Este documento apresenta exercícios de língua portuguesa para o 8o ano sobre identificação de predicativos, predicados e ambiguidades em orações. Os exercícios abordam temas como predicativos do sujeito e objeto, classificação de predicados verbais e nominais, função sintática de palavras em orações e reescrita de orações ambíguas.

1. Exercícios complementares
Língua Portuguesa – 8º anos
1) Circule os predicativos do sujeito e os predicativos do objeto:
a) As paixões tornam os homens cegos.
pred. do obj.
b) Acho razoáveis suas pretensões para este cargo.
pred. do obj.
c) Os vigias andam pelas ruas assustados.
pred. do suj.
d) A mãe encontrou doentes os filhos.
pred. do obj.
e) A mãe encontrou satisfeita todas as filhas.
pred. do suj.
2) Identifique os predicados das orações a seguir, classifique-os e destaque o núcleo:
a) O vento sacode as folhas.
predicado
Tipo: verbal. Núcleo: sacode.
b) Aquele planeta parece uma estrela.
predicado
Tipo: nominal. Núcleo: estrela.
c) Gato e rato jamais serão amigos.
predicado
Tipo: nominal. Núcleo: amigos.
d) Vivo num mundo de fantasia.
predicado
Tipo: verbal. Núcleo: vivo.
e) Elas continuam cansadas.
predicado
Tipo: nominal. Núcleo: cansadas.
f) Fizeram-no herói.
predicado
Tipo: verbal. Núcleo: fizeram.
g) Ele é assaltado sempre.
predicado
Tipo: nominal. Núcleo: assaltado.

2. h) Conserve limpas as mãos.
predicado
Tipo: verbal. Núcleo: conserve.
3) Observe os quadrinhos:
a) Por que, no primeiro quadrinho, o verbo pensar está no plural e, no terceiro, está no singular?
No primeiro quadrinho, está no plural para concordar com o sujeito que está no plural “Os antigos”; no
terceiro, está no singular porque o sujeito é singular: “O homem moderno”.
b) A palavra chata tem, em suas ocorrências, a mesma função sintática e o mesmo sentido? Justifique.
Chata tem, nos dois casos, a mesma função sintática: predicativo do sujeito (“a Terra”), mas não o
mesmo sentido: no primeiro caso, significa “plana”, no segundo, “monótona, sem graça”.
4) Compare estas duas orações e responda:
A. O garoto triste voltou para casa. (característica permanente, constante = adjunto adnominal)
B. O garoto voltou triste para casa. (característica circunstancial, momentânea = predicativo do sujeito)
a) Identifique o sujeito da oração A e o da oração B.
Em A, “o garoto triste”; em B, “o garoto”.
b) Em que oração triste exprime uma característica constante do garoto e em qual exprime uma
característica ocasional, momentânea?
Em A, triste exprime característica constante; em B, circunstancial.
c) Indique a função sintática da palavra triste em cada uma das orações.
Em A, é adjunto adnominal. Em B, predicativo do sujeito.
5) Compare as frases a seguir e explique a diferença de sentido entre elas.
A. O velho ônibus percorria a estrada vazia, à noite.
B. O velho ônibus percorria a estrada, vazia à noite.

3. Em A, o ônibus passava durante à noite por uma estrada vazia; em B, o ônibus passava por uma
estrada que durante à noite era vazia.
6) Leia com atenção esta oração:
O técnico do time criticou o juiz irritado.
a) Há um problema de entendimento quanto à oração, pois ela está ambígua. Qual é este problema?
Não é possível saber se “irritado” caracteriza o técnico ou o juiz.
b) Reescreva a oração de duas maneiras, com sentidos diferentes, e de modo que não haja mais
ambiguidade.
Versão 1: O técnico do time criticou, irritado, com o juiz.
Versão 2: Irritado, o técnico do time criticou com o juiz.
Versão 3: O técnico do time, irritado, criticou com o juiz.
c) Indique o tipo de predicado de cada oração criada por você.
Versão 1: criticou, irritado, com o juiz. = predicado verbo-nominal.
Versão 2: Irritado, criticou com o juiz. = predicado verbo-nominal.
Versão 3: irritado, criticou com o juiz. = predicado verbal.