Campanha educativa para escolas orientando para os traumas causados pelo Bullying.
Folder elaborado em parceria com a empresa Saber e Saúde Consultoria e treinamentos, para Secretaria de Educação de Santa Rita do Araguaia-GO.
O documento fornece dez dicas para pais e dez dicas para alunos sobre bullying. Ele explica que bullying não é apenas brincadeira e pode causar danos sérios, listando vários tipos de bullying verbal, físico, psicológico e sexual. Também descreve as consequências negativas de bullying para as vítimas.
O documento fornece informações sobre bullying e como combatê-lo. Ele define bullying como um comportamento agressivo e intencional entre pares que envolve desigualdade e abuso de poder. Ele lista vários tipos de bullying e os intervenientes, e fornece conselhos sobre o que fazer se alguém estiver sofrendo bullying.
O documento fornece dicas para lidar com bullying. Sugere que se manifeste desacordo com o agressor, desvie a atenção dos presentes para outro assunto, e procure ajuda de um adulto caso se sinta em perigo ou com medo. Também encoraja apoiar a vítima e explicar que a culpa não é dela.
Bullying é agressão intencional repetida contra um colega, física ou verbalmente. Isso pode causar problemas emocionais e de saúde, como isolamento, queda no desempenho escolar e até suicídio em casos extremos. Cyberbullying é bullying online, usando redes sociais ou mensagens para humilhar públicamente, espalhando rápido e prejudicando a vítima.
O documento descreve bullying como agressões físicas ou verbais contra colegas de forma repetida e sem motivo, como bater, empurrar, roubar pertences, apelidos ofensivos ou ignorar outros estudantes. Ele enfatiza que bullying pode afetar gravemente as vítimas e pede aos estudantes que ajudem a tornar a escola um lugar seguro e acolhedor onde todos se respeitem.
Este documento fornece informações sobre bullying na escola e práticas parentais para preveni-lo. Ele descreve como os pais podem ser bons modelos, ensinar limites à agressão, e evitar violência física. Também lista consequências negativas do bullying como problemas de saúde mental e dificuldades na escola e vida social.
O documento discute o bullying nas escolas, definindo-o como agressões repetidas com a intenção de machucar outras pessoas. Apresenta as consequências negativas do bullying para agressores, vítimas e testemunhas, e sugere abordagens para combater o problema, como esclarecer o que é bullying, estimular lideranças positivas entre os alunos e prestar atenção nos mais tímidos.
O documento discute o bullying, definindo-o como atos agressivos intencionais contra uma vítima sem capacidade de defesa. Apresenta dados sobre pesquisas brasileiras que mostram altos índices de bullying entre estudantes e descreve as características de vítimas, agressores e testemunhas. Finalmente, dá recomendações para vítimas, agressores e testemunhas para lidar com o bullying.
O documento fornece dez dicas para pais e dez dicas para alunos sobre bullying. Ele explica que bullying não é apenas brincadeira e pode causar danos sérios, listando vários tipos de bullying verbal, físico, psicológico e sexual. Também descreve as consequências negativas de bullying para as vítimas.
O documento fornece informações sobre bullying e como combatê-lo. Ele define bullying como um comportamento agressivo e intencional entre pares que envolve desigualdade e abuso de poder. Ele lista vários tipos de bullying e os intervenientes, e fornece conselhos sobre o que fazer se alguém estiver sofrendo bullying.
O documento fornece dicas para lidar com bullying. Sugere que se manifeste desacordo com o agressor, desvie a atenção dos presentes para outro assunto, e procure ajuda de um adulto caso se sinta em perigo ou com medo. Também encoraja apoiar a vítima e explicar que a culpa não é dela.
Bullying é agressão intencional repetida contra um colega, física ou verbalmente. Isso pode causar problemas emocionais e de saúde, como isolamento, queda no desempenho escolar e até suicídio em casos extremos. Cyberbullying é bullying online, usando redes sociais ou mensagens para humilhar públicamente, espalhando rápido e prejudicando a vítima.
