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ATIVIDADES RECUPERAÇÃO FINAL 
LÍNGUA PORTUGUESA – 6º ANO Profª Marisa Martins 
CONTEÚDOS: SUBSTANTIVO / ADJETIVO / ARTIGO / NUMERAL / 
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 
Para fazer as atividades, leia atentamente os textos. 
1 – Indique, em cada item, o substantivo que não pertence ao mesmo grupo de 
formação de gênero. Indique também o grupo a que ele pertence. 
a) Jornalista, dentista, gerente, indivíduo, intérprete 
b) Carrasco, pessoa, vítima, cônjuge, imigrante 
2 – Há substantivos que possuem gêneros diferentes para significados diferentes. 
Escreva o significado do substantivo em destaque dos conjuntos de frases a seguir. 
a) Marcos Paulo considera-se o cabeça do grupo de estudo. 
Parece que aquele garoto tem uma cabeça muito grande. 
b) Moral da fábula: “Muito mais se consegue com a brandura que com a violência”. 
c) Como não questionar o moral dos corruptos? 
d) Na viagem que fizemos a Minas Gerais, nossa guia era muito inteligente. 
e) Ganhei o novo guia da cidade do Rio de Janeiro. 
f) Os adolescentes ouvem muito a rádio jovem. 
g) Muitas pessoas gostariam de adquirir aquele rádio antigo. 
3- Classifique os substantivos uniformes em comuns de dois gêneros, sobrecomuns e 
epicenos. Faça colunas serapando-os. 
vítima capivara testemunha 
jovem jornalista criatura 
colega onça indivíduo 
girafa cúmplice cônjuge 
estudante formiga 
4 – Informe o gênero dos substantivos, usando os artigos o ou a. 
eclipse lança-perfume clã grama (peso) 
omoplata cútis dinamite gengibre 
sucuri alface champanha derme 
decalcomania dó guaraná sentinela 
telefonema 
cal 
5 – Leia a tira Recruta Zero, de Mort Walker.
a) Em que consiste o humor da tira? 
b) Identifique o substantivo composto que aparece nos quadrinhos. 
c) Como esse substantivo foi formado? 
d) Há nas falas da tirinha um substantivo abstrato. Identifique-o. 
06- Leia o poema abaixo para responder às questões. 
Contente, alegre, ufano Passarinho, 
Que enchendo o bosque de harmonia, 
Me está dizendo a tua melodia, 
Que é maior tua voz, que o teu biquinho. 
Como da pequenez desse corpinho 
Sai tamanho tropel de vozeria? 
Gregório de Matos. Poemas escolhidos. 
São Paulo: Cultrix, pág. 318 
a) Identifique os substantivos presentes nesses versos. 
b) Alguns desses substantivos estão no grau diminutivo. Identifique-os. 
c) Como são formados esses diminutivos? 
d) Um dos substantivos encontra-se no grau aumentativo. Identifique-o. 
e) Como é formado esse aumentativo? 
07- Dos sentimentos relacionados a seguir, escreva qual está presente nas frases. 
elogio – carinho – desprezo – ironia 
a) Aquele é autor de um livreco. 
b) O Ronaldinho é mesmo um garoto tão santinho! 
c) São muitas saudades, mãezinha. 
d) É um mulheraço de dar inveja. 
08- Leia a tirinha e depois responda ao que se pede. 
a) Na tirinha, há uma frase em que aparece uma locução adjetiva. Qual é essa frase? 
b) Destaque a locução adjetiva e transforme-a em um adjetivo. 
c) Observe as cenas apresentadas e tente substituir a locução adjetiva por outras na 
fala do Menino Maluquinho. 
09- Leia o poema a seguir. Identifique artigos e adjetivos que aparecem no texto e 
informe a que substantivos eles se referem. 
amarga mágoa 
o pobre pranto tem 
por que cargas-d`água 
chove tanto 
Paulo Leminski. La vie em close. 2ª Ed. 
São Paulo: Brasiliense, p.48.
