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QUESTÃO 01: A ALDEIA CABE NOCOCAR
A disposição e as cores das penas do cocar não são
aleatórias. Além de bonito, ele indica a posição de
chefe dentro do grupo e simboliza a própria
ordenaçãoda vidaemuma aldeia Kayapó. Em forma
de arco, uma grande roda a girar entre o presente e
o passado. "É uma lógica de manutenção e não de
progresso",explica Luis Donisete Grupioni. A aldeia
tambémé dispostaassim.Lá, cada um tem seu lugar
e sua função determinados.
OS HOMENS
A cor mais forte (vermelho) representa a casa dos
homens, que fica bem no coração da aldeia. É a
"prefeitura" Kayapó, presidida apenas por homens.
Aí elesse reúnemdiariamente para discutir caçadas,
guerras, rituais e confeccionar adornos, como
colares e pulseiras.
De acordo com o que estudamos, podemosafirmar
que a cor vermelhaé:
(A) Uma cor secundária,poisresultadamisturade
cores.
(B) Uma cor primária,porémé uma cor fria.
(C) Uma cor terciária,poistemumamisturade
variascores.
(D) Uma cor primária,porémé uma cor quente.
Questão 02: FLORESTA
O verde representa as matas, que protegem as
aldeiase ao mesmotempo é a morada dos mortos e
dos seres sobrenaturais. São consideradas um lugar
perigoso, já que fogem ao controle dos Kayapó.
De acordo com o assuntoabordadopodemos
afirmarque a cor verde é:
(A) É uma cor terciária.
(B) É umacor secundária.
(C) É umacor primária.
(D) É uma cor neutra.
Questão 03: AS MULHERES
O amarelo refere-se às casas e às roças, áreas
dominadas pelas mulheres. Nesses espaços, elas
pintamos corposdos maridos e dos filhos, plantam,
colhem e preparam os alimentos. Todas as choças
têm a mesma distância em relação à casa dos
homens.
Podemos afirmar que a cor amarela representa
grandes significados para as mulheres que são eles:
(A) Ascasas e a família.
(B) A famíliae a roça.
(C) As casas e as roças.
(D) As casas, as roças e tudo que é dominadapelas
mulheres.
Questão 04: Caracterizam-se pela não
predominânciade totalidadesquentesou frias. Ela é
junção das duas cores ( preto + branco). Qual é essa
cor?
( A) marrom ( C) roxo
( B) preto ( D) preto
ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ
Avaliação de Artes 5º ANO DO 2º CICLO
Aluno(a): Turma: Turno:
Professora: Data:_____/______/2016
CONCEITOS: Cores Primárias, Secundárias e o artista Max Ernst.
Questão 05: As coressecundáriassurgemdamistura
de quais cores?
(A) Verde,amareloe vermelho.
(B) Azul,roxoe amarelo.
(C) Azul,amareloe vermelho.
(D) Vermelho,laranjae verde.
Questão 06: A palavra cor vem do latim colore. As
cores fazem parte da nossa vida e não podemos
imaginar o mundo sem elas. Estão sempre ligadas
aos nossos sentidos e sensações.
Podemosidentificaratravésde qual sentido?
(A) paladar (B) audição
( C) olfato (D) visão
Questão 07: Há algum tempo atrás, os livros, as
revistas, os jornais, as fotografias, o cinema e a
televisão eram em preto e branco. Hoje as cores
fazem parte das nossas vidas, pois os meios de
comunicação se utilizam delas para transmitir
mensagens. Há três tipos, quais são:
(A) Coresprimárias,secundáriase terciárias.
(B) Coresprimárias,secundárias,terciáriase
quaternárias.
(C) Coresprimárias,secundáriase quaternárias.
(D) Coresprimárias,terciáriase quaternárias.
Questão 08: Cromar significacolorir:Harmonia
cromática é obtidaatravésde:
(A) Significaváriostonsde corquente;
(B) Apenasumacor que resultanumbelíssimo
trabalho;
(C) Váriascoresque harmonizamresultandonum
belíssimotrabalho.
(D) Significaváriostonsde cor fria.
Questão 09: Assinale aalternativaincorreta:
(A) Ostons de azul são cores frias.
(B) Os tonsvermelhossugeremcalor.
(C) Numapinturade invernoé comumusar azul e
verde;
(D) O amareloé umacor fria.
Questão 10: A cor roxa surge com a mistura de duas
coresprimárias,formandoumacor secundária que é
a mistura de:
(A) Vermelho+laranja. (B) Amarelo+ azul.
(C) Azul+vermelho. (D) Vermelho+azul.
Questão 11: Uma das técnicas mais utilizadas pelo
artista Max Ernst para trabalhar textura é:
(A) Aquarela (B) Frottage
(C) Perspectivas (D) Nenhumadasrespostas.
Questão 12: Coloque (C) para a alternativa certa e
(E) para a alternativa errada.
( ) Ascores friassão associadasà água,ao gelo,ao
céu,e às arvores:violeta,azul e verde.
( ) Ascores friassão associadasaosol e ao fogo.
