1.
GEOGRAFIA
7º ano
TEMA: Remanescentes florestais: A ação do ser
humano na transformação da paisagem
Nº DA AULA: 16

2.
Tema: Remanescentes florestais: A ação do
ser humano na transformação da paisagem
OBJETIVO:
Compreender a ação do homem na
transformação da paisagem e suas
consequências.

3.
Como ocorre a transformação?
➔ Processo de colonização.
➔Atividades predatórias que alteraram a
vegetação original: agricultura, pecuária,
mineração e posteriormente indústria e
urbanização.
Diminuição e modificação das características
naturais da vegetação.

4.
Ações:
➔ Desmatamento: as atividades
agropecuárias que necessitam de
remoção de grandes áreas de
vegetação nativa.
➔ Atividades industriais e urbanas
exercem uma pressão antrópica.

5.
Área antropizada ?
Área onde há ocupação do homem,
exercendo atividades sociais,
econômicas e culturais sobre o
ambiente.
A antropização é a transformação que
exerce o ser humano sobre o meio
ambiente e seus componentes.

6.
Atividade 1
1) O que significa área antropizada?
2) Como ocorrem as transformações da
cobertura vegetal original?
3)Qual o resultado das transformações
na cobertura vegetal original?

7.
Atividade 1
1) O que significa área antropizada?
Área onde há ocupação do homem, exercendo
atividades sociais, econômicas e culturais
sobre o ambiente.
2) Como ocorrem as transformações da
cobertura vegetal original?
Desmatamento, urbanização, indústria,
agropecuária
3)Qual o resultado das transformações na
cobertura vegetal original? Diminuição e
modificação das carcterísticas naturais

8.
Desmatamento:
não é
homogêneo no
território
brasileiro.
Fonte: https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_retracao_veg_nativa.pdf

9.
A floresta amazônica,
apesar de forte
pressão exercida pela
fronteira agropecuária,
é a mais preservada,
com 81,5% dos
remanescentes
originais.
Fonte: https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_evolucao_antropismo_AM.pdf

10.
Remanescentes Originais
Campos: 18%
Cerrado: 34%
Caatinga e pantanal: índices de
preservação estão acima de
45%
Mata Atlântica: atualmente 13%
da mata original.
Fonte:https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_vegetacao.pdf

11.
Atividade 2
1. De acordo com os mapas visualizados qual
bioma brasileiro sofreu maior degradação?
2. Por que o desmatamento não é homogêneo
no território brasileiro?
3. O que é a fronteira agropecuária na
Amazônia?

12.
Atividade 2
1. De acordo com os mapas visualizados qual bioma
brasileiro sofreu maior degradação?
Mata atlântica.
2. Por que o desmatamento não é homogêneo no
território brasileiro?
Porque o desmatamento ocorre com o avanço do
desenvolvimento do agronegócio e urbanização que
não é homogênea também.
3. O que é a fronteira agropecuária na Amazônia?
É o limite para expansão da atividade de agropecuária na
Amazônia.

13.
Impactos ao meio ambiente
A retirada da cobertura vegetal original por meio de
ações antrópicas geram diferentes impactos no meio
ambiente:
1. Perda do habitat natural e redução da
biodiversidade: o desmatamento elimina muitas vezes
de forma irreversível o habitat natural de muitas
espécies de fauna e flora, provocando a extinção de
formações vegetais e a perda da variabilidade
genética, além de poder impactar atividades
econômicas relacionadas ao setor de
medicamentos e de cosméticos.

14.
Impactos ao meio ambiente
Patrimônio Genético (PG) é o conjunto de informações genéticas
contidas nas plantas, nos animais e nos microrganismos, no todo ou em
suas partes (cascas, folhas, raízes, pelos, penas, peles, etc.) estejam
eles vivos ou mortos e nas substâncias produzidas por eles como
resinas, látex de plantas ou veneno de animais e substâncias químicas
produzidas por microrganismos.
Acessar o patrimônio genético é, por exemplo, usar a informação
contida nas amostras de plantas, animais, microrganismos
ou substâncias deles derivadas para estudar do que são
feitas, testar para que servem ou para desenvolver
produto ou processo comercializável, como remédios,
perfumes e cosméticos.

