O documento discute como emagrecer de forma saudável através de exercícios e alimentação balanceada. Sugere movimentar a cabeça ao receber ofertas de comida para recusar de forma sutil.
O texto fala sobre uma conversa entre um menino e sua avó. A avó está escrevendo uma história sobre o menino e usa um lápis como exemplo para ensinar cinco qualidades ao neto: seguir a vontade de Deus, suportar pequenos sofrimentos, corrigir erros, cuidar do que está dentro de si, e saber que as ações deixam marcas.
Este documento contém 10 questões sobre diferentes textos. As questões abordam temas como doação de sangue, fábulas de Esopo, histórias em quadrinhos e poemas. Os textos analisados incluem notícias, charges, folhetos publicitários e poemas.
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaJairo Felipe
Atividades que elaborei ano passado para trabalhar com os alunos do 5º Ano, em consonância com as habilidades do Programa Primeiros Saberes da Infância
O texto conta a história de um jovem pastor que mentiu várias vezes sobre a presença de um lobo para ter companhia, mas quando um lobo realmente atacou seu rebanho, ninguém acreditou nele e o lobo conseguiu comer as ovelhas sem impedimentos. O homem mais sábio da aldeia disse ao pastor que "na boca do mentiroso, o certo é duvidoso".
O documento pede para o estudante: 1) Preencher uma tabela com palavras contendo encontros consonantais BR, VR e DR e outra com dígrafos SS, RR e NH. 2) Descrever a diferença entre encontros consonantais e dígrafos. 3) Identificar qual alternativa contém apenas palavras com encontros consonantais. 4) Classificar termos em encontros consonantais e dígrafos.
Este documento apresenta atividades pedagógicas baseadas no Método das 28 Palavras, adaptadas por duas professoras. O material foi compartilhado online sem fins lucrativos e com o objetivo de auxiliar outros professores. As atividades incluem exercícios de identificação, decomposição silábica e formação de palavras usando as palavras-chave do método.
O documento apresenta uma revisão de classes gramaticais realizada pela professora Mary Alvarenga. Ela classifica palavras-chave extraídas de um texto sobre uma raposa e um corvo e completa uma atividade sobre tipos de substantivos.
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento Mary Alvarenga
O documento apresenta um poema de Cecília Meireles chamado "O Menino Azul". O poema descreve um menino que quer um burrinho especial que saiba conversar, contar histórias e veja o mundo como um jardim sem fim. O menino não sabe ler e o poema fornece seu endereço caso alguém encontre o burrinho desejado.
O texto fala sobre uma conversa entre um menino e sua avó. A avó está escrevendo uma história sobre o menino e usa um lápis como exemplo para ensinar cinco qualidades ao neto: seguir a vontade de Deus, suportar pequenos sofrimentos, corrigir erros, cuidar do que está dentro de si, e saber que as ações deixam marcas.
Este documento contém 10 questões sobre diferentes textos. As questões abordam temas como doação de sangue, fábulas de Esopo, histórias em quadrinhos e poemas. Os textos analisados incluem notícias, charges, folhetos publicitários e poemas.
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaJairo Felipe
Atividades que elaborei ano passado para trabalhar com os alunos do 5º Ano, em consonância com as habilidades do Programa Primeiros Saberes da Infância
O texto conta a história de um jovem pastor que mentiu várias vezes sobre a presença de um lobo para ter companhia, mas quando um lobo realmente atacou seu rebanho, ninguém acreditou nele e o lobo conseguiu comer as ovelhas sem impedimentos. O homem mais sábio da aldeia disse ao pastor que "na boca do mentiroso, o certo é duvidoso".
O documento pede para o estudante: 1) Preencher uma tabela com palavras contendo encontros consonantais BR, VR e DR e outra com dígrafos SS, RR e NH. 2) Descrever a diferença entre encontros consonantais e dígrafos. 3) Identificar qual alternativa contém apenas palavras com encontros consonantais. 4) Classificar termos em encontros consonantais e dígrafos.
Este documento apresenta atividades pedagógicas baseadas no Método das 28 Palavras, adaptadas por duas professoras. O material foi compartilhado online sem fins lucrativos e com o objetivo de auxiliar outros professores. As atividades incluem exercícios de identificação, decomposição silábica e formação de palavras usando as palavras-chave do método.
