1. No. Orientador Título da Pesquisa Linha de Pesquisa Descrição da proposta de pesquisa
1 Adriana Coelho
Representações sociais dos
jovens sobre o ensino médio
Linguagens e
Representações Sociais
A pesquisa busca investigar os interesses e expectativas dos
jovens sobre o ensino médio.
2 Adriana Martins
A relação das aulas de
Educação Física na ESEM com a
formação do hábito da prática
de atividade física
Juventude, Educação e
Cultura
A pesquisa tem por objetivo verificar se aulas de Educação
física na Escola SESC influenciam os alunos na formação do
hábito da prática de atividade física, tanto dentro quanto
fora da Escola.
3
Alessandra
Magalhães
Temas e motivos nas
Literaturas Africanas em Língua
Portuguesa
Linguagens e
Representações Sociais
Como as narrativas hegemônicas apresentam a África a
estudantes de Ensino Médio? O que a África representa no
imaginário dos jovens estudantes de Ensino Médio? De que
modo é possível construir um imaginário do continente
através de textos literários? A partir da leitura e estudo de
romances, poemas, contos e novelas escritos em língua
portuguesa, por autores africanos, a pesquisa sobre temas
e motivos nas Literaturas Africanas em Língua Portuguesa
tem como objetivo estabelecer a Literatura como um
espaço de questionamento, crítica e reinvenção de um
imaginário sobre África, que apresenta o continente como
um espaço de falta, pobreza e primitivismo. Os olhares dos
escritores e das escritoras de países como Angola,
Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau e São Tomé e
Príncipe nos possibilitam questionar o pensamento
hegemônico e construir um espaço para a reflexão sobre a
multiplicidade de pensamentos das diversas culturas e
sociedades.

2. 4
Alessandro de
Sant'Anna
Análise dos fatores que
influenciam a saúde dos alunos
na Escola SESC de Ensino Médio
Juventude, Educação e
Cultura
A pesquisa verificará se de fato ocorre um aumento no
número de atendimentos no serviço médico da escola
decorrente da supressão imunológica ocasionada pelo
estresse nos períodos de avaliações e trabalhos.
5
Ana Luiza da
Silveira
Teatro e Educação – Um
diálogo possível em uma escola
resIdência
Juventude, Educação e
Cultura
Essa pesquisa tem como objetivo avaliar se a realização de
atividades teatrais na escola Sesc de Ensino médio, como
prática educativa, pode ser elemento motivador da
aprendizagem, da interação social e da expressão individual
dos sujeitos.
6
Ana Paula
Marques Pont
Como as aulas no Ensino Médio
podem ser facilitadoras do
processo educativo
considerando a motivação do
aluno.
Juventude, Educação e
Cultura
Esta pesquisa tem como objetivo analisar aspectos das
aulas no Ensino Médio com o intuito de identificar os
elementos que auxiliam no processo de aprendizagem dos
alunos, considerando sua motivação para aprender.
7 Ana Paula Pontes
Lazer, juventude e consumo de
drogas lícitas.
Juventude, Educação e
Cultura
Esta pesquisa se propõe a estudar a relação entre as
experiências do lazer da juventude na sociedade
contemporânea e as possíveis relações que se estabelecem
entre lazer e o uso de substâncias lícitas.
8 Ana Rondon
A geração 80 e a Escola de
Artes Visuais do Parque Lage
Linguagens e
Representações sociais
A importância da Escola de Artes Visuais do Parque Lage
para a formação cultural e artística da cidade do Rio de
Janeiro. Como a exposição "Geração 80" mudou o cenário
das artes plásticas brasileiras ao apresentar alguns dos mais
atuantes artistas contemporâneos.