( ) Ascores quentessão:laranja,roxoe vermelho.
( ) Ascores quentespassamsensaçãode calor.
(A) V,V,V e F. (B) V, F,V e V.
(C) V,F,Fe V. (D) F,F,V e V.
QUESTÃO 13: A figura geométrica é qualquer
conjunto formado por pontos, linhas e superfície.
Tarsila do Amaral usou cores e linhas para compor
suas obras e fez uma série de pinturas em que
retrata temase cores mostrandopaisagensdoBrasil.
Desde a pré-históriaohomemfoi atraídopelascores
e sentiunecessidade de se expressar por meio dela.
Pinte oquadro “ Vendedorde frutas”De Tarsilado
Amaral Com as coresprimárias.
Questão 14: Observe aobra de CandidoPortinari e
responda.
O que a tela retrata?
(A) crianças trabalhando. (B) Crianças brincando.
(C) Crianças brigando (D) Crianças chorando
Questão15: Quantas crianças há na tela?
(A) 09 crianças (B) 10 crianças
( C) 11 crianças (D) 12 crianças
Questão 16: As cores quentes são associadas ao sol
e ao fogo. São aquelas que nos transmitem a
sensação de calor. Marque apenas uma das
alternativas abaixo onde estão escritas somente
cores quentes.
(A) amarelo, laranja, vermelho.
(B) amarelo, violeta (roxo), verde.
(C) amarelo, azul, vermelho.
(D) amarelo, vermelho, violeta (roxo).
Questão 17: As cores frias são associadas à água, ao
gelo, ao céu, e às arvores. São aquelas que nos
transmitem a sensação de frio. Marque apenas
uma das alternativas abaixo onde estão escritas
somente cores frias.
(A) violeta (roxo), vermelho, amarelo.
(B) violeta (roxo), azul, verde.
(C) violeta, roxo, laranja, vermelho.
(D) violeta (roxo), marrom, amarelo.
Questão 18: Leiao texto:
Os artistasvisuaisestudamascorese os efeitosque
elas causam umas nas outras quando são
misturadas. E que cada uma tem as suas
propriedades. Quais são essas propriedades?
(A) Tom, cor e brilho.
(B) Tom, intensidade e brilho.
(C) Brilho,intensidadee cromático.
(D) Cores,intensidadese matiz.
Questão 19: Comoé chamada representaçãodas
coresem formade disco?
Cores
(A) Círculogeométrico
(B) Círculo PolarÁrtico.
(C) Círculo cromático
(D) Círculo das cores
primárias.
Questão 20: Agora use a sua imaginação! Crie um
desenho e pinte com as cores: primárias,
secundárias e terciárias. CARTÃO RESPOSTA
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D

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AVALIAÇÃO DE ARTES: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º CICLO

  • 1. QUESTÃO 01: A ALDEIA CABE NOCOCAR A disposição e as cores das penas do cocar não são aleatórias. Além de bonito, ele indica a posição de chefe dentro do grupo e simboliza a própria ordenaçãoda vidaemuma aldeia Kayapó. Em forma de arco, uma grande roda a girar entre o presente e o passado. "É uma lógica de manutenção e não de progresso",explica Luis Donisete Grupioni. A aldeia tambémé dispostaassim.Lá, cada um tem seu lugar e sua função determinados. OS HOMENS A cor mais forte (vermelho) representa a casa dos homens, que fica bem no coração da aldeia. É a "prefeitura" Kayapó, presidida apenas por homens. Aí elesse reúnemdiariamente para discutir caçadas, guerras, rituais e confeccionar adornos, como colares e pulseiras. De acordo com o que estudamos, podemosafirmar que a cor vermelhaé: (A) Uma cor secundária,poisresultadamisturade cores. (B) Uma cor primária,porémé uma cor fria. (C) Uma cor terciária,poistemumamisturade variascores. (D) Uma cor primária,porémé uma cor quente. Questão 02: FLORESTA O verde representa as matas, que protegem as aldeiase ao mesmotempo é a morada dos mortos e dos seres sobrenaturais. São consideradas um lugar perigoso, já que fogem ao controle dos Kayapó. De acordo com o assuntoabordadopodemos afirmarque a cor verde é: (A) É uma cor terciária. (B) É umacor secundária. (C) É umacor primária. (D) É uma cor neutra. Questão 03: AS MULHERES O amarelo refere-se às casas e às roças, áreas dominadas pelas mulheres. Nesses espaços, elas pintamos corposdos maridos e dos filhos, plantam, colhem e preparam os alimentos. Todas as choças têm a mesma distância em relação à casa dos homens. Podemos afirmar que a cor amarela representa grandes significados para as mulheres que são eles: (A) Ascasas e a família. (B) A famíliae a roça. (C) As casas e as roças. (D) As casas, as roças e tudo que é dominadapelas mulheres. Questão 04: Caracterizam-se pela não predominânciade totalidadesquentesou frias. Ela é junção das duas cores ( preto + branco). Qual é essa cor? ( A) marrom ( C) roxo ( B) preto ( D) preto ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ Avaliação de Artes 5º ANO DO 2º CICLO Aluno(a): Turma: Turno: Professora: Data:_____/______/2016 CONCEITOS: Cores Primárias, Secundárias e o artista Max Ernst.
  • 2. Questão 05: As coressecundáriassurgemdamistura de quais cores? (A) Verde,amareloe vermelho. (B) Azul,roxoe amarelo. (C) Azul,amareloe vermelho. (D) Vermelho,laranjae verde. Questão 06: A palavra cor vem do latim colore. As cores fazem parte da nossa vida e não podemos imaginar o mundo sem elas. Estão sempre ligadas aos nossos sentidos e sensações. Podemosidentificaratravésde qual sentido? (A) paladar (B) audição ( C) olfato (D) visão Questão 07: Há algum tempo atrás, os livros, as revistas, os jornais, as fotografias, o cinema e a televisão eram em preto e branco. Hoje as cores fazem parte das nossas vidas, pois os meios de comunicação se utilizam delas para transmitir mensagens. Há três tipos, quais são: (A) Coresprimárias,secundáriase terciárias. (B) Coresprimárias,secundárias,terciáriase quaternárias. (C) Coresprimárias,secundáriase quaternárias. (D) Coresprimárias,terciáriase quaternárias. Questão 08: Cromar significacolorir:Harmonia cromática é obtidaatravésde: (A) Significaváriostonsde corquente; (B) Apenasumacor que resultanumbelíssimo trabalho; (C) Váriascoresque harmonizamresultandonum belíssimotrabalho. (D) Significaváriostonsde cor fria. Questão 09: Assinale aalternativaincorreta: (A) Ostons de azul são cores frias. (B) Os tonsvermelhossugeremcalor. (C) Numapinturade invernoé comumusar azul e verde; (D) O amareloé umacor fria. Questão 10: A cor roxa surge com a mistura de duas coresprimárias,formandoumacor secundária que é a mistura de: (A) Vermelho+laranja. (B) Amarelo+ azul. (C) Azul+vermelho. (D) Vermelho+azul. Questão 11: Uma das técnicas mais utilizadas pelo artista Max Ernst para trabalhar textura é: (A) Aquarela (B) Frottage (C) Perspectivas (D) Nenhumadasrespostas. Questão 12: Coloque (C) para a alternativa certa e (E) para a alternativa errada. ( ) Ascores friassão associadasà água,ao gelo,ao céu,e às arvores:violeta,azul e verde. ( ) Ascores friassão associadasaosol e ao fogo. ( ) Ascores quentessão:laranja,roxoe vermelho. ( ) Ascores quentespassamsensaçãode calor. (A) V,V,V e F. (B) V, F,V e V. (C) V,F,Fe V. (D) F,F,V e V. QUESTÃO 13: A figura geométrica é qualquer conjunto formado por pontos, linhas e superfície. Tarsila do Amaral usou cores e linhas para compor suas obras e fez uma série de pinturas em que retrata temase cores mostrandopaisagensdoBrasil. Desde a pré-históriaohomemfoi atraídopelascores e sentiunecessidade de se expressar por meio dela. Pinte oquadro “ Vendedorde frutas”De Tarsilado Amaral Com as coresprimárias.
  • 3. Questão 14: Observe aobra de CandidoPortinari e responda. O que a tela retrata? (A) crianças trabalhando. (B) Crianças brincando. (C) Crianças brigando (D) Crianças chorando Questão15: Quantas crianças há na tela? (A) 09 crianças (B) 10 crianças ( C) 11 crianças (D) 12 crianças Questão 16: As cores quentes são associadas ao sol e ao fogo. São aquelas que nos transmitem a sensação de calor. Marque apenas uma das alternativas abaixo onde estão escritas somente cores quentes. (A) amarelo, laranja, vermelho. (B) amarelo, violeta (roxo), verde. (C) amarelo, azul, vermelho. (D) amarelo, vermelho, violeta (roxo). Questão 17: As cores frias são associadas à água, ao gelo, ao céu, e às arvores. São aquelas que nos transmitem a sensação de frio. Marque apenas uma das alternativas abaixo onde estão escritas somente cores frias. (A) violeta (roxo), vermelho, amarelo. (B) violeta (roxo), azul, verde. (C) violeta, roxo, laranja, vermelho. (D) violeta (roxo), marrom, amarelo. Questão 18: Leiao texto: Os artistasvisuaisestudamascorese os efeitosque elas causam umas nas outras quando são misturadas. E que cada uma tem as suas propriedades. Quais são essas propriedades? (A) Tom, cor e brilho. (B) Tom, intensidade e brilho. (C) Brilho,intensidadee cromático. (D) Cores,intensidadese matiz. Questão 19: Comoé chamada representaçãodas coresem formade disco? Cores (A) Círculogeométrico (B) Círculo PolarÁrtico. (C) Círculo cromático (D) Círculo das cores primárias.
  • 4. Questão 20: Agora use a sua imaginação! Crie um desenho e pinte com as cores: primárias, secundárias e terciárias. CARTÃO RESPOSTA 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D