O boletim informativo apresenta: 1) Um balanço positivo das atividades do CNO no último ano, incluindo a qualificação de mais de meio milhar de adultos; 2) Os novos desafios do CNO com a equipa renovada, incluindo continuar a qualificar adultos e abrir novas oportunidades através de diferentes modalidades educacionais; 3) Um artigo de opinião elogiando o processo de RVCC e encorajando outros adultos a seguir o mesmo caminho para o seu desenvolvimento pessoal.

1. Boletim Informativo
VOLUME 4 Dezembro de 2009
Editorial
O CNO Saber entre os seus técnicos, profissionais e formado- tempo que se respeita a sua matriz referenciadora e
Nesta edição: Ser S@ntiago
res, com a finalidade de corresponder às necessi- o seu espírito funcional.
Maior e os novos
desafios dades e às expectativas daqueles que procuram Assim, estamos todos nós, Director, Coordenador,
os seus serviços. técnicos, profissionais e formadores do CNO
―Assegurar a
todos os cidadãos De facto, é função e competência do CNO colocados perante um desafio salutar: que, em
maiores de 18 fomentar entre os adultos/candidatos que ali se conjunto, seja possível transformarmos este
anos uma
oportunidade de qualificação e de certifica- inscrevem todo um conjunto de comportamentos ―tempo‖ de mudança num factor instrumental que
Editorial 1 ção, de nível básico conducentes a uma atitude activa e empreende- permita superar velhas lacunas e ultrapassar roti-
Director do CNO ou secundário, adequada ao seu perfil e
necessidades (…).‖ dora, articulando actividades de educação não nas instaladas, ao mesmo tempo que seremos
in Carta de Qualidade dos CNO formal, informal e formal, ao mesmo tempo que capazes de optimizar todo o potencial humano que
Uma Porta Aberta Agência Nacional para a Qualificação, IP
utiliza os meios e os recursos favoráveis à boa integra o Centro, potenciar a sua experiência técni-
para Todos 1 O CNO Saber Ser S@ntiago Maior é deten- consecução do processo que foi estabelecido ca e científica, preservar a qualidade do seu
Coordenador
tor de um percurso profissional e de um para cada caso pessoal. desempenho profissional, manter a sua boa ima-
reconhecimento público na área da forma- Aliás, promover novos processos de aprendiza- gem pública e descobrir novos caminhos de acordo
Um Caminho para ção, da validação e certificação de compe- gem, de formação e de certificação para adultos com a realidade social e cultural envolvente e os
o Futuro 2 tências que lhe conferem, perante a comuni- com baixos níveis de qualificação escolar e outros ―trabalhos‖ que nos sejam propostos.
Ex-Coordenadora dade local, reconhecimento e responsabili- profissional e reconhecer e certificar os saberes É minha convicção que o CNO Saber Ser
dade. adquiridos ao longo da vida constitui a finalida- S@ntiago Maior ainda tem um longo caminho a
O nosso CNO alcançou ao longo destes anos de central do CNO Saber Ser S@ntiago Maior. trilhar e que, cada um de nós, no contexto da sua
Uma Nova
um nível complexo de funcionamento técni- Vivemos no nosso Agrupamento uma realidade individualidade, saberá assumir a sua parte e a sua
Experiência 2
Formadores de RVC co e científico, de partilha de responsabilida- específica que decorreu da eleição de um novo responsabilidade nesse percurso.
des entre os seus membros, de assunção de Director e de um novo Coordenador. Esta
compromissos perante instituições, organis- mudança pode ter efeitos positivos de um ponto O Director
Artigo de Opinião 3 mos e empresas e de cooperação pessoal de vista organizacional do Centro, ao mesmo Joaquim Inácio Godinho Cabecinha
Adulto Certificado
Uma Porta Aberta para Todos
O final de ano é tempo seu significado permite abrir novos horizontes, é educação e formação de adultos.
