O documento discute o papel do psicólogo em situações de emergência e desastre, abordando conceitos, como defesa civil e sistemas de defesa civil. Também apresenta as fases de atuação do psicólogo antes, durante e depois de desastres, incluindo prevenção, resposta e reabilitação. Além disso, discute impactos psicológicos de longo prazo e modelos de resposta multicamadas.

1. ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO
NA PSICOLOGIA DE
EMERGÊNCIAS E
DESASTRES
FEPI/Agosto/2016
Valéria Corrêa da Silva
Psicoterapeuta Cognitivo Comportamental
Integrante da Comissão de Psicologia de
Emergências e Desastres do CRPMG

2. Reflexões Práticas
 Setting terapêutico
 Protocolos
 Morte, perdas e mutilações
 O estresse
 Ambiente
 Flexibilidade
 Perfil
 Trabalho em equipe

3. Entendo alguns conceitos
Defesa civil: Conjunto de ações preventivas, de
socorro, assistenciais e recuperativas destinadas
a evitar ou minimizar os efeitos dos desastres,
preservar o moral da população e restabelecer a
normalidade social.
(BRASIL 2002)
Sistema de defesa civil:Os órgãos e entidades
da administração pública federal, dos Estados,
do Distrito Federal e dos Municípios, as
entidades privadas e a comunidade,
responsáveis pelas ações de defesa civil em todo
o território nacional, constituirão o Sistema
Nacional de Defesa Civil - SINDEC, sob a
coordenação da Secretaria Nacional de Defesa
Civil, do Ministério da Integração Nacional.

4. Entendo alguns conceitos
Fernández (2007) - diferenciação quanto aos recursos que
cada evento exige, diferenciando-se assim a gravidade
destes:
Emergências: situações que poderiam ser resolvidas com
serviços assistenciais locais, tanto de médicos como de
resgate.
Desastres: exigem maior infra-estrutura para prestar
ajuda aos feridos que se encontram em maior quantidade,
bem como já existe um grau de destruição em uma área
maior, levando também a um custo socioeconômico mais
elevado.
Catástrofes: desastres massivos, que acionarão mais
recursos humanos e materiais em um esforço coordenado
para sanar as necessidades das pessoas envolvidas.

5. Psicologia nas Emergências e Desastres
Percurso Histórico
Visão Mítica
Visão Sociológica
Visão Clínica
Visão Psicossocial

6. Conceito de Desastre
Depende da perspectiva daquele que o
nomeia e do lugar que ele ocupa nesta
interação com o evento.
Ruptura do funcionamento habitual de um
sistema ou comunidade, devido aos
impactos ao bem estar físico, social,
psíquico, econômico e ambiental de uma
determinada localidade.
Afeta um grande número de pessoas,
ocasionando destruição estrutural e/ou
material significativa e altera a geografia
humana, provocando desorganização social
pela destruição ou alteração de redes
funcionais.

7. Conceito de Desastre
Os desastres podem provocar medo, horror,
sensação de impotência, confrontação com a
destruição, com o caos, com a própria morte eou de
outrem, bem como perturbação aguda em crenças,
valores e significados.
Para haver um desastre é necessária a combinação
de um conjunto de fatores: ameaças, exposição,
condições de vulnerabilidade e insuficiente gestão
integral de riscos.
O desastre deve ser compreendido vinculado ao
contexto no qual ele ocorre, ou seja, é necessário
considerar as dimensões sócio-politico-culturais e
econômicos de vulnerabilidade, capacidade,
exposição de pessoas e bens, características e
percepções dos riscos e meio ambiente.