O documento apresenta uma revisão de classes gramaticais realizada pela professora Mary Alvarenga. Ela classifica palavras-chave extraídas de um texto sobre uma raposa e um corvo e completa uma atividade sobre tipos de substantivos.
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento Mary Alvarenga
O documento apresenta um poema de Cecília Meireles chamado "O Menino Azul". O poema descreve um menino que quer um burrinho especial que saiba conversar, contar histórias e veja o mundo como um jardim sem fim. O menino não sabe ler e o poema fornece seu endereço caso alguém encontre o burrinho desejado.
This document contains a grid of letters that form words in Portuguese related to parts of speech and grammar. It provides students with a visual study tool to learn different word classes, verb tenses and conjugations, nouns, adjectives, pronouns, and other grammatical elements in the Portuguese language. At the bottom is a list of specific linguistic terms for students to identify in the letter grid.
O documento é uma narrativa sobre dois irmãos, João e Maria, cuja madrasta malvada os abandona na floresta. João usa sua inteligência para marcar o caminho de volta com pedrinhas brilhantes e migalhas de pão, permitindo que eles escapem em segurança.
Interpretação de tirinhas menino maluquinhoRose Tavares
O documento contém duas tirinhas do Menino Maluquinho e questões sobre elas. A primeira mostra Maluquinho descobrindo um novo remédio para mau hálito, que é a rolha de um vidro. A segunda mostra Maluquinho oferecendo ao amigo melhorar seu quarto com um carrinho de cachorro-quente no lugar da cama.
Branca de Neve fled to the forest and found refuge in the home of the seven dwarfs to escape her evil stepmother. The document provides writing prompts and exercises for students to continue developing the story of Branca de Neve in 3 sentences or less without summarizing the entire multi-page document.
Aquarela de Toquinho - Análise e entendimento da música Mary Alvarenga
O documento é uma atividade de português sobre a música "Aquarela" de Toquinho e Vinícius de Moraes. A atividade inclui perguntas sobre o título da música, quem a canta, o significado de "aquarela", e questões sobre detalhes líricos da música. Os alunos devem identificar palavras no texto e completar um caça-palavras com termos da música.
Este documento apresenta diversos gêneros textuais com o objetivo de auxiliar professores e alunos no processo de produção da escrita. Inclui exemplos de jornal, anúncio, charge, propaganda, entrevista, tirinha, adivinha, piada, notícia, outdoor e narrativas em quadrinhos.
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática pdfAndré Moraes
Fabrício comprou 15 pacotes de açúcar a R$3,00 cada totalizando R$45,00 e receberia R$55,00 de troco de uma nota de R$100. Uma tonelada equivale a 1000kg de açúcar. A mercearia tem 20 cartelas com 12 ovos cada, totalizando 240 ovos.
O documento explica o que é um poema, definindo-o como um gênero textual que organiza palavras em versos e estrofes. Um verso é cada linha de um poema e uma estrofe é o conjunto de vários versos. O texto também fornece um exemplo de poema para ilustrar estas definições.
O documento é uma análise de uma música chamada "A Paz". A música fala sobre a importância da paz, da harmonia e do amor entre as pessoas. Ela defende que só o amor pode mudar o que foi feito e unir a todos novamente.
Este documento contém 35 questões de múltipla escolha sobre assuntos como matemática, geometria, língua portuguesa e interpretação de textos e imagens. As questões abordam tópicos como números, operações matemáticas, figuras geométricas, relógios, calendários e interpretação de gráficos e mapas.
O documento apresenta exercícios sobre o sistema de numeração decimal. Inclui questões sobre escrever e decompor números, identificar o valor posicional de algarismos e escrever números em quadros de ordens e classes. O documento também cita Paulo Freire ao afirmar que ensinar e aprender devem ocorrer de forma prazerosa.
Este documento descreve uma sequência didática sobre o tema "Mercado" para alunos do 3o ano. A sequência inclui atividades sobre sistema monetário, classificação de objetos, estatística, contagem e raciocínio lógico. Os objetivos são ensinar sobre dinheiro e preços, incentivar pesquisas e contagens, e desenvolver autonomia dos alunos. As atividades ocorrerão ao longo de uma semana.