Balanço de
de balanço das activi- no confronto com o que fizemos e o que somos, A missão que nos espera é a mesma que preside ao
Actividades do 3 que podemos perspectivar o presente e o futuro. espírito das novas oportunidades, certificar adultos
CNO dades desenvolvidas no
Profissional de RVC O processo RVCC permite aos adultos analisar com qualidade do processo para atingir resultados
CNO Saber Ser
criticamente os seus percursos, as suas histórias sustentados. Este desafio que se coloca à equipa é
S@ntiago Maior. Foi
Ofertas de vida e verificar que são ricas e significativas. o do tempo próprio que deve ser célere, é a quali-
um ano de muito traba-
Formativas e 4 O CNO proporciona-lhes esta reflexão, este dade do processo e do produto, é a análise de
outras lho, de muita entrega a esta causa da educa-
confronto com o ―self‖ que se vai construindo factores críticos do processo, é a auto-avaliação
Informações ção de adultos, de muitas actividades realiza- através do Portefólio Reflexivo de Aprendiza- para a consequente melhoria.
das com vontade, empenho e profissionalis- gem e é neste ambiente de acção e reflexão que Aos adultos cabe a responsabilidade de construir
mo mas também de muita satisfação pessoal sentimos a valorização pessoal que culmina na os Portefólios Reflexivos de Aprendizagem sob a
e profissional, do sentido do dever cumprido. certificação escolar que, por sua vez, abre nova orientação crítica e fundamentada da equipa técni-
Mas o tempo não pára e vem mais um ano de porta para o prosseguimento de estudos e para co-pedagógica num tempo próprio que queremos
novas oportunidades. seja célere sem deixar de incidir na qualidade.
trabalho com uma nova equipa, novos adul-
O CNO Saber Ser S@ntiago Maior tem uma Todos nós teremos de considerar o trinómio tem-
tos, novos objectivos, novos desafios.
equipa renovada na sua quase totalidade. Os po, qualidade, metas e com base no conhecimento,
O CNO Saber Ser S@ntiago Maior conti-
novos membros da equipa técnico-pedagógica experiência e trabalho sermos capazes de elaborar
nuará a ser uma porta que se abre aos adultos
com a ajuda, a partilha e o saber dos que fica- e concretizar uma estratégia que nos permita
que querem adquirir novas competências e ram, rapidamente se apropriaram dos instrumen- melhorar práticas no caminho da excelência.
qualificações. É nosso objectivo continuar a tos e práticas seguidas no centro e da cultura de Desejo a todos um bom Ano com muitas e
qualificar adultos quer no âmbito do proces- trabalho e rigor científico. Sou testemunha da novas oportunidades.
sos RVCC de nível básico ou secundário, criação da nova equipa e da mudança efectiva Alberto Lameira
quer através do encaminhamento para outras que se operou. Alguma instabilidade no Centro Coordenador do
mas também uma nova ―alma‖, novas pessoas, Centro Novas Oportunidades
modalidades de educação e formação.
novas práticas, novos saberes e grande vontade
A reflexão sobre as experiências de vida e o
e determinação de continuar este trabalho de

2. Página 2
Um Caminho para o Futuro
No ano lectivo de ficada, sempre tive a consciência de que este verbas cheguem e elas só chegam se os números
2006/2007 iniciei processo poderia ser condutor de facilitismo e de forem favoráveis, se os números corresponde-
funções no Centro se cair em certificações simplistas, desprovidas rem às expectativas.
Novas Oportunida- de competências coerentes, logo, redutor de Não recusamos trabalhar, não recusamos dar
des, projecto que conhecimento e unicamente contributo para apoio individual a quem o solicita, não recusa-
abracei incondicional- ―dados estatístico‖. Mas acreditei, em primeiro mos sessões de grupo, nem apresentações de
mente, visto ele ter lugar, no profissionalismo dos docentes e em referenciais, nem workshops, nem seminários,
uma forte vertente segundo nos valores e competências de que nem outras acções que permitam ao adulto
social, um sentido de muitos cidadãos eram portadores e que não melhorar e enriquecer os seus conhecimentos,
justiça, um reconheci- tinham tido a oportunidade de convertê-las em pois sabemos que estamos a contribuir para uma
mento às aprendiza- habilitação académica. E foi sempre nestes sociedade mais certificada, mais culta, mais
gens da escola da princípios que trabalhei e dei o meu contributo a justa, com maior poder de reflexão e interven-
vida. este Programa. ção. A qualidade sobrepondo-se à quantida-
Em Setembro de 2006, com seis horas de acu- Mas por ser um programa com muitas vicissitu- de! Foi sempre esta a filosofia que implemen-
mulação, comecei por ser profissional, função des e porque sempre pugnei pela credibilidade tei ao Centro Novas Oportunidades do Agru-
que exerci até ao final do ano lectivo. No ano do mesmo e do centro onde trabalhava, o traba- pamento n.3 de Beja. É esta a mensagem que
seguinte e até Agosto de 2009 exerci funções de lho foi sempre e continuará a ser, tenho a certe- deixo à futura equipa do CNO.