O documento descreve bullying como agressões físicas ou verbais contra colegas de forma repetida e sem motivo, como bater, empurrar, roubar pertences, apelidos ofensivos ou ignorar outros estudantes. Ele enfatiza que bullying pode afetar gravemente as vítimas e pede aos estudantes que ajudem a tornar a escola um lugar seguro e acolhedor onde todos se respeitem.
Este documento fornece informações sobre bullying na escola e práticas parentais para preveni-lo. Ele descreve como os pais podem ser bons modelos, ensinar limites à agressão, e evitar violência física. Também lista consequências negativas do bullying como problemas de saúde mental e dificuldades na escola e vida social.
O documento discute o bullying nas escolas, definindo-o como agressões repetidas com a intenção de machucar outras pessoas. Apresenta as consequências negativas do bullying para agressores, vítimas e testemunhas, e sugere abordagens para combater o problema, como esclarecer o que é bullying, estimular lideranças positivas entre os alunos e prestar atenção nos mais tímidos.
O documento discute o bullying, definindo-o como atos agressivos intencionais contra uma vítima sem capacidade de defesa. Apresenta dados sobre pesquisas brasileiras que mostram altos índices de bullying entre estudantes e descreve as características de vítimas, agressores e testemunhas. Finalmente, dá recomendações para vítimas, agressores e testemunhas para lidar com o bullying.
O bullying causa sofrimento psicológico na vítima e pode levar a consequências graves como depressão e suicídio. O agressor gosta de humilhar os mais fracos para se sentir superior, enquanto o espectador incentiva o bullying ao não ajudar a vítima.
O documento discute o conceito de bullying no ambiente escolar, suas características e formas. Apresenta os papéis dos envolvidos, como vítimas, agressores e testemunhas. Também aborda o cyberbullying e formas de prevenção e enfrentamento destes problemas.
O documento discute o bullying entre alunos, definindo-o como violência física ou mental contínua contra uma vítima incapaz de se defender. Aborda conceituações, histórico, nomenclaturas, fatores ligados à escola, mitos e o que fazer para combater o bullying, destacando a importância de políticas nas escolas e de denunciar casos de bullying.
Este documento discute o bullying, definindo-o como atos intencionais e repetitivos de violência física ou psicológica. Explora os tipos de bullying, locais comuns e consequências, incluindo suicídio. Também relata os resultados de um inquérito sobre bullying realizado na escola, que encontrou poucas vítimas e agressores entre os alunos e professores.
O documento discute o bullying, definindo-o como um ato de violência geralmente praticado por alunos problemáticos contra aqueles que são mais fracos. Explora as consequências negativas do bullying para vítimas, testemunhas e agressores, tanto na escola quanto na vida adulta, incluindo traumas, baixa auto-estima, comportamentos antissociais e problemas de relacionamento.
Cartilha 2010 justiça nas escolas -bullyingLIVIA L.LAGE
1. O documento fornece informações sobre bullying na escola, incluindo suas definições, formas, características dos agressores e vítimas, e o papel da escola em prevenir o bullying.
2. Algumas das formas mais comuns de bullying descritas são o verbal, físico, psicológico e ciberbullying. O ciberbullying é particularmente prejudicial devido à sua natureza pública e ao anonimato.
3. Tanto agressores quanto vítimas exibem comportamentos distintos - agressores tendem a ser
O documento descreve um plano de ação contra o bullying em 5 etapas: 1) distribuição de cartazes para conscientizar sobre o tema, 2) roda de conversa sobre o significado de bullying, 3) exibição de vídeos sobre aceitação das diferenças, 4) assistir vídeos sobre bullying e escrever um texto de entendimento, 5) aplicar uma enquete anônima para mapear casos de bullying na escola.
Este documento discute o bullying nas escolas portuguesas. Ele fornece definições de bullying, explica como afeta as vítimas, e enfatiza a importância de professores, pais e escolas combaterem o problema. Inclui testemunhos de vítimas de bullying e encoraja todos a denunciarem tais atos para que possam ser resolvidos.
Bullying é um problema sério que afeta muitas crianças e pode ter consequências graves. É importante que escolas implementem políticas claras contra bullying, sensibilizem alunos, professores e pais sobre o tema, e deem apoio às vítimas. Denunciar casos de bullying é essencial para combater o problema, não para delatar.