3. 9
André Vinícius
Dias Senra
O Problema Mente-Corpo: em
busca do elo perdido
Linguagens e
Representações Sociais
Abordagem comparativa do fenômeno da consciência a
partir de suas representações na Filosofia e ciências
cognitivas.
10
Andréa
Figueiredo
Câmara
Como os alunos de hoje
aprendem e enxergam sua
aprendizagem?
Juventude, Educação e
Cultura
Analisar quais os métodos e estratégias que os alunos de
hoje utilizam para aprender melhor. Refletir sobre o
processo de seu aprendizado e avaliar de que forma pode
ser melhorado e analisar os meios facilitadores e/ou
dificuldades deste processo.
11 Andréa Lacerda
Vodka ou água de coco, será
que tanto faz? - Percepção dos
alunos de uma escola
residência acerca do álcool e
seu uso.
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
A realização deste estudo, visa perceber qual o significado
que os jovens atribuem ao consumo de álcool, perceber
qual o envolvimento da família e se esta influencia os
comportamentos dos seus filhos adolescentes, perceber
qual o conhecimento que os alunos da escola têm acerca
das consequências do consumo de álcool, a curto e a longo
prazo. Este estudo também, procurará verificar se é
pertinente intervir em promoção de saúde junto dos jovens,
em contexto escolar, no sentido de lhes proporcionar
competências para decidirem sobre a sua própria saúde e
optarem por comportamentos e estilos de vida saudáveis.

4. 12
Antonio Henrique
de Castilho
Gomes
"Sambando em sala de aula: o
samba como instrumento
pedagogico."
Juventude, Educação e
Cultura
Este projeto objetiva propor uma mecanismos que
possibilitem uma reflexão acerca da utilização do samba,
como instrumento pedagogico dos diversos campos do
conhecimento. Tal projeto foi concebido em parceria com o
professor Eduardo Ferraz Fellipe, dando continuidade a um
trabalho iniciado em 2009 junto ao pronex.
13
Bianca seppel
Braun
A Ciência do amor: como o
cérebro nos convence de que
amamos.
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
A proposta deste trabalho é estudar o fenômeno do amor
em nossa comunidade escolar, levando em consideração as
diferentes faixas etárias encontradas. Nosso objetivo é
relacionar os componentes do amor, tais como a
dependência afetiva, respeito e compatibilidade romântica
com as explicações oferecidas pela neurociência, em face
da maturidade dos indivíduos.
14 Carla Rênes
Meio Ambiente: desafios e
ações - Desenvolvendo
Consciência Ambiental através
da Ecologia Divertida
Meio Ambiente e
Responsabilidade Social
Levantar as ações em educação ambiental que ocorrem nas
escolas de ensino fundamental I,bem como avaliar a sua
eficiência no cotidiano escolar, propondo ações de
consciência ambiental com caráter lúdico para suporte às
aulas de ciências, baseadas nos conceitos de ecologia social.

5. 15
Caroline
Monteiro
A variação linguística no gênero
notícia: uma análise
comparativa dos jornais Meia
Hora e O Globo
Linguagens e
Representações Sociais
Fazer uma análise comparativa do vocabulário usado na
apresentação de notícias por dois tipos diferentes de
jornais: um destinado ao público culto - O Globo - e outro
destinado ao público popular - Meia Hora. Dessa forma,
observar-se-á se o vocabulário escolhido exerce alguma
influência no que foi noticiado por cada publicação e as
relações de intertextualidade que podem ser observadas
através dessa escolha.
16 Catarina Tinoco
O OBJETO JORNAL - do
impresso ao digital -
reconhecimento e leitura
Linguagens e
Representações Sociais
Essa pesquisa visa investigar o jornal, como objeto,
buscando reconhecer suas características enquanto
instrumento de informação, assim como identificar os
gêneros textuais utilizados e suas especificidades
discursivas. Para isso, será investigado o jornal impresso e
edições digitais, sem perder de vista a perspectiva de uma
reflexão sobre o ato de ler e o papel do leitor.
17
Christiana
Lourenço Leal
Problematizando a gramática
tradicional: possíveis soluções
para o ensino
Linguagens e
Representações Sociais
Continuando a pesquisa que se iniciou em 2012 com o
grupo da oficina "Gramática avançada", nossa proposta,
dessa vez, é analisar livros didáticos de Língua Portuguesa,
de modo a investigar, neles, a forma como alguns tópicos
gramaticais vêm sendo abordados. Após a coleta de
material, a comparação e a análise crítica dos dados,
procuraremos apontar possíveis soluções para os
problemas encontrados.

