SlideShare uma empresa Scribd logo
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 
Escola Estadual 
Disciplina: Arte 
Professor(a): 
Aluno(a): 
Nota: 
Ano de escolaridade: 7º Ano E. F. 
Turma: 
Data: / / 
1 – (D-5 LP, Tópico 1, Habilidade 1.1) 
Podemos considerar que a ARTE VISUAL 
a) é uma linguagem ultrapassada. 
b) não é uma linguagem estruturada. 
c) é uma linguagem estruturada de comunicação. 
d) todas as alternativas estão corretas. 
2 – (D-1 LP, Tópico Complementar I, 1º item) 
Leia o texto, observe a imagem abaixo e complete corretamente as lacunas. 
As palavras que melhor completam as lacunas do texto são: 
a) Carranca e humanas. b) Carranca e abstratas. c) Gárgula e concretas. d) Gárgula e suaves. 
3 – (Tópico 6, Habilidade 6.2) 
A imagem ao lado representa uma forma de dançar típica do Hip Hop. Sobre essa manifestação artística é correto afirmar que 
a) é um movimento rural, rebelde que se manifesta pela música, dança e pintura (grafite). 
b) é uma arte urbana voltada ao culto místico. 
c) é uma arte urbana, da periferia, que aponta as desigualdades sociais através da música, dança e pintura (grafite). 
d) é um movimento a favor das classes mais favorecidas da sociedade. 
Leão de Barca ou é uma escultura feita em madeira que apresenta formas e animais. Essas esculturas eram usadas nas embarcações que navegavam pelo Rio São Francisco, com a finalidade de espantar o azar e os maus espíritos. Hoje em dia são vendidas como artigos de artesanato e usadas como peças decorativas. 
PIP II/ CBC - FEV 2013 
PIP II - CBC 
Instruções: Leia atentamente as questões da avaliação e assinale, em cada uma, a resposta correta.
4 – (Tópico 7, Habilidade 7.1) 
5 – (D-30 M, Tópico 10, Habilidade 10.3) 
Para completar a cruzadinha use seus conhecimentos sobre música e as informações da tabela abaixo e marque a alternativa correta: 
6 – (D-0 LP, Tópico 15, Habilidade 15.1) 
Leia atentamente as afirmações abaixo e assinale V para VERDADEIRO ou F para FALSO: 
1 – ( ) O Axé é um gênero musical originário do Rio Grande do Sul, que mistura diferentes rítmos afro-brasileiros e afro-latinos. É um dos principais rítmos da Festa da Uva entre outras festas populares. 
2 – ( ) O Samba é um rítmo brasileiro originário principalmente da mistura das culturas africana e indígena. É um dos ritmos mais populares do país, característico do carnaval e de outras festas populares. 
3 – ( ) O Forró é um ritmo caracteristico da região Nordeste do Brasil e é tocado tradicionalmente por um trio composto por Sanfona, Zabumba e Triângulo. 
a) (F, F e F) 
b) (V, V e V) 
c) (V, F e F) 
d) (F, V e V) 
A imagem ao lado representa uma sequência de movimentos de um passo de dança chamado Grand Plié. Observe a imagem com atenção e responda corretamente: 
a) Passo de Valsa executado em 4 tempos. 
b) Passo de Ballet executado no plano alto e médio 
c) Passo de Forró executado no plano médio e baixo. 
d) Passo de Axé executado em 5 tempos. 
1 – Instrumento musical de sopro que pode ser feito de metal, madeira ou plástico, encontrado tanto em orquestras como bandas populares. 
2 – Instrumento musical de cordas geralmente encontrado nas bandas de Rock `n Roll. É usado para solos e distorções. 
3 – Instrumento musical de sopro. Pode apresentar forma semelhante a um cachimbo. Geralmente usado em conjuntos de Jazz. 
a) Alaúde, Baixo e Saxofone. 
b) Alaúde, Violino e Bateria. 
c) Flauta, Guitarra e Matraca. 
d) Flauta, Guitarra e Saxofone
7 – (Tópico1, Habilidade 1.3) 
Na imagem abaixo observa-se o jogador de futebol Neimar representado através de uma CARICATURA. Sobre essa técnica, pode-se afirmar que: 
8 – (D-3 LP, Tópico Complementar IX) 
Sobre a peça é correto dizer que 
a) é uma tragédia. 
b) é uma comédia. 
c) é um melodrama. 
d) é um stand up comedy. 
9 – ( D-19 LP, Tópico 17, Habilidade 17.1) 
Leia o texto abaixo: 
A partir da leitura pode-se afirmar que: 
a) O que traz movimento à história é o sono do Leão . 
b) O que traz movimento à história é a súplica do Rato. 
c) O conflito não teve resolução. 
d) O texto não apresenta ação dramática. 
a) Faz crítica política ou de costumes através do humor e exagero nas formas. 
b) Busca formas simétricas e faz críticas preconceituosas. 
c) Faz crítica política ou de costumes através da pintura naturalista. 
d) Busca agradar a alta sociedade retratando o sucesso de seus membros. 