O documento descreve as características típicas de vítimas de bullying, como timidez, introversão ou características físicas que as diferenciam. Inicialmente, as vítimas podem não perceber que estão a ser vítimas e entrar em depressão. Com o tempo, tentam esconder o bullying ou isolam-se. Os adultos nem sempre dão a devida importância ao problema.
O bullying é um comportamento de intimidação física ou psicológica contra alguém mais fraco, geralmente na escola. Existem diferentes tipos como verbal, físico, emocional e cyberbullying. O bullying pode ocorrer diretamente ou indiretamente sem supervisão de adultos na escola, na rua ou online.
Este documento descreve um trabalho de pesquisa sobre bullying em pessoas "diferentes". O trabalho discute o que é bullying, os tipos e locais onde ocorre, as causas e consequências, e como combater o bullying através da prevenção e desenvolvimento de projetos. O trabalho conclui com um questionário sobre o tema.
Bullying não é brincadeira! Saiba o que é bullying, quais suas consequências,...Daniela Moreira Ramos
Nesta apresentação vamos compreender que a prática do Bullying é a forma mais cruel de denegrir a imagem de uma pessoa e que existem várias maneiras de cometer este ato, mas não há várias maneiras de tratar suas consequências, que podem ser psicológicas, físicas e irreparáveis.
Bullying é um termo que descreve atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos praticados por uma pessoa ou grupo contra outra incapaz de se defender, com o objetivo de intimidar ou agredir. O bullying pode ocorrer diretamente ou de forma indireta, como isolamento social, e causa efeitos negativos como depressão, ansiedade e problemas de relacionamento na vítima.
O documento discute violência escolar e bullying, definindo os termos e descrevendo suas formas. Apresenta como o bullying ocorre, quem participa dele, seus efeitos negativos e como combatê-lo, incluindo denunciar atos e não sofrer em silêncio. Também discute cyberbullying e mitos sobre bullying.
O documento discute o bullying, definindo-o como atos agressivos verbais ou físicos repetidos contra outros alunos. Ele lista as consequências do bullying, como depressão e problemas de relacionamento, e enfatiza a importância das relações positivas na escola para o desenvolvimento das crianças. O texto reflete sobre a crueldade e preconceito e encoraja os leitores a influenciarem os outros de maneira positiva.
Bullying é definido como agressões intencionais e repetitivas contra colegas, causando dor e angústia. Pode ocorrer na escola, trabalho ou vizinhança e levar à queda do rendimento, isolamento ou problemas psicológicos. Deve ser denunciado e as escolas devem ter projetos contra o bullying para punir agressores e ajudar vítimas.
Bullying é um tipo de violência continuada praticada por um indivíduo ou grupo contra outro que não pode se defender. Pode envolver agressões físicas ou psicológicas como ameaças e gozações. Historicamente, os primeiros estudos vieram da Europa nas décadas de 1960 e 1970. Combater o bullying exige políticas nas escolas e conscientização de professores, alunos e pais.
O documento discute o bullying, definindo-o como atos de violência física ou psicológica praticados contra alguém incapaz de se defender. Também destaca que o bullying ocorre em todas as escolas e que é importante que professores, funcionários, alunos e pais trabalhem em conjunto para implantar políticas anti-bullying e conscientizar a todos sobre o problema.
Este documento discute o bullying, incluindo o que é, como faz as vítimas se sentirem, e por que algumas pessoas se tornam bullies. Também fornece conselhos sobre como lidar com o bullying, evitar ser alvo, e parar de ser um bully.
O documento discute o bullying nas escolas, definindo-o como agressões repetidas com a intenção de machucar outras pessoas. Apresenta as consequências negativas do bullying para agressores, vítimas e testemunhas, e sugere ações como esclarecer o que é bullying, estimular lideranças positivas e prestar atenção em alunos mais tímidos para combater o problema.
O documento discute o bullying nas escolas, definindo-o como agressões repetidas com a intenção de machucar outras pessoas. Apresenta as consequências negativas do bullying para agressores, vítimas e testemunhas, e sugere abordagens para combater o problema, como esclarecer o que é bullying, estimular lideranças positivas entre os alunos e prestar atenção nos mais tímidos.