6. 18 Clarissa Melo
Números Primos: Uma
Introdução à Criptografia
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
Os conceitos envolvendo números primos são muito
importantes no desenvolvimento de chaves de segurança
criptográficas. Nos processos criptográficos são utilizados
dois números primos muito grandes, com o objetivo de
garantir maior segurança para transmissão de dados e
informações. A criptografia evoluiu muito nos últimos
tempos devido ao grande avanço tecnológico de nossa
sociedade e a necessidade de maior segurança nos meios
de comunicação. Podemos citar as transações bancárias,
assinaturas digitais e transmissão de dados via internet
como exemplos de aplicações da criptografia. O objetivo de
nossa pesquisa é apresentar os conceitos matemáticos
envolvidos na elaboração dessas chaves de segurança.
19 Clarisse Sena
Escola Residência: conhecendo
melhor essa experiência nova
no Brasil, mas não tão nova em
outros países
Juventude, Educação e
Cultura
Esse trabalho tem como objetivo aprofundar o
conhecimento sobre escolas residenciais em aspectos que
interessem ao grupo a partir das suas vivências na Escola
SESC de Ensino Médio, como por exemplo: história,
organização e funcionamento, corpo docente, corpo
discente, protagonismo juvenil, tutoria, vida residencial,
atividades extracurriculares, avaliação, trabalho de campo,
pesquisa, localização, relacionamento com a comunidade
do entorno, projeto social, países que têm escolas
residenciais, entre outras possibilidades que o grupo pode
sugerir.

7. 20 Danielle de Paula
Grupos de Estudos: uma
análise do Ensino de
Matemática no Brasil
Juventude, Educação e
Cultura
O objetivo da pesquisa é traçar o perfil dos alunos que
ingressam na 1ª série do Ensino Médio da Escola SESC, e
analisar seus históricos escolares, suas experiências com
conteúdos matemáticos e o tipo de abordagem do Ensino
nessa disciplina. De posse dessas informações,
pretendemos concluir a pesquisa, traçando o perfil do
grupo de alunos que apresentam dificuldades buscando
sugerir medidas de trabalho específicas para esses alunos
antes de chegar à Escola SESC.
21 Dayse Souza A Química da dependência
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
A ação das drogas no organismo humano sempre foi um
tema de curiosidade. O uso/abuso de tais drogas pode levar
a dependência química e/ou psíquica. Este trabalho
pretende estudar os fenômenos químicos que podem
explicar o desenvolvimento da dependência química em
certos indivíduos.

8. 22
Eduardo Ferraz
Felippe
"Quem ri por último perde":
Riso e risco no Brasil
Contemporâneo
Linguagens e
Representações Sociais
Juventude, Educação e
Cultura
A intenção da pesquisa é criar estratégias variadas para
debater junto a alunos de Ensino Médio o conceito de
cidadania e suas implicações para uma concepção de
República, por meio de representações artísticas, de
preferência humorísticas e fílmicas. As fontes privilegiadas
serão aquelas referentes ao humor em suas múltiplas
formas de representação social – charges, música, poesia,
peças de teatro, filmes, dentre outras. A problematização
do conceito far-se-á por meio da apresentação de variações
do significado de cidadania ocorridas ao longo do processo
histórico, da discussão dos principais problemas do
nascimento do conceito de cidadania no início da República
e das variações no entendimento da política e cidadania por
jovens em princípios do século XXI. Para que esse tema se
desenvolva propõe-se que serão analisadas as principais
variações no conceito de cidadania e as críticas ocorridas ao
conceito de cidadania na temporalidade histórica do Brasil
Contemporâneo (1930-2011) e, especialmente nas variadas
constituições que existiram ao longo do período.