15.
QUIZ 1
QUAL A IMPORTÂNCIA DE PRESERVAR O
PATRIMÔNIO GENÉTICO DOS SERES VIVOS?
A) Para fins científicos.
B) Somente para beleza paisagística.
C) Para aumentar o comércio apenas.

16.
QUIZ 1
QUAL A IMPORTÂNCIA DE PRESERVAR O
PATRIMÔNIO GENÉTICO DOS SERES VIVOS?
A) Para fins científicos.
B) Somente para beleza paisagística.
C) Para aumentar o comércio apenas.
Além disso, temos que lembrar que a manutenção
dos biomas tem grande importância para sociedade
humana, principalmente na redução de impactos
ambientais.

17.
Impactos ao meio ambiente
2. Degradação dos solos e
aumento da erosão: a
intensificação da erosão permite
que os sedimentos sejam
carregados para a rede
hidrográfica, assoreando rios e
lagos, além de diminuir a
umidade e a fertilidade dos
solos.
https://www.bbc.com/portuguese/especial/1817_ambiente/page2.shtml

18.
Impactos ao meio ambiente
3. Degradação de corpos
d´água: a retirada da
cobertura vegetal em
especial da mata ciliar,
situada no entorno de rios,
lagos e lagoas, permite que
esses corpos d’água se
tornem mais suscetíveis ao
assoreamento.
http://corregodaextrema.blogspot.com/2016/01/o-que-sao-as-matas-ciliares.html

19.
Fonte:http://info.opersan.com.br/mataciliareaprotecaodasaguas

20.
Impactos ao meio ambiente
4. Alterações climáticas: a cobertura vegetal tem
a capacidade de absorver energia solar e
influenciar a umidade do ar, contribuindo para
manter o equilíbrio atmosférico, podendo
interferir no regime de chuvas e nas
temperaturas médias de determinadas
localidades.

21.
Atividade 3
1) Qual a consequência da degradação dos solos?
2) Que fenômeno pode causar a degradação de corpos
d'água?
3) Como a retirada da cobertura vegetal interfere nas
alterações climáticas?

22.
Atividade 3
1) Quais a consequências da degradação dos solos?
Aumento da erosão provocando assoreamento de rios e
lagos, diminuição da umidade e fertilidade.
2) Que fenômeno pode causar a degradação de corpos
d'água? Retirada da cobertura vegetal especialmente
da mata ciliar
3) Como a retirada da cobertura vegetal interfere nas
alterações climáticas?
Interfere no regime de chuvas e nas temperaturas médias
de determinadas localidades.

23.
Revolução Verde
As práticas tradicionais de derrubada e queimadas
foram substituídas pelo uso de fertilizantes
químicos para recuperação dos solos e a
modernização tecnológica , a partir de 1960 para
suprir as demandas do crescimento populacional
e outras pressões do mercado.

24.
A REVOLUÇÃO VERDE ENVOLVE:
▪Emprego de agrotóxicos e fertilizantes
químicos,
▪ Melhoramentos genéticos de sementes,
▪Motomecanização - processamento industrial
da produção
▪ Sistema de monocultura, grandes propriedades
▪ Crédito agrícola subsidiado.
Para aumentar a produção agrícola e expandir o
agronegócio.

25.
Atividade 4
1) Quais os objetivos da Revolução Verde?
1) Quais os impactos negativos causados pela
Revolução Verde?
1) 3) Quais as técnicas utilizadas na revolução
verde na produção agrícola?

26.
Atividade 4
1) Quais os objetivos da Revolução Verde?
Para aumentar a produção agrícola e expandir o
agronegócio.
1) Quais os impactos negativos causados pela Revolução
Verde?
Expansão do desmatamento, alteração do solo,
modificação da constituição genética dos alimentos.
3) Quais as técnicas utilizadas na revolução verde na
produção agrícola?
Melhoramentos genéticos, mecanização, monocultura,
fertilizantes químicos e agrotóxicos.

27.
REVISÃO
1. Cobertura Vegetal original e antropizada
2. Impactos ambientais
3. Revolução Verde