O bullying causa sofrimento psicológico na vítima e pode levar a consequências graves como depressão e suicídio. O agressor gosta de humilhar os mais fracos para se sentir superior, enquanto o espectador incentiva o bullying ao não ajudar a vítima.
O documento discute o conceito de bullying no ambiente escolar, suas características e formas. Apresenta os papéis dos envolvidos, como vítimas, agressores e testemunhas. Também aborda o cyberbullying e formas de prevenção e enfrentamento destes problemas.
O documento discute o bullying entre alunos, definindo-o como violência física ou mental contínua contra uma vítima incapaz de se defender. Aborda conceituações, histórico, nomenclaturas, fatores ligados à escola, mitos e o que fazer para combater o bullying, destacando a importância de políticas nas escolas e de denunciar casos de bullying.
Este documento discute o bullying, definindo-o como atos intencionais e repetitivos de violência física ou psicológica. Explora os tipos de bullying, locais comuns e consequências, incluindo suicídio. Também relata os resultados de um inquérito sobre bullying realizado na escola, que encontrou poucas vítimas e agressores entre os alunos e professores.
O documento discute o bullying, definindo-o como um ato de violência geralmente praticado por alunos problemáticos contra aqueles que são mais fracos. Explora as consequências negativas do bullying para vítimas, testemunhas e agressores, tanto na escola quanto na vida adulta, incluindo traumas, baixa auto-estima, comportamentos antissociais e problemas de relacionamento.
Cartilha 2010 justiça nas escolas -bullyingLIVIA L.LAGE
1. O documento fornece informações sobre bullying na escola, incluindo suas definições, formas, características dos agressores e vítimas, e o papel da escola em prevenir o bullying.
2. Algumas das formas mais comuns de bullying descritas são o verbal, físico, psicológico e ciberbullying. O ciberbullying é particularmente prejudicial devido à sua natureza pública e ao anonimato.
3. Tanto agressores quanto vítimas exibem comportamentos distintos - agressores tendem a ser
O documento descreve um plano de ação contra o bullying em 5 etapas: 1) distribuição de cartazes para conscientizar sobre o tema, 2) roda de conversa sobre o significado de bullying, 3) exibição de vídeos sobre aceitação das diferenças, 4) assistir vídeos sobre bullying e escrever um texto de entendimento, 5) aplicar uma enquete anônima para mapear casos de bullying na escola.
Este documento discute o bullying nas escolas portuguesas. Ele fornece definições de bullying, explica como afeta as vítimas, e enfatiza a importância de professores, pais e escolas combaterem o problema. Inclui testemunhos de vítimas de bullying e encoraja todos a denunciarem tais atos para que possam ser resolvidos.
Bullying é um problema sério que afeta muitas crianças e pode ter consequências graves. É importante que escolas implementem políticas claras contra bullying, sensibilizem alunos, professores e pais sobre o tema, e deem apoio às vítimas. Denunciar casos de bullying é essencial para combater o problema, não para delatar.
O documento descreve as características típicas de vítimas de bullying, como timidez, introversão ou características físicas que as diferenciam. Inicialmente, as vítimas podem não perceber que estão a ser vítimas e entrar em depressão. Com o tempo, tentam esconder o bullying ou isolam-se. Os adultos nem sempre dão a devida importância ao problema.
O bullying é um comportamento de intimidação física ou psicológica contra alguém mais fraco, geralmente na escola. Existem diferentes tipos como verbal, físico, emocional e cyberbullying. O bullying pode ocorrer diretamente ou indiretamente sem supervisão de adultos na escola, na rua ou online.
Este documento descreve um trabalho de pesquisa sobre bullying em pessoas "diferentes". O trabalho discute o que é bullying, os tipos e locais onde ocorre, as causas e consequências, e como combater o bullying através da prevenção e desenvolvimento de projetos. O trabalho conclui com um questionário sobre o tema.
Bullying não é brincadeira! Saiba o que é bullying, quais suas consequências,...Daniela Moreira Ramos
Nesta apresentação vamos compreender que a prática do Bullying é a forma mais cruel de denegrir a imagem de uma pessoa e que existem várias maneiras de cometer este ato, mas não há várias maneiras de tratar suas consequências, que podem ser psicológicas, físicas e irreparáveis.
