou documento.
• <a href=“[endereço web]"> [NOME]</a>
• <img src=“[endereço web]”/>
5.
6. “A mente humana opera
por associação. Com um
dado item ao seu alcance,
salta instantaneamente
para o seguinte que lhe é
sugerido por associação de
ideias, segundo algum tipo
de rede intrincada de
pistas transportadas pelas
células do cérebro”
Vannevar Bush (1945) “As We May Think”
The Atlantic Monthly, July
www.ps.uni-sb.de/~duchier/pub/vbush/vbush-all.shtml
7. Ted Nelson
Propõe o termo “hipertexto”
numa comunicação que
apresentou na Association
for Computing Machinery,
em 1965.
8. Sobre o hipertexto
• Da linearidade bidimensional à
tridimensionalidade
• Valorização da profundidade, tendo como
ponto de partida uma superfície
bidimensional
• Mais do que um conjunto de links numa
página: uma estrutura
• Recepção como exploração,
reconstrução, escolha de possibilidades
9. Multimedialidade:
• Processamento (e difusão) de mensagens
compostas por diversos códigos - textuais,
visuais, sonoros – mas dotadas de
unidade comunicativa.
12. Interactividade:
• Possibilidade de todos os
interlocutores no processo
comunicativo – fontes,
jornalistas e público interagirem com o meio e
entre si.
13. Novas ferramentas
- auto-edição
• Blogging, Self Media: novas designações para utilizadores
que querem ser mais activos e iniciar actividades
mediáticas
• Liberdade face às agendas de outrem, no que diz respeito
a temas e frequência
• Os caminhos dos info-espaços são construídos sobre
links. Ler e escrever através dos processos de ‘linkagem’
constitui a competência mais estratégica que os bloggers
estão a realizar.
• Da periodicidade ao tempo real: perda de espaço de
reflexão, ganho de dinamismo e conversação, ampliação
do espaço público e novas redes sociais
• Escrutínio público e complemento dos media
15. Um novo jornalismo
emergente?
“Em vez da anarquia jornalística ou da
informação amordaçada, procuro um equilíbrio
que, simultaneamente, preserve o que o
sistema actual tem de melhor e estimule o
emergente jornalismo de publicação pessoal, o
do futuro (…) perfeitamente ao nosso alcance
(…). A possibilidade de qualquer um produzir
informação dará voz a pessoas que a não têm
tido”.
D. Gillmor (2005) Nós os Media. Lx: Presença, p.19
18. Sugestões de leitura
• Jose Luis Orihuela, Los 10 Paradigmas de la eComunicación
http://mccd.udc.es/orihuela/paradigmas/
• Lasica, J.D. (2003) We Media – How audiences are
shaping news and information
http://www.hypergene.net/wemedia/
• Gillmor, D. (2004) We the Media – Grassroots journalism
by the people, for the people [Trad. Port.: Nós os Media.
Lx: Presença, 2005]
http://www.authorama.com/we-the-media-1.html
• Neil Postman: Informing Ourselves to Death
http://www.mat.upm.es/~jcm/postman-informing.html
• M. Pinto: Jornalismo, Tecnologia e Mercado (texto
fotocopiado)
• Diaz Noci; R. Salaverría (coords.) (2003) Manual de
Redacción Ciberperiodística. Madrid: Ariel
20. Apêndice:
• Um estudo feito em 2001, com cerca
de meia centena de jornalistas
portugueses de vários media,
incluindo digitais, sobre as
mudanças no campo jornalístico
21. Concepções de jornalistas portugueses
sobre o ciberjornalismo
•
•
Não existem diferenças de fundo (normas
deontológicas e exigências de verificação
da informação...)
inquietações e perplexidades quanto a
incidências na prática do jornalismo:
–
–
potencialidades do multimedia, maior
contextualização, acesso a fontes, interacção
com o público, ausência de limites espáciotemporais
imediatismo, dificuldade de verificação, ênfase
nas breaking news, prejuízo para géneros como
a reportagem
22. O ciberjornalismo
e o relacionamento com as fontes
• No fundamental, não há mudanças nem
questões novas
• Facilita-se o acesso, recorrendo ao e-mail,
incluindo de fontes estrangeiras
• Há muito mais fontes: problemas de
credibilidade e desafio à verificação e
cruzamento
• Risco de maior distanciamento, relações
impessoais.
23. •
•
•
•
O Ciberjornalismo e o relacionamento
com os públicos
Maior interactividade e proximidade
Públicos mais valorizados: interventivos,
exigentes, participantes
Informação mais rápida, descartável,
menos contextualizada, logo: menos
formativa
Públicos mais voláteis, segmentados,
menos fiéis, mais ligados ao que é útil no
momento.
24. Designações emergentes de ‘produtores
de conteúdos’, ‘jornalistas polivalentes’
• Abertura relativa à polivalência (o
“verdadeiro jornalista” é ou deve ser
polivalente)
• Mas: se lhe pedirem que faça tudo, não
fará nada bem e usurpará funções
• Designação de quem pretende reduzir o
jornalismo a produto vendável
• Produtores de conteúdos? Designação
perigosa; é negação do jornalismo.
25. Aspectos positivos do J.online
• favoreceria um jornalismo mais
contextualizado e apoiado na pesquisa;
• estimularia o aproveitamento das
potencialidades multimedia dos factos
reportados;
• permitiria a correcção in situ dos trabalhos
disponibilizados, uma vez verificada a
existência de erro
• Ausência de limitações de espaço e
tempo
26. Aspectos negativos do J. online
• a velocidade exigida prejudicaria o
cruzamento de fontes, o aprofundamento
e a filtragem dos assuntos;
• o jornalismo online seria “stressante” no
que se refere a “breaking news”
• não favoreceria a investigação e o
investimento em géneros nobres como a
reportagem
• Imediatismo e ausência de
distanciamento