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SUPERITENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PATROCÍNIO
Programa de Intervenção Pedagógica – PIP/ATC
4º ano do Ciclo Complementar
CADERNO DO ALUNO
ESCOLA
NOME
DATA DE NASCIMENTO
Agosto/2013
Língua
Portuguesa
4º ano
QUESTÃO 1
Leia o texto abaixo e responda.
QUANDO OS VILÕES SE ENCONTRAM
Estavam todos lá. Pense num, em qualquer um e ele estava lá. O Capitão Gancho? Lá. A madrasta e as
irmãs de Cinderela? Lá. A Rainha Malvada da Branca de Neve? Também. A Bruxa Má do Oeste? É claro que
estava lá!
E isso sem falar em Dick Vigarista, Freddy Krueger, Coringa, Darth Vader, Mancha Negra, Lex Luthor,
Cavaleiro Negro e mais algumas bruxas, uns dragões e outros monstros.
Era a Reunião Universal dos Inimigos Malvados, a R.U.I.M.
Todos chegaram à meia-noite em ponto ao Salão Negro do Castelo das Assombrações.
O Lobo Mau, que era o presidente da associação, tomou a palavra e disse:
– Caros vilões, estamos aqui reunidos por um motivo muito importante: ninguém respeita nossos direitos.
Em todos os finais de história nós apanhamos e perdemos, sempre. Basta! Precisamos lutar contra isso.
Precisamos virar a mesa, certo?
Nova Escola, ano XXIII, n. 213, p. 116, jun/jul 2008. Fragmento.
De acordo com esse texto, o presidente da associação dos vilões era
A) Dick Vigarista.
B) Cavaleiro Negro.
C) Capitão Gancho.
D) Lobo Mau.
QUESTÃO 2
Leia o texto abaixo.
Prefeitura de BH.Unimed.folder.
No trecho ―Se a gente bobear, ela volta.‖, a palavra ela substitui a palavra
A) briga.
B) dengue.
C) gente.
D) hora.
QUESTÃO 3
Leia o texto abaixo.
No trecho ―Sem contar o chapéu, com abas viradas para baixo, que virou mania em Paris‖, a
expressão virou mania significa que ele foi um objeto:
A) desconhecido.
B) proibido.
C) famoso.
D) criticado
QUESTÃO 4
Leia o texto abaixo.
O passageiro vai iniciar a viagem
(A) à noite.
(B) à tarde.
(C) de madrugada.
(D) pela manhã.
QUESTÃO 5
Leia o texto abaixo.
No quadrinho abaixo, as expressões das árvores indicam
(A) medo.
(B) tristeza.
(C) decepção.
(D) raiva.
QUESTÃO 6
Leia o texto abaixo.
As minhocas
As minhocas são muito importantes para o homem. As minhocas abrem caminhos na terra cavando
túneis. Com essa atividade elas ajudam a manter aqualidadedo solo – a terra fica mais ventilada, fértil e
produtiva. Assim, elas fazem muito bem para a terra epara o plantio. Por isso, em muitos lugares, elas são
vendidas para o uso na agricultura.
(Revista Semanal da Lição de Casa. São Paulo: Klick. Editora, n.º 21, p. 4-5. Adaptado.)
Esse texto serve para
(A) divertir.
(B) emocionar.
(C) informar.
(D) surpreender.
QUESTÃO 7
Leia o texto abaixo.
A RÃ E O TOURO
Um grande touro passeava pela margem de um riacho.
A rã ficou com muita inveja do seu tamanho e da sua força.
Então começou a inchar, fazendo enorme esforço, para tentar ficar tão grande quanto o touro.
Perguntou a suas companheiras de riacho se estava do tamanho do touro. Elas responderam que não.
A rã tornou a inchar e inchar. Ainda assim não alcançou o tamanho do touro.
Pela terceira vez tentou inchar; e fez isso com tanta força que acabou explodindo, por culpa de tanta
inveja.
Fonte: ROCHA, Ruth. A rã e o touro. Fábulas de Esopo. 10. ed. São Paulo: FTD, 1999.
