O documento fornece uma introdução à anatomia e fisiologia comparada dos vertebrados. Explica que a anatomia é o estudo da estrutura dos animais e a fisiologia é o estudo de como os animais funcionam. Resume os principais grupos de vertebrados e conceitos-chave como homologia, analogia, embriologia e sistemática filogenética.

1. Introdução à Anatomia
e Fisiologia Comparada
dos Vertebrados
Cristiano Schetini de Azevedo
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO
PRETO

2. É o estudo
de como os
animais são
formados
(morfologia).
O QUE É ANATOMIA ANIMAL?

3. É o estudo de como os
animais funcionam.
É o estudo da estrutura e
função de várias partes do
animal e de como essas
partes trabalham juntas,
permitindo aos animais
desempenhar seus
comportamentos normais e
responder aos seus
ambientes.
O QUE É FISIOLOGIA ANIMAL?

4. A FISIOLOGIA É UM PROCESSO
INTEGRATIVO
Integra todos os sistemas para entender o
funcionamento global do organismo.

5. QUEM SÃO OS VERTEBRATA?
Filo Chordata,
Classe
Chondrychthyes

6. QUEM SÃO OS VERTEBRATA?
Filo Chordata,
Classe Amphibia

7. QUEM SÃO OS VERTEBRATA?
Filo Chordata,
Classe Reptilia
Ordem
Testudinata

8. QUEM SÃO OS VERTEBRATA?
Filo Chordata,
Classe Aves
Ordem
Pelecaniformes

9. QUEM SÃO OS VERTEBRATA?
Filo Chordata,
Classe
Mammalia
Ordem
Proboscidea

10. QUEM SÃO OS VERTEBRATA?
Filo Chordata, Superclasse Agnatha, Classe Cephalaspidomorphi,
Ordem Petromyzontiformes

11. QUEM SÃO OS VERTEBRATA?
Filo Chordata,
Superclasse
Agnatha, Classe
Myxini,
Ordem
Myxiniformes

12. QUEM SÃO OS VERTEBRATA?

13. QUEM SÃO OS VERTEBRADOS?
São os animais com vértebras.
Myxiniformes (peixes-bruxa): sem vértebras.
Petromyzontiformes (lampreias): com arcuálias (estruturas homólogas aos
arcos neurais das vértebras).
Arcuálias
1 – Crânio fibroso de peixe-bruxa (amarelo);
2 – Crânio de lampreia, formado por uma cesta branquial
(azul);
3 – Crânio fechado de tubarão (azul).
Verde = notocorda.

14. QUEM SÃO OS VERTEBRADOS?
São os peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
Peixes: Superclasse Agnatha (lampreias), Superclasse Gnathostomata
(Chondrycthyes, Actinopterygii e Sarcopterygii);
Anfíbios: Subclasse Lissamphibia (sapos, rãs, pererecas, salamandras e
cecílias);
Répteis: Ordens Testudines (tartarugas, cágados e jabutis), Crocodylomorpha
(crocodilos, jacarés e gaviais); Rhynchocephalia (tuataras), Squamata
(lagartos e serpentes e anfisbenas);
Aves: 31 Ordens (emas, galinhas, pombas, pardais, tucanos, etc.);
Mamíferos: 27 Ordens (elefantes, cavalos, bois, cachorros, baleias, etc.).

15. HOMOLOGIA, ANALOGIA, HOMOPLASIA
Homologia: quando duas estruturas têm a mesma origem embriológica,
dividindo um ancestral comum (membros nos Tetrapoda; mesoderme);
Analogia: duas estruturas que têm a mesma função (asas de aves e insetos);
Homoplasia: estruturas que simplesmente se parecem (evolução
convergente – formato do corpo de vertebrados aquáticos).

16. HOMOLOGIA, ANALOGIA, HOMOPLASIA
Homologia, analogia ou homoplasia?
Peixe-boca-de-jacaré – Lepisosteus spp.
(gar – Classe Actinopterygii, Infraclasse
Holostei)

17. HOMOLOGIA, ANALOGIA, HOMOPLASIA
Estruturas podem sem similares em ancestralidade, função e/ou aparência.
Os tipos de similaridade não são mutuamente exclusivos.
Homoplasia
Analogia
Homologia

18. EMBRIOLOGIA
Após a fertilização, o ovo ou zigoto começa a sofrer divisões celulares
(segmentação).
O zigoto se transforma em uma massa celular esférica: a mórula.
A mórula se transforma em uma massa celular
esférica oca: a blástula.
Cada célula da blástula é chamada de
blastômero e a cavidade é a blastocele.

19. EMBRIOLOGIA
A blástula se transforma em gástrula após a movimentação de células que
se agrupam formando os três tipos de tecidos germinativos: endoderme,
mesoderme e ectoderme: gástrula.

20. EMBRIOLOGIA
Organogênese
É o processo de formação dos tecidos e órgãos após a separação da
endoderme, mesoderme e ectoderme.