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
A música "O Caderno" descreve a jornada de um caderno ao acompanhar uma menina desde sua infância, passando pela adolescência até a vida adulta, sempre guardando seus desenhos, problemas e memórias.
O documento relata uma história sobre um homem que entrou em um cano e acabou caindo em uma pia, onde foi avistado por uma menina. A mãe da criança não demonstrou interesse pelo fato incomum relatado pela filha.
O documento apresenta 15 questões de um exercício de reforço de língua portuguesa e matemática para o 4o ano. As questões abordam tópicos como classificação de pronomes, pontuação, conjugação verbal, operações matemáticas e resolução de problemas.
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
O documento é uma análise de uma música religiosa. A música exalta a Deus e expressa sentimentos como amor, adoração e refúgio. Contém perguntas sobre tema, autoria, estrutura e palavras da música para avaliar a compreensão do texto.
O documento discute anúncios publicitários como um gênero textual que promove produtos e ideias nos meios de comunicação de massa com o objetivo de convencer o público. Os alunos devem responder perguntas sobre um anúncio de exemplo e elaborar seu próprio anúncio com slogan para apresentar.
O documento apresenta exemplos de frases, não frases e informações sobre o que constitui uma frase. É fornecida uma definição de frase como um conjunto de palavras ordenadas com sentido aceitável que começa com letra maiúscula e termina com sinal de pontuação. Também são apresentados exemplos de mensagens sem sentido ou sem pontuação que não constituem frases.
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
Os jesuítas chegaram ao Brasil em 1549 para catequizar os índios. Eles ensinavam os índios a ler, escrever e cultivar a terra para se tornarem sedentários. A independência do Brasil ocorreu em 1822 porque o povo queria autonomia política e estava insatisfeito com os impostos de Portugal. D. Pedro I recebeu o título de Imperador em outubro de 1822.
A imagem mostra a escravidão negra e sua história de opressão e discriminação racial. É importante que todos tenham consciência dos desafios enfrentados pelos negros e trabalhem para construir uma sociedade mais justa e igualitária.
Este documento relata uma conversa entre uma mãe e sua filha. A filha está triste porque não foi bem em um teste, seu namorado terminou com ela e sua melhor amiga está se mudando. A mãe tenta confortá-la dizendo que assim como os ingredientes separados de um bolo não são bons, mas juntos fazem algo delicioso, os momentos difíceis da vida também fazem sentido quando colocados "na ordem certa" por Deus.
Este documento relata uma conversa entre uma mãe e sua filha. A filha está triste porque não foi bem em um teste, seu namorado terminou com ela e sua melhor amiga está se mudando. A mãe tenta animá-la dizendo que ingredientes ruins sozinhos, como óleo e farinha, se tornam algo bom quando misturados corretamente. Assim como Deus usa momentos difíceis em nossas vidas para nos fazer bem no final.
This document contains a grid of letters that form words in Portuguese related to parts of speech and grammar. It provides students with a visual study tool to learn different word classes, verb tenses and conjugations, nouns, adjectives, pronouns, and other grammatical elements in the Portuguese language. At the bottom is a list of specific linguistic terms for students to identify in the letter grid.
O documento é uma narrativa sobre dois irmãos, João e Maria, cuja madrasta malvada os abandona na floresta. João usa sua inteligência para marcar o caminho de volta com pedrinhas brilhantes e migalhas de pão, permitindo que eles escapem em segurança.
Interpretação de tirinhas menino maluquinhoRose Tavares
O documento contém duas tirinhas do Menino Maluquinho e questões sobre elas. A primeira mostra Maluquinho descobrindo um novo remédio para mau hálito, que é a rolha de um vidro. A segunda mostra Maluquinho oferecendo ao amigo melhorar seu quarto com um carrinho de cachorro-quente no lugar da cama.
Branca de Neve fled to the forest and found refuge in the home of the seven dwarfs to escape her evil stepmother. The document provides writing prompts and exercises for students to continue developing the story of Branca de Neve in 3 sentences or less without summarizing the entire multi-page document.