10- Identifique se as palavras destacadas nas frases são artigos ou numerais. 
a) Das laranjas que comprei, uma estava estragada. 
b) Somos três irmãos: dois são professores e um é advogado. 
c) Contaram-me uma história engraçada sobre um amigo meu. 
d) Eu li um conto cujo conflito envolvia um só personagem. 
e) Apenas uma das quatro faixas da avenida estava interditada. 
O texto abaixo embasa as questões de 1 a 5 
ESTRANHAS GENTILEZAS 
Estão acontecendo coisas estranhas. Sabe-se que as pessoas nas grandes 
cidades não têm o hábito da gentileza. Não é por ruindade, é falta de tempo. Gastam a 
paciência nos ônibus, no trânsito, nas filas, nos mercados, nas salas de espera, nos 
embates familiares, e depois economizam com a gente. 
Comigo dá-se o contrário, é o que estou notando de uns dias para cá. Tratam-me 
com inquietante delicadeza. Já captava aqui e ali sinais suspeitos, imprecisos 
ventinhos de asas de borboleta, quase nada. A impressão de que algo estranho tomou 
corpo mesmo foi na semana passada. Um vizinho que já fora meu amigo telefonou-me 
desfazendo o engano que nos afastava, intriga de pessoa que nem conheço e que 
afinal resolvera esclarecer tudo. Difícil reconstruir a amizade, mas a inimizade morria 
ali. 
(Ivan Ângelo. O comprador de aventuras e outras crônicas. S.Paulo: Ática, 2000) 
1- De acordo com o texto, é correto afirmar que: 
a) Todas as pessoas da cidade grande são extremamente gentis, isto é, muito 
educadas. 
b) O narrador, habituado a ser tratado de forma pouco gentil, percebe que as 
pessoas começam a tomar atitudes de gentileza pouco comuns. 
c) O narrador perdeu a paciência com o seu vizinho que provocou uma intriga e 
destruiu a amizade dos dois. 
d) As pessoas gastam sua paciência nos ônibus, mas conservam a educação 
quando estão com os amigos. 
2- “Comigo dá-se o contrário, é o que estou notando de uns dias para cá.” – 
Explique essa fala do narrador, baseando-se nas informações contidas no texto. 
3- Você aprendeu em classe que os artigos são usados para generalizar ou para 
particularizar os seres. A última frase do texto é a seguinte: “Difícil reconstruir a 
amizade, mas a inimizade morria ali.” – Partindo do aprendizado sobre os artigos, 
responda por que nessa última frase do texto o narrador fez uso do artigo indefinido 
A? 
4- O texto é composto de dois parágrafos. Faça o que é solicitado: 
a) Retire do primeiro parágrafo uma frase que apresente um substantivo 
abstrato. Grife-o. 
b) Retire do segundo parágrafo uma frase que apresente dois adjetivos. Grife-os. 
5- O texto em questão 
a) Conta uma história de amizade. 
b) Descreve como é uma amizade.
c) Faz uma reflexão sobre a atitude das pessoas. 
d) Vende ao leitor a imagem do que é uma amizade. 
As atividades abaixo não mais se baseiam no texto “Estranhas Gentilezas” 
6- Coloque V para verdadeiro e F para falso nas afirmações abaixo. Observe bem o 
contexto. 
a) Aquela VELHA irritou o guarda. – A palavra destacada e um substantivo. ( ) 
b) Roupa VELHA precisa ser substituída. – A palavra destacada é um adjetivo. ( 
) 
c) Naquela aldeia todos se ajudavam. – Verbo ajudar – Presente do Indicativo. 
( ) 
d) Meus pais têm uma casa DE MADEIRA. – As palavras destacadas formam 
uma locução adjetiva. 
e) A cidade VIZINHA ficava a 400 km dali. – A palavra destacada é um adjetivo. ( 
) 
f) Sapatos DE VERNIZ eram os seus preferidos. – As palavras destacadas 
formam uma locução adjetiva. ( ) 
7- Em: a) “os gregos saíram de dentro do cavalo” 
b) Os cavalos gregos assustaram o inimigo. 
