1. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

2. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

3. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
POPULAÇÃOéoconjuntodepessoasqueresidememdeterminadaárea,quepodeserumbairro,ummunicípio,umestado,umpaísouatémesmooplanetacomoumtodo.

4. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Comoapopulaçãoéoconjuntodetodososhabitantes,elaengloba, porexemplo,estrangeirosresidentesnopaís.

5. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Comoapopulaçãoéoconjuntodetodososhabitantes,elaengloba, porexemplo,estrangeirosresidentesnopaís.
ElespossuemosdireitosasseguradosportratadosinternacionaisepelaprópriaConstituiçãoFederal,masnãosãoenemfazempartedoPOVObrasileiro.

6. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
POVOsãoaquelaspessoasquerealmenteparticipamdeumprocessopolítico,jurídicooumesmolegislativodeumterritório.

7. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
POVOsãoaquelaspessoasquerealmenteparticipamdeumprocessopolítico,jurídicooumesmolegislativodeumterritório.
OfundamentaléovínculodoindivíduoaoEstadoatravésdanacionalidadeoucidadania.

8. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
ETNIAéumgrupodepessoasqueapresentamamesmahistória,omesmopadrãocultural(afinidadeslinguísticaseculturaisalémdesemelhançasgenéticas)

9. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Apopulaçãodeumpaíspodeconterváriasnaçõesouetnias(paísesmultinacionaisoumultietnicos).

10. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

11. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

12. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

13. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

14. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

15. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

16. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

17. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

18. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

19. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
correspondeapopulaçãototaldeumdeterminadolocal.Quandoolocalapresentaumelevadonúmerodehabitantes,podemosdizerqueéumlocalmuitopopuloso.OpaísmaispopulosodomundoéaChina.
correspondearelaçãoentrepopulaçãoabsoluta(totaldehabitantes)eaáreadolocal.Bastadividironúmerodehabitantespelaáreaeteremos,porexemplo,onúmerodehabitantesporkm².Esseindicadoréchamadatambémdedensidadedemográfica.Quandoolocaltemesseindicadorelevado,podemosdizerqueémuitopovoado.OBrasilpossui,aproximadamente,23habitantesporkm².
correspondeaodescompassoentreonúmerodehabitanteseascondiçõessócio-econômicasnasquaisessapopulaçãoreside.Quandoascondiçõesnãosãosatisfatórias,ouseja,apopulaçãonãopossuisaneamentobásicoeficiente,hospitaisdisponíveis,entreoutrosserviçosbásicos,podemosdizerquearegiãoésuperpovoada.
correspondearelaçãoentreonúmerodenascimentosocorridosemumanoeapopulaçãoabsoluta.
correspondearelaçãoentreonúmerodeóbitos(mortes)registradosemumanoeapopulaçãoabsoluta.
correspondeàmédiadefilhospormulheremidadereprodutiva.
correspondeàdiferençaentreaNatalidade,amortalidadeaentradaeasaídademigrantes.
correspondeàdiferençaentreataxadenatalidadeeataxademortalidade
correspondeaonúmerodeanos(média)devidadapopulação.

20. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Segundo estudiosos a transição demográfica ocorre em 4 fases:

21. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Segundo estudiosos a transição demográfica ocorre em 4 fases:
Fase1(oupré-moderna):ocorreoscilaçãorápidadapopulação,dependendodeeventosnaturais(secasprolongadas,doenças,etc.).Hágrandepopulaçãojovem.

22. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Segundo estudiosos a transição demográfica ocorre em 4 fases:
Fase1(oupré-moderna):ocorreoscilaçãorápidadapopulação,dependendodeeventosnaturais(secasprolongadas,doenças,etc.).Hágrandepopulaçãojovem.
Fase2(oumoderna):taxasdemortalidadecaemrapidamentedevidoàmaiorofertadealimentosedemelhorescondiçõessanitárias.Háaumentodasobrevidaereduçãodecertasdoenças.Ocorreaumentodataxadenascimentoedapopulação.

23. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Segundo estudiosos a transição demográfica ocorre em 4 fases:
Fase1(oupré-moderna):ocorreoscilaçãorápidadapopulação,dependendodeeventosnaturais(secasprolongadas,doenças,etc.).Hágrandepopulaçãojovem.
Fase2(oumoderna):taxasdemortalidadecaemrapidamentedevidoàmaiorofertadealimentosedemelhorescondiçõessanitárias.Háaumentodasobrevidaereduçãodecertasdoenças.Ocorreaumentodataxadenascimentoedapopulação.
Fase3(ouindustrial):urbanização,acessoamétodoscontraceptivos,melhoradarenda,reduçãodaagriculturadesubsistência,melhoradaposiçãofemininanasociedadeequedadataxadenascimentos.Háumnúmeroinicialgrandedecrianças,cujaproporçãocairapidamenteporqueocorreaumentonaproporçãodejovensconcentradosemcidades,comodecorrenteaumentodaviolênciajuvenil.Tendênciadeestabilizaçãodapopulação.

24. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Segundo estudiosos a transição demográfica ocorre em 4 fases:
Fase1(oupré-moderna):ocorreoscilaçãorápidadapopulação,dependendodeeventosnaturais(secasprolongadas,doenças,etc.).Hágrandepopulaçãojovem.
Fase2(oumoderna):taxasdemortalidadecaemrapidamentedevidoàmaiorofertadealimentosedemelhorescondiçõessanitárias.Háaumentodasobrevidaereduçãodecertasdoenças.Ocorreaumentodataxadenascimentoedapopulação.
Fase3(ouindustrial):urbanização,acessoamétodoscontraceptivos,melhoradarenda,reduçãodaagriculturadesubsistência,melhoradaposiçãofemininanasociedadeequedadataxadenascimentos.Háumnúmeroinicialgrandedecrianças,cujaproporçãocairapidamenteporqueocorreaumentonaproporçãodejovensconcentradosemcidades,comodecorrenteaumentodaviolênciajuvenil.Tendênciadeestabilizaçãodapopulação.
Fase4(oupós-industrial):taxasbaixasdenatalidadeemortalidade.Taxasdefecundidadeficamabaixodataxadereposiçãopopulacional.Háaumentodaproporçãodeidosos;encolhimentodapopulaçãoenecessidadedeimigrantesparatrabalharnosempregosdemaisbaixosalário.

25. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
AtualmentenoBrasilocorreualteraçãoradicalnosindicadoresdemortalidadeenatalidadenoBrasil.
Comoocorrenassociedadesàmedidaqueelassedesenvolvem.

26. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Astaxasdenatalidadeseguiramelevadasatéadécadade1960.
Apartirdadécadade1970começaaalteraçãonosnascimentos,oqueseacentuaapartirde1990.
Entre1991e2003,astaxasrevelamacontinuidadedodeclíniodenascimentoseaestabilidadedataxademortalidade.

27. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Em 2000, portanto, o Brasil vivia a Fase 3da transição demográfica.

28. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Dadosmaisrecentes,contudo,divulgadospeloInstitutodePesquisaEconômicaAplicada(Ipea)emoutubrode2008,mostramqueháumaquedaaceleradadastaxasdefecundidadeemortalidadenopaís.OBrasil,assim, játeriaingressadonaFase4datransiçãodemográfica.

29. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
SegundooIpea,em2007,ataxadefecundidadetotalfoide1,83filhopormulher.
Amédiafoiinferioràchamadataxadereposição(de2,1filhos),ouseja,foiinferioraonúmeromínimodefilhosquecadabrasileiradeveriagerarparaque,noperíododetrintaanos,apopulaçãototaldopaísfossemantidanosníveisatuais.

30. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

31. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Asconsequênciasdessesnúmerossãoduas:
(a)acontinuarnesseritmo,apopulaçãobrasileira,apartirde2030,estarámuitoenvelhecida;e,portanto,
(b)apartirde2030,atendência-seosnúmerosseguiremaprojeçãodoIpea-édeapopulaçãopassaradiminuir.

32. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Asconsequênciasdessesnúmerossãoduas:
(a)acontinuarnesseritmo,apopulaçãobrasileira,apartirde2030,estarámuitoenvelhecida;e,portanto,
(b)apartirde2030,atendência-seosnúmerosseguiremaprojeçãodoIpea-édeapopulaçãopassaradiminuir.

33. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Éimportantesalientarqueoenvelhecimentodeumapopulaçãonãopodenuncaservistocomoumfatoisoladooudepoucaimportância.
Eleteminúmerosreflexosnavidasocial:
-influenciandooconsumo,
-atransferênciadecapitaledepropriedades,
-osimpostos,
-aprevidênciasocial,
-omercadodetrabalho,
-asaúdeeassistênciamédica,e,também,
-acomposiçãoeorganizaçãodasfamílias.

34. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

35. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Aoanalisarmosatransiçãodemográficapátria,percebemosqueoBrasiléumpaísquepassapeloestreitamentodabasedapirâmide(reduçãodonúmerodejovens)ealargamentodotopo(aumentodaexpectativadevidae,consequentemente,maisidosos).

36. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Pirâmide etária da população brasileira (1980)

37. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

38. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Pirâmide etária da população brasileira (1980)

39. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

40. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

41. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Entreasmuitasconsequênciasdaurbanizaçãodapopulação,areduçãodoritmodecrescimentopopulacionaléumadasmaissignificativas.Aorganizaçãosocialeeconômicaurbanaparecenãocombinarcomumataxadefertilidade-númeromédiodefilhospormulher-muitoalta.
Pode-seafirmar,genericamente,que,nassociedadesurbanas,omaiorcustoparaacriaçãodosfilhos, associadoaomaioracessoaosmétodoscontraceptivoseànecessidadedasmulheresdetrabalharforadecasaparacomporarendafamiliar,levainevitavelmenteàreduçãodessataxa.

42. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Ospaísesmaispobres,tambémchamadosdemenosdesenvolvidosoudesubdesenvolvidos,apresentavamnadécadade60umataxamédiadeseisfilhospormulher,oquefaziacomquesuaspopulaçõescrescessememumritmomuitoacelerado.
Emmuitosdeles,apósumaintensificaçãodaurbanização,ocorreramreduçõessubstanciaisnastaxasdefertilidade,tendobaixadoamédiadogrupoatualmentepara2,9filhospormulher,oqueresultaemumadiminuiçãodoritmodecrescimentopopulacional.OBrasileoMéxicosãoótimosexemplosdesseprocesso.
Mesmoalgunspaísescompopulaçãopredominantementerural,comoaChina,aÍndiaeaIndonésia,apresentaramnasúltimasdécadasumdeclíniosignificativoemsuastaxasdefertilidade.
Lembre-sedeque,emboratenhamumapopulaçãourbanarelativamentebaixa,emtornode30%,possuempopulaçõesabsolutasmuitograndes,oqueimplicaqueumaenormepopulaçãoresidenascidades.Porexemplo,naChina,"só"32%dapopulaçãoéurbana,masissorepresentamaisde350milhõesdepessoas.
Nospaísesmaisricos,ataxadefertilidadeé,nogeral,inferiora2,1filhospormulher.NaEuropa,amédiaestápróximade1,3. Dojeitoqueacoisavai,épossívelque,atéofinaldesteséculo,apopulaçãomundialpasseadeclinar.

43. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

44. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
TAXADEURBANIZAÇÃO85%

45. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Conjuntodeprédios–Cuiabá/MT

46. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Palestinos passam em frente ao muro construído pelo Estado de Israel no território da Cisjordânia, que isola o ‘grosso’ da população árabe e protege as fronteiras e os assentamentos judeus, construídos na região.

47. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Marroquinos esperam para entrar em Ceuta, onde trabalham: a Espanha construiu um muro alto anti-imigração, no norte da África

48. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Muro feito pelo governo estadual nos
limites da favela Santa Marta
PRESERVAÇÃO OU SEGREGAÇÃO?
SantaMartaéaprimeiradeporenquanto12favelasdaZonaSulquereceberãoummuroaoseuredor.São15quilômetrosdemurosnototal,comcustode40milhõesdeReais,paraimpediroavançolateraldasfavelasmata- adentro

49. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Uma pequena cerca separa a densamente povoada Tijuana, no México (à direita) de SanDiego, nos Estados Unidos, no setor da Patrulha Fronteiriça. Um segundo muro está sendo contruídoaté o Oceano Pacífico

50. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

51. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
PlacascomoessapodemserencontradaspróximoàfronteiraentreosEUAeoMéxico, advertindoosmotoristasatomarcuidadocomimigrantesilegaisatravessandoaestrada

52. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

53. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

54. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

55. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

56. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

57. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

58. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

59. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

60. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

61. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

62. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

63. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

64. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
AImigraçãoémarcadapelachegadadepessoas,aEmigraçãopelasaídaeaMigraçãopelamovimentaçãomigratória(podeserchegadaousaída,semespecificar,éumtermomaisgenérico)

65. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
oprimeirograndemovimentofoioêxodoruralnadécadade1940,queseintensificouem1950comaindustrializaçãodopaís.
Amaiorpartedofluxofoirumoàregiãosudeste.“Osudestesetransformanumaáreaatraentejáqueamaiorpartedosserviços,comoredesdesaúde,estavaaqui,easpessoasbuscavammorarpróximasaeles”,explica.

66. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
O Brasilapresenta momentos históricos em suas migrações:
Marcadoporcertaatratividadenacional,chegarammuitosimigrantesnesseperíodo,desdeachegadadaCorte(volumemenosexpressivodepessoas),passandopelasguerrasdeunificaçõesnaEuropa(períododemaiorchegada)atéa1ªGuerraeCrisede29.

67. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
O Brasilapresenta momentos históricos em suas migrações:
Marcado por reduzidos fluxos migratórios em função do cenário mundial conturbado pós-crise de 1929 e 2ª Guerra Mundial.

68. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
O Brasilapresenta momentos históricos em suas migrações:
Marcadoporforteemigraçãoemfunçãodaprosperidadedepaísescentrais(EUA,Canadá,JapãoeEuropa)ecrisessucessivasempaísesperiféricos(AméricaLatina,África,Ásia).

69. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
O Brasilapresenta momentos históricos em suas migrações:
Marcado pela redução da emigração brasileira em função do momento de prosperidade econômica nacional ecrise nos países centrais (Crise Financeira Internacional a partir de 2007 -EUA -e 2008/09 -países centrais, sobretudo Europa).

70. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Os países centrais continuam com muitas barreiras migratórias para população de países periféricos, até ampliaram, mas para o Brasil, em especial (junto com China), tem ocorrido uma maior facilidade de viagens para esses países.

71. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
-INTER-REGIONAIS:entreregiões
-INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião

72. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
-INTER-REGIONAIS:entreregiões
-INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião
PrincipaismovimentosqueocorreramnoBrasil:

73. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
-INTER-REGIONAIS:entreregiões
-INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião
PrincipaismovimentosqueocorreramnoBrasil:
-nordestinosepaulistasparaMinasGerais,GoiáseMatoGrosso,duranteociclodamineração(séculosXVIII)

74. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
-INTER-REGIONAIS:entreregiões
-INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião
PrincipaismovimentosqueocorreramnoBrasil:
-nordestinosepaulistasparaMinasGerais,GoiáseMatoGrosso,duranteociclodamineração(séculosXVIII)
-nordestinosparaaAmazônia,duranteociclodaborracha(1860-1910)

75. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
-INTER-REGIONAIS:entreregiões
-INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião
PrincipaismovimentosqueocorreramnoBrasil:
-nordestinosepaulistasparaMinasGerais,GoiáseMatoGrosso,duranteociclodamineração(séculosXVIII)
-nordestinosparaaAmazônia,duranteociclodaborracha(1860-1910)
-nordestinosemineirosparaointeriordeSãoPauloeonortedoParaná,duranteociclodocafé(1850-1930)

76. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
-INTER-REGIONAIS:entreregiões
-INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião
PrincipaismovimentosqueocorreramnoBrasil:
-nordestinosepaulistasparaMinasGerais,GoiáseMatoGrosso,duranteociclodamineração(séculosXVIII)
-nordestinosparaaAmazônia,duranteociclodaborracha(1860-1910)
-nordestinosemineirosparaointeriordeSãoPauloeonortedoParaná,duranteociclodocafé(1850-1930)
-nordestinos,mineirosecapixabasparaSPeRJ,desdeadécadade50,porcausadaindustrialização

77. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
-INTER-REGIONAIS:entreregiões
-INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião
PrincipaismovimentosqueocorreramnoBrasil:
-nordestinosepaulistasparaMinasGerais,GoiáseMatoGrosso,duranteociclodamineração(séculosXVIII)
-nordestinosparaaAmazônia,duranteociclodaborracha(1860-1910)
-nordestinosemineirosparaointeriordeSãoPauloeonortedoParaná,duranteociclodocafé(1850-1930)
-nordestinos,mineirosecapixabasparaSPeRJ,desdeadécadade50,porcausadaindustrialização
-nordestinosesulistasparaoCentro-Oeste,apartirdadécadade1940(projetosdecolonização)eparaaRegiãoNorte,desdeadécadade50(construçãoRodoviaBelém-Brasíliaeimplantaçãodeprojetosmineraiseagropecuários.

78. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
AmarchaparaoOestefoioúltimodosgrandesmovimentosmigratóriosdeâmbitonacionaleinter-regional.

79. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes - Geografia

80. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes - Geografia
Sazonal
Pendular
Interna Externa
Intra-Regional e Inter-Regional

81. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

82. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

83. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
O Índice de Desenvolvimento Humano(IDH) é uma medida comparativa que engloba três dimensões: riqueza, educação e esperança média de vida.

84. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
O índice varia de zero (nenhum desenvolvimento humano) até 1 (desenvolvimento humano total), sendo os países classificados deste modo:

85. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
O índice varia de zero (nenhum desenvolvimento humano) até 1 (desenvolvimento humano total), sendo os países classificados deste modo:
-QuandooIDHdeumpaísestáentre0e0,499,éconsideradobaixo–paísdedesenvolvimentobaixo(subdesenvolvido)

86. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
O índice varia de zero (nenhum desenvolvimento humano) até 1 (desenvolvimento humano total), sendo os países classificados deste modo:
-QuandooIDHdeumpaísestáentre0e0,499,éconsideradobaixo–paísdedesenvolvimentobaixo(subdesenvolvido)
-QuandooIDHdeumpaísestáentre0,500e0,799,éconsideradomédio–paísdedesenvolvimentomédio(emdesenvolvimento)

87. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
O índice varia de zero (nenhum desenvolvimento humano) até 1 (desenvolvimento humano total), sendo os países classificados deste modo:
-QuandooIDHdeumpaísestáentre0e0,499,éconsideradobaixo–paísdedesenvolvimentobaixo(subdesenvolvido)
-QuandooIDHdeumpaísestáentre0,500e0,799,éconsideradomédio–paísdedesenvolvimentomédio(emdesenvolvimento)
-QuandooIDHdeumpaísestáentre0,800e0,899,éconsideradoelevado–paísdedesenvolvimentoalto(emdesenvolvimento)

88. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
O índice varia de zero (nenhum desenvolvimento humano) até 1 (desenvolvimento humano total), sendo os países classificados deste modo:
-QuandooIDHdeumpaísestáentre0e0,499,éconsideradobaixo–paísdedesenvolvimentobaixo(subdesenvolvido)
-QuandooIDHdeumpaísestáentre0,500e0,799,éconsideradomédio–paísdedesenvolvimentomédio(emdesenvolvimento)
-QuandooIDHdeumpaísestáentre0,800e0,899,éconsideradoelevado–paísdedesenvolvimentoalto(emdesenvolvimento)
-QuandooIDHdeumpaísestáentre0,900e1,éconsideradomuitoelevado–paísdedesenvolvimentomuitoalto(desenvolvido)

89. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

90. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

91. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

92. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

93. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
torcedores sequer notam uma mulher dentro de uma lixeira no caminho do estádio. A imagem resume o profundo abismo social existente no nosso país, onde temos muito circo e pouco pão.

94. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

95. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

96. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

97. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

98. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
Imagens Históricas -Exploração infantil em fábricas da Nike na Indonésia.

99. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

100. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

101. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

102. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

103. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

104. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

105. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia