O documento convida estudantes de graduação e pós-graduação do Polo EAD da Ulbra Santa Maria para a aula inaugural no dia 20 de fevereiro, apresenta a coordenadora do Polo e fornece datas importantes como avaliações, matrículas e inscrições.
Mais informações acesse meu site http://sead.com.br
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ
Designer Instrucional: João Ernani Antunes Costa Junior
DESIGN INSTRUCIONAL DO CURSO VIRTUAL
“Aprenda a Gravar vídeos para Ead”
Monografia submetida à banca examinadora do curso de pós-graduação lato sensu em Design Instrucional para EaD Virtual como requisito para obtenção do título de Especialista em Design Instrucional.
Mais informações acesse meu site http://sead.com.br
Artigo : EaD Propicia Endimento e Conhecimento Desejados Assim Como Incentiva...Roberto Bittar
A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA VIA INTERNET PROPICIA RENDIMENTO E CONHECIMENTO DESEJADOS ASSIM COMO INCENTIVA DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA INTELECTUAL DO ESTUDANTE. CASO ESPECÍFICO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS - UNUCSEH
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ
Designer Instrucional: João Ernani Antunes Costa Junior
DESIGN INSTRUCIONAL DO CURSO VIRTUAL
“Aprenda a Gravar vídeos para Ead”
Monografia submetida à banca examinadora do curso de pós-graduação lato sensu em Design Instrucional para EaD Virtual como requisito para obtenção do título de Especialista em Design Instrucional.
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Artigo : EaD Propicia Endimento e Conhecimento Desejados Assim Como Incentiva...Roberto Bittar
A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA VIA INTERNET PROPICIA RENDIMENTO E CONHECIMENTO DESEJADOS ASSIM COMO INCENTIVA DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA INTELECTUAL DO ESTUDANTE. CASO ESPECÍFICO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS - UNUCSEH
QUAL A IMPORTÂNCIA DA EAD NAS ORGANIZAÇÕES NO APRENDIZADO DOS COLABORADORES ?Rocha Lima
Educação a Distância como uma alternativa promissora para o atendimento educacional nesse cenário organizacional.
Observa-se que as organizações usam a modalidade de ensino a distância (EaD) e suas variáveis como uma estratégia de capacitação dos seus colaboradores.Deve-se ressaltar ainda que a utilização dessa modalidade ( virtual ) em uma organização possibilita um aumento do interesse dos colaboradores no processo de capacitação.
Learning Vectors (LV) - Um modelo de avaliação Formativa em EaD online.
(Tese de doutorado UFC 2010 escolhida como a melhor de 2010 em evento promovido pela Sociedade Brasileira de Computação)
Trata-se de documento de caráter informa5vo, com dicas e sugestões, passo a passo
para acesso à plataforma, orientações sobre o uso dr acesso a plataforma Google Classroom.
Reconhecimento Intersubjetivo Virtual. Uma Análise a Partir de HonnethVanessa Nogueira
NOGUEIRA, Vanessa dos Santos. Reconhecimento Intersubjetivo Virtual. Uma Análise a Partir de Honneth. 1. ed. Curitiba: Editora Prismas, 2017. v. 1. 281p.
AUTOETNOGRAFIA VIRTUAL: NARRATIVA DE UMA IMERSÃO ON-LINE A PARTIR DA DOCÊNCI...Vanessa Nogueira
Este trabalho pretende apresentar uma experiência de Autoetnografia Virtual. Considera-se que a Internet se apresenta hoje como um novo espaço que vem ganhando cada vez mais apoio no cenário acadêmico e nos métodos e técnicas de pesquisa. O desenvolvimento de métodos e técnicas de pesquisa em espaços virtuais requer rigor, detalhe e descrição das etapas seguidas para garantir a validação dos dados. Os passos foram desenvolvidos durante minha pesquisa de doutoramento na Universidade Federal de Pelotas. Na pesquisa, além de entrevista semi-estruturada on-line, realizei uma imersão online através de uma matriz etnográfica, os dados da imersão foram analisados a partir de uma narrativa da minha própria experiência como pesquisadora. Este procedimento, descrito neste texto com uma narrativa sobre a constituição de uma Docência Virtual Compartilhada , foi chamado de Autoetnografia Virtual.
Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na InternetVanessa Nogueira
Apresentação do trabalho: NOGUEIRA, Vanessa dos Santos ; PIZZI, J . Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na Internet. In: VII Ciclo de Estudos Educação e Filosofia: tem jogo nesse campo? Pedagogia como Ciência da Educação, 2012, Pelotas. Anais do VII Ciclo de Estudos Educação e Filosofia: tem jogo nesse campo?. Pelotas: Ed. da UFPel, 2012. v. 1. p. 231-238.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
Boletim Nº 27 Polo EAD ULBRA Santa Maria
1. Contamos com a presença de todos os estudantes de Graduação e Pós-Graduação
do Polo EAD da Ulbra Santa Maria. Não perca esse momento de acolhimento. Venha
participar e conhecer os novos colegas.
Boas Vindas!
Um novo ano acadêmico se inicia e com ele novos
desafios, muitos saberes transformados, conquis-
tas e escolhas. Esse ano tive a oportunidade de
dar continuidade ao meu trabalho com Educação a
Distância assumindo a Coordenação do Polo EAD
da Ulbra Santa Maria. Venho trabalhando com
EAD há 16 anos e percebo que sempre temos
mais a aprender, principalmente quando tratamos
de educação e tecnologias. Acredito que a Educa-
ção a Distância é um avanço na área educacional,
que se consolida a cada dia, com cada estudante
formado que ingressa no mercado de trabalho.
Desejo a todos os estudantes do Polo EAD da Ulbra Santa Maria um excelente ano e que possa-
mos compartilhar momentos significativos de aprendizagem e colaboração!
Vanessa dos Santos Nogueira
Coordenadora do Polo EAD
ULBRA Santa Maria
Datas Importantes:
Aula Inaugural dia 20/02 às 19h.
Avaliação da Pós dias 21,22,23 e 25/02.
Rematrículas da Graduação até 01/03.
Transferência EAD até 17/03.
Vestibular EAD até 20/02.
Inscrições para Pós-graduação até
20/02
BoletimMensalEAD
POLOEADULBRASANTAMARIA
Número 28
Fevereiro de 2017
2. Algumas dicas para facilitar a organização dos seus estudos:
- Acesse o Manual Geral e NetAula para orientações gerais sobre o uso adequado da plataforma: é importante a
aproximação com o funcionamento da plataforma, a fim de evitar problemas no processo ensino-aprendizagem
pelo desconhecimento das ferramentas disponíveis.
- Verifique os horários dos plantões dos professores e tutores: isso permite que haja contato direto para gerenci-
ar os fóruns de discussão, esclarecer dúvidas ou solicitar orientações.
- Organize e programe horários semanais para acessar seu ambiente de estudos: o hábito é fundamental para o
desenvolvimento dos estudos.
- Acesse a plataforma sempre que possível: é preferível que você acesse o ambiente mais de uma vez por se-
mana, utilizando um tempo de permanência menor, do que acessar uma única vez na semana, durante um lon-
go tempo.
- Estabeleça uma rotina de acessos e estudos: é fundamental para que você saiba, em primeira mão, tudo que
seus tutores e professores estão disponibilizando para você, como tarefas, conteúdos, respostas de fóruns e
comentários, inclusive dos seus colegas.
- Acesse várias vezes: nossa concentração tem um tempo limite; após, nos dispersamos e o aproveitamento
não é mais o mesmo!
- Faça um resumo dos tópicos principais abordados em todas as tarefas: é uma ótima forma de estudo.
- Utilize sempre as ferramentas disponíveis na plataforma para solicitar orientações e solucionar dúvidas.
Fonte: Manual Acadêmico EAD/ULBRA
3. NÚMERO 28 Página 3
Conversa entre Colegas
Atividades presenciais no Polo!
Esta ação vai ocorrer uma vez por mês, com orienta-
ção presencial para aprender como montar um proje-
to, seguir os passos necessários, organizar um crono-
grama de ações. Estimulando assim a escrita e , ao
final dos encontros do semestre, propor uma apresen-
tação de breves resultados das pesquisas desenvolvi-
das!
Agendem-se!! Encontros nos dias 27/03, 24/04,
29/05 e 26/06. Todos os encontros serão iniciados às
19h, sempre na sala 306/2.
Projetando Pesquisas
O Grupo de Estudos sobre Projetos Sociais tem o objetivo de trocar experi-
ências referentes ao planejamento, elaboração, avaliação e implementação
de projetos sociais voltados à área da Assistência Social. O Grupo é organi-
zado pela Assistente Social Míriam Agostini, orientadora presencial do Polo.
Os encontros são organizados com leituras dirigidas e a participação de
estudantes e profissionais de outras instituições, buscando qualificar as
discussões e a aprendizagem.
Agendem-se!! Encontros nos dias 17/03, 28/04 e 26/05 sempre às 19
horas. As próximas datas vão ser organizadas pelo grupo.
Grupo de Estudos sobre Projetos Sociais
Organizamos uma agenda com atividades presenciais no Polo para tornar sua jornada acadêmica mais produtiva.
Além desses grupos vamos ter ao longo do ano eventos e outras atividades que serão divulgadas com antecedência.
Para que aconteça aquela troca de ideias, cada um
falando de suas dificuldades, conhecimentos, suas
perspectivas com o curso. Assim as oportunidades
irão aparecer, contatos importantes vão surgir, novos
projetos se desenvolver.
Esta é a finalidade do “Conversa entre Colegas”, dar
confiança ao aluno EAD, para que ele possa enfren-
tar seus desafios, ampliar seus conhecimentos, con-
quistar seus objetivos e atingir suas metas.
Agendem-se!! Encontros nos dias 08/03, 05/04,
03/05, 07/06, sempre às 20horas na sala 306/2.
4. AGENDE-SE!
RETORNO ÀS AULAS
Aula Inaugural: 20/02
Sala 306/2 às 19h
Contamos com a presençaContamos com a presença
de todos os estudantes!de todos os estudantes!
Polo EAD ULBRA Santa Maria
BR 287, Km 252, Trevo Maneco
Pedroso - Boca do Monte
Santa Maria/RS - Cx. Postal 21834
CEP 97.020-001
E-mail: polosantamaria@ulbra.br
Tel. (55) 32142333 - Ramal 110
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NÃO ESQUEÇA DA REMATRÍCULA! Até 01/03/2017
Passo a passo:
* Acessar o Autoatendimento
* Clicar em Rematrícula
Aparecerá as disciplinas para o próximo semestre;
Confirme e sua matrícula ficará com status RESERVADA até o pagamento que
deverá ser realizado em até 48h após a solicitação.
Quando damos as boas-vindas para
alguém demonstramos a alegria de um
reencontro ou a expectativa do início
de uma nova amizade. Pois bem, es-
tamos iniciando uma nova etapa, um
novo ano, e novos desafios se apre-
sentam. Juntos queremos, nesse novo
ano letivo, fortalecermos nosso espírito
para que os nossos objetivos almeja-
dos em nossos projetos, sejam alcan-
çados com sucesso. E nesta nova ca-
minhada precisaremos de perseveran-
ça, senso de compromisso, dedicação,
organização e responsabilidade.
Bom início de semestre a todos!
Leda Soares Kuhn
Aux. Adm. Polo EAD
ULBRA Santa Maria
Recomeço