Para tentar ser igual ao touro, a rã
(A) fez cara de brava.
(B) ficou bem forte.
(C) inchou muito.
(D) pulou bem alto.
QUESTÃO 8
Leia o texto e responda à questão.
O TERREMOTO
Depois do terremoto, apenas uma casa ficou de pé.
— Por que você ficou de pé, sua casa doida, não sabe que houve um terremoto — advertiu a bruxa.
— Um terremoto?! — repetiu a casa com as janelas esbugalhadas.
E foi tratando logo de desabar também com medo da bruxa.
DIDIMO, Horário. As historinhas do mestre jabuti. Fortaleza: Edições Demócrito Rocha, 2003, p. 23.
A casa que estava em pé desabou
A) por causa de um terremoto.
B) porque teve medo da bruxa.
C) porque era uma casa doida.
D) por causa das janelas abertas.
QUESTÃO 9
Leia o texto abaixo e responda.
Disponível em: <http://www.monica.com.br>. Acesso em: 16 jul. 2009.
Esse texto tem o objetivo de
A) convencer.
B) divertir.
C) informar.
D) orientar.
QUESTÃO 10
Leia o texto abaixo:
Vira-pulga
―Eu sou um cachorro de cidade. Não tenho raça nenhuma, me chamam injustamente de vira-lata,
quando na verdade deviam me chamar de fura-saco, pois não existe mais lata de lixo hoje pela rua.
Apesar de ser um vira-lata, ou melhor, um fura-saco, eu tenhonome: Palito, que foi dado por minha dona,
que achava o meu latido muito fino...‖
Fonte: Diléa Frate. Histórias de acordar. São Paulo. Companhia das Letrinhas. 1996. p. 69.
O cachorro se chama Palito por que:
A) Late finíssimo.
B) É um cachorro de rua.
C) É um fura-saco.
D) Não tem nenhuma raça
QUESTÃO 11
Leia o texto abaixo.
A raposa e as uvas
Num dia quente de verão, a raposa passeava por um pomar. Com sede e calor, sua atenção foi
capturada por um cacho de uvas.
―Que delícia‖, pensou a raposa, ―era disso que eu precisava para adoçar a minha boca‖. E, de um
salto, a raposa tentou, sem sucesso, alcançar as uvas.
Exausta e frustrada, a raposa afastou-se da videira, dizendo: ―Aposto que estas uvas estão verdes.‖
Esta fábula ensina que algumas pessoas quando não conseguem o que querem, culpam as
circunstâncias.
(http://www1.uol.com.br/crianca/fabulas/noflash/raposa. htm)
A frase que expressa uma opinião é:
(A) ―a raposa passeava por um pomar.‖ (ℓ. 1-2).
(B) ―sua atenção foi capturada por um cacho de uvas.‖ (ℓ. 2-3).
(C) ―a raposa afastou-se da videira‖ (ℓ. 7-8)
(D) ―aposto que estas uvas estão verdes‖ (ℓ. 9-10).
QUESTÃO 12
Leia o texto abaixo:
No trecho: ―Sou Maluquinho, mas não sou louco de estragar meus livros!‖. A palavra destacada estabelece
uma relação de:
A) Conclusão.
B) Explicação.
C) Contradição.
D) Alternância.
QUESTÃO 13
Leia o texto abaixo.
Copyight© 1999 Maurício de Sousa Produções Ltda. Todos os direitos reservados
O que torna esta história engraçada é
(A) a reação de insatisfação do Cebolinha no 2º quadrinho.
(B) o avental que o Cebolinha está usando.
(C) o espanto da Mônica no 1º quadrinho.
(D) a mala que a Mônica está segurando.
QUESTÃO 14
Leia o texto abaixo:
Ninguém quer saber de mim,
Triste reclama o Joaquim,
As minhas noites são chatas,
Estou ―entregue às baratas‖!
No trecho: Estou ―entregue às baratas‖! as aspas servem para dizer que Joaquim se sente:
A) Animado.
B) Abandonado.
C) Nervoso.
D) Sujo.
QUESTÃO 15
Esse dois textos:
A) apresentam uma biografia.
B) convidam para corridas.
C) incentivam o uso do kart.
D) oferecem um prêmio.

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Caderno do aluno 4º ano língua portuguesa

  • 1. SUPERITENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PATROCÍNIO Programa de Intervenção Pedagógica – PIP/ATC 4º ano do Ciclo Complementar CADERNO DO ALUNO ESCOLA NOME DATA DE NASCIMENTO Agosto/2013 Língua Portuguesa 4º ano
  • 2. QUESTÃO 1 Leia o texto abaixo e responda. QUANDO OS VILÕES SE ENCONTRAM Estavam todos lá. Pense num, em qualquer um e ele estava lá. O Capitão Gancho? Lá. A madrasta e as irmãs de Cinderela? Lá. A Rainha Malvada da Branca de Neve? Também. A Bruxa Má do Oeste? É claro que estava lá! E isso sem falar em Dick Vigarista, Freddy Krueger, Coringa, Darth Vader, Mancha Negra, Lex Luthor, Cavaleiro Negro e mais algumas bruxas, uns dragões e outros monstros. Era a Reunião Universal dos Inimigos Malvados, a R.U.I.M. Todos chegaram à meia-noite em ponto ao Salão Negro do Castelo das Assombrações. O Lobo Mau, que era o presidente da associação, tomou a palavra e disse: – Caros vilões, estamos aqui reunidos por um motivo muito importante: ninguém respeita nossos direitos. Em todos os finais de história nós apanhamos e perdemos, sempre. Basta! Precisamos lutar contra isso. Precisamos virar a mesa, certo? Nova Escola, ano XXIII, n. 213, p. 116, jun/jul 2008. Fragmento. De acordo com esse texto, o presidente da associação dos vilões era A) Dick Vigarista. B) Cavaleiro Negro. C) Capitão Gancho. D) Lobo Mau. QUESTÃO 2 Leia o texto abaixo. Prefeitura de BH.Unimed.folder. No trecho ―Se a gente bobear, ela volta.‖, a palavra ela substitui a palavra A) briga. B) dengue. C) gente. D) hora.
  • 3. QUESTÃO 3 Leia o texto abaixo. No trecho ―Sem contar o chapéu, com abas viradas para baixo, que virou mania em Paris‖, a expressão virou mania significa que ele foi um objeto: A) desconhecido. B) proibido. C) famoso. D) criticado QUESTÃO 4 Leia o texto abaixo. O passageiro vai iniciar a viagem (A) à noite. (B) à tarde. (C) de madrugada. (D) pela manhã.
  • 4. QUESTÃO 5 Leia o texto abaixo. No quadrinho abaixo, as expressões das árvores indicam (A) medo. (B) tristeza. (C) decepção. (D) raiva. QUESTÃO 6 Leia o texto abaixo. As minhocas As minhocas são muito importantes para o homem. As minhocas abrem caminhos na terra cavando túneis. Com essa atividade elas ajudam a manter aqualidadedo solo – a terra fica mais ventilada, fértil e produtiva. Assim, elas fazem muito bem para a terra epara o plantio. Por isso, em muitos lugares, elas são vendidas para o uso na agricultura. (Revista Semanal da Lição de Casa. São Paulo: Klick. Editora, n.º 21, p. 4-5. Adaptado.) Esse texto serve para (A) divertir. (B) emocionar. (C) informar. (D) surpreender.