Bullying é um termo que descreve atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos praticados por uma pessoa ou grupo contra outra incapaz de se defender, com o objetivo de intimidar ou agredir. O bullying pode ocorrer diretamente ou de forma indireta, como isolamento social, e causa efeitos negativos como depressão, ansiedade e problemas de relacionamento na vítima.
O documento discute violência escolar e bullying, definindo os termos e descrevendo suas formas. Apresenta como o bullying ocorre, quem participa dele, seus efeitos negativos e como combatê-lo, incluindo denunciar atos e não sofrer em silêncio. Também discute cyberbullying e mitos sobre bullying.
O documento discute o bullying, definindo-o como atos agressivos verbais ou físicos repetidos contra outros alunos. Ele lista as consequências do bullying, como depressão e problemas de relacionamento, e enfatiza a importância das relações positivas na escola para o desenvolvimento das crianças. O texto reflete sobre a crueldade e preconceito e encoraja os leitores a influenciarem os outros de maneira positiva.
Bullying é definido como agressões intencionais e repetitivas contra colegas, causando dor e angústia. Pode ocorrer na escola, trabalho ou vizinhança e levar à queda do rendimento, isolamento ou problemas psicológicos. Deve ser denunciado e as escolas devem ter projetos contra o bullying para punir agressores e ajudar vítimas.
Bullying é um tipo de violência continuada praticada por um indivíduo ou grupo contra outro que não pode se defender. Pode envolver agressões físicas ou psicológicas como ameaças e gozações. Historicamente, os primeiros estudos vieram da Europa nas décadas de 1960 e 1970. Combater o bullying exige políticas nas escolas e conscientização de professores, alunos e pais.
O documento discute o bullying, definindo-o como atos de violência física ou psicológica praticados contra alguém incapaz de se defender. Também destaca que o bullying ocorre em todas as escolas e que é importante que professores, funcionários, alunos e pais trabalhem em conjunto para implantar políticas anti-bullying e conscientizar a todos sobre o problema.
Este documento discute o bullying, incluindo o que é, como faz as vítimas se sentirem, e por que algumas pessoas se tornam bullies. Também fornece conselhos sobre como lidar com o bullying, evitar ser alvo, e parar de ser um bully.
O documento discute o bullying nas escolas, definindo-o como agressões repetidas com a intenção de machucar outras pessoas. Apresenta as consequências negativas do bullying para agressores, vítimas e testemunhas, e sugere ações como esclarecer o que é bullying, estimular lideranças positivas e prestar atenção em alunos mais tímidos para combater o problema.
O documento discute o bullying nas escolas, definindo-o como agressões repetidas com a intenção de machucar outras pessoas. Apresenta as consequências negativas do bullying para agressores, vítimas e testemunhas, e sugere abordagens para combater o problema, como esclarecer o que é bullying, estimular lideranças positivas entre os alunos e prestar atenção nos mais tímidos.
Artigo Bullying e seus efeitos na parendizagemguest44dfeb3
1) O documento discute o bullying no ambiente escolar e seus efeitos no desempenho dos alunos.
2) O bullying é definido e são descritos seus principais tipos: agressão verbal, exclusão, agressão física e perseguição.
3) O bullying pode ter consequências negativas no aprendizado e desenvolvimento dos alunos.
1) O documento discute o bullying no ambiente escolar e seus efeitos no desempenho estudantil.
2) O bullying é definido como atos agressivos intencionais e repetidos entre estudantes que causam dor às vítimas.
3) O bullying pode ter consequências negativas no aprendizado e desenvolvimento psicológico dos alunos.
O documento discute o bullying, definindo-o como agressões verbais ou físicas intencionais e repetitivas contra alguém sem capacidade de defesa. Explora como identificar vítimas e autores, e os efeitos negativos do bullying, incluindo cyberbullying. Também fornece orientações sobre como professores e escolas devem lidar com casos de bullying.