8. Desnaturalização dos Desastres
Desastres
Ambientais
Econômicos
Políticos Sociais

9. Mudança de Paradigma
Psicologia nas Emergências e Desastres
Gestão Integral do Risco de Desastres
Prevenção
Recuperação Resposta
Preparação
Mitigação

10. COM QUEM TRABALHAR?
Seis níveis de afetados (Taylor e Frazer,
1982):
Pessoas diretamente envolvidas
Familiares diretos das vítimas de primeiro
Integrantes das equipes de resgate
Comunidade envolvida no desastre
Pessoas que se envolvem pelo simples fato
de tomarem conhecimento do desastre
Quem deveria estar no local do desastre e
por algum motivo não esteve

11. EM QUE MOMENTO ATUAR?
Fases do desastre
Prevenção
Mitigação
Preparação
Alerta/Alarme
Resposta
Reabilitação
Reconstrução

12. DE QUE FORMA ATUAR?
Antes
Durante
Depois do desastre

13. ANTES – PREVENÇÃO E
MITIGAÇÃO:
Elaboração de planos de contingência
Programas de diminuição da
vulnerabilidade familiar
Seleção de pessoal para as equipes de
resposta
Capacitações técnicas
“Gestão do rumor” – estabelecimento
de redes de comunicação adequadas
Simulações

14. DURANTE – RESPOSTA:
Técnicas de intervenção em crise
Primeiros Auxílios Psicológicos
Comunicação de más notícias – suporte
ao reconhecimento de corpos e objetos
Coleta de dados
Gestão da espera
Psicoeducação
Suporte via call-center

15. DEPOIS – REABILITAÇÃO E
RECONSTRUÇÃO
Terapia do luto
Terapias centradas no trauma:
TCC
EMDR
TFT
Integração dos dados
Apoio às ações de suporte de
reconstrução social
Fortalecimento da resiliência individual e

16. Impacto de longo prazo sobre os transtornos mentais
Tabela resumo das projeções da OMS
Mediana entre países e nível de exposição a adversidade esperada
ANTES DO DESASTRE:
12-meses prevalência
DEPOIS DO DESASTRE:
12 meses prevalência
Transtorno severo
(exemplo: Psicose,
depressão severa,
incapacitantes formas de
transtorno de ansiedade)
2-3% 3-4%
Transtorno mental leve ou
moderada (por exemplo,
formas leves e moderadas
de depressão e
ansiedade)
10% 15-20% (geralmente
reduzindo ao longo do
tempo)
Reações "normais" ao
estresse (sem desordem)
Sem estimativa Grande porcentagem que
geralmente reduz com o
tempo

17. Respostas de Multicamadas: princípio chave
Considerações sociais em serviços
básicos e segurança
Fortalecimento: apoios
comunitários e familiares
Suporte focado,
mas não
especializado
Serviços
especializados
Defesa para serviços básicos e de
segurança e que sejam socialmente
adequadas para protege a dignidade.
Ativando redes sociais e suportes tradicionais da
comunidade; espaços de proteção da criança.
Cuidados básicos em saúde mental em UBS; apoio
emocional e prático básico por trabalhadores da
comunidade.
15 a 20%
Cuidados de saúde mental por especialistas em saúde mental:
psicólogos, psiquiatras, etc.
3 a 4%

20. Bibliografia
Psicologia de Emergências e Desastres na América
Latina: promoção de direitos e construção de
estratégias de atuação – CFP/www.pol.org.br/pdf
1º Seminário nacional de Psicologia das Emergências e
dos Desastres: contribuições para a construção de
comunidades mais seguras – CFP/www.pol.org.br/pdf
Recomendações para a recuperação emocional à
população afetada por catástrofes – CRPMG
O cuidado com crianças e adolescentes afetados por
catástrofes – CRPMG
Site do CRPSP
Apresentações assistidas no 9º COREP e Psicologia em
Foco: Eliana Torga, Márcio Gagliato e Lilian Garete

21. Psicóloga Clínica e em Emergências e
Desastres
Psicoterapeuta Cognitivo Comportamental
Especialista em Adolescência e Saúde Pública
conectese.psicologia@gmail.com
valeriacor_psic04@yahoo.com
@gtped