  • 5. QUESTÃO 7 Leia o texto abaixo. A RÃ E O TOURO Um grande touro passeava pela margem de um riacho. A rã ficou com muita inveja do seu tamanho e da sua força. Então começou a inchar, fazendo enorme esforço, para tentar ficar tão grande quanto o touro. Perguntou a suas companheiras de riacho se estava do tamanho do touro. Elas responderam que não. A rã tornou a inchar e inchar. Ainda assim não alcançou o tamanho do touro. Pela terceira vez tentou inchar; e fez isso com tanta força que acabou explodindo, por culpa de tanta inveja. Fonte: ROCHA, Ruth. A rã e o touro. Fábulas de Esopo. 10. ed. São Paulo: FTD, 1999. Para tentar ser igual ao touro, a rã (A) fez cara de brava. (B) ficou bem forte. (C) inchou muito. (D) pulou bem alto. QUESTÃO 8 Leia o texto e responda à questão. O TERREMOTO Depois do terremoto, apenas uma casa ficou de pé. — Por que você ficou de pé, sua casa doida, não sabe que houve um terremoto — advertiu a bruxa. — Um terremoto?! — repetiu a casa com as janelas esbugalhadas. E foi tratando logo de desabar também com medo da bruxa. DIDIMO, Horário. As historinhas do mestre jabuti. Fortaleza: Edições Demócrito Rocha, 2003, p. 23. A casa que estava em pé desabou A) por causa de um terremoto. B) porque teve medo da bruxa. C) porque era uma casa doida. D) por causa das janelas abertas.
  • 6. QUESTÃO 9 Leia o texto abaixo e responda. Disponível em: <http://www.monica.com.br>. Acesso em: 16 jul. 2009. Esse texto tem o objetivo de A) convencer. B) divertir. C) informar. D) orientar. QUESTÃO 10 Leia o texto abaixo: Vira-pulga ―Eu sou um cachorro de cidade. Não tenho raça nenhuma, me chamam injustamente de vira-lata, quando na verdade deviam me chamar de fura-saco, pois não existe mais lata de lixo hoje pela rua. Apesar de ser um vira-lata, ou melhor, um fura-saco, eu tenhonome: Palito, que foi dado por minha dona, que achava o meu latido muito fino...‖ Fonte: Diléa Frate. Histórias de acordar. São Paulo. Companhia das Letrinhas. 1996. p. 69. O cachorro se chama Palito por que: A) Late finíssimo. B) É um cachorro de rua. C) É um fura-saco. D) Não tem nenhuma raça QUESTÃO 11
  • 7. Leia o texto abaixo. A raposa e as uvas Num dia quente de verão, a raposa passeava por um pomar. Com sede e calor, sua atenção foi capturada por um cacho de uvas. ―Que delícia‖, pensou a raposa, ―era disso que eu precisava para adoçar a minha boca‖. E, de um salto, a raposa tentou, sem sucesso, alcançar as uvas. Exausta e frustrada, a raposa afastou-se da videira, dizendo: ―Aposto que estas uvas estão verdes.‖ Esta fábula ensina que algumas pessoas quando não conseguem o que querem, culpam as circunstâncias. (http://www1.uol.com.br/crianca/fabulas/noflash/raposa. htm) A frase que expressa uma opinião é: (A) ―a raposa passeava por um pomar.‖ (ℓ. 1-2). (B) ―sua atenção foi capturada por um cacho de uvas.‖ (ℓ. 2-3). (C) ―a raposa afastou-se da videira‖ (ℓ. 7-8) (D) ―aposto que estas uvas estão verdes‖ (ℓ. 9-10). QUESTÃO 12 Leia o texto abaixo: No trecho: ―Sou Maluquinho, mas não sou louco de estragar meus livros!‖. A palavra destacada estabelece uma relação de: A) Conclusão. B) Explicação. C) Contradição. D) Alternância. QUESTÃO 13
  • 8. Leia o texto abaixo. Copyight© 1999 Maurício de Sousa Produções Ltda. Todos os direitos reservados O que torna esta história engraçada é (A) a reação de insatisfação do Cebolinha no 2º quadrinho. (B) o avental que o Cebolinha está usando. (C) o espanto da Mônica no 1º quadrinho. (D) a mala que a Mônica está segurando. QUESTÃO 14 Leia o texto abaixo: Ninguém quer saber de mim, Triste reclama o Joaquim, As minhas noites são chatas, Estou ―entregue às baratas‖! No trecho: Estou ―entregue às baratas‖! as aspas servem para dizer que Joaquim se sente: A) Animado. B) Abandonado. C) Nervoso. D) Sujo.
  • 9. QUESTÃO 15 Esse dois textos: A) apresentam uma biografia. B) convidam para corridas. C) incentivam o uso do kart. D) oferecem um prêmio.