Bullying é um termo que descreve atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos praticados por um indivíduo ou grupo para intimidar outra pessoa incapaz de se defender. Algumas pessoas intimidam os outros para serem populares ou por inveja. Ser intimidado pode fazer a pessoa se sentir assustada, perturbada e culpada. Bullying afeta negativamente o ambiente escolar e pode levar à ansiedade, baixa auto-estima e até suicídio na vítima.
O documento discute o bullying, definindo-o como violência psicológica e verbal contra alunos. Ele descreve os tipos de bullying, como insultos, ataques físicos e isolamento social. Também discute como alunos se envolvem como alvos, autores e testemunhas de bullying e as possíveis consequências para cada grupo, incluindo baixa auto-estima e problemas de relacionamento.
Este documento discute o bullying, definindo-o como agressões intencionais e repetidas contra alguém. Ele pode ocorrer em escolas, famílias e locais de trabalho e causar consequências como medo, vergonha e até suicídio na vítima. O texto também fornece dicas para evitar o bullying, como escolas admitirem o problema e trabalharem a autoestima das vítimas.
Este documento discute o bullying, definindo-o como agressões intencionais e repetidas contra alguém. Ele pode ocorrer em escolas, famílias e locais de trabalho e causar consequências como medo, vergonha e abandono dos estudos pela vítima. O documento também fornece dicas para evitar o bullying, como escolas admitirem o problema e trabalharem para conscientizar alunos e professores.
Este documento discute o bullying, definindo-o como agressões intencionais e repetidas contra alguém. Ele pode ocorrer em escolas, famílias e locais de trabalho e causar consequências como medo, vergonha e abandono dos estudos pela vítima. O documento também fornece dicas para evitar o bullying, como escolas admitirem o problema e trabalharem para conscientizar alunos e professores.
O bullying conhecer para combater cópiaAntonio Reali
O documento discute o bullying, suas formas e consequências, incluindo traumas físicos e psicológicos nas vítimas. Também aborda os motivos por trás dos agressores e a importância da família, escola e sociedade no combate ao bullying.
Este documento discute o bullying, definindo-o como agressões intencionais e repetidas contra alguém. Ele pode ocorrer em escolas, famílias e locais de trabalho e causar consequências como medo, vergonha e até suicídio na vítima. O texto também fornece dicas para evitar o bullying, como escolas admitirem o problema e trabalharem a autoestima das vítimas.
Os três textos discutem as causas, consequências e soluções para o bullying. Eles destacam que modelos educativos inadequados, violência familiar e falta de limites na escola podem causar bullying. Isso pode levar vítimas a sofrerem problemas de saúde mental e baixo rendimento escolar, enquanto os agressores podem desenvolver problemas de conduta. É necessário identificar sinais de bullying e buscar apoio para vítimas e tratamento para agressores.
O documento discute o bullying, definindo-o como violência física ou psicológica intencional e repetitiva. Apresenta formas de bullying direto e indireto, consequências para vítimas, agressores e testemunhas, e aborda como pais e escola podem combater o bullying.
O documento discute o bullying na escola, definindo-o como agressões físicas e morais repetitivas que levam a vítima ao isolamento e depressão. Aponta que mais de 40% dos alunos já praticaram ou foram vítimas de bullying e que ocorre com mais frequência nos pátios de recreio. Também discute as consequências negativas do bullying para a vítima, agressor e ambiente escolar, incluindo depressão e baixa autoestima.
O documento discute bullying na escola, definindo-o como atos agressivos e intencionais contra outros alunos de forma repetida. Aponta que bullying geralmente ocorre por falta de atenção em casa ou raiva, e as vítimas costumam ser mais novas. Recomenda que escolas, famílias e alunos trabalhem em conjunto para prevenir o bullying através de atividades de cooperação e denúncias levadas a sério.
O documento discute bullying e desrespeito nas escolas, definindo os termos e caracterizando as ações de bullying. Apresenta os protagonistas - vítimas, agressores e testemunhas - e discute como o bullying afeta o ambiente escolar e causa consequências a longo prazo para todos os envolvidos.
1) O documento discute bullying na escola, seus impactos negativos e formas de prevenção e combate, incluindo a conscientização de todos os envolvidos.