Um Leão dormia sossegado, quando foi despertado por um Rato, que passou correndo sobre seu rosto. Com um bote ágil ele o pegou, e estava pronto para matá-lo, ao que o Rato suplicou: “Ora, se o senhor me poupasse, tenho certeza que um dia poderia retribuir sua bondade”. Rindo por achar ridícula a ideia, assim mesmo, ele resolveu libertá-lo. Aconteceu que, pouco tempo depois, o Leão caiu numa armadilha colocada por caçadores. Preso ao chão, amarrado por fortes cordas, sequer podia mexer-se. O Rato, reconhecendo seu rugido, se aproximou e roeu as cordas até deixá-lo livre. Então disse: “O senhor riu da simples ideia de que eu seria capaz, um dia, de retribuir seu favor. Mas agora sabe que mesmo um pequeno Rato é capaz de fazer um favor a um poderoso Leão”. Esopo Moral da História: Nenhum ato gentileza é coisa vã. Não podemos julgar a importância de um favor, pela aparência do benfeitor. 
A peça de teatro “Hamlet” de William Shakespeare é uma das mais conhecidas e representadas pelos palcos de todo o mundo. 
Conta a história de como o principe Hamlet 
tenta vingar a morte de seu pai.
10 – (Tópico complementar X) 
Leia o texto abaixo: 
São elementos próprios do TEATRO: 
a) Figurino, Trapézio e Acrobacias. b) Tinta, Cenário e Pincéis. c) Figurino, Cenário e Ator. d) Figurino, Cenário e Cantor. 
11 – (Tópico 2, Habilidade 2.1) 
As imagens abaixo são exemplos de obras da produção artística VISUAL, feitas através de diferentes técnicas. Indique o nome de cada uma delas nos quadros 1, 2, 3 e 4. Marque a alternativa correta: 
12 – (D-1 M, Tópico 8, Habilidade 8.1) 
A imagem ao lado representa um salto executado por um bailarino. Sobre esse movimento é correto dizer que: 
a) acontece em mais de um tempo e no plano alto. 
b) acontece em um tempo e no mesmo espaço. 
c) acontece em mais de um tempo e no plano baixo. 
d) acontece em um tempo e no plano baixo. 
a) 1- Desenho, 2- Pintura, 3- Escultura e 4- Mosaico. 
b) 1- Pintura, 2- Desenho, 3- Mosaico e 4- Escultura. 
c) 1- Mosaico, 2- Escultura, 3- Desenho e 4- Pintura. 
d) 1- Escultura, 2- Mosaico, 3- Pintura e 4- Desenho. 
Teatro é uma forma de arte em que um ator ou conjunto de atores, interpreta uma história ou situação para o público em um determinado lugar. Reúne o trabalho de dramaturgos, diretores e técnicos, além de outras manifestações artisticas como a música, pintura, escultura, entre outras. O espetáculo teatral tem o objetivo de apresentar uma situação e despertar sentimentos no público. Também é chamado de teatro o local apropriado para apresentação e apreciação dessa forma de arte.
13 – (D-23 LP, Tópico 1, Habilidade 1.5) 
Observe o cartoon abaixo: 
14 – (D-6 LP, Tópico 13, Habilidade 13.3) 
A música brasileira apresenta uma grande variedade de ritmos e estilos. Nos quadrinhos abaixo há fragmentos de diferentes músicas brasileiras. Indique o nome de cada estilo musical nos quadrinhos 1, 2, 3 e 4, e assinale a alternativa correta. 
a) 1- Funk, 2- Sertanejo Universitário, 3- Rock ‘n Roll e 4- Arrocha. b) 1- Rap, 2- Rock ‘n Roll, 3- Arrocha e 4- Sertanejo Universitário. c) 1- Funk, 2- MPB, 3- Sertanejo Universitário e 4- Pop Rock. d) 1- Rap, 2- MPB, 3- Pop Rock e 4- Sertanejo Universitário. 
1) 
[...] “Ela não anda, ela desfila Ela é top, capa de revista É a mais mais, ela arrasa no look Tira foto no espelho pra postar no Facebook” [...] 
(Ela é top) - Leo Rodriguez e MC Bola 
2) 
[...] “O cara que pensa em você toda hora Que conta os segundos se você demora Que está todo o tempo querendo te ver Porque já não sabe ficar sem você” [...] 
(Esse cara sou eu) - Roberto Carlos 
3) 
[...] “Sábado na balada A galera começou a dançar E passou a menina mais linda Tomei coragem e comecei a falar 
Nossa, nossa Assim você me mata” [...] 
(Ai se eu te pego) - Michel Teló 
4) 
[...] “O importante é ser você 
Mesmo que seja estranho, seja você Mesmo que seja bizarro, bizarro, bizarro Mesmo que seja estranho, seja você Mesmo que seja” [...] 
(Máscara) - Pitty 
Sobre o cartoon é CORRETO afirmar que: 
a) É uma obra produzida exclusivamente para o divertimento. 
b) Apresenta uma crítica à arte dramática. 
c) Apresenta uma forma de crítica social bem humorada. 
d) Apresenta uma crítica às situações fictícias.
15 – (D-2 LP, Tópico18, Habilidade 18.1) 
É correto dizer que a imagem abaixo mostra uma apresentação de: 
a) teatro de sombras. 
b) teatro de bonecos. 
c) teatro de objetos. 
d) teatro de revista.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Avaliações artes-primeiro-bimestre-.
Avaliações artes-primeiro-bimestre-.Avaliações artes-primeiro-bimestre-.
Avaliações artes-primeiro-bimestre-.
Andreza Andrade
 
Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015
Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015
Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015
Denilson Parreira Dos Reis
 
Prova 1.ª elementos do teatro a
Prova 1.ª elementos do teatro   aProva 1.ª elementos do teatro   a
Prova 1.ª elementos do teatro a
Denise Compasso
 
Atividades de Artes 6° ao 9° Ano
Atividades de Artes 6° ao 9° AnoAtividades de Artes 6° ao 9° Ano
Atividades de Artes 6° ao 9° Ano
Leoneide Carvalho
 
Questões simulado
Questões simuladoQuestões simulado
Questões simulado
Marcelo Malafaia
 
Avaliação arte musica
Avaliação arte musicaAvaliação arte musica
Avaliação arte musica
Atividades Diversas Cláudia
 
Grafite - Arte nas paredes e nos muros
   Grafite - Arte nas paredes e nos muros   Grafite - Arte nas paredes e nos muros
Grafite - Arte nas paredes e nos muros
Mary Alvarenga
 
Artes O Teatro e Atividades
Artes O Teatro e AtividadesArtes O Teatro e Atividades
Artes O Teatro e Atividades
Geo Honório
 
Historia da musica atividades
Historia da musica atividadesHistoria da musica atividades
Historia da musica atividades
Atividades Diversas Cláudia
 
EJA: AVALIAÇÃO DE ARTES - 6º E 7º ANO - O PONTO,PONTILHISMO E A SEMANA DA AR...
EJA: AVALIAÇÃO DE ARTES - 6º  E 7º ANO - O PONTO,PONTILHISMO E A SEMANA DA AR...EJA: AVALIAÇÃO DE ARTES - 6º  E 7º ANO - O PONTO,PONTILHISMO E A SEMANA DA AR...
EJA: AVALIAÇÃO DE ARTES - 6º E 7º ANO - O PONTO,PONTILHISMO E A SEMANA DA AR...
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Entenda a arte (atividades)
Entenda a arte (atividades)Entenda a arte (atividades)
Entenda a arte (atividades)
graduartes
 
AVALIAÇÃO DE ARTES: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º CICLO
AVALIAÇÃO DE ARTES: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º CICLOAVALIAÇÃO DE ARTES: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º CICLO
AVALIAÇÃO DE ARTES: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º CICLO
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Danças regionais
Danças regionaisDanças regionais
Danças regionais
Atividades Diversas Cláudia
 
Avaliação de global de artes 6º e 7º ano setembro
Avaliação de global de artes 6º e 7º ano setembroAvaliação de global de artes 6º e 7º ano setembro
Avaliação de global de artes 6º e 7º ano setembro
Moesio Alves
 
Apostila de-arte-eja
Apostila de-arte-ejaApostila de-arte-eja
Apostila de-arte-eja
F Figueiredo Habyby
 
P rovas 6°ao 9º Ano- Artes Professora Leoneide Carvalho
P rovas 6°ao 9º Ano- Artes  Professora Leoneide CarvalhoP rovas 6°ao 9º Ano- Artes  Professora Leoneide Carvalho
P rovas 6°ao 9º Ano- Artes Professora Leoneide Carvalho
Leoneide Carvalho
 
Prova de arte1 9 ano
Prova de arte1 9 anoProva de arte1 9 ano
Prova de arte1 9 ano
Bárbara Fonseca
 
Avaliação 9º ano POP ART e DESIGN
Avaliação 9º ano POP ART e DESIGNAvaliação 9º ano POP ART e DESIGN
Avaliação 9º ano POP ART e DESIGN
Casiris Crescencio
 
7º ano avaliação de arte 1º bimestre
7º ano avaliação de arte 1º bimestre7º ano avaliação de arte 1º bimestre
7º ano avaliação de arte 1º bimestre
Fabiola Oliveira
 
Sequencia didatica caricatura arte 9º ano
Sequencia didatica caricatura   arte 9º anoSequencia didatica caricatura   arte 9º ano
Sequencia didatica caricatura arte 9º ano
Fabiola Oliveira
 

Mais procurados (20)

Avaliações artes-primeiro-bimestre-.
Avaliações artes-primeiro-bimestre-.Avaliações artes-primeiro-bimestre-.
Avaliações artes-primeiro-bimestre-.
 
Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015
Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015
Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015
 
Prova 1.ª elementos do teatro a
Prova 1.ª elementos do teatro   aProva 1.ª elementos do teatro   a
Prova 1.ª elementos do teatro a
 
Atividades de Artes 6° ao 9° Ano
Atividades de Artes 6° ao 9° AnoAtividades de Artes 6° ao 9° Ano
Atividades de Artes 6° ao 9° Ano
 
Questões simulado
Questões simuladoQuestões simulado
Questões simulado
 
Avaliação arte musica
Avaliação arte musicaAvaliação arte musica
Avaliação arte musica
 
Grafite - Arte nas paredes e nos muros
   Grafite - Arte nas paredes e nos muros   Grafite - Arte nas paredes e nos muros
Grafite - Arte nas paredes e nos muros
 
Artes O Teatro e Atividades
Artes O Teatro e AtividadesArtes O Teatro e Atividades
Artes O Teatro e Atividades
 
Historia da musica atividades
Historia da musica atividadesHistoria da musica atividades
Historia da musica atividades
 
EJA: AVALIAÇÃO DE ARTES - 6º E 7º ANO - O PONTO,PONTILHISMO E A SEMANA DA AR...
EJA: AVALIAÇÃO DE ARTES - 6º  E 7º ANO - O PONTO,PONTILHISMO E A SEMANA DA AR...EJA: AVALIAÇÃO DE ARTES - 6º  E 7º ANO - O PONTO,PONTILHISMO E A SEMANA DA AR...
EJA: AVALIAÇÃO DE ARTES - 6º E 7º ANO - O PONTO,PONTILHISMO E A SEMANA DA AR...
 
Entenda a arte (atividades)
Entenda a arte (atividades)Entenda a arte (atividades)
Entenda a arte (atividades)
 
AVALIAÇÃO DE ARTES: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º CICLO
AVALIAÇÃO DE ARTES: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º CICLOAVALIAÇÃO DE ARTES: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º CICLO
AVALIAÇÃO DE ARTES: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º CICLO
 
Danças regionais
Danças regionaisDanças regionais
Danças regionais
 
Avaliação de global de artes 6º e 7º ano setembro
Avaliação de global de artes 6º e 7º ano setembroAvaliação de global de artes 6º e 7º ano setembro
Avaliação de global de artes 6º e 7º ano setembro
 
Apostila de-arte-eja
Apostila de-arte-ejaApostila de-arte-eja
Apostila de-arte-eja
 
P rovas 6°ao 9º Ano- Artes Professora Leoneide Carvalho
P rovas 6°ao 9º Ano- Artes  Professora Leoneide CarvalhoP rovas 6°ao 9º Ano- Artes  Professora Leoneide Carvalho
P rovas 6°ao 9º Ano- Artes Professora Leoneide Carvalho
 
Prova de arte1 9 ano
Prova de arte1 9 anoProva de arte1 9 ano
Prova de arte1 9 ano
 
Avaliação 9º ano POP ART e DESIGN
Avaliação 9º ano POP ART e DESIGNAvaliação 9º ano POP ART e DESIGN
Avaliação 9º ano POP ART e DESIGN
 
7º ano avaliação de arte 1º bimestre
7º ano avaliação de arte 1º bimestre7º ano avaliação de arte 1º bimestre
7º ano avaliação de arte 1º bimestre
 
Sequencia didatica caricatura arte 9º ano
Sequencia didatica caricatura   arte 9º anoSequencia didatica caricatura   arte 9º ano
Sequencia didatica caricatura arte 9º ano
 

Destaque

Avaliação 9 ano grafite
Avaliação 9 ano grafiteAvaliação 9 ano grafite
Avaliação 9 ano grafite
Casiris Crescencio
 
Linguagens da artes (atividades )
Linguagens da artes (atividades )Linguagens da artes (atividades )
Linguagens da artes (atividades )
graduartes
 
1° prova artes 8 ano
1° prova artes 8 ano1° prova artes 8 ano
1° prova artes 8 ano
Geo Honório
 
Exercício história top 2
Exercício história top 2Exercício história top 2
Exercício história top 2
Atividades Diversas Cláudia
 
Atividades Brasil Colônia
Atividades Brasil ColôniaAtividades Brasil Colônia
Atividades Brasil Colônia
Doug Caesar
 
Conhecimentos Gerais 7º ano
Conhecimentos Gerais 7º anoConhecimentos Gerais 7º ano
Conhecimentos Gerais 7º ano
Paulo Sérgio
 
Prova arte 2013
Prova arte 2013 Prova arte 2013
Prova arte 2013
Ernando Ramos
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA  PORTUGUESA - 5º ANO - 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE LÍNGUA  PORTUGUESA - 5º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO - 1º BIMESTRE
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
AVALIAÇÃO DE ARTES - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ARTES - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º BIMESTRE AVALIAÇÃO DE ARTES - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ARTES - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º BIMESTRE
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Monteiro lobato alunos a1
Monteiro lobato alunos a1Monteiro lobato alunos a1
Monteiro lobato alunos a1
Dário Reis
 
Avaliação do Desempenho Docente
Avaliação do Desempenho DocenteAvaliação do Desempenho Docente
Avaliação do Desempenho Docente
viviprof
 
Exercício avaliativo 22 de outubro impressão
Exercício avaliativo 22 de outubro impressãoExercício avaliativo 22 de outubro impressão
Exercício avaliativo 22 de outubro impressão
Adriana Sales Zardini
 
Linguagens da artes (conteudos )
Linguagens da artes (conteudos )Linguagens da artes (conteudos )
Linguagens da artes (conteudos )
graduartes
 
Artes 1 ao 5 ano
Artes 1 ao 5 anoArtes 1 ao 5 ano
Artes 1 ao 5 ano
Luciene Moreira
 
Matemática 3 - A Grande Aventura - Caderno de fichas)
Matemática 3 - A Grande Aventura - Caderno de fichas)Matemática 3 - A Grande Aventura - Caderno de fichas)
Matemática 3 - A Grande Aventura - Caderno de fichas)
Madalena Silva
 
Apostila de Arte Ensino Fundamental I
Apostila de Arte Ensino Fundamental IApostila de Arte Ensino Fundamental I
Apostila de Arte Ensino Fundamental I
Eliane Sanches
 
Atividades d portugues
Atividades d portuguesAtividades d portugues
Atividades d portugues
Aghata Albuquerque
 
Apostila de arte
Apostila de arteApostila de arte
atividades do 5 ano Arte no-cotidiano-escolar-vol-1-ensino-fundamental-1
 atividades do 5 ano Arte no-cotidiano-escolar-vol-1-ensino-fundamental-1 atividades do 5 ano Arte no-cotidiano-escolar-vol-1-ensino-fundamental-1
atividades do 5 ano Arte no-cotidiano-escolar-vol-1-ensino-fundamental-1
Sheila Sheilinha
 

Destaque (20)

Avaliação 9 ano grafite
Avaliação 9 ano grafiteAvaliação 9 ano grafite
Avaliação 9 ano grafite
 
Linguagens da artes (atividades )
Linguagens da artes (atividades )Linguagens da artes (atividades )
Linguagens da artes (atividades )
 
1° prova artes 8 ano
1° prova artes 8 ano1° prova artes 8 ano
1° prova artes 8 ano
 
Exercício história top 2
Exercício história top 2Exercício história top 2
Exercício história top 2
 
Atividades Brasil Colônia
Atividades Brasil ColôniaAtividades Brasil Colônia
Atividades Brasil Colônia
 
Conhecimentos Gerais 7º ano
Conhecimentos Gerais 7º anoConhecimentos Gerais 7º ano
Conhecimentos Gerais 7º ano
 
Prova arte 2013
Prova arte 2013 Prova arte 2013
Prova arte 2013
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA  PORTUGUESA - 5º ANO - 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE LÍNGUA  PORTUGUESA - 5º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO - 1º BIMESTRE
 
AVALIAÇÃO DE ARTES - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ARTES - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º BIMESTRE AVALIAÇÃO DE ARTES - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ARTES - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º BIMESTRE
 
Monteiro lobato alunos a1
Monteiro lobato alunos a1Monteiro lobato alunos a1
Monteiro lobato alunos a1
 
Avaliação do Desempenho Docente
Avaliação do Desempenho DocenteAvaliação do Desempenho Docente
Avaliação do Desempenho Docente
 
Exercício avaliativo 22 de outubro impressão
Exercício avaliativo 22 de outubro impressãoExercício avaliativo 22 de outubro impressão
Exercício avaliativo 22 de outubro impressão
 
Linguagens da artes (conteudos )
Linguagens da artes (conteudos )Linguagens da artes (conteudos )
Linguagens da artes (conteudos )
 
Artes 1 ao 5 ano
Artes 1 ao 5 anoArtes 1 ao 5 ano
Artes 1 ao 5 ano
 
Matemática 3 - A Grande Aventura - Caderno de fichas)
Matemática 3 - A Grande Aventura - Caderno de fichas)Matemática 3 - A Grande Aventura - Caderno de fichas)
Matemática 3 - A Grande Aventura - Caderno de fichas)
 
Apostila de Arte Ensino Fundamental I
Apostila de Arte Ensino Fundamental IApostila de Arte Ensino Fundamental I
Apostila de Arte Ensino Fundamental I
 
Atividades portugue sss
Atividades portugue sssAtividades portugue sss
Atividades portugue sss
 
Atividades d portugues
Atividades d portuguesAtividades d portugues
Atividades d portugues
 
Apostila de arte
Apostila de arteApostila de arte
Apostila de arte
 
atividades do 5 ano Arte no-cotidiano-escolar-vol-1-ensino-fundamental-1
 atividades do 5 ano Arte no-cotidiano-escolar-vol-1-ensino-fundamental-1 atividades do 5 ano Arte no-cotidiano-escolar-vol-1-ensino-fundamental-1
atividades do 5 ano Arte no-cotidiano-escolar-vol-1-ensino-fundamental-1
 

Semelhante a Avaliação para o 7º ano

Avaliação para o 9ºano
Avaliação para o 9ºanoAvaliação para o 9ºano
Avaliação para o 9ºano
Andreza Andrade
 
arte
artearte
Ava arte 9ano
Ava arte 9anoAva arte 9ano
Aval arte 6 pip
Aval arte 6 pipAval arte 6 pip
Avaliacao diagnostica-9º-ano-doc
Avaliacao diagnostica-9º-ano-docAvaliacao diagnostica-9º-ano-doc
Avaliacao diagnostica-9º-ano-doc
ProfRodrigoAndradeAr
 
Aval arte 6 pip
Aval arte 6 pipAval arte 6 pip
Fado portugues
Fado   portuguesFado   portugues
Fado portugues
Susete Martins
 
Diagnostica arte 9 ano (1)
Diagnostica arte 9 ano (1)Diagnostica arte 9 ano (1)
Diagnostica arte 9 ano (1)
Atividades Diversas Cláudia
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 146-147
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 146-147Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 146-147
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 146-147
luisprista
 
Diagnostica arte 9 ano (1)
Diagnostica arte 9 ano (1)Diagnostica arte 9 ano (1)
Diagnostica arte 9 ano (1)
Atividades Diversas Cláudia
 
Songbook bossa nova 2 (almir chediak)
Songbook   bossa nova 2 (almir chediak)Songbook   bossa nova 2 (almir chediak)
Songbook bossa nova 2 (almir chediak)
LaMarEnCoche
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18
luisprista
 
Linguagens Hildalene
Linguagens HildaleneLinguagens Hildalene
Linguagens Hildalene
Pré-Enem Seduc
 
Revisão para enem 2016
Revisão para enem 2016Revisão para enem 2016
Revisão para enem 2016
Helio de Sant'Anna
 
Adjetivo numeral artigo
Adjetivo numeral artigoAdjetivo numeral artigo
Adjetivo numeral artigo
Kathia Canizares
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126
luisprista
 
Modernismo
ModernismoModernismo
Modernismo
Seduc/AM
 
LP_CIE_2série_Gab.pdf
LP_CIE_2série_Gab.pdfLP_CIE_2série_Gab.pdf
LP_CIE_2série_Gab.pdf
ProfJC3
 
Eaof simulado 1 2015
Eaof  simulado 1 2015Eaof  simulado 1 2015
Eaof simulado 1 2015
jasonrplima
 
Crítica do disco Hissing fauna are you the destroyer
Crítica do disco Hissing fauna are you the destroyerCrítica do disco Hissing fauna are you the destroyer
Crítica do disco Hissing fauna are you the destroyer
Pedro Correia
 

Semelhante a Avaliação para o 7º ano (20)

Avaliação para o 9ºano
Avaliação para o 9ºanoAvaliação para o 9ºano
Avaliação para o 9ºano
 
arte
artearte
arte
 
Ava arte 9ano
Ava arte 9anoAva arte 9ano
Ava arte 9ano
 
Aval arte 6 pip
Aval arte 6 pipAval arte 6 pip
Aval arte 6 pip
 
Avaliacao diagnostica-9º-ano-doc
Avaliacao diagnostica-9º-ano-docAvaliacao diagnostica-9º-ano-doc
Avaliacao diagnostica-9º-ano-doc
 
Aval arte 6 pip
Aval arte 6 pipAval arte 6 pip
Aval arte 6 pip
 
Fado portugues
Fado   portuguesFado   portugues
Fado portugues
 
Diagnostica arte 9 ano (1)
Diagnostica arte 9 ano (1)Diagnostica arte 9 ano (1)
Diagnostica arte 9 ano (1)
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 146-147
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 146-147Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 146-147
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 146-147
 
Diagnostica arte 9 ano (1)
Diagnostica arte 9 ano (1)Diagnostica arte 9 ano (1)
Diagnostica arte 9 ano (1)
 
Songbook bossa nova 2 (almir chediak)
Songbook   bossa nova 2 (almir chediak)Songbook   bossa nova 2 (almir chediak)
Songbook bossa nova 2 (almir chediak)
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18
 
Linguagens Hildalene
Linguagens HildaleneLinguagens Hildalene
Linguagens Hildalene
 
Revisão para enem 2016
Revisão para enem 2016Revisão para enem 2016
Revisão para enem 2016
 
Adjetivo numeral artigo
Adjetivo numeral artigoAdjetivo numeral artigo
Adjetivo numeral artigo
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126
 
Modernismo
ModernismoModernismo
Modernismo
 
LP_CIE_2série_Gab.pdf
LP_CIE_2série_Gab.pdfLP_CIE_2série_Gab.pdf
LP_CIE_2série_Gab.pdf
 
Eaof simulado 1 2015
Eaof  simulado 1 2015Eaof  simulado 1 2015
Eaof simulado 1 2015
 
Crítica do disco Hissing fauna are you the destroyer
Crítica do disco Hissing fauna are you the destroyerCrítica do disco Hissing fauna are you the destroyer
Crítica do disco Hissing fauna are you the destroyer
 

Avaliação para o 7º ano

  • 1. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Escola Estadual Disciplina: Arte Professor(a): Aluno(a): Nota: Ano de escolaridade: 7º Ano E. F. Turma: Data: / / 1 – (D-5 LP, Tópico 1, Habilidade 1.1) Podemos considerar que a ARTE VISUAL a) é uma linguagem ultrapassada. b) não é uma linguagem estruturada. c) é uma linguagem estruturada de comunicação. d) todas as alternativas estão corretas. 2 – (D-1 LP, Tópico Complementar I, 1º item) Leia o texto, observe a imagem abaixo e complete corretamente as lacunas. As palavras que melhor completam as lacunas do texto são: a) Carranca e humanas. b) Carranca e abstratas. c) Gárgula e concretas. d) Gárgula e suaves. 3 – (Tópico 6, Habilidade 6.2) A imagem ao lado representa uma forma de dançar típica do Hip Hop. Sobre essa manifestação artística é correto afirmar que a) é um movimento rural, rebelde que se manifesta pela música, dança e pintura (grafite). b) é uma arte urbana voltada ao culto místico. c) é uma arte urbana, da periferia, que aponta as desigualdades sociais através da música, dança e pintura (grafite). d) é um movimento a favor das classes mais favorecidas da sociedade. Leão de Barca ou é uma escultura feita em madeira que apresenta formas e animais. Essas esculturas eram usadas nas embarcações que navegavam pelo Rio São Francisco, com a finalidade de espantar o azar e os maus espíritos. Hoje em dia são vendidas como artigos de artesanato e usadas como peças decorativas. PIP II/ CBC - FEV 2013 PIP II - CBC Instruções: Leia atentamente as questões da avaliação e assinale, em cada uma, a resposta correta.
  • 2. 4 – (Tópico 7, Habilidade 7.1) 5 – (D-30 M, Tópico 10, Habilidade 10.3) Para completar a cruzadinha use seus conhecimentos sobre música e as informações da tabela abaixo e marque a alternativa correta: 6 – (D-0 LP, Tópico 15, Habilidade 15.1) Leia atentamente as afirmações abaixo e assinale V para VERDADEIRO ou F para FALSO: 1 – ( ) O Axé é um gênero musical originário do Rio Grande do Sul, que mistura diferentes rítmos afro-brasileiros e afro-latinos. É um dos principais rítmos da Festa da Uva entre outras festas populares. 2 – ( ) O Samba é um rítmo brasileiro originário principalmente da mistura das culturas africana e indígena. É um dos ritmos mais populares do país, característico do carnaval e de outras festas populares. 3 – ( ) O Forró é um ritmo caracteristico da região Nordeste do Brasil e é tocado tradicionalmente por um trio composto por Sanfona, Zabumba e Triângulo. a) (F, F e F) b) (V, V e V) c) (V, F e F) d) (F, V e V) A imagem ao lado representa uma sequência de movimentos de um passo de dança chamado Grand Plié. Observe a imagem com atenção e responda corretamente: a) Passo de Valsa executado em 4 tempos. b) Passo de Ballet executado no plano alto e médio c) Passo de Forró executado no plano médio e baixo. d) Passo de Axé executado em 5 tempos. 1 – Instrumento musical de sopro que pode ser feito de metal, madeira ou plástico, encontrado tanto em orquestras como bandas populares. 2 – Instrumento musical de cordas geralmente encontrado nas bandas de Rock `n Roll. É usado para solos e distorções. 3 – Instrumento musical de sopro. Pode apresentar forma semelhante a um cachimbo. Geralmente usado em conjuntos de Jazz. a) Alaúde, Baixo e Saxofone. b) Alaúde, Violino e Bateria. c) Flauta, Guitarra e Matraca. d) Flauta, Guitarra e Saxofone
  • 3. 7 – (Tópico1, Habilidade 1.3) Na imagem abaixo observa-se o jogador de futebol Neimar representado através de uma CARICATURA. Sobre essa técnica, pode-se afirmar que: 8 – (D-3 LP, Tópico Complementar IX) Sobre a peça é correto dizer que a) é uma tragédia. b) é uma comédia. c) é um melodrama. d) é um stand up comedy. 9 – ( D-19 LP, Tópico 17, Habilidade 17.1) Leia o texto abaixo: A partir da leitura pode-se afirmar que: a) O que traz movimento à história é o sono do Leão . b) O que traz movimento à história é a súplica do Rato. c) O conflito não teve resolução. d) O texto não apresenta ação dramática. a) Faz crítica política ou de costumes através do humor e exagero nas formas. b) Busca formas simétricas e faz críticas preconceituosas. c) Faz crítica política ou de costumes através da pintura naturalista. d) Busca agradar a alta sociedade retratando o sucesso de seus membros. Um Leão dormia sossegado, quando foi despertado por um Rato, que passou correndo sobre seu rosto. Com um bote ágil ele o pegou, e estava pronto para matá-lo, ao que o Rato suplicou: “Ora, se o senhor me poupasse, tenho certeza que um dia poderia retribuir sua bondade”. Rindo por achar ridícula a ideia, assim mesmo, ele resolveu libertá-lo. Aconteceu que, pouco tempo depois, o Leão caiu numa armadilha colocada por caçadores. Preso ao chão, amarrado por fortes cordas, sequer podia mexer-se. O Rato, reconhecendo seu rugido, se aproximou e roeu as cordas até deixá-lo livre. Então disse: “O senhor riu da simples ideia de que eu seria capaz, um dia, de retribuir seu favor. Mas agora sabe que mesmo um pequeno Rato é capaz de fazer um favor a um poderoso Leão”. Esopo Moral da História: Nenhum ato gentileza é coisa vã. Não podemos julgar a importância de um favor, pela aparência do benfeitor. A peça de teatro “Hamlet” de William Shakespeare é uma das mais conhecidas e representadas pelos palcos de todo o mundo. Conta a história de como o principe Hamlet tenta vingar a morte de seu pai.
  • 4. 10 – (Tópico complementar X) Leia o texto abaixo: São elementos próprios do TEATRO: a) Figurino, Trapézio e Acrobacias. b) Tinta, Cenário e Pincéis. c) Figurino, Cenário e Ator. d) Figurino, Cenário e Cantor. 11 – (Tópico 2, Habilidade 2.1) As imagens abaixo são exemplos de obras da produção artística VISUAL, feitas através de diferentes técnicas. Indique o nome de cada uma delas nos quadros 1, 2, 3 e 4. Marque a alternativa correta: 12 – (D-1 M, Tópico 8, Habilidade 8.1) A imagem ao lado representa um salto executado por um bailarino. Sobre esse movimento é correto dizer que: a) acontece em mais de um tempo e no plano alto. b) acontece em um tempo e no mesmo espaço. c) acontece em mais de um tempo e no plano baixo. d) acontece em um tempo e no plano baixo. a) 1- Desenho, 2- Pintura, 3- Escultura e 4- Mosaico. b) 1- Pintura, 2- Desenho, 3- Mosaico e 4- Escultura. c) 1- Mosaico, 2- Escultura, 3- Desenho e 4- Pintura. d) 1- Escultura, 2- Mosaico, 3- Pintura e 4- Desenho. Teatro é uma forma de arte em que um ator ou conjunto de atores, interpreta uma história ou situação para o público em um determinado lugar. Reúne o trabalho de dramaturgos, diretores e técnicos, além de outras manifestações artisticas como a música, pintura, escultura, entre outras. O espetáculo teatral tem o objetivo de apresentar uma situação e despertar sentimentos no público. Também é chamado de teatro o local apropriado para apresentação e apreciação dessa forma de arte.
  • 5. 13 – (D-23 LP, Tópico 1, Habilidade 1.5) Observe o cartoon abaixo: 14 – (D-6 LP, Tópico 13, Habilidade 13.3) A música brasileira apresenta uma grande variedade de ritmos e estilos. Nos quadrinhos abaixo há fragmentos de diferentes músicas brasileiras. Indique o nome de cada estilo musical nos quadrinhos 1, 2, 3 e 4, e assinale a alternativa correta. a) 1- Funk, 2- Sertanejo Universitário, 3- Rock ‘n Roll e 4- Arrocha. b) 1- Rap, 2- Rock ‘n Roll, 3- Arrocha e 4- Sertanejo Universitário. c) 1- Funk, 2- MPB, 3- Sertanejo Universitário e 4- Pop Rock. d) 1- Rap, 2- MPB, 3- Pop Rock e 4- Sertanejo Universitário. 1) [...] “Ela não anda, ela desfila Ela é top, capa de revista É a mais mais, ela arrasa no look Tira foto no espelho pra postar no Facebook” [...] (Ela é top) - Leo Rodriguez e MC Bola 2) [...] “O cara que pensa em você toda hora Que conta os segundos se você demora Que está todo o tempo querendo te ver Porque já não sabe ficar sem você” [...] (Esse cara sou eu) - Roberto Carlos 3) [...] “Sábado na balada A galera começou a dançar E passou a menina mais linda Tomei coragem e comecei a falar Nossa, nossa Assim você me mata” [...] (Ai se eu te pego) - Michel Teló 4) [...] “O importante é ser você Mesmo que seja estranho, seja você Mesmo que seja bizarro, bizarro, bizarro Mesmo que seja estranho, seja você Mesmo que seja” [...] (Máscara) - Pitty Sobre o cartoon é CORRETO afirmar que: a) É uma obra produzida exclusivamente para o divertimento. b) Apresenta uma crítica à arte dramática. c) Apresenta uma forma de crítica social bem humorada. d) Apresenta uma crítica às situações fictícias.
  • 6. 15 – (D-2 LP, Tópico18, Habilidade 18.1) É correto dizer que a imagem abaixo mostra uma apresentação de: a) teatro de sombras. b) teatro de bonecos. c) teatro de objetos. d) teatro de revista.