Avaliação da leitura do conto O Pirilampo sem luz
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Este documento é uma avaliação de aprendizagem sobre o texto "O Pirilampo sem luz". Contém perguntas sobre as personagens, enredo e vocabulário da história, incluindo perguntas sobre Idalina, uma lagarta que ajuda Onofre a encontrar a fada Rosalina para ajudar o pirilampo Acácio que perdeu sua luz.
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- 1. AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS LÍNGUA PORTUGUESA Nome: _______________________________________ Data: ___/___/___ Classificação: __________________ Prof.: ___________ E.Ed.: ___________ Observações: _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ Lê o texto com muita atenção. Idalina era uma grande e bonita lagarta, muito rápida no seu andar e sempre muito atenta. Era ela quem avisava os pirilampos quando algum bicho se aproximava para os comer, como as rãs e os camaleões. Tinha vivido sempre perto de Onofre e era uma amiga muito fiel. - Idalina, o meu amigo Acácio ficou apagado de repente. Deixou de dar luz! Preciso que nos ajudes a encontrar a fada Rosalina para ela resolver este problema. – pediu Onofre. - Vou ajudar-vos com todo o prazer. – disse Idalina. – Não podemos ir muito depressa, eu não ando assim tão depressa... E lá foram. A viagem ia ser longa e perigosa. A fada Rosalina vivia do outro lado do bosque, numa casinha cor-de-violeta, no alto de um grande castanheiro. Margarida Fonseca Santos, “O Pirilampo sem luz” (Adapt.) INTERPRETAÇÃO 1. – Identifica as personagens que participam nesta história. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __ 2. – Diz quem eram as personagens Idalina e Acácio: ® Idalina _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ® Acácio _______________________________________________________________
- 2. _______________________________________________________________ 3. – Que atitude tomava Idalina quando algum bicho se aproximava para comer os pirilampos? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __ 4. – A certa altura, Onofre ficou preocupado e fez um pedido a Idalina. 4.1. – Refere o motivo da preocupação de Onofre. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __ 4.2. – Que pedido fez ele a Idalina? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __ 4.3. – Idalina satisfez o seu pedido? _____________________________________________________________________________ _ 4.4. – Transcreve uma expressão do texto que justifique a resposta anterior. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __ 5. – Qual foi o pedido que Idalina fez a Onofre e ao Pirilampo? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __ 6. – Dirigiram-se, então, a casa de Rosalina. 6.1. – Quem era esta personagem? _____________________________________________________________________________ _
- 3. 6.2. – Que iam lá fazer? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __ 6.3. – Na tua opinião, qual era a razão por que a viagem ia ser longa e perigosa? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __ FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA 1. – Do quarto parágrafo retira três adjectivos. _____________________________________________________________________________ _ 2. – Completa o quadro: Subclasses Número Género Grau Comum Próprio Colectivo singular Plural Masculino Feminino Diminutivo Normal Aumentativo Pirilampo Bosque Rosalina Luz Rãs Casinha 3. – Separa as seguintes palavras em sílabas e classifica-as: Idalina _________________________________________________ quando _________________________________________________ depressa _________________________________________________ quem _________________________________________________ viagem _________________________________________________ 4. – Completa o quadro com palavras do texto: Palavras graves Palavras agudas Palavras esdrúxulas
- 4. 5. – A lagarta era rápida, grande e bonita. 5.1. – Reescreve a frase, substituindo as palavras sublinhadas por antónimos. _____________________________________________________________________________ _ 6. – Hoje, o pirilampo Acácio ficou sem luz. 6.1. – Separa a frase nos seus constituintes: G.N.: _______________________________ G.V.: _______________________________ G.M.: _______________________________ 6.2. – Sublinha a forma verbal da frase anterior. 6.3. – Analisa a forma verbal: ® Infinitivo: ________________ ® Tempo: ________________ ® Pessoa: ________________ ® Número: ________________ EXPRESSÃO ESCRITA Imagina que ias com o pirilampo e com a Idalina. Conta a viagem que fizeste, o que viste e o que sentiste. _____________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________
- 5. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________
- 6. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________