9. 23
Eduardo Vicente
do Couto
A Matemática do ENEM
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
A partir de 2009, o ENEM deixou de ser apenas um
instrumento de avaliação do ensino médio para se
transformar no maior processo seletivo de ingresso para as
Universidades Brasileiras. O discurso oficial é de que o
ENEM substituiu o vestibular tradicional que, em
matemática, privilegiava fórmulas e
questões capciosas, as conhecidas "pegadinhas". Porém,
até que ponto o discurso oficial é verdadeiro? Nossa
pesquisa pretende esclarecer os seguintes pontos: As
questões de matemática do ENEM privilegiam o raciocínio e
não dependem de fórmulas? Não há questões capciosas?
Quais habilidades e competências presentes nas questões
de matemáticas do ENEM? Os conteúdos de matemática do
ensino médio são contemplados integralmente no ENEM?
24
Elisabete R.
Rovari
Consumismo e consciência
ecológica: discurso e ação na
juventude atual.
Meio Ambiente e
Responsabilidade Social
A pesquisa se propõe a refletir e desvendar as possíveis
contradições entre o discurso emitido pela juventude sobre
a consciência ecológica vigente e as práticas de consumo
dessa mesma juventude.
25
Érica de Lara
Ivanowicz Duba
Meio Ambiente: Desafios e
Ações - Desenvolvendo
consciência ambiental por meio
da Dança
Meio Ambiente e
Responsabilidade Social
Investigar as ações desenvolvidas em Educação Ambiental
no Ensino Fundamental e a sua eficiência no cotidiano
escolar e despertar a relação entre a consciência corporal
por meio da dança com temáticas relacionadas à
preservação do ambiente.

10. 26
Fabiana dos
Anjos
Do humor da crônica à crônica
de humor: uma investigação do
fenômeno humorístico nesse
gênero textual.
Linguagens e
Representações Sociais
Com base no pressuposto de que o humor é um fenômeno
regularmente presente em crônicas, esta pesquisa pretende
investigar as origens dessa relação. Por que motivo leitores
diversos, estudiosos das Letras e do Jornalismo são
categóricos nessa associação? Além disso, se o humor
constitui característica marcante do gênero, como se
caracterizam as estratégias que o possibilitam? Para
responder a essas questões, serão analisadas produções de
dois ícones do gênero: Rubem Braga e Luiz Fernando
Verissimo.
27 Fábio Gusmão
Intertextualidade: os diálogos
possíveis presentes nas músicas
de Chico Buarque.
Linguagens e
Representações Sociais A pesquisa tem como proposta analisar a intertextualidade,
que compreende os diversos tipos de relações que um texto
mantém com outros textos, nas músicas de Chico Buarque
de Holanda compostas durante o período militar.
28
Fabio Ricardo
Maciel Botêlho
Perfil de descarte de óleo de
fritura na ESEM
Meio Ambiente e
Responsabilidade Social
O trabalho tem como objetivo observar como a
comunidade residente da Escola SESC de Ensino Médio -
docente e demais servidores - descarta o óleo vegetal
utilizado para a fritura de alimentos. A partir da coleta e da
análise dos dados será possível traçar estratégias
responsáveis, sob o ponto de vista ambiental e econômica
com vista a reduzir seu impacto no ambiente.

11. 29 Felipe Ferreira
Homotetia - Técnicas de
ampliação e redução de figuras
planas e sólidos geométricos.
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
Estudo histórico de como o conceito de semelhança era
apresentado nos livros antigos de geometria, nos livros
atuais e quais são as tendências didáticas para a
aprendizagem deste assunto.
30 Fernanda Freitas
O que se lê na Escola Sesc de
Ensino Médio: o adulto leitor
Juventude, Educação e
Cultura
O objetivo desta pesquisa é investigar as práticas de leitura
dos professores e demais funcionários da Escola Sesc, a fim
de elaborar e propor, pelo Programa de Leitura da
biblioteca, atividades que despertem o interesse do público-
alvo.
31 Fernando Rabello
"Uma visão dos vencidos: a
saga da familia imperial
brasileira, da proclamação a
nova republica."
Trabalho, Identidade e
Relações de Poder
Este projeto tem por objetivo pesquisar a trajetória da
familia imperial brasileira a partir do exilio, estabelecendo
relações entre a perda do poder e a obrigação de estar a
postos para uma eventual restauração.
32 Fernando Ramos
Levantamento das espécies da
Fauna de vertebrados da Escola
SESC
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
Este projeto de iniciação cientifica têm como objetivo fazer
um levantamento da fauna de vertebrados do campus da
Escola SESC de Ensino Médio, pela compilação da literatura,
visando auxiliar o manejo, a preservação e contribuir para
educação ambiental de todos de nossa comunidade.