Aquarela de Toquinho - Análise e entendimento da música Mary Alvarenga
O documento é uma atividade de português sobre a música "Aquarela" de Toquinho e Vinícius de Moraes. A atividade inclui perguntas sobre o título da música, quem a canta, o significado de "aquarela", e questões sobre detalhes líricos da música. Os alunos devem identificar palavras no texto e completar um caça-palavras com termos da música.
Este documento apresenta diversos gêneros textuais com o objetivo de auxiliar professores e alunos no processo de produção da escrita. Inclui exemplos de jornal, anúncio, charge, propaganda, entrevista, tirinha, adivinha, piada, notícia, outdoor e narrativas em quadrinhos.
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática pdfAndré Moraes
Fabrício comprou 15 pacotes de açúcar a R$3,00 cada totalizando R$45,00 e receberia R$55,00 de troco de uma nota de R$100. Uma tonelada equivale a 1000kg de açúcar. A mercearia tem 20 cartelas com 12 ovos cada, totalizando 240 ovos.
O documento explica o que é um poema, definindo-o como um gênero textual que organiza palavras em versos e estrofes. Um verso é cada linha de um poema e uma estrofe é o conjunto de vários versos. O texto também fornece um exemplo de poema para ilustrar estas definições.
O documento é uma análise de uma música chamada "A Paz". A música fala sobre a importância da paz, da harmonia e do amor entre as pessoas. Ela defende que só o amor pode mudar o que foi feito e unir a todos novamente.
Este documento contém 35 questões de múltipla escolha sobre assuntos como matemática, geometria, língua portuguesa e interpretação de textos e imagens. As questões abordam tópicos como números, operações matemáticas, figuras geométricas, relógios, calendários e interpretação de gráficos e mapas.
O documento apresenta exercícios sobre o sistema de numeração decimal. Inclui questões sobre escrever e decompor números, identificar o valor posicional de algarismos e escrever números em quadros de ordens e classes. O documento também cita Paulo Freire ao afirmar que ensinar e aprender devem ocorrer de forma prazerosa.
Este documento descreve uma sequência didática sobre o tema "Mercado" para alunos do 3o ano. A sequência inclui atividades sobre sistema monetário, classificação de objetos, estatística, contagem e raciocínio lógico. Os objetivos são ensinar sobre dinheiro e preços, incentivar pesquisas e contagens, e desenvolver autonomia dos alunos. As atividades ocorrerão ao longo de uma semana.
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
A música "O Caderno" descreve a jornada de um caderno ao acompanhar uma menina desde sua infância, passando pela adolescência até a vida adulta, sempre guardando seus desenhos, problemas e memórias.
O documento relata uma história sobre um homem que entrou em um cano e acabou caindo em uma pia, onde foi avistado por uma menina. A mãe da criança não demonstrou interesse pelo fato incomum relatado pela filha.
O documento apresenta 15 questões de um exercício de reforço de língua portuguesa e matemática para o 4o ano. As questões abordam tópicos como classificação de pronomes, pontuação, conjugação verbal, operações matemáticas e resolução de problemas.
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
O documento é uma análise de uma música religiosa. A música exalta a Deus e expressa sentimentos como amor, adoração e refúgio. Contém perguntas sobre tema, autoria, estrutura e palavras da música para avaliar a compreensão do texto.
O documento discute anúncios publicitários como um gênero textual que promove produtos e ideias nos meios de comunicação de massa com o objetivo de convencer o público. Os alunos devem responder perguntas sobre um anúncio de exemplo e elaborar seu próprio anúncio com slogan para apresentar.
O documento apresenta exemplos de frases, não frases e informações sobre o que constitui uma frase. É fornecida uma definição de frase como um conjunto de palavras ordenadas com sentido aceitável que começa com letra maiúscula e termina com sinal de pontuação. Também são apresentados exemplos de mensagens sem sentido ou sem pontuação que não constituem frases.
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
Os jesuítas chegaram ao Brasil em 1549 para catequizar os índios. Eles ensinavam os índios a ler, escrever e cultivar a terra para se tornarem sedentários. A independência do Brasil ocorreu em 1822 porque o povo queria autonomia política e estava insatisfeito com os impostos de Portugal. D. Pedro I recebeu o título de Imperador em outubro de 1822.