Qual é a classe gramatical das palavras sublinhadas 
Texto para as questões de 01 a 03: 
A Canção dos Tamanquinhos 
Troc... troc... troc... troc... 
ligeirinhos, ligeirinhos, 
troc... troc... troc... troc... 
vão cantando os tamanquinhos... 
Madrugada. Troc... troc... 
pelas portas dos vizinhos 
vão batendo, troc... troc... 
vão cantando os tamanquinhos... 
Chove. Troc... troc... troc... 
no silêncio dos caminhos 
alagados, troc... troc... 
vão cantando os tamanquinhos... 
E até mesmo, troc... troc... 
os que têm sedas e arminhos, 
sonham, troc... troc... troc... 
com seu par de tamanquinhos... 
Cecília Meireles. Antologias Escolares. Edijovem. Poemas para a infância. 
Henriqueta Lisboa 
1) A única alternativa INCORRETA em relação ao poema é: 
a. ( ) Poesia é brincar com palavras e isso Cecília Meireles fez muito bem em A 
canção dos tamanquinhos . 
b. ( ) Há semelhança de sons entre as palavras. 
c. ( ) O poema conta com a repetição de versos. 
d. ( ) Cecília Meireles trabalha com as palavras utilizando a sonoridade delas para 
elaborar expressivamente o ritmo do seu poema. 
e. ( ) Não há encanto algum na trajetória dos tamanquinhos.
2) O termo sublinhado pertence à classe gramatical dos: 
“ Vão cantando os tamanquinhos...” 
a. ( ) adjetivos 
b. ( ) substantivos 
c. ( ) verbos 
d. ( ) artigos 
e. ( ) pronomes 
3) Observe o trecho deste poema: 
[...] 
Dentro da sala meio escura 
o Dragão salta do vaso. 
Nenhuma espada em minha mão. 
O tapete foge, o teto estica-se. 
[...] 
Emílio Moura. Anjo da Guarda 
Este trecho conta com alguns substantivos. Quantos substantivos têm exatamente 
neste trecho? 
a. ( ) 4 
b. ( ) 5 
c. ( ) 6 
d. ( ) 7 
e. ( ) 8 
4) Na frase O girino é um sapinho ; o termo sublinhado pertence à classe gramatical 
dos: 
a. ( ) adjetivos 
b. ( ) substantivos 
c. ( ) verbo 
d. ( ) pronomes 
e. ( ) artigos 
Leia a tira. 
05- Que palavras provocam a confusão no primeiro quadrinho? Explique. 
b) Dê o significado de cada uma dessas palavras. 
c) Copie dos quadrinhos os dois adjetivos que indicam nacionalidade, lugar de origem. 
Leia o texto e faça o que se pede.
06- Agora sublinhe os doze adjetivos do texto. 
07- Leia a tira abaixo. 
a) Por que o pai de Manolito desmaiou? 
b) Identifique, na tirinha, pelo menos dois substantivos que estejam no singular e dois 
que estejam no plural. 
c) Há ainda nessa tirinha um substantivo que só é empregado no plural. Qual é ele? 
08- Observe. 
Filhona, comprei um ursinho lindo para você! 
a) Qual o grau dos substantivos destacados? 
b) O grau desses substantivos representa o tamanho real dos seres que eles 
exprimem? Explique. 
Leia o texto. 
“O orvalho vem caindo 
Vai molhar o meu chapéu 
E também vão sumindo 
As estrelas lá do céu 
Tenho passado tão mal 
A minha cama é uma folha de jornal. 
(Noel Rosa) 
09- Observe que há vários artigos no texto. Circule-os e classifique-os.
06- Agora sublinhe os doze adjetivos do texto. 
07- Leia a tira abaixo. 
a) Por que o pai de Manolito desmaiou? 
b) Identifique, na tirinha, pelo menos dois substantivos que estejam no singular e dois 
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c) Há ainda nessa tirinha um substantivo que só é empregado no plural. Qual é ele? 
