O filme conta a história de um homem negro e com deficiência chamado Rádio que gostava de futebol americano. Ele começa a ajudar o treinador da escola e é aceito pela comunidade após resistência inicial. O filme aborda a inclusão social de pessoas com necessidades especiais e como a educação e amizade podem torná-las capazes de se desenvolver.

1. MEU NOME É RÁDIO
Análise do filme
Alunos: Keila, Luana, Lucas, Nathalia e Priscila

2. SÍNTESE DA HISTÓRIA
 O filme conta a história de um homem negro e
com deficiência que gostava muito de futebol
americano e vivia nas cercanias de uma escola,
empurrando um carrinho de supermercado cheio
de coisas que ele achava e guardava.
 Ele tinha um fascínio por rádios, e daí vem o seu
apelido.

3. ...
 O treinador (Jones) do time de futebol americano
da escola dá uma chance para que o rapaz
trabalhe com ele no time após o jovem ter sido
agredido por alguns de seus atletas, acolhendo-o
inclusive dentro da escola...

4. ...
 Após o término da temporada de campeonatos de
futebol americano, o treinador arruma uma vaga
para o jovem trabalhar com a equipe de basquete
da escola.
 Rádio acaba sendo aceito pela comunidade
escolar (exceto por alguns pais de alunos mais
preconceituosos, que tentam dificultar a vida do
Rádio, tentando impedi-lo de ficar perto dos
alunos), e passa a ajudar também dentro da
escola.

5. ...
 O treinador luta contra tudo e contra todos para
deixar o Rádio dentro da escola.

6. PROBLEMÁTICAS E DILEMAS...
 O autor denuncia antes de tudo a exclusão social que
faz com que as pessoas que apresentam necessidades
especiais fiquem à margem da sociedade;
 O autor também faz-nos refletir sobre a necessidade
do ser humano de viver em sociedade, de ter amizades
e oportunidade de se desenvolver na convivência com
seus semelhantes apesar das diferenças, dificuldades
e deficiências que todos temos.Mostra-nos também
que através da compreensão, da ajuda, da amizade
incondicional e da aceitação as pessoas podem se
tornar melhores e serão plenamente capazes de se
desenvolverem, indiferente do seu problema;

7. DESAFIOS EDUCACIONAIS...
 O fato de Rádio ter deficiências mentais acaba
excluindo-o da sociedade e, assim sendo,
incapacitando-o de conviver naturalmente com
seus semelhantes.
 A inclusão social é o maior desafio educacional
passado pelo filme. Fazer com que o jovem se
sinta parte da sociedade que o envolve, é um
trabalho muito difícil hoje em dia, imaginem
então no final da década de 70, que é quando se
passa a trama...

8.  O treinador Jones e a diretora da escola brigam
bastante com a comunidade escolar e com o
conselho escolar, para deixarem Rádio assistir às
aulas e participar da escola como um aluno
normal.
 Sua insistência evidencia um grande avanço na
educação do Rádio, que aprende a ler e escrever,
além de deixar de ser uma pessoa introspectiva e
passar a ser alguém comunicativo e participativo,
uma pessoa muito alegre e sem maldade.

9. EDUCAÇÃO FÍSICA E
DESENVOLVIMENTO...
 Com a mudança de comportamento de Rádio, ele
passa a ser muito mais extrovertido e a se
comunicar mais com as pessoas,
consequentemente. E, assim, passa a usar muito
mais o próprio corpo como forma de comunicação
(com gestos e expressões corporais).
 Rádio começa a usar o próprio corpo como
instrumento de trabalho durante os treinos do
time de futebol americano, por exemplo.

10. FILMES PARA APROFUNDAR OS
ESTUDOS...
 Um sonho possível;
 Vem dançar