12. 33
Frederico
Anderson Passos
Schoene
Os 12 PrincÍpios da QuÍmica
Verde: quais as melhorias
esperadas para a Sociedade,
perguntas e respostas.
Meio Ambiente e
Responsabilidade Social
Pesquisar sobre a conceituaÇão da nova "onda"
denominada QuÍmica Verde e como estas propostas podem
interferir na minimizaÇÃo dos impactos ambientais gerados
pela indústria química na Sociedade.
34 Gabriela Maretti A Matemática e a Música
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
Este projeto de pesquisa destina-se a estabelecer conexões
entre o perfil oscilatório harmônico do som e a série de
Fourier, sendo esta uma sequência periódica obtida por um
somatório de senos e cossenos.
35
Gisele Cantalice
Salomão da Silva
Meio Ambiente desafios e
ações - desenvolvendo
consciência ambiental através
do ritmo e musicalidade.
Meio Ambiente e
Responsabilidade Social
Levantamento de ações pedagógicas em educação
ambiental envolvendo músicas infantis, bem como a sua
eficiência, propondo o desenvolvimento de uma construção
musical pedagógica utilizando ritmos populares entre os
estudantes.
36 Gisele Ribeiro
A matemática financeira como
ferramenta na aprendizagem
do jovem sobre a experiência
econômica em sua vida
cotidiana.
Juventude, Educação e
Cultura
Ao término do ensino médio alguns jovens se deparam com
a possibilidade, ou a necessidade, de morar sem os pais.
Alguns ganharão “mesada” para o seu sustento e outros
vão precisar encarar o seu 1º emprego. A partir daí surge
uma questão: De que maneira administrar esse dinheiro?
Como utilizá-lo de forma correta? É o que buscaremos
responder, verificando que tipo de despesa esse jovem vai
encontrar e pesquisando sobre os métodos para melhor
poupar.

13. 37 Gloria Soares
A Contribuição da Afetividade
para a Aprendizagem numa
Escola-residência.
Juventude, Educação e
Cultura
Esta pesquisa tem por objetivo levantar dados que
explicitem as contribuições da relação da afetividade
cotidiana numa escola-residência e seus possíveis
resultados no âmbito da aprendizagem.
Palavras-chave: inteligência emocional, mediação,
aprendizagem.
38
Gustavo Affonso
de Paula
Aplicação de smartphones em
práticas de laboratório de
Ciências
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
Os dispositivos móveis de comunicação (tablets e
smartphones) são amplamente difundidos na sociedade e
ganharam uma significativa importância no cotidiano das
populações, particularmente entre os jovens estudantes.
Grande parte desses aparelhos possui um conjunto de
sensores e dispositivo, tais como o acelerômetro, câmeras
de alta definição e aplicativos de localização, que são pouco
explorados pelos usuários e que podem ser aplicados para o
ensino formal e na pesquisa elementar de ciências. O
objetivo deste trabalho é desenvolver metodologias para a
inserção destes aparelhos nas práticas laboratoriais da
Escola SESC de Ensino Médio e verificar como a introdução
dos smartphones pode ajudar na compreensão de
conteúdos e no estímulo de estudantes.
39 Henrique Ludgero
Formação de grupos musicais
estudantis
Juventude, Educação e
Cultura
Pesquisa do processo de criação de grupos musicais
formados por jovens estudantes do Ensino Médio,
abordando: cenário atual das instituições de E.M. quanto ao
incentivo e suporte a esta forma de prática musical;
histórico dos grupos musicais e suas atividades; sobrevida
dos grupos musicais fora e depois da fase escolar.

14. 40 Isabel Bernardo
A presença das Geometrias não-
Euclidianas em nosso cotidiano.
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
Geometrias onde não existem paralelas, mas que possuem
triângulos cuja soma dos seus ângulos internos é superior
ou inferior a 180 graus. Absurdo ou realidade? A presente
proposta de pesquisa é um convite para que juntos
possamos explorar e aprender sobre esse “novo mundo” de
possibilidades oferecidas pelas Geometrias
não–Euclidianas. Veremos como surgiram e principalmente
como elas estão presentes em nossas vidas, graças ao
desenvolvimento do conhecimento científico e avanço
tecnológico que proporcionaram como, por exemplo, no
lançamento de satélites, nas rotas de navegação, na criação
do GPS, entre outros. A ideia é que façamos não apenas um
estudo com a devida fundamentação teórica elementar,
mas que possamos construir modelos concretos que nos
permitam compreender melhor os conceitos e aplicações
desse ramo ainda muito desconhecido da Matemática.