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Filhona, comprei um ursinho lindo para você! 
a) Qual o grau dos substantivos destacados? 
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Vai molhar o meu chapéu 
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  • 1. ATIVIDADES RECUPERAÇÃO FINAL LÍNGUA PORTUGUESA – 6º ANO Profª Marisa Martins CONTEÚDOS: SUBSTANTIVO / ADJETIVO / ARTIGO / NUMERAL / INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Para fazer as atividades, leia atentamente os textos. 1 – Indique, em cada item, o substantivo que não pertence ao mesmo grupo de formação de gênero. Indique também o grupo a que ele pertence. a) Jornalista, dentista, gerente, indivíduo, intérprete b) Carrasco, pessoa, vítima, cônjuge, imigrante 2 – Há substantivos que possuem gêneros diferentes para significados diferentes. Escreva o significado do substantivo em destaque dos conjuntos de frases a seguir. a) Marcos Paulo considera-se o cabeça do grupo de estudo. Parece que aquele garoto tem uma cabeça muito grande. b) Moral da fábula: “Muito mais se consegue com a brandura que com a violência”. c) Como não questionar o moral dos corruptos? d) Na viagem que fizemos a Minas Gerais, nossa guia era muito inteligente. e) Ganhei o novo guia da cidade do Rio de Janeiro. f) Os adolescentes ouvem muito a rádio jovem. g) Muitas pessoas gostariam de adquirir aquele rádio antigo. 3- Classifique os substantivos uniformes em comuns de dois gêneros, sobrecomuns e epicenos. Faça colunas serapando-os. vítima capivara testemunha jovem jornalista criatura colega onça indivíduo girafa cúmplice cônjuge estudante formiga 4 – Informe o gênero dos substantivos, usando os artigos o ou a. eclipse lança-perfume clã grama (peso) omoplata cútis dinamite gengibre sucuri alface champanha derme decalcomania dó guaraná sentinela telefonema cal 5 – Leia a tira Recruta Zero, de Mort Walker.
  • 2. a) Em que consiste o humor da tira? b) Identifique o substantivo composto que aparece nos quadrinhos. c) Como esse substantivo foi formado? d) Há nas falas da tirinha um substantivo abstrato. Identifique-o. 06- Leia o poema abaixo para responder às questões. Contente, alegre, ufano Passarinho, Que enchendo o bosque de harmonia, Me está dizendo a tua melodia, Que é maior tua voz, que o teu biquinho. Como da pequenez desse corpinho Sai tamanho tropel de vozeria? Gregório de Matos. Poemas escolhidos. São Paulo: Cultrix, pág. 318 a) Identifique os substantivos presentes nesses versos. b) Alguns desses substantivos estão no grau diminutivo. Identifique-os. c) Como são formados esses diminutivos? d) Um dos substantivos encontra-se no grau aumentativo. Identifique-o. e) Como é formado esse aumentativo? 07- Dos sentimentos relacionados a seguir, escreva qual está presente nas frases. elogio – carinho – desprezo – ironia a) Aquele é autor de um livreco. b) O Ronaldinho é mesmo um garoto tão santinho! c) São muitas saudades, mãezinha. d) É um mulheraço de dar inveja. 08- Leia a tirinha e depois responda ao que se pede. a) Na tirinha, há uma frase em que aparece uma locução adjetiva. Qual é essa frase? b) Destaque a locução adjetiva e transforme-a em um adjetivo. c) Observe as cenas apresentadas e tente substituir a locução adjetiva por outras na fala do Menino Maluquinho. 09- Leia o poema a seguir. Identifique artigos e adjetivos que aparecem no texto e informe a que substantivos eles se referem. amarga mágoa o pobre pranto tem por que cargas-d`água chove tanto Paulo Leminski. La vie em close. 2ª Ed. São Paulo: Brasiliense, p.48.
