Nova Etapa

1. CENTRO NOVAS
OPORTUNIDADES DR.
JOAQUIM DE CARVALHO

2. Centro Novas Oportunidades….
 … Porta aberta para
a qualificação!

5.  Equipa
 É uma equipa multidisciplinar de profissionais, constituída pelos seguintes
elementos:
 Diretor
 Coordenador
 Técnico Superior - Responsável pelo diagnóstico e encaminhamento dos
adultos
 Profissionais de RVC - Responsáveis pelo acompanhamento e orientação do
adulto na desocultação das competências que adquiriu ao longo do seu
percurso de vida
 Formadores - Profissionais responsáveis pela validação de competências
 Técnico Administrativo

7. Ofertas de Educação/Formação…
JOVENS
 Cursos de Educação e
Formação
 Sistema de Aprendizagem
 Cursos Profissionais

8. Ofertas de Educação/Formação…
Adultos
 Cursos de Educação e Formação
de Adultos
 Programa de competências
básicas
 RVCC
 DL 357/2007 de 29 de Outubro
 Cursos de Especialização
Tecnológica
 Formações Modulares
Certificadas
 Acesso à Universidade

9. Processos de Reconhecimento, Validação e
Certificação de Competências (RVCC)
 Destinam-se a adultos com idade igual ou superior a 18 anos
que não tenham concluído o 4º, 6º, 9º ou 12º ano de
escolaridade;
 Valoriza os conhecimentos e as competências adquiridas ao
longo da vida em diversos contextos (não-formal e informal);
 No caso dos processos RVC de nível secundário, é condição
base que os adultos apresentem experiência profissional de,
pelo menos, três anos (se menores de 23 anos);
 Escolares e/ou profissionais.

10. Reconhecimento dos Adquiridos
Experienciais
 Tem na sua origem dois movimentos:
 No final da Segunda Guerra Mundial –
desmobilização massiva dos soldados norte-
americanos;
 Nos anos 60, no Québec – num quadro de
democratização do acesso ao ensino superior,
movimentos feministas exigem que o acesso à
universidade não se faça apenas pelos diplomas!

11. Reconhecimento dos Adquiridos
Experienciais
 … “surge como uma prática que permite encarar o
adulto como principal recurso da sua formação e
evitar o erro de pretender ensinar às pessoas coisas
que elas já sabem”;
 Fundamenta-se na “cumulatividade das experiências,
mas também na capacidade do sujeito as reelaborar,
integrando-as na unidade global que representa o
processo de autoconstrução da pessoa”;
(Canário, 2000)

12. As Histórias de Vida
 “Baseiam-se no principio de que é sempre a própria
pessoa que, ao elaborar uma compreensão sobre o seu
percurso de vida, se forma e, ao ganhar consciência do
processo e das condições de construção do seu
conhecimento, desenvolve uma completa implicação
pessoal nesse mesmo processo, dando-lhe uma
continuidade temporal no presente e fazendo a sua
projecção no futuro.”
(Alcoforado, 2008)

13. Rever o trajecto
Visão….
Retrospetiva Prospetiva
Planear o Futuro
Rever o trajecto

14. Bem Vindos
Bom Ano
http://cnojoaquimcarvalho.blogspot.com