coordenadora. Em ambas funções tentei traba- za, árduo e sem paralelismo, quer com os horá- A todos que comigo partilharam a sua história
lhar em equipa, partilhando, cooperando e plani- rios, quer com a pedagogia, em outros graus de de vida e a quem eu também contei a minha,
ficando em conjunto com todos os que estavam ensino. A flexibilidade de que usamos neste fico, não só grata, mas também deixo o meu
colocados no Centro. Trabalho nem sempre projecto faz-nos aumentar as horas de trabalho, abraço de amizade, a minha sincera palavra de
fácil, pois há intrínseco ao ser humano o seu não só porque trabalhamos, quer durante o dia, apreço, o meu R de rigor, o meu V de vencedor,
individualismo, o eu a sobrepor-se ao nós. Con- quer pela noite dentro, mas porque estamos a o meu C de coragem e por fim, sem ser de fim,
tudo, sinto-me orgulhosa por ter contribuído prestar um serviço a adultos que trabalham o C de caminho para o futuro.
com a minha equipa, para que mais de meio durante um dia inteiro. Não nos recusamos a Maria de Jesus Ramires
milhar dos nossos compatriotas aumentassem o continuar mais meia hora, mais uma hora, mais, ex - Coordenadora do CNO
seu grau de escolaridade. sempre um pouco mais… Mas é preciso certifi-
Como docente, com formação pedagógica quali- car, é preciso cumprir metas, é preciso que as
Uma Nova Experiência
Mergulhados num mundo de educa- destes adultos são os pais dos nossos futuros
ção/formação diferente do que alunos. Percepcionar a realidade destes, é
estamos habituados a lidar, viemos fundamental para no futuro adequar as nossas
encontrar um processo em que a estratégias neste papel de professor, que agora
cumplicidade e proximidade com o é de formador. Para além
adulto são factores primordiais para dos aspectos visados anteriormente, não pode-
o sucesso. mos esquecer que este processo é ainda grati-
ficante para o adulto no que respeita à relação
Este processo é, sem com os seus filhos em ambiente escolar. Ao
dúvida, enriquecedor para ambas as voltar de novo ―à escola‖, o adulto terá certa-
partes. De um lado, está o adulto mente uma maior motivação e vontade para
que ao revelar as suas competências acompanhar mais de perto os seus filhos, e
escondidas aumenta a sua auto- assim, contribuir para o seu sucesso.
estima e vê um projecto de vida
realizado. Do outro lado, encontra- Formadores
se o formador que para além de ver
o seu trabalho reconhecido, tem a oportunidade de Gustavo Miranda STC
Joana Ferreira MV
perceber verdadeiramente a realidade em que estes
adultos estão inseridos.
Este trabalho
terá os seus frutos a longo prazo, pois muitos

3. VOLUME 4 Página 3
Artigo de Opinião
Processo de Reconhecimen- porque, não só relembrei ensinamentos anterior- recomendo a todos os que estejam interessados
to, Validação e Certificação mente adquiridos, como me permitiu adquirir em reconhecer, validar e certificar as suas com-
de Competências, sem dúvi- novas orientações. petências, a optarem pela ―viagem‖ ao vosso
da uma ―ferramenta‖, que Este Processo, fez-me ―ver‖ quais as passado, presente e futuro, através da elaboração
nos possibilita não só apro- áreas em que eu necessitava de aprofundar do Portefólio Reflexivo de Aprendizagens, pois
fundar os conhecimentos e conhecimentos, e que precisava de uma orienta- só assim e com a ajuda dos formadores, será
aprendizagens adquiridas ao ção na escolha acertada de um Objectivo de mais fácil alcançar o(s) Objectivo(s) de Vida a
longo da vida, bem como dar Vida, já que após a realização do Portefólio, foi que nos propomos.
-nos orientações futuras. bastante mais fácil tomar decisões relativas ao
No meu caso em particular, que optei Projecto de Vida. E só foi possível, graças à
pela realização de um Portefólio Reflexivo, excelente relação entre mim e os formadores Fausto Sargaço
quando tinha outras opções, foi sem dúvida a empenhados.
escolha acertada, talvez a mais completa, isto É por isso, sem qualquer dúvida, que
(certificado de nível secundário)
Balanço de actividades do Biénio 2008-2009
Durante este biénio foram muitos os Novembro de 2008 -2009, foram certifi-
adultos que se inscreveram no CNO Saber Ser – Organização do cados 630 adultos no
S@ntiago Maior. O objectivo principal é o de workshop ―Partilha nível básico e no
certificar as competências que foram adquiridas de Saberes em Sessão de Júri de certificação 18-12-2009 nível secundário, dos
Workshop de Boas Práticas
ao longo da sua vida no contexto profissional, Várias Línguas‖, quais 5 adultos
formativo, pessoal e social. O CNO trabalha de promovido pelo foram a certificação
acordo com um calendário anual e não lectivo e, CNO Saber Ser no dia 18 de Dezem-
durante estes dois anos, as equipas preocuparam- S@ntiago Maior. ·Dia 23 e 30 de Janeiro e 6 de bro do presente ano.
se em proporcionar aos adultos, espaços de apren- Fevereiro de 2009 – Organização do Workshop II
dizagem e de desenvolvimento de competências de Língua Portuguesa: ―A arte de Bem Falar e de Aos Técnicos que já passaram por este
que se relevaram como uma mais-valia para a Bem Escrever‖, promovido pelo Centro de Novas centro e à equipa actual está certamente impresso
melhoria dos processos dos mesmos. Oportunidades Saber Ser S@ntiago Maior. ·Dia o sentimento de satisfação pelo trabalho desenvol-
20 de Março de 2009 – Organização do Workshop vido e pelo número de pessoas certificadas que
Durante o biénio ―Partilha de Boas Práticas!‖ promovido pelo CNO viram neste projecto a oportunidade de alcançar e
Sessão de Certificação
2008-2009 foram Saber Ser S@ntiago Maior. ·Dia 5 de Maio de estabelecer novos objectivos pessoais, formativos
promovidas as 2009 – Participação no II Seminário de Educação e profissionais.
seguintes activida- de Adultos e Intervenção Comunitária, realizado
des: pelo Departamento de Pedagogia no Instituto de Será com este mesmo sentimento que,
Educação e Psicologia da Universidade do Minho. a actual equipa técnico-pedagógica, iniciará mais
·De 26 de Abril a ·Dia 4 de Junho de 2009 – Participação do CNO um biénio de trabalho ao serviço da comunidade
04 Maio 2008 – Saber Ser S@ntiago Maior no I Encontro da Rede local tentando responder com eficiência a todas as
Organização e apresentação do expositor ―Novas Social do Concelho de Beja ―Desafios de Mudan- necessidades manifestadas.
Oportunidades-CNO Saber Ser S@ntiago Maior‖ ça‖ realizado no auditório do NERBE/AEBAL.
na Ovibeja. ·Dia 28 de Maio 2008 Participação ·Dia 17 de Junho de 2009 – Participação como Com Votos Sinceros de um Próspero
no Workshop ―Partilha de Experiências – O Pro- dinamizadora Workshop ―Gestão de Projectos‖ Ano Novo.
cesso de RVCC no Ensino Secundário‖ em Mou- promovido pelo CNO Saber Ser S@ntiago Maior.
