1) Elsa nasceu com o poder de criar gelo e neve, mas vive com medo de ferir alguém com sua magia. 2) Após quase matar sua irmã Anna acidentalmente quando crianças, Elsa isolou-se para esconder seus poderes cada vez mais fortes. 3) Com suas emoções crescendo, Elsa acidentalmente inicia um inverno eterno que não consegue parar, temendo se tornar um monstro.

1. ESCOLA__________________________________________________________
NOME____________________________________________________________
DATA_____________________________PROFESSORA___________________
VAMOS CONHECER MAIS SOBRE A PERSONAGEM ELSA?
ELSA APARENTA SER EQUILIBRADA, MAJESTOSA E RESERVADA, MAS NA
REALIDADE VIVE COM MEDO DE UM IMPORTANTE SEGREDO: NASCEU COM
O PODER DE CRIAR GELO E NEVE, UMA HABILIDADE DESLUMBRANTE MAS
TAMBÉM EXTREMAMENTE PERIGOSA. ASSOMBRADA PELO MOMENTO EM
QUE A SUA MAGIA QUASE MATOU A SUA IRMÃ MAIS NOVA ANNA, ELSA
ISOLOU-SE, PASSANDO TODOS OS MINUTOS EM QUE NÃO ESTÁ A DORMIR
A SUPRIMIR OS SEUS PODERES CADA VEZ MAIS FORTES. AS SUAS
EMOÇÕES CRESCENTES FAZEM DISPARAR A SUA MAGIA, INICIANDO
ACIDENTALMENTE UM INVERNO ETERNO QUE ELA NÃO É CAPAZ DE
IMPEDIR. O SEU RECEIO É TORNAR-SE NUM MONSTRO E QUE NINGUÉM,
NEM MESMO A SUA IRMÃ, A POSSA AJUDAR.
(http://www.disney.pt/filmes/frozen-o-reino-do-gelo/personagens/elsa)
1 – OBSERVE COMO SE ESCREVE:
COMPLETE COM AS LETRAS QUE FALTAM.
E L S A
L S
2 – PINTE A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA DE VERMELHO.
3 - PINTE A ÚLTIMA LETRA DE AZUL.
4 - QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA.

2. ESCOLA___________________________________________________
NOME___________________________________________________________________
DATA___________________________PROFESSORA______________________________
PINTE TODAS AS LETRAS “E”
E S E T M
A E I V A
R O F E I
E A C J U
U E D E X
2 – RISQUE OS DESENHOS QUE COMEÇAM COM A LETRA E:
ESCADA
GUARDA - CHUVA
ESCOVA

3. ELSA - Elsa

4. ESCOLA______________________________________________________________________________
NOME________________________________________________________________________________
DATA_______________________________________________PROFESSORA_______________________
RECORTE E COLE AS PERSONAGENS ELSA E ANNA.

6. ELSA - Elsa

7. ESCOLA___________________________________________________________
NOME_____________________________________________________________
DATA______________________________________PROFESSORA________________
PARA BRINCAR E APRENDER

8. SCOLA _____________________________________________________________________________________
NOME______________________________________________________________________________________
DATA______________________________________PROFESSORA______________________________________

10. VAMOS BRINCAR DE BONECA DE PAPEL
http://skgaleana.com/disneys-frozen-printable-paper-dolls/

12. ESCOLA___________________________________________________________
NOME_____________________________________________________________
DATA___________________________PROFESSORA________________________________
ELSA NASCEU COM O PODER DE CRIAR GELO E NEVE.
1 – PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.
2 - SUBLINHE O NOME DA PERSONAGEM.
3 - FAÇA UM X NAS LETRAS E.
VOCÊ SABE DE ONDE VEM O GELO E A NEVE?
NUMERE NA ORDEM CORRETA:

13. ESCOLA_______________________________________________________
NOME_________________________________________________________
DATA____________________________PROFESSORA_________________
PINTE O TÍTULO DE AZUL.
FAÇA UM X NAS LETRAS “A” DE ÁGUA
CIRCULE A LETRA “E” DE ELSA

14. ESCOLA_________________________________________________________
NOME___________________________________________________________
DATA_____________________________PROFESSORA__________________

15. JOGO :AS GOTINHAS DA NUVEM
CADA ALUNO VAI RECEBER 10 GOTINHAS E JOGANDO O DADO VAI
COLOCANDO AS GOTINHAS PERTO DA NUVEM, VENCE QUEM ACABAR COM
SUAS GOTINHAS PRIMEIRO.
Fonte http://maniadeaprender.blogspot.com.br/

16. Sugestão de atividades matemáticas.
Colocar os sinais de "+" e "=".
Brincar de 2 formas diferentes:
Ditar o número de peixes que cada um dos aquários deve conter e a criança faz a
operação adequada.
Colocar os peixes nos 2 primeiros aquários e a criança coloca os peixes no aquário
dos resultados.
Fonte: http://www.kidsindoors.com.br/2013/06/como-peixes-podem-ajudar-na-
matematica.html