Cartaz autismo
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Um departamento de educação especial está organizando uma ação de formação para docentes e assistentes operacionais sobre habilitações para lidar com o autismo. A formação será dinamizada por uma clínica de psicoterapia e contará com uma palestra do Dr. Pedro Alves no dia 15 de maio no auditório de uma escola, com inscrições até o dia 12.
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O documento apresenta um plano de aula sobre sentimentos para alunas da Escola Educacional Pequeno Aprendiz de Uberlândia. O plano inclui detalhes sobre a escola como nome, endereço, turno e número de alunos por sala. Ele também apresenta o tema da aula "Sentimentos" e as alunas e professora orientadora responsáveis pelo plano.
9 cartaz vencedores concurso diferença inclusão
O documento lista os vencedores de um concurso escolar divididos em dois ciclos. No 1o ciclo, Inês Fonseca ficou em 1o lugar, José Fernandes em 2o e Mafalda Faria em 3o, todos estudantes da EB1 Pinheiro. No 3o ciclo, Ana Rita ficou em 1o lugar, Joana Lopes em 2o e Ana Martins e Cláudia Costa dividiram o 3o lugar, todas alunas do DT Joana Fernandes ou Sérgio Rocha.
91 autismo e sala de aula adaptação por simone helen drumond
O documento discute estratégias para preparar a sala de aula para receber um aluno autista, incluindo: 1) organizar o ambiente e rotinas da sala de aula de forma estruturada e visual; 2) usar cartões e horários visuais para ajudar o aluno a entender as atividades; 3) considerar as necessidades sensoriais do aluno para minimizar distrações.
Materiais produzidos adaptados pela professora da sala de recursos multifunci...
O documento lista diversos materiais produzidos e adaptados por uma professora para serem usados em uma sala de recursos multifuncionais. Inclui jogos e atividades para trabalhar matemática, alfabetização, leitura e estimulação para estudantes. As atividades envolvem números, operações, alfabeto, sílabas, cores e formas.
87 autismo e adaptação na educação infantil por simone helen drumond
O documento discute estratégias para a adaptação de crianças autistas na educação infantil, incluindo: 1) conduzir a criança pela mão até o ambiente desejado e gradualmente reduzir o contato físico; 2) usar recompensas como brinquedos preferidos para incentivar o exercício; 3) verbalizar a direção para onde a criança deve se deslocar para desenvolver autonomia.
Caderno Pedagogico Autismo
O documento discute o autismo e fornece dicas para ensinar crianças com autismo. O autismo afeta a comunicação, socialização e comportamento da criança. Sugere-se ensinar conceitos de forma concreta e visual, usar os interesses da criança para motivar o aprendizado, e fornecer atividades interativas para desenvolver habilidades sociais.
73 letramento e autismo volume 1 simone helen drumond
O documento discute o conceito de letramento e sua relação com o autismo. Resume as seguintes ideias principais:
1) Letramento é uma palavra recente no vocabulário da educação e ciências linguísticas que representa uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita.
2) Tradicionalmente, a escola ensina alfabetização sem levar em conta as práticas cotidianas dos alunos, diferente do conceito de letramento.
3) O letramento de um autista ocorre gradualmente por meio de técnicas educ
Jogos e atividades para Autista
O documento discute a importância dos jogos no desenvolvimento de crianças autistas, destacando que eles promovem a interação social, o desenvolvimento cognitivo e a aprendizagem. Recomenda jogos simples com pistas visuais para manter a atenção e estimular habilidades.
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Meu nome é rádio
O filme conta a história de um homem negro e com deficiência chamado Rádio que gostava de futebol americano. Ele começa a ajudar o treinador da escola e é aceito pela comunidade após resistência inicial. O filme aborda a inclusão social de pessoas com necessidades especiais e como a educação e amizade podem torná-las capazes de se desenvolver.
Autismo - Liga de Pediatria UNICID
O documento descreve a história e definição do autismo, suas manifestações, diagnóstico e tratamento. O autismo foi primeiramente descrito por Kanner e Asperger no século 20 e caracteriza-se por dificuldades na comunicação, interação social e comportamentos repetitivos. O diagnóstico é clínico e o tratamento envolve terapias comportamentais e educacionais.
Autismo
O documento descreve o autismo, definido como um transtorno do desenvolvimento marcado por dificuldades de interação social, comunicação e comportamentos repetitivos. Discute as possíveis causas genéticas e ambientais do autismo e explica que o diagnóstico é feito através de observação clínica e testes, com o tratamento focando na melhoria da qualidade de vida.
Como fazer-um-cartaz-1232140868392261-1
O documento descreve os elementos fundamentais para criar um cartaz eficaz, incluindo cor, texto, imagem, formato, letra, composição e técnica. As cores devem chamar a atenção e haver poucas delas. O texto deve ser curto e direto e a imagem grande e simples. O formato normalmente é retangular e vertical.
Autismo
Autismo é uma alteração cerebral que afeta a capacidade de comunicação, relacionamento e resposta ao ambiente. As pessoas com autismo apresentam anomalias na linguagem, comportamentos repetitivos e dificuldade na interação social. Embora as causas sejam desconhecidas, a intervenção educativa precoce pode estimular a interação e comunicação da criança.
Projeto autismo e identidade
Essas técnicas são relevantes para minha caminhada educacional no Doutorado, peço-lhe que ao utilizar escreva-me relatando os objetivos alcançados.
Nome da pessoa autista:
Idade:
Nome do Responsável:
Médico (s):
Rua/Avenida - Bairro - Estado – Cidade – CEP - Telefone + DDD
Relato sobre a perspectiva do trabalho
Anexo (xérox do diagnóstico).
Desde já agradeço a colaboração de todos.
Todas as contribuições irão compor os anexos do meu trabalho.
Meu endereço para enviarem as informações: Rua: Barcelos, 2018 – Praça 14 de Janeiro – Manaus – Amazonas – 69020-200
CONTRIBUA PARTICIPANDO, ESSA LUTA É DE TODOS!
Formulários de avaliação diagnóstica de 1º ao 9ª ano língua portuguesa e mate...
Formulários de avaliação diagnóstica de 1º ao 9ª ano língua portuguesa e mate...Adilson P Motta Motta
Este documento é um formulário de diagnóstico para alunos do 5o ao 9o ano de escolas brasileiras. Ele lista os nomes dos alunos e avalia suas habilidades em ler fluentemente, interpretar textos e realizar operações matemáticas básicas como soma, subtração, multiplicação e divisão. Também avalia sua capacidade de resolver problemas. Os resultados são tabulados por série/ano para fornecer uma visão geral do desempenho dos alunos.Adequações curriculares e de avaliação
Este documento discute adequações curriculares individuais e adequações no processo de avaliação para alunos com necessidades educativas especiais. Ele explica que tais adequações devem ter como objetivo facilitar o acesso ao currículo e promover o sucesso educativo dos alunos, e não reduzir o currículo ou padrões de avaliação. O documento fornece exemplos de como formular objetivos e descritores de forma gradual e adequada ao nível de cada aluno, e como alterar provas e instrumentos de avaliação.
Autismo os educadores são a chave para inclusão!
O documento discute o autismo, incluindo sintomas, causas, tratamentos e a importância da inclusão. Aborda síndromes associadas ao autismo e o papel fundamental dos educadores na promoção da inclusão de crianças autistas.
Adaptações curriculares
O documento discute as adaptações curriculares como possibilidades educacionais para atender às dificuldades de aprendizagem dos alunos. Ele aborda níveis de adaptação no projeto pedagógico, currículo e nível individual, e fornece sugestões para adaptações de objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação.
Pedagogia - Autismo
O documento fornece um resumo sobre autismo, definindo-o como uma disfunção global do desenvolvimento que afeta a comunicação, relacionamentos e resposta ao ambiente. Ele discute a história, estatísticas, características, diagnóstico e tratamento do autismo, concluindo que embora permanente, o autismo pode ser tratado de forma eficaz com uma equipe multidisciplinar e inclusão social.
Ficha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESA
O documento é uma ficha diagnóstica de língua portuguesa para avaliar alunos em vários eixos como leitura, compreensão, interpretação, oralidade, escrita, ortografia, pontuação, parágrafos, construção de frases e orações e produção textual considerando coesão e coerência.
Portfolio adaptação curricular
O documento apresenta informações sobre adaptações curriculares para alunos com necessidades educacionais especiais em escolas inclusivas. Ele discute estratégias de adaptação curricular em diferentes disciplinas como matemática, química e educação física. O documento também fornece exemplos de situações de aprendizagem adaptadas para diferentes séries e níveis de ensino.
Avaliação diagnóstica 6º ano (1)
Este documento apresenta uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 6o ano, contendo 15 questões sobre tópicos como geometria, números racionais, porcentagem e resolução de problemas. As questões são acompanhadas por descritores que indicam os conteúdos avaliados.
Avaliação diagnóstica 6 ano 2012
1) O documento contém um teste de avaliação diagnóstica para alunos do 6o ano do ensino fundamental com 10 questões sobre matemática e interpretação de dados. 2) As questões abordam tópicos como números inteiros, operações matemáticas, porcentagem e leitura e interpretação de gráficos. 3) O teste avalia a compreensão dos alunos sobre esses diferentes tópicos matemáticos.
93 metodos para pessoas autistas
O documento discute vários métodos, programas e técnicas educacionais para autistas, incluindo o Método Padovan, Método ABA, Programa Son-Rise, entre outros. O Programa Son-Rise é descrito em maior detalhe, tendo sido desenvolvido para crianças com autismo severo e levado a recuperações significativas baseado em aceitação, entusiasmo e interações dinâmicas.
A rotina de um autista
O documento discute a importância da rotina na educação de pessoas autistas. Ele enfatiza que a rotina permite que a pessoa autista saiba o que esperar e tenha consistência, e também é importante perceber quando novas habilidades são adquiridas para repeti-las em diferentes situações. Da mesma forma, é importante que as atividades educacionais sejam bem estruturadas e compatíveis com o desenvolvimento da pessoa autista.
Modelo de plano de desenvolvimento individual 1
Este documento fornece um modelo completo para o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE). O documento explica o que deve conter no PDI, incluindo uma folha de rosto, relatório circunstanciado, avaliação de habilidades e habilidades acadêmicas. Além disso, discute a importância da flexibilização curricular para garantir que os alunos com NEE possam participar e aprender de acordo com suas capacidades.
35 metodo teacch
TEACCH é um método americano desenvolvido na Carolina do Norte para o tratamento de pessoas com autismo e suas famílias. O método enfatiza a estruturação do ambiente, a comunicação visual e a colaboração entre profissionais e pais. Desde os anos 1980, o método TEACCH tem sido adotado em diversos países como uma abordagem eficaz para o autismo.
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA LÍNGUA PORTUGUESA
A escola municipal Ityrapuan realizou uma avaliação diagnóstica de língua portuguesa em fevereiro de 2014. A avaliação foi aplicada para diagnosticar o nível dos alunos em português no início do ano letivo. Os resultados da avaliação serão usados para orientar o planejamento das atividades pedagógicas da escola ao longo do ano.
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
Manual da UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_pronto para envio_email: formacaomanuaisplus@gmail.com
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Autismo
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Autismo
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
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CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
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