ra. ·Mês de Junho de 2008 – Organização da ·Dia 23 de Junho de 2009 – Participação no Em representação da Equipa
cerimónia de entrega dos Diplomas em Vila de workshop ―Oficinas de Trabalho‖ promovido pela Ana Paula Delgado
Frades. ·Dia 14 de Junho 2008 – Promoção do 1.º equipa de Educação Extra-escolar do Agrupamen-
seminário ―Evolução e Mudança na Sociedade‖. ton.º3 de Santiago Maior. ·Dia 2 de Julho de 2009 Profissional de RVC
·Dia 28 de Outubro de 2008 – Participação e – Organização do workshop ―O Processo de
Intervenção no 2.º seminário ―Partilha de Expe- RVCC na História de Vida‖ promovido pelo CNO
riências nos CNO – Passado, Presente e Futuro‖ Saber Ser S@ntiago Maior. ·Dia 22 de Outubro
realizado na Esco- de 2009 – Participação no Workshop de
“ É fazendo que
Workshop de Boas Práticas
la Secundária com ―Técnicos de Diagnóstico e Encaminhamen- se aprende a fazer
3.º ciclo de Venda to‖promovido pela Direcção Regional de Educa-
Novas. ·Dia 15 de ção do Alentejo em colaboração ANQ. ·Dia 7 de aquilo que se
Novembro de Novembro de 2009 – Participação no workshop
2008 – Participa- ―cursos EFA escolar — Validação de Competên- deve aprender a
ção no Workshop cias de nível secundário‖ promovido pela Forma-
―Partilha de Boas te. ·Dia 17 de Dezembro de 2009 – Participação
fazer”
Práticas‖. Apresentação das práticas do CNO no Encontro de CNO ―Acompanhamento e Moni-
Saber Ser S@ntiago Maior: ―Competências do torização dos Centros Novas Oportunidades‖
profissional de RVCC‖ – Promovido pela Escola promovido pela ANQ em Colaboração com a Aristóteles
Secundária de Coruche·Dia 22 de Novembro de Escola D. Manuel I.
2008 – Organização do 2º seminário “Saúde -
Saiba Intervir Preventivamente!‖ promovido pelo Para além das actividades e encontros
CNO Saber Ser S@ntiago Maior. ·Dia 25 de em que a equipa participou, durante o biénio 2008

4. Ofertas Formativas
Modulares
Informática
Iniciação de Processamento de Texto;
Iniciação à Folha de Cálculo;
Iniciação ao PowerPoint;
Cartão de visita
Centro Novas
Oportunidades “Saber PLANO DE FORMAÇÃO DE 2009/2010
Ser S@ntiago Maior”
Avenida Comandante COM FINANCIAMENTO
Ramiro Correia 7800-261
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Condições de acesso: 9º ano de escolaridade; idade ≥ 23 anos
Telemóvel: 93 853 765 3
Tel: 284 389 230— Fax:: CURSOS EFA NÍVEL 3 - S3 tipo A Duração em Horas Início Previsto
284 389 120
E-mail:
TÉCNICO/A DE PRODUÇÃO AGRÁRIA 2120H JANEIRO
rvcc.sm@gmail.com
Condições de acesso: 6º ano de escolaridade; idade ≥18 anos
CURSOS MODULARES NÍVEL 2 Duração em Horas Início Previsto
Blogue do CNO OPERADOR/A DE PEQUENOS RUMINANTES 1 - TRAC- 300H 1º TRIMESTRE 2010
TORES
http://
OPERADOR/A DE PEQUENOS RUMINANTES 2 - PAS- 300H 1º TRIMESTRE 2010
cnosantiagomaior.wordpre
TAGENS
ss.com/
OPERADOR/A DE PEQUENOS RUMINANTES 3 - OVI- 300H 1º TRIMESTRE 2010
NOS
OPERADOR/A DE PECUÁRIA - BOVINICULTURA 300H 1º TRIMESTRE 2010
OPERADOR/A AGRÍCOLA - FRUTICULTURA/ 200 H 1º TRIMESTRE 2010
Ficha Técnica: VITICULTURA - VINHA
Responsáveis: OPERADOR/A AGRÍCOLA - FRUTICULTURA/ 300 H 1º TRIMESTRE 2010
VITICULTURA - OLIVAL
TÉCNICO/A DE SEGURANÇA E HIGIENE NO TRABA- 300H 1º TRIMESTRE 2010
Ana Paula Delgado LHO
e APLICAÇÃO DE PRODUTOS FITOFARMACEUTICOS 75 H Dez-09
Alberto Lameira
Colaboração:
Estão abertas inscrições no CNO Saber Ser S@ntiago Maior durante todo o ano
Restante Equipa do Horário
CNO
De Segunda-feira a Quinta-feira das 9:30h às 21:30h
Sexta-feira das 9:00 h às 13:00h e das 14:00h às 17:30h