A imagem mostra a escravidão negra e sua história de opressão e discriminação racial. É importante que todos tenham consciência dos desafios enfrentados pelos negros e trabalhem para construir uma sociedade mais justa e igualitária.
Este documento relata uma conversa entre uma mãe e sua filha. A filha está triste porque não foi bem em um teste, seu namorado terminou com ela e sua melhor amiga está se mudando. A mãe tenta confortá-la dizendo que assim como os ingredientes separados de um bolo não são bons, mas juntos fazem algo delicioso, os momentos difíceis da vida também fazem sentido quando colocados "na ordem certa" por Deus.
Este documento relata uma conversa entre uma mãe e sua filha. A filha está triste porque não foi bem em um teste, seu namorado terminou com ela e sua melhor amiga está se mudando. A mãe tenta animá-la dizendo que ingredientes ruins sozinhos, como óleo e farinha, se tornam algo bom quando misturados corretamente. Assim como Deus usa momentos difíceis em nossas vidas para nos fazer bem no final.
O documento conta uma história sobre uma mãe que tenta consolar sua filha, que estava passando por momentos difíceis. A mãe explica que assim como ingredientes separados não fazem um bolo, mas juntos no preparo certo fazem, Deus usa os momentos difíceis em nossas vidas para construir algo bom no final, se confiarmos Nele.
A mãe tenta consolar a filha, que está passando por momentos difíceis, comparando as dificuldades da vida com os ingredientes isolados de um bolo, que só fazem sentido quando combinados corretamente. A mãe explica que assim como os ingredientes de um bolo, os momentos difíceis da vida farão sentido quando Deus colocar todas as coisas em ordem.
Um dia na tua vida com a matemática e a Metáfora / Poesia_8º Bildamaria
O documento descreve detalhadamente as atividades diárias de uma pessoa, incluindo o número de passos dados, quantidades de alimentos e bebidas consumidas, duração de atividades e deslocações feitas ao longo do dia, tudo apresentado de forma quantitativa e usando unidades de medida.
O documento conta uma história sobre uma mãe que tenta consolar sua filha que está passando por momentos difíceis. A mãe explica que assim como os ingredientes separados de um bolo não são bons, mas juntos fazem algo delicioso, os momentos ruins da vida também servem para um propósito quando Deus os coloca em ordem. A mensagem final é que Deus cuida de nós e nos ama.
O documento conta uma história sobre uma mãe que tenta consolar sua filha, que estava passando por momentos difíceis. A mãe explica que assim como ingredientes separados não fazem um bolo, mas juntos no preparo certo fazem, Deus usa os momentos difíceis em nossas vidas para construir algo bom no final, se confiarmos Nele.
O documento resume 4 semanas de atividades com crianças sobre raízes culturais. Na primeira semana, as crianças leram uma oração e falaram sobre qualidades e defeitos. Na segunda, discutiram relacionamentos familiares. Na terceira, falaram sobre a polícia. Na quarta, leram uma história e avaliaram suas metas.
O documento conta uma história sobre uma mãe que tenta consolar sua filha, que estava passando por momentos difíceis. A mãe explica que assim como ingredientes ruins sozinhos, mas juntos fazem um bolo delicioso, os momentos difíceis da vida acabam nos fazendo bem quando colocados "na ordem certa" por Deus.
A menina Beatriz tem várias perguntas sobre o crescimento do cabelo para sua mãe, que está ocupada com as tarefas domésticas. Sua mãe explica que o cabelo cresce lentamente a cada dia, mas a menina não parece satisfeita com a resposta. Ela pergunta se existe alguma doença que impede o crescimento do cabelo.
O documento conta uma história sobre uma mãe que tenta consolar sua filha, que estava passando por momentos difíceis. A mãe explica que assim como ingredientes separados não fazem um bolo, mas juntos no preparo certo fazem, Deus usa os momentos difíceis em nossas vidas para construir algo bom no final, se confiarmos Nele.
A mãe prepara um bolo para consolar a filha que está passando por momentos difíceis. Ela explica que ingredientes isolados como óleo e ovos crus não são bons, mas quando misturados na proporção certa formam algo delicioso, assim como Deus usa os momentos ruins da vida para nos fazer bem quando coloca "todas essas coisas na ordem exata".