  • 3. 10- Identifique se as palavras destacadas nas frases são artigos ou numerais. a) Das laranjas que comprei, uma estava estragada. b) Somos três irmãos: dois são professores e um é advogado. c) Contaram-me uma história engraçada sobre um amigo meu. d) Eu li um conto cujo conflito envolvia um só personagem. e) Apenas uma das quatro faixas da avenida estava interditada. O texto abaixo embasa as questões de 1 a 5 ESTRANHAS GENTILEZAS Estão acontecendo coisas estranhas. Sabe-se que as pessoas nas grandes cidades não têm o hábito da gentileza. Não é por ruindade, é falta de tempo. Gastam a paciência nos ônibus, no trânsito, nas filas, nos mercados, nas salas de espera, nos embates familiares, e depois economizam com a gente. Comigo dá-se o contrário, é o que estou notando de uns dias para cá. Tratam-me com inquietante delicadeza. Já captava aqui e ali sinais suspeitos, imprecisos ventinhos de asas de borboleta, quase nada. A impressão de que algo estranho tomou corpo mesmo foi na semana passada. Um vizinho que já fora meu amigo telefonou-me desfazendo o engano que nos afastava, intriga de pessoa que nem conheço e que afinal resolvera esclarecer tudo. Difícil reconstruir a amizade, mas a inimizade morria ali. (Ivan Ângelo. O comprador de aventuras e outras crônicas. S.Paulo: Ática, 2000) 1- De acordo com o texto, é correto afirmar que: a) Todas as pessoas da cidade grande são extremamente gentis, isto é, muito educadas. b) O narrador, habituado a ser tratado de forma pouco gentil, percebe que as pessoas começam a tomar atitudes de gentileza pouco comuns. c) O narrador perdeu a paciência com o seu vizinho que provocou uma intriga e destruiu a amizade dos dois. d) As pessoas gastam sua paciência nos ônibus, mas conservam a educação quando estão com os amigos. 2- “Comigo dá-se o contrário, é o que estou notando de uns dias para cá.” – Explique essa fala do narrador, baseando-se nas informações contidas no texto. 3- Você aprendeu em classe que os artigos são usados para generalizar ou para particularizar os seres. A última frase do texto é a seguinte: “Difícil reconstruir a amizade, mas a inimizade morria ali.” – Partindo do aprendizado sobre os artigos, responda por que nessa última frase do texto o narrador fez uso do artigo indefinido A? 4- O texto é composto de dois parágrafos. Faça o que é solicitado: a) Retire do primeiro parágrafo uma frase que apresente um substantivo abstrato. Grife-o. b) Retire do segundo parágrafo uma frase que apresente dois adjetivos. Grife-os. 5- O texto em questão a) Conta uma história de amizade. b) Descreve como é uma amizade.
  • 4. c) Faz uma reflexão sobre a atitude das pessoas. d) Vende ao leitor a imagem do que é uma amizade. As atividades abaixo não mais se baseiam no texto “Estranhas Gentilezas” 6- Coloque V para verdadeiro e F para falso nas afirmações abaixo. Observe bem o contexto. a) Aquela VELHA irritou o guarda. – A palavra destacada e um substantivo. ( ) b) Roupa VELHA precisa ser substituída. – A palavra destacada é um adjetivo. ( ) c) Naquela aldeia todos se ajudavam. – Verbo ajudar – Presente do Indicativo. ( ) d) Meus pais têm uma casa DE MADEIRA. – As palavras destacadas formam uma locução adjetiva. e) A cidade VIZINHA ficava a 400 km dali. – A palavra destacada é um adjetivo. ( ) f) Sapatos DE VERNIZ eram os seus preferidos. – As palavras destacadas formam uma locução adjetiva. ( ) 7- Em: a) “os gregos saíram de dentro do cavalo” b) Os cavalos gregos assustaram o inimigo. Qual é a classe gramatical das palavras sublinhadas Texto para as questões de 01 a 03: A Canção dos Tamanquinhos Troc... troc... troc... troc... ligeirinhos, ligeirinhos, troc... troc... troc... troc... vão cantando os tamanquinhos... Madrugada. Troc... troc... pelas portas dos vizinhos vão batendo, troc... troc... vão cantando os tamanquinhos... Chove. Troc... troc... troc... no silêncio dos caminhos alagados, troc... troc... vão cantando os tamanquinhos... E até mesmo, troc... troc... os que têm sedas e arminhos, sonham, troc... troc... troc... com seu par de tamanquinhos... Cecília Meireles. Antologias Escolares. Edijovem. Poemas para a infância. Henriqueta Lisboa 1) A única alternativa INCORRETA em relação ao poema é: a. ( ) Poesia é brincar com palavras e isso Cecília Meireles fez muito bem em A canção dos tamanquinhos . b. ( ) Há semelhança de sons entre as palavras. c. ( ) O poema conta com a repetição de versos. d. ( ) Cecília Meireles trabalha com as palavras utilizando a sonoridade delas para elaborar expressivamente o ritmo do seu poema. e. ( ) Não há encanto algum na trajetória dos tamanquinhos.
  • 5. 2) O termo sublinhado pertence à classe gramatical dos: “ Vão cantando os tamanquinhos...” a. ( ) adjetivos b. ( ) substantivos c. ( ) verbos d. ( ) artigos e. ( ) pronomes 3) Observe o trecho deste poema: [...] Dentro da sala meio escura o Dragão salta do vaso. Nenhuma espada em minha mão. O tapete foge, o teto estica-se. [...] Emílio Moura. Anjo da Guarda Este trecho conta com alguns substantivos. Quantos substantivos têm exatamente neste trecho? a. ( ) 4 b. ( ) 5 c. ( ) 6 d. ( ) 7 e. ( ) 8 4) Na frase O girino é um sapinho ; o termo sublinhado pertence à classe gramatical dos: a. ( ) adjetivos b. ( ) substantivos c. ( ) verbo d. ( ) pronomes e. ( ) artigos Leia a tira. 05- Que palavras provocam a confusão no primeiro quadrinho? Explique. b) Dê o significado de cada uma dessas palavras. c) Copie dos quadrinhos os dois adjetivos que indicam nacionalidade, lugar de origem. Leia o texto e faça o que se pede.
  • 6. 06- Agora sublinhe os doze adjetivos do texto. 07- Leia a tira abaixo. a) Por que o pai de Manolito desmaiou? b) Identifique, na tirinha, pelo menos dois substantivos que estejam no singular e dois que estejam no plural. c) Há ainda nessa tirinha um substantivo que só é empregado no plural. Qual é ele? 08- Observe. Filhona, comprei um ursinho lindo para você! a) Qual o grau dos substantivos destacados? b) O grau desses substantivos representa o tamanho real dos seres que eles exprimem? Explique. Leia o texto. “O orvalho vem caindo Vai molhar o meu chapéu E também vão sumindo As estrelas lá do céu Tenho passado tão mal A minha cama é uma folha de jornal. (Noel Rosa) 09- Observe que há vários artigos no texto. Circule-os e classifique-os.
  • 7. 06- Agora sublinhe os doze adjetivos do texto. 07- Leia a tira abaixo. a) Por que o pai de Manolito desmaiou? b) Identifique, na tirinha, pelo menos dois substantivos que estejam no singular e dois que estejam no plural. c) Há ainda nessa tirinha um substantivo que só é empregado no plural. Qual é ele? 08- Observe. Filhona, comprei um ursinho lindo para você! a) Qual o grau dos substantivos destacados? b) O grau desses substantivos representa o tamanho real dos seres que eles exprimem? Explique. Leia o texto. “O orvalho vem caindo Vai molhar o meu chapéu E também vão sumindo As estrelas lá do céu Tenho passado tão mal A minha cama é uma folha de jornal. (Noel Rosa) 09- Observe que há vários artigos no texto. Circule-os e classifique-os.