15. 41 Ivana Côrtes
SEGREDOS DOS FRACTAIS: NA
NATUREZA, NA MATEMÁTICA E
NAS ARTES
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
A Geometria Euclidiana que estudamos em toda a nossa a
vida escolar não é suficiente para descrever determinadas
formas geométricas, como uma nuvem, um cristal de neve,
uma couve-flor, uma folha de samambaia e muitas outras
que vemos na natureza. Desafiam a ciência a estudar as
formas que o Geometria tradicional não explica. A
geometria dos fractais nasceu dessa necessidade.
Os fractais caracterizam-se por repetir um determinado
padrão com ligeiras e constantes variações. Como
conseqüência dessa auto-similaridade, as diferentes partes
de um fractal se mostram similares ao todo. Assim, os
fractais têm cópias aproximadas de si em seu interior.
Possuem forte apelo estético, por isso muitas imagens e
figuras fractais são usadas em exposições de arte.
Fonte: Matemática - Vol. único: Ensino Médio Gelson Iezzi,
Osvaldo Dolce, David Degenszajn e Roberto Périgo - Ed.
Atual - 4º Ed - 2007
42 Ivanise Lima
A Geografia Cultural e os
Caminhos de Representação
da Religiosidade
Linguagens e
Representações Sociais
A busca do olhar geográfico a partir das formas de
representação da religiosidade e suas espacializações.
43 Janaina Brasil Por que escrever?
Linguagens e
Representações Sociais
A pesquisa tem como objetivo principal investigar as
motivações que levam um jovem a escrever textos de
natureza ficcional. Considerando que tal ação se desenvolve
voluntariamente, então, quais seriam os fatores que
despertam no sujeito não apenas o desejo, mas a
necessidade de escrever?

16. 44
João Gabriel de
Mello
Análise Sociocultural do
Esporte e do Lazer
Juventude, Educação e
Cultura
O estudo a se desenvolver se propõe a Identificar e analisar
concepções e significados revelados por sujeitos em relação
às práticas esportivas e de lazer. Levará em consideração os
aspectos históricos, culturais e sociais de tais
manifestações.
45
José Roberto
Oliveira
Magalhães
O jovem na "trilha dos novos
registros",através do
esporte,cultura e meio
ambiente.
Juventude, Educação e
Cultura
Investigar as atividades esportivas,culturais e ao ar
livre,oferecidas aos alunos da Escola Sesc de Ensino Médio
nos finais de semana considerando as possibilidades inter e
transdisciplinares para o conhecimento humano.
46
Juan Pablo
Moreno Martin
Jogos musicais como
instrumento de inclusão social
de jovens da periferia
Juventude, Educação e
Cultura
Pesquisa de práticas musicais coletivas, com destaque para
os jogos, que possam contribuir para a inclusão social de
jovem da periferia. Pesquisa de iniciativas bem sucedidas
desenvolvidas por grupos sociais organizados e estudo das
possibilidades de seu aproveitamento em comunidades do
entorno da Escola SESC de Ensino Médio.
47
Leonardo Dantas
Leandro
Brinquedos Científicos -
Brincando e Aprendendo!
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
Juventude, Educação e
Cultura
A pesquisa visa conhecer e desenvolver brinquedos
científicos que possam ao mesmo tempo divertir e educar
crianças e adultos de todas as idades.
48 Ligia Cavalcante
Agentes Sociolinguísticos que
interferem na aquisição de
Língua Inglesa
Linguagens e
Representações Sociais
Essa pesquisa tem como objetivo identificar aspectos
sociolinguísticos que podem interferir na aquisição da
Língua Inglesa por alunos ESEM.