A mãe explica para a filha que momentos difíceis na vida, assim como ingredientes sozinhos para um bolo, não parecem ter sentido, mas que Deus coloca todas as coisas certas em seu devido lugar para que no final tudo dê certo, assim como um bolo é feito a partir de ingredientes que isolados não servem para nada.
O documento conta uma história sobre uma mãe que tenta consolar sua filha, que estava passando por momentos difíceis. A mãe explica que assim como ingredientes separados não fazem um bolo, mas juntos no preparo certo fazem, Deus usa os momentos difíceis em nossas vidas para construir algo bom no final, se confiarmos Nele.
Este documento contém várias piadas de duplo sentido sobre sexo, relacionamentos e situações cotidianas. As piadas abordam temas como relações sexuais, bebidas alcoólicas, diferenças culturais e problemas de audição de forma cômica e irreverente.
Este documento contém várias piadas de duplo sentido sobre sexo, relacionamentos e situações cotidianas. As piadas abordam temas como relações sexuais, bebidas alcoólicas, origem étnica e envelhecimento.
O documento conta uma história sobre uma mãe que tenta consolar sua filha, que estava passando por momentos difíceis. A mãe explica que assim como ingredientes separados não fazem um bolo, mas juntos no preparo certo fazem, Deus usa os momentos difíceis em nossas vidas para construir algo bom no final, se confiarmos Nele.
O documento conta uma história sobre uma mãe que prepara um bolo para consolar a filha que estava passando por momentos difíceis. A mãe explica que ingredientes isolados como óleo e ovos crus não são bons, mas quando misturados na proporção certa formam algo delicioso, assim como Deus usa momentos ruins em nossas vidas para nos fazer bem.
O documento conta uma história sobre uma mãe que tenta consolar sua filha, que estava passando por momentos difíceis. A mãe explica que assim como ingredientes separados não fazem um bolo, mas juntos no preparo certo fazem, Deus usa os momentos difíceis em nossas vidas para construir algo bom no final, se confiarmos Nele.
Este documento fornece instruções para a realização de uma prova do 1o semestre de 2016 para alunos do 5o ano da EMEF Guilherme de Almeida. Ele orienta os alunos a colocarem seus nomes e números no caderno de questões e gabarito, e que terão três horas para realizar a prova, com uma hora de permanência obrigatória.
1) Um diálogo entre Maricota e Zé Vicente onde Maricota provoca Zé Vicente sobre seu cabelo e pé grande e Zé Vicente se defende dizendo que seu pé é grande por ser um bom caçador.
2) Zé Vicente convida Maricota para dançar apesar de seu pé grande, garantindo que ainda serve para dançar.
3) No final eles se despedem como bons amigos, sem precisar duvidar um do outro.
O documento descreve diversos animais encontrados no Pantanal, incluindo suas características físicas, hábitos e curiosidades. São apresentadas fichas técnicas detalhadas de animais como a anta, arara azul, jacaré e onça pintada. O texto incentiva o leitor a conhecer a rica fauna pantaneira in loco.
Avaliação de fábula o ratinho do campo e o ratinho da cidadeRose Tavares
O texto é uma fábula que conta a história de um rato do campo que é convidado por um rato da cidade a morar com ele na cidade. Eles se empanturram de comida, mas logo são assustados por dois gatos. O rato do campo decide voltar para seu campo, preferindo sua vida tranquila às delícias e sustos da cidade. A moral é que mais vale uma vida sossegada do que uma mesa farta.
O documento define paisagem como tudo o que podemos ver e perceber no espaço, incluindo elementos naturais como rios, vegetação e solo, e elementos culturais como casas e estradas. Existem diferentes tipos de paisagens dependendo dos elementos naturais ou culturais que predominam nelas. Duas fotos mostram exemplos de paisagens com diferentes graus de elementos naturais e culturais.
A onça fingiu estar morta para pegar o macaco, mas o macaco desconfiou e tentou verificar se ela estava realmente morta. Ao ouvir o macaco dizer que os mortos espirram, a onça espirrou para enganá-lo, mas o macaco percebeu a armação e fugiu. A onça ficou furiosa por ter sido enganada pelo macaco, que saiu com fama de mais esperto.
The document is an assessment test in Portuguese for a student. It contains questions about a story where a rat ate the clothes of the King of Rome, including his purple sock, shoe, and cape, and even his boot. Now the king takes care of the cat Bigode, who catches rats by the tail and puts them in a cage. The questions test comprehension of details from the story, like identifying the main character (the rat), what the rat ate (the king's clothes), the color of the sock (purple), and the name of the cat (Bigode). There are also exercises on spelling, word formation, drawing, and writing names.
Este documento apresenta um mapa das hipóteses de alunos sobre o sistema de escrita após uma sondagem. Ele lista e descreve os diferentes níveis de compreensão do sistema de escrita, como pré-silábico, silábico e alfabético, indicando como cada nível representa as unidades sonoras da fala.
O que-voce-faz-no-horario-de-trabalho-pedagogico-coletivo-htpcRose Tavares
O documento discute o horário de trabalho pedagógico coletivo (HTPC) destinado a atividades extraclasse como planejamento de aulas. Embora importante, o HTPC enfrenta problemas de espaço, tempo e execução nas escolas, com alguns locais transformando-o em dia de folga ou usando-o para conversas sociais. É necessário repensar o HTPC para fortalecer a formação contínua dos professores e o trabalho pedagógico coletivo.
A história fala de uma raposa que vê um cacho de uvas em uma videira, mas não consegue alcançá-lo para comê-lo. Ela finge desdenhar das uvas, dizendo que elas provavelmente estavam azedas, para esconder o fato de que elas estavam fora de seu alcance.
This document contains fields for a student's name, year, school, and teacher. It appears to be collecting basic information about a student for school records.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
1. Como emagrecer?
- Doutor como eu faço para emagrecer
Basta a senhora mover a cabeça da esquerda para
a direita e da direita para a esquerda
Quantas vezes, Doutor
Todas as vezes que lhe oferecem comida
Organize e copie a piada abaixo em três parágrafos
Mãe Coruja
A mãe coruja comenta toda orgulhosa com uma
amiga O meu filho completou 2 anos ontem e já
está andando há seis meses Nossa Então ele deve
estar bem longe
Organize e copie a piada abaixo em cinco parágrafos,
fazendo o uso adequado dos sinais de pontuações
Dever de casa
Joãozinho pergunta para a professora/Professora, alguém pode
ser castigado por uma coisa que não fez/E a professora
responde/ Não Joãozinho/ Ainda bem Porque eu não fiz o dever
de casa/
Chocolates
A professora tenta ensinar matemática ao
Joãozinho Se eu te der 4 chocolates hoje e
mais 3 amanhã, você vai ficar
com…com…com… E o Joãozinho Contente
2. Pontue a piada, substituindo os pelos
sinais de pontuações
Cabelos brancos
Um dia, uma menina estava sentada observando sua mãe lavar
os pratos na cozinha De repente percebeu que sua mãe
tinha vários cabelos brancos que sobressaíam entre a sua
cabeleira escura Olhou para sua mãe e lhe perguntou
Mãe porque você tem tantos cabelos brancos
A mãe respondeu
Bom cada vez que você faz algo de ruim e me faz chorar ou
me faz ficar triste um de meus cabelos fica branco
A menina digeriu esta revelação por alguns instantes e logo
disse
Mãe porque TODOS os cabelos de minha avó estão
brancos
Pontue a piada, substituindo os pelos
sinais de pontuações
Cabelos brancos
Um dia, uma menina estava sentada observando sua mãe lavar
os pratos na cozinha De repente percebeu que sua mãe
tinha vários cabelos brancos que sobressaíam entre a sua
cabeleira escura Olhou para sua mãe e lhe perguntou
Mãe porque você tem tantos cabelos brancos
A mãe respondeu
Bom cada vez que você faz algo de ruim e me faz chorar ou
me faz ficar triste um de meus cabelos fica branco
? , : ! ___
.
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.
3. A menina digeriu esta revelação por alguns instantes e logo
disse
Mãe porque TODOS os cabelos de minha avó estão
brancos