O documento resume as atividades do projeto "Caminhos para o Sucesso" de uma instituição chamada Espro, que promove a inclusão social de jovens em situação de vulnerabilidade social. O Espro atendeu 84 jovens entre 14 e 20 anos, dos quais 6 desistiram. As atividades incluíram oficinas de convivência e geração de renda para fortalecer vínculos e desenvolver autonomia.

1. Projeto Caminhos para o
Sucesso

2. Projeto Caminhos para o Sucesso
Atividades

3. Institucional
O Espro
O Espro é uma instituição do terceiro setor que
por meio de ações educativas promove a
inclusão social de jovens de 14 a 24 anos, em
situação de vulnerabilidade social, no mundo do
trabalho, com atitude, liderança, excelência,
inovação e impacto social.

4. Análise Parcial de Dados
Número de JovensNúmero de Jovens
84 inscritos
78 ativos
EvasõesEvasões
6 desistentes (Índice 7%)
Referente a duas turmas.Referente a duas turmas.

5. Análise Parcial de Dados
Perfil dos JovensPerfil dos Jovens
56% feminino
44% masculino
de 14 a 20 anos
Referente a duas turmas.Referente a duas turmas.

6. Análise Parcial de Dados
Referente a duas turmas.Referente a duas turmas.

7. Espro na mídia
Jovens do Espro na Biblioteca de São Paulo
No dia Biblioteca de São Paulo recebeu a visita de aproximadamente
50 jovens da instituição Espro - Ensino Social Profissionalizante.
A visita à BSP teve como propósito apresentar aos jovens
equipamentos públicos de cultura e lazer, para que se apropriem dos
espaços criados para eles. A visita ao Parque da Juventude,
antigamente ocupado pelo Complexo Penitenciário do Carandiru,
possibilitou que o grupo discutisse a reutilização do espaço público.
Você pode conferir a sua visita no seguinte Link:
http://bibliotecadesaopaulo.org.br/2012/06/11/jovens-da-espro-na-bsp/
Douglas Campos (equipe BSP), recebe grupo
de alunos da Espro (foto: Alexandre Rapolli)

8. Oficina de Convivência
Oficinas de ConvivênciaOficinas de Convivência
Objetivos:
Fortalecer vínculos familiares e comunitários como caráter
preventivo.
Priorizar desenvolvimento de autonomia pessoal, sentimento
de pertencimento e de identidade dos adolescentes.
Minimizar vulnerabilidades sociais e pessoais.
Desenvolver capacidades e potencialidades dos participantes
para conscientização de qualidades e atuação cidadã efetiva
em família, comunidade e sociedade.

9. Oficinas de Convivência
Frequência nas Oficinas de ConvivênciaFrequência nas Oficinas de Convivência
Foto ilustrativa
Referente a duas turmas.Referente a duas turmas.

10. Oficina de Geração de Renda
Arte em E.V.AArte em E.V.A

11. Se a educação sozinha não pode transformar a
sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda.
Paulo Freire