2) É importante que pais, professores e alunos estejam atentos aos sinais de bullying e busquem ajuda para proteger as vítimas.
3) A prevenção é a melhor estratégia contra o bullying, que não deve ser tolerado ou ignorado.
O documento discute bullying, definindo-o como atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos contra alguém incapaz de se defender. Detalha os tipos de bullying direto e indireto e como afeta as vítimas, deixando marcas que podem durar para sempre. Também ressalta a importância de pais e professores estarem atentos para identificar possíveis casos e intervir rapidamente para evitar maiores danos.
O documento discute o bullying, definindo-o como atos agressivos verbais ou físicos contra outros alunos de forma repetida. Explica que as crianças que praticam bullying frequentemente sofrem intimidação ou pressão em casa. Se não receberem ajuda, tanto a criança agressora quanto a vítima podem desenvolver problemas de autoestima e depressão quando adultas. Conclui enfatizando a importância de combater o bullying na escola.
1. O que é o BULLYING?
Bullying é quando um ou mais alunos
estão agredindo repetidas vezes,
sem motivo, um outro aluno que
está em desvantagem na situação
ZOAR EXCLUIR BATER
OFENDER
PROVOCAR
APELIDAR AMEAÇAR
ISOLAR
GOZAR AMEDRONTAR HUMILHAR
FAZER SOFRER TIRANIZAR ASSEDIAR
DAR UM GELO
CAUSAR QUEBRAR MATERIAL
FERIR
DOMINAR SACANEAR
DISCRIMINAR
AGREDIR IGNORAR INTIMIDAR
CHUTAR PERSEGUIR
2. Onde o Bullyng ocorre?
O bullying é um problema mundial, ocorrendo em toda e
qualquer escola (primária ou secundária, pública ou
privada, rural ou urbana).
Olho vivo!
O Bullying é uma atitude repetida de um aluno contra o
outro.
Só acontece quando o que o pratica tem mais PODER
do que aquele que sofre.
Portanto, se você se desentender com seu amigo,
discutir com um colega por causa de uma brincadeira, ou
deixar de falar com uma amiga por alguns dias, isso não é
bullying!
O Bullying envolve muita gente?
Todos os alunos, de alguma forma, estão envolvidos
com o bullying em suas escolas.
Eles estão entre os que praticam atos de bullying, os
que são alvos, ou entre aqueles que são obrigados a
conviver em um ambiente onde tudo acontece.
O estudo realizado pela ABRAPIA revelou que 40,05%
dos alunos estão diretamente envolvidos em situações
relacionadas ao Bullying.
Os meninos estão mais envolvidos com o bullying do
que as meninas, tanto adotando essa prática (como
autores) quanto sofrendo as suas consequências (como
alvos).
Geralmente,
os estudantes de
séries iniciais são
mais vitimizados.
3. Quem são os alunos
envolvidos com o Bullying?
Quem pratica o Bullying, geralmente nem se preocupa
em ser simpático com os colegas. Gosta de ser admirado e
de meter medo nos outro alunos.
Admite-se que os que praticam o bullying têm grandes
chances de se tornarem adultos com comportamentos
anti-sociais, podendo vir a adotar, inclusive, atitudes
delinquentes ou criminosas.
O Alvo das atitudes de Byllying, pode ser um grupo ou
uma pessoa, que não dispõe de recursos, poder ou
habilidade para reagir e impedir os atos danosos de que
são vítimas.
Em geral, as vítimas de bullying são:
Pouco sociáveis, inseguras (tanto que sequer procuram
ajuda), têm poucos amigos, são quietas, passivas e não têm
esperança de se adaptar ou serem aceitas pelo grupo. Sua
baixa auto-estima é agravada por críticas comumente
feitas pelos adultos sobre a sua vida. Às vezes, chegam até
a se considerar merecedoras do sofrimento que passam.
Em casos extremos, as vítimas se sentem tão oprimidas
que podem acabar tentando ou cometendo o suicídio.
As testemunhas são a grande maioria dos alunos, que
convivem com a violência e se calam, por medo de se
tornarem as próximas vítimas.
Trata-se de um problema que se apresenta de forma
diferente em cada situação. Para reduzi-lo, é essencial a
cooperação de todos: diretores, professores, funcionários,
alunos, pais e toda comunidade.
