Este documento discute o cyberbullying, definindo-o como atormentar outras pessoas online e fornecendo exemplos de comportamentos. Ele também descreve sinais para detectar cyberbullying, como mudanças de humor, e aconselha pais e educadores a comunicarem-se com as crianças, encorajando-as a pedir ajuda. Finalmente, fornece dicas para prevenir cyberbullying, como educar sobre segurança online e monitorar o uso da tecnologia.

1. Agrupamento Vertical de Escolas de Canelas
Área de Projecto
Cyberbullying
Prof: Lili
Realizado por: Marcolino &
Natacha
Ano Lectivo: 2008/2009

2. Índice
Introdução ...................................................................................................................................2
O que é o cyberbullying................................................................................................................3
Como detectar o cyberbullying....................................................................................................5
Como fazer frente ao cyberbullying ............................................................................................8
Como prevenir o cyberbullying..................................................................................................10
Conclusão ..................................................................................................................................13
Introdução
Este trabalho efectuado no
âmbito da disciplina de área de

3. projecto, tem por objectivo aprender
tudo o que, está relacionado com a
informática desde as vantagens às
desvantagens e tudo o que, nos
pode ajudar bem como o que pode
causar problemas.
Uma das coisas que pode
provocar alguns dissabores é o
cyberbullying que pode colocar em
risco a saúde mental como a física.
Neste trabalho será dado a
conhecer o que é o cyberbullying
bem como os meios de prevenção e
de detecção.
O que é o cyberbullying

4. O cyberbullying é quando a criança ou
adolescente pretendem atormentar,
ameaçar, humilhar, incomodar e
envergonhar a outra criança ou
adolescente através da internet ou, de
outras tecnologias digitais como os
telemóveis. Quando envolve adultos é
pura e simplesmente ciber-assédio ou
cybertalking.
Os métodos utilizados são limitados
simplesmente pela criatividade da
criança e do acesso à internet. Os
papéis que exercem uns sobre os outros
podem inverter-se, ou seja, tanto podem
ser agressores como passarem a
vítimas.
O cyberbullying, não é usualmente
uma forma de comunicação, a não ser

5. que, envolva ameaça de morte ou
ameaça de danos corporais.
Como detectar o cyberbullying

6. Para detectar casos de
cyberbullying, pais e educadores
devem estar atentos a alterações no
comportamento ou na personalidade
das crianças ou jovens,
nomeadamente quando estes:
• Se tornam afastados, agitados,
ansiosos, tristes ou deprimidos;
• Exprimam raiva, gritando ou
vitimizando outras crianças ou
jovens (tal como um irmão ou
irmã mais novos);
• Se queixam fisicamente de
dificuldades em adormecer,
dores de cabeça ou de barriga ou

7. quando se verifica a alteração de
hábitos alimentares;
• Perdem o interesse em eventos
sociais;
• Demonstram relutância em
frequentar a escola quando antes
tal nunca se verificara ser
problema;
• Revelam alterações na utilização
da Internet ou de outras
tecnologias

8. Como fazer frente ao
cyberbullying
Os pais e educadores podem
debater o assunto com as crianças e
jovens e fazer face ao cyberbullying.
Estas incluem:
• Criar e manter um clima de
comunicação aberta a conversas
regulares sobre a internet e a
tecnologias, em vez de
esperarem e apenas abordar o
assunto quando ocorrer algum
problema;
• Encorajar as crianças ou jovens
a falar sobre os problemas com
que se confrontam na internet ou
com outras tecnologias, como
por exemplo os telemóveis e
escutarem o que as crianças ou
jovens nos dizem;

9. • Explicar às crianças e aos jovens
que se forem vítimas de
cyberbullying a culpa não é
deles;
• Sublinhar que pedir ajuda não é
um sinal de fraqueza, mas uma
forma de afirmação que envia
uma mensagem ao agressor que
o seu tipo de comportamento não
será tolerado e que não lhe será
permitido continuar.

10. Como prevenir o cyberbullying
Segundo os investigadores, a
melhor forma de prevenir o
cyberbullying consiste na adopção
das seguintes sugestões:
• Eduque-se a si e aos seus filhos
ou educandos sobre como usar
as tecnologias de informação e
comunicação de forma ética,
responsável e segura;
• Eduque as crianças ou jovens
sobre os riscos de colocarem
fotografias, vídeos e outros
dados pessoais online que
possam ser usados pelos seus
pares para actos de
cyberbullying;
• Preste atenção aos que os seus
filhos ou educandos lhe dizem
sobre potenciais casos de

11. cyberbullying e não se limite a
subestimar, criar falsos
sentimentos de segurança ou até
ignorar as situações que lhe são
reportadas;
• Não reaja intempestivamente
para proteger a criança ou jovem.
Por exemplo, não se ajuda uma
vítima castigando-a. Se a criança
é vítima de cyberbullying, não lhe
retire o direito de acesso ao
computador ou à Internet;
• Caso os seus filhos ou
educandos sejam vítimas de
cyberbullying, deixe claro que
trabalhará com a criança ou
jovem para encontrar uma
solução;
• Monitorize a utilização das
tecnologias de informação e
comunicação pelas crianças e
jovens a seu cargo. Faça-o

12. escolhendo criteriosamente o
local e o posicionamento do
computador. Evite as áreas
isoladas (quartos de crianças ou
jovens), preferindo os espaços
de maior circulação de pessoas.
Poderá ainda adoptar programas
de controlo parental e procurar
informar-se sobre outros locais a
partir dos quais os miúdos
acedam à internet.

13. Conclusão
Para terminar com este trabalho
pretendo a dar a conhecer o que é o
cyberbullying e as dicas no domínio
da prevenção e sobre o que os pais
e educadores podem ou devem
fazer quando confrontados com
esses casos. Se é verdade que este
tipo de casos merecem ser notícia,
não é menos verdade que são
também excelentes oportunidades
para promoverem a utilização ética,
responsável e segura das
tecnologias de informação por
crianças e jovens.