17. 49
Luciano Lima
Moreira
Uso de novas tecnologias no
ensino da matemática: Uso do
Software Geogebra
Juventude, Educação e
Cultura
Pesquisar o uso de novas tecnologias no ensino da
matemática, especificando no uso do software geogebra.
Visando identificar as facilidades e benefícios que este
software traz na construções de gráficos e melhor
entendimento de conteúdos específicos. A pesquisa terá
embasamento teórico e um trabalho investigativo em
relação ao desenvolvimento do saber com o uso deste
software.
50
Luiz Gustavo
Gavião
Arte urbana: a cidade como
galeria contemporânea
Linguagens e
Representações Sociais
O uso dos espaços públicos por artistas contemporâneos
promove não apenas a ruptura com o modelo tradicional
de galeria e museu, mas também a recepção e percepção
por parte do público. Neste caso, público e obra dividem o
mesmo espaço, sem a aura que uma instituição de arte
costuma atribuir aos objetos. Assim, como a escultura, o
graffiti, o lambe-lambe e as outras linguagens visuais agem
na percepção estética dos habitantes? Quais as
contribuições destas linguagens na formação simbólica da
iconografia da cidade?
51
Luiz Rafael Silva
da Silva
Análise da influência dos
avanços biotecnologicos nas
mudanças nas origens de
heróis e vilões em quadrinhos.
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
Analisaremos a influência da biotecnologia, seus progressos
e contextos históricos em que estão inseridos, como
contexto de mudanças nas origens de heróis e vilões de
histórias em quadrinhos a partir da década de 1940.
52 Marcelo Goulart
Estudo da variação da
atividade solar por meio de um
radiotelescópio amador de
baixo custo
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
A pesquisa tem por finalidade analisar a variação da
atividade solar utilizando a metodologia experimental da
construção de um radiotelescópio amador de baixo custo
que será instalado no campus da escola SESC.

18. 53
Marcia Dias
Ribeiro Leite
A construção do conhecimento
Matemático Brasil a fora.
Linguagens e
Representações Sociais
Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar nas
diversas regiões brasileiras as variáveis que influenciam a
relação do estudante com a Matemática e de que forma a
construção do conhecimento se estabelece.
54 Márcia Miranda
Ressignificação de conceitos da
Educação Física Escolar a partir
do discurso dos estudantes da
turma de 2010 da Esem.
Linguagens e
Representações Sociais
Se entendemos a cultura como influenciador e talvez
determinador do nosso discurso, as práticas de atividades
físicas vividas determinam os significados sobre ela.
Assim, comparando dados que refletem o discurso de
alunos do 1º ano em 2010 com o discurso desses mesmos
alunos no 3º ano em 2012 sobre Educação Física, podemos
identificar os significados conferidos a Educação Física nos
dois momentos. A hipótese é que se esses significados
mudaram, pode ter sido a partir de uma prática da EF na
Esem, provocando novos olhares e proporcionando novos
sentidos a esta EF.
55
Márcio
Magalhães
O trabalho na Vila: a percepção
do trabalho na obra de Noel
Rosa
Trabalho, Identidade e
Relações de Poder
A pesquisa tem por objetivo perceber as formas, o discurso
e a ética da sociedade do trabalho nas obras musicais de
Noel Rosa, assim como a relação do espaço vivido pelo
compositor com o momento histórico no qual ele está
inserido.

19. 56
Marcos Paulo
Moura de
Carvalho
Estudo da Corrosão de
Materiais Metálicos em
biodiesel
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
Investigação dos fenômenos corrosivos que ocorrem em
materiais metálicos usados em indústrias, rede de
distribuição e automóveis quando em contato com
biodiesel. O objetivo fundamental é identificar as ligas
metálicas que possam ser usadas na construção das plantas-
piloto de baixo custo para obtenção de biodiesel de forma a
maximizar sua vida útil e minimizar a alteração das
propriedades físico-químicas do biocombustível.
57
Maria de Lourdes
Andrade
A utilização do ambiente virtual
para aprendizagem e o acesso
à informação
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
A pesquisa tem por objetivo investigar como a comunidade
da Escola Sesc de Ensino Médio adquire informação e
conhecimento por meio da internet.