Quanto mais cedo o bullying for controlado,
melhor será o resultado a longo prazo.
4. Consequências do bullying
Devido à enorme pressão a que o bullying sujeita o
indivíduo, este torna-se frágil. Uma vez fragilizada, a
vítima apresenta dificuldades de comunicação com os
outros, o que influencia negativamente a sua capacidade
de desenvolvimento em termos sociais, profissionais e
emocionais/afectivos. A incompreensão é algo que as
vítimas sentem habitualmente por parte dos outros.
As consequências do bullying para a vítima
são muitas e destacamos as seguintes:
Baixa auto-estima, medo, angústia, pesadelos, falta
de vontade de ir à escola e rejeição da mesma,
ansiedade, dificuldades de relacionamento
interpessoal, dificuldade de concentração,
diminuição do rendimento escolar, dores de cabeça,
dores de estômago e dores não-especificadas,
mudanças de humor súbitas, vômitos, urinar na cama,
falta de apetite ou apetite voraz, choro, insônias,
medo do escuro, ataques de pânico sem motivo,
sensação de aperto no coração, aumento do pedido
As principais consequências
do bullying no meio escolar são:
Ansiedade e medo; níveis elevados de evasão escolar;
alta rotatividade do quadro de pessoal; desrespeito
pelos professores (e agressões); grande número de
faltas por motivos menores; porte de arma por parte
dos alunos visando proteção pessoal; ações judiciais
contra a escola ou outro responsável (professor,
auxiliar de ação educativa, entre outros), assim como
contra a família do agressor.
Como se pode constatar, as consequências deste
fenômeno no meio escolar não afetam somente os alunos,
mas todas as entidades presentes nestes locais, desde os
Ponto em comum em todos os casos:
Ocorre tudo sem motivo aparente.
5. O que fazer para ajudar a vítima?
Informe seu professor sobre qualquer situação de bullying
que você tenha testemunhado. Se o seu amigo(a) contou que
sofreu o bullying, tente convencê-lo a procurar ajuda de um
adulto, pai ou professor.
Procure fazer com que o seu ele(a), que sofre bullying, se
sinta mais à vontade no grupo.
O que mais pode ser feito para divulgar as ações
da escola contra o bullying?
Esse assunto deve fazer parte da vida escolar de
todos os alunos, durante o maior tempo possível. Assim, as
diversas atividades desnvolvidas nas escolas devem contar
sempre com ações voltadas a combater o bullying.
Por exemplo:
Nas festas da escola, nas aulas de artes e educação física,
nas reuniões de pais, em concursos de redação, nas salas de
aula, nas salas de leitura e biblioteca em apresentações, etc.
Todas as crianças e adolescentes tem o direito de estudar
em uma escola onde, além de um bom aprendizado, possam
conviver em um ambiente sadio, onde exista amizade, solidari-
edade e respeito às características pessoais de cada um.
6. ATENÇÃO!
O bullying é ruim para todos!
Para quem pratica
Tem uma falsa sensação de poder e pode prejudicar
sua convivência com os colegas. Pode vir a adotar
comportamentos delinquentes no futuro tornando-se um
adulto violento, inclusive com a família. Pode também
envolver-se em atos criminosos.
Para quem testemunha,
Tem medo de vir a sofrer bullying e sente-se intimida-
do, indefeso e inseguro. Sofre em silêncio e não sabe
como ajudar as vítimas. Sente medo de ir à escola, fica
ansioso, seu aprendizado é prejudicado e pode até
acreditar que seja bom praticar bullying.
Para quem sofre
Sente-se humilhado, intimidado, seu aprendizado é
prejudicado e sofre intensamente. Não consegue buscar
ajuda e isola-se dos colegas. Pode ter reações violentas,
tem medo de ir à escola, fica em silêncio e sua auto-estima
fica abalada, podendo prejudicar a sua vida adulta. em
casos extremos pode tentar ou cometer suicídio.
REALIZAÇÃO:
Design by: marcos@livres.art.br
APOIO:
Comunicação, Design e Propaganda Consultoria Educacional Ltda.