Boas Maneiras - Passe Adiante

Comecei o ano falando de boas maneiras e este será o meu fio
condutor todo o ano.

Cidadania e boas maneiras será o assunto a nortear os
trabalhos desenvolvidos nas aulas de Inglês.

Segue abaixo o planejamento , conforme CBC da SEE - MG

Eixo Temático I - Recepção e Produção de textos Orais e
Escritos

Objetivos Gerais

. Capacitar o aluno a lidar com situações práticas de uso da
língua, além de fazê-lo refletir sobre o seu papel de cidadão do
século XXI.

. Conduzir o aluno para que perceba a importância das
expressões de polidez como: thanks, please, good morning,
como fator facilitador das relações humanas, e o papel das '
boas maneiras' num mundo globalizado.

Objetivos Especificos

. Compreensão das condições de produção do texto oral ;

. Localização de informação específica no texto;

. Identificar a função sócio-comunicativa da linguagem.

. Perceber marcas do discurso oral.

Desenvolvimento das Atividades

. Primeiro os alunos assistem ao video e inferem sentido.

. Em seguida, encenamos alguns pequenos diálogos em
duplas , repetindo as situaçoes do vídeo e recriando
possíveis situações em sala de aula, em casa, na rua,
etc.

. A atividade escrita então detalha o uso dos '
cumprimentos, dos modais, can, should, would em
expressões como as apresentadas no texto.

Ex:

' Would you mind....? ' Can I ...? ' ' May I ?', '
will you please? '

. Após a atividade escrita os alunos fazem cartazes
para a sala de aula com regras de convivência para o
ano de 2011.

Ex.

Don´t Gossip !

You Shouldn´t fight !

Boas maneiras

  • 1.
    Boas Maneiras -Passe Adiante Comecei o ano falando de boas maneiras e este será o meu fio condutor todo o ano. Cidadania e boas maneiras será o assunto a nortear os trabalhos desenvolvidos nas aulas de Inglês. Segue abaixo o planejamento , conforme CBC da SEE - MG Eixo Temático I - Recepção e Produção de textos Orais e Escritos Objetivos Gerais . Capacitar o aluno a lidar com situações práticas de uso da língua, além de fazê-lo refletir sobre o seu papel de cidadão do século XXI. . Conduzir o aluno para que perceba a importância das expressões de polidez como: thanks, please, good morning, como fator facilitador das relações humanas, e o papel das ' boas maneiras' num mundo globalizado. Objetivos Especificos . Compreensão das condições de produção do texto oral ; . Localização de informação específica no texto; . Identificar a função sócio-comunicativa da linguagem. . Perceber marcas do discurso oral. Desenvolvimento das Atividades . Primeiro os alunos assistem ao video e inferem sentido. . Em seguida, encenamos alguns pequenos diálogos em duplas , repetindo as situaçoes do vídeo e recriando
  • 2.
    possíveis situações emsala de aula, em casa, na rua, etc. . A atividade escrita então detalha o uso dos ' cumprimentos, dos modais, can, should, would em expressões como as apresentadas no texto. Ex: ' Would you mind....? ' Can I ...? ' ' May I ?', ' will you please? ' . Após a atividade escrita os alunos fazem cartazes para a sala de aula com regras de convivência para o ano de 2011. Ex. Don´t Gossip ! You Shouldn´t fight !