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As áreas rurais em mudança
A. O que são áreas rurais?
B. Quais são os fatores que as influenciam?
C. Que caracterís cas apresentam as áreas rurais em Portugal?
D. Como tem evoluído a a vidade agrícola em Portugal?
E. Que oportunidades e desafios se apresentam às áreas
rurais?
2
B - QUAIS SÃO OS FATORES QUE INFLUENCIAM
AS ÁREAS RURAIS?
3
O papel desempenhado pela natureza e o po de solo
11
Formação de um solo.
https://www.youtube.com/watch?v=1SwQ6exHZzs&t=3s
1 – Desagregação e alteração química da rocha-mãe = sedimentos e par culas de
tamanhos e formas variados;
2 – Decomposição da rocha-mãe con nua em profundidade + matéria vegetal de
pequena dimensão à super cie = solo pouco evoluído (jovem)
3 – Evolução mais rápida com a incorporação crescente de material orgânico. A rocha-
mãe con nua em alteração.
4 – Solo equilibrado com o clima e a vegetação (solo maduro ou evoluído).
Atividade de aplicação
A ver e ouvir...
https://www.youtube.com/watch?v=hMb4vzVIPvY&list=PLvVrBBigaKbRkKf4xexUzVbmKCCwB2WJx&index=13
https://www.youtube.com/watch?v=1SwQ6exHZzs&t=3s
A responder...
1. O que é a Reserva Agrícola Nacional?
2. Indica duas razões pelo que é importante a preservação dos solos.
3. Quais os fatores mais importantes na formação do solo e na sua fertilidade?
4. Qual o principal responsável pela erosão do solo agrícola?
5. O que acontece à maior parte do solo perdido? Quais as consequências?
O nível etário da mão-de-obra agrícola
26
O nível de instrução e qualificação profissional
Em Portugal, em 2009, cerca de 22 % da população agrícola não tinha qualquer
nível de instrução (Madeira valor mais elevado, Açores valor mais baixo).
Quanto mais jovem é o agricultor, maior é o seu grau de instrução devido à
escolaridade obrigatória.
A formação profissional surge como uma tentativa de ultrapassar as limitações
provocadas pelo baixo nível de escolaridade.
29
O nível de instrução e qualificação profissional
A formação profissional da grande maioria dos produtores agrícolas, apesar
de ter evoluído de forma positiva, continua a ser exclusivamente prática, isto
é, a transmissão de conhecimentos e experiências faz-se de pais para filhos.
... o tempo de a vidade na exploração, em Portugal, em
2009.
… o setor de a vidade fora da
exploração
agrícola, em Portugal, em 2013.
Produtores agrícolas e
familiares segundo...
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agregado familiar do produtor (1999 a 2009).

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  • 1. As áreas rurais em mudança
  • 2. A. O que são áreas rurais? B. Quais são os fatores que as influenciam? C. Que caracterís cas apresentam as áreas rurais em Portugal? D. Como tem evoluído a a vidade agrícola em Portugal? E. Que oportunidades e desafios se apresentam às áreas rurais? 2
  • 3. B - QUAIS SÃO OS FATORES QUE INFLUENCIAM AS ÁREAS RURAIS? 3
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. O papel desempenhado pela natureza e o po de solo 11 Formação de um solo. https://www.youtube.com/watch?v=1SwQ6exHZzs&t=3s 1 – Desagregação e alteração química da rocha-mãe = sedimentos e par culas de tamanhos e formas variados; 2 – Decomposição da rocha-mãe con nua em profundidade + matéria vegetal de pequena dimensão à super cie = solo pouco evoluído (jovem) 3 – Evolução mais rápida com a incorporação crescente de material orgânico. A rocha- mãe con nua em alteração. 4 – Solo equilibrado com o clima e a vegetação (solo maduro ou evoluído).
  • 12. Atividade de aplicação A ver e ouvir... https://www.youtube.com/watch?v=hMb4vzVIPvY&list=PLvVrBBigaKbRkKf4xexUzVbmKCCwB2WJx&index=13 https://www.youtube.com/watch?v=1SwQ6exHZzs&t=3s A responder... 1. O que é a Reserva Agrícola Nacional? 2. Indica duas razões pelo que é importante a preservação dos solos. 3. Quais os fatores mais importantes na formação do solo e na sua fertilidade? 4. Qual o principal responsável pela erosão do solo agrícola? 5. O que acontece à maior parte do solo perdido? Quais as consequências?
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. O nível etário da mão-de-obra agrícola 26
  • 27.
  • 28. O nível de instrução e qualificação profissional Em Portugal, em 2009, cerca de 22 % da população agrícola não tinha qualquer nível de instrução (Madeira valor mais elevado, Açores valor mais baixo). Quanto mais jovem é o agricultor, maior é o seu grau de instrução devido à escolaridade obrigatória. A formação profissional surge como uma tentativa de ultrapassar as limitações provocadas pelo baixo nível de escolaridade.
  • 29. 29
  • 30. O nível de instrução e qualificação profissional A formação profissional da grande maioria dos produtores agrícolas, apesar de ter evoluído de forma positiva, continua a ser exclusivamente prática, isto é, a transmissão de conhecimentos e experiências faz-se de pais para filhos.
  • 31.
  • 32. ... o tempo de a vidade na exploração, em Portugal, em 2009. … o setor de a vidade fora da exploração agrícola, em Portugal, em 2013. Produtores agrícolas e familiares segundo... Evolução da origem do rendimento do agregado familiar do produtor (1999 a 2009).