21. EMBRIOLOGIA
Organogênese

22. RELAÇÕES EVOLUTIVAS INFLUENCIAM A
ANATOMIA E A FISIOLOGIA
Espécies
intimamente
relacionadas
compartilham
mais
características
anatômicas e
fisiológicas do
que espécies
pouco
relacionadas.

23. RELAÇÕES EVOLUTIVAS INFLUENCIAM A
ANATOMIA E A FISIOLOGIA
Estas características podem ser herdadas de um
ancestral ou podem ser características derivadas
(novas; diferentes do ancestral).
Plesiomorfia e apomorfia.

24. RELAÇÕES EVOLUTIVAS INFLUENCIAM A
ANATOMIA E A FISIOLOGIA
Plesiomorfia: caráter ancestral não modificado.
Ex.: quatro asas posteriores em vários grupos de insetos.
Simplesiomorfia: compartilhamento de uma característica
plesiomórfica por mais de um grupo.
Ex.: a coluna vertebral apresentada por todos os Tetrapoda
viventes (condição encontrada no ancestral aquático).

25. RELAÇÕES EVOLUTIVAS INFLUENCIAM A
ANATOMIA E A FISIOLOGIA
Apomorfia: caráter derivado (diferente de como era no ancestral).
Ex.: asas posteriores transformadas em balancins dos Diptera.
Sinapomorfia: compartilhamento de uma característica
apomórfica por mais de um grupo.
Ex.: pulmões foliáceos dos Arachnida derivados das brânquias
foliáceas do ancestral.

26. RELAÇÕES EVOLUTIVAS INFLUENCIAM A
ANATOMIA E A FISIOLOGIA
Autapomorfia: caráter derivado
(diferente de como era no ancestral),
mas encontrado em apenas um grupo
terminal.
Ex.: asas posteriores transformadas em
balancins dos Diptera.

27. RELAÇÕES EVOLUTIVAS INFLUENCIAM A
ANATOMIA E A FISIOLOGIA
Exemplo:
Perda da cauda = apomorfia
(sinapomorfia dos grupos 2 e 3).
Possuir escamas = plesiomorfia
(simplesiomorfia dos grupos 2 e 3).
Perda das escamas = apomorfia do
grupo 1.
Perda de um dígito = autapomorfia do
grupo 3.
Ter cinco dígitos = simplesiomorfia dos
grupos 1 e 2.

28. CONCEITOS DE SISTEMÁTICA
FILOGENÉTICA
Todos os táxons
devem ser
monofiléticos.
Resultam nos
cladogramas:
diagramas que
representam
relações de
parentesco.

29. CONCEITOS DE SISTEMÁTICA
FILOGENÉTICA
Grupo monofilético: grupo formado por uma espécie ancestral
comum mais recente e todos os seus descendentes.
Grupo parafilético: grupo formado por uma espécie ancestral
comum mais recente, mas que não inclui todos os seus
descendentes.
Grupo polifilético: grupo que não contém o ancestral comum mais
recente de todos os membros do grupo.
1 2 3
MONOFILÉTICO PARAFILÉTICO POLIFILÉTICO

30. CONCEITOS DE SISTEMÁTICA
FILOGENÉTICA
Exemplo:
Aves e Ornithopoda =
polifilético.
Dinosauria e Aves =
monofilético.
Dinosauria sem
Theropoda =
parafilético.
16 grupos
monofiléticos no
cladograma.

31. QUADRO RESUMO
Todas as aulas terminarão com um quadro resumo da anatomia
dos grupos estudados.
Característica Peixes Anfíbios Répteis Aves Mamíferos
Ovo Mesolécito
heterolécito
ou
macrolécito
heterolécito
/telolécito
Mesolécito
heterolécito
Macrolécito
telolécito
Macrolécito
telolécito
Microlécito
isolécito ou
alécito
Clivagem Holoblástica
igual
Holoblástica
desigual
Meroblástica
discoidal
Meroblástica
discoidal
Holoblástica
igual
Gastrulação Invaginação
da parede
da blástula
Epibolia Formação da
linha
primitiva
Formação da
linha
primitiva
Disco
embrionário
Formação do
celoma
Enterocelia Esquizocelia Esquizocelia Esquizocelia Esquizocelia

32. BIBLIOGRAFIA DE ESTUDO
- KARDONG, K.V. Vertebrados: anatomia comparada, função e
evolução. ROCA. 2011. 913p.
- MOYES, C.D. & SCHULTE, P.M. 2008. PRINCÍPIOS DE
FISIOLOGIA ANIMAL. 2º EDIÇÃO. PORTO ALEGRE: ARTMED,
756P.
- HILDEBRAND, M. & GOSLOW, G. Análise da Estrutura dos
Vertebrados. 2ed. São Paulo. Atheneu. 2006. 637p.

33. PERGUNTAS?