Este documento descreve os critérios e indicadores usados para avaliar participantes em ações de formação. As avaliações consideram componentes presenciais e autónomos. Para cursos de formação, 80% da avaliação é baseada no componente presencial e 20% no autónomo. Para outras modalidades, é 50-50. A avaliação analisa participação, assiduidade, relacionamentos e conhecimentos demonstrados.

1. AVALIAÇÃO DE FORMANDOS EM ACÇÕES DE FORMAÇÃO
Componente de trabalho Presencial Componente de trabalho Autónomo
Modalidade
de
Os formadores indicarão no início de cada acção os critérios e indicadores que Os formadores indicarão no início de cada acção os critérios e indicadores que irão
Formação
irão ser utilizados na avaliação ser utilizados na avaliação
Participação (neste critério poderão ser considerados pelo Conteúdo do portfolio individual ou de grupo (organização,
formador indicadores como a pertinência e clareza das quantidade e qualidade);
intervenções, o interesse, motivação e a pontualidade);
Registos de diário de bordo;
Assiduidade (*);
Participação em fóruns (pertinência, frequência das
Curso de
80% 20%
Relacionamento interpessoal e a capacidade de partilha; intervenções, iniciativa);
Formação
Trabalhos e actividades realizados (rigor, fundamentação,
Conhecimentos científicos e profissionais demonstrados;
coerência interna, apresentação e cumprimento de prazos);
Trabalhos e actividades realizados;
Relatório final (entrega atempada, correcção formal, conteúdo,
Apresentação oral do trabalho
caracterização das actividades realizadas, autoavaliação)
Participação (neste critério poderão ser considerados pelo Conteúdo do portfolio individual ou de grupo (organização,
formador indicadores como a pertinência e clareza das quantidade e qualidade);
intervenções, o interesse, motivação e a pontualidade);
Registos de diário de bordo;
Assiduidade (*);
Participação em fóruns (pertinência, frequência das
Outras
50% 50%
Relacionamento interpessoal e a capacidade de partilha; intervenções, iniciativa);
modalidades
Trabalhos e actividades realizados (rigor, fundamentação,
Conhecimentos científicos e profissionais demonstrados;
coerência interna, apresentação e cumprimento de prazos);
Trabalhos e actividades realizados;
Relatório final (entrega atempada, correcção formal, conteúdo,
Apresentação oral do trabalho
caracterização das actividades realizadas, autoavaliação)
(*) Assiduidade mínima: Frequência de 75% do número total de horas presenciais da acção
Escala de 1 a 4,9 valores 5 a 6,4 valores 6,5 a 7,9 valores 8 a 8,9 valores 9 a 10 valores
Avaliação INSUFICIENTE REGULAR BOM MUITO BOM EXCELENTE
Aprovado em Comissão Pedagógica de 23 de Janeiro de 2009
Avaliacao de Formandos CCPFC 1_2009.doc