20. 58 Martin
As contribuições da
participação na Jovem ONU
para a formação de alunos de
Ensino Médio
Juventude, Educação e
Cultura
A oficina Jovem ONU oferece uma oportunidade ampla de
aprendizagem para os alunos participantes. Três aspectos
diferenciados da oficina são: o fato da oficina ser
organizada e liderada pelos próprios alunos (com a
possibilidade de orientação pelos professores); a
importância dada à prática da pesquisa autonoma e
dirigida, para que os alunos busquem de forma criteriosa as
informações a respeito de um grupo de países e um dado
assunto / problema; e a oportunidade que a oficina oferece
para os alunos aprenderem através da prática, nas ocasiões
das simulações.
Esta pesquisa investigará as contribuições oferecidas para a
formação dos nossos alunos pela participação dos mesmos
nas oficiinas de Jovem ONU. A princípio serão investigadas
as contribuições para: a formação acadêmica dos alunos,
com foco nas disciplinas de ciencias humanas e línguas
estrangeiras, observando se a participação na oficina
estimulou alguma mudança no estudo das disciplinas; e a
formação cívica dos mesmos, observando o
desenvolvimento de habilidades tais como as de
negociação, de debate e de oratória e de uma postura
proativa frente aos problemas e dilemas sociais,
econômicos e políticos.
59
Mateus Geraldo
Xavier
Discurso filosófico sobre Deus
Linguagens e
Representações Sociais
A pesquisa tem como propósito, a partir da razão
demonstrativa, elucidar o conceito de Deus no pensamento
clássico, moderno ou contemporâneo.

21. 60 Milton Alves
Análise Fluidodinâmica para
Otimização do Protótipo
Utilizado na Produção de
Biodiesel
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
O objetivo do trabalho é o desenvolvimento e otimização
do reator utilizado na produção de biodiesel através da
análise fluidodinâmica do protótipo.
Os estudantes participantes do projeto farão estudos de
caráter teórico-experimental relacionados às propriedades
dos fluidos e grandezas físicas primitivas (pressão e
velocidade), inerentes a este campo de conhecimento, para
que sejam utilizados no dimensionamento e fabricação do
equipamento.
61
Monica Borges
Gomes
Jogando com Física
Juventude, Educação e
Cultura
Os objetivos deste trabalho são analisar como os jogos
eletrônicos podem contribuir para o ensino de Física
através de um levantamento inicial das principais
dificuldades enfrentadas pelos alunos na aprendizagem dos
conceitos Físicos e relatar a experiência no
desenvolvimento de um jogo educacional pelos estudantes
envolvidos no processo.

22. 62 Mônica Jansen
Juventude e Participação
Política na Escola SESC
Juventude, Educação e
Cultura
Apresentação: a proposta da pesquisa “Juventude e
Participação Política na Escola SESC” visa investigar qual é a
visão do aluno, estudante durante o ano de 2013, sobre a
importância da sua participação na proposta pedagógica da
Escola e na vida comunitária no campus em que reside. A
pesquisa busca também reconhecer quais propostas de
trabalho e encaminhamentos institucionais favorecem e/ou
atrapalham a construção de uma postura favorável à
participação efetiva e eficaz dos alunos.
Objetivo: o objetivo principal da pesquisa é o de buscar
conhecer o significado e o valor dado pelo aluno à sua
participação política enquanto sujeito integrante de uma
das etapas do percurso de trabalho, da 1ª à 3ª série. A
pesquisa se propõe a investigar no universo dos alunos os
diferentes significados atribuídos ao conceito de
participação e a avaliação que fazem dos diferentes canais
existentes de participação; se há apropriação, credibilidade,
eficácia, satisfação e o desejo não manifestado, em cada
uma das séries, considerando o processo de oportunidades
e maturidade peculiar a cada um.
Metodologia: a metodologia de trabalho privilegiará
entrevistas e a aplicação de questionários envolvendo
questões pertinentes ao tema.
63
Natália Peixoto
Bravo de Souza
Diálogos entre o Cinema e a
História: perspectivas de
análise
Linguagens e
Representações Sociais
Pretende-se pesquisar algumas das produções
cinematográficas nacionais e internacionais do Século XX a
partir de uma perspectiva histórica, analisando suas
temáticas, bem como o contexto no qual foram produzidos
e os distintos interesses vinculados a essas produções.

23. 64 Patrícia Côrtes
Racismo e reparação - a
história por trás da
história.
Juventude, Educação e
Cultura
A proposta deste trabalho visa a leitura de
textos, a reflexão, o debate, o incentivo à
criação de textos críticos que contemplem o
assunto do Racismo na sociedade brasileira,
entretanto com maior ênfase, na escola
brasileira atual. A partir da sentença do juiz Federal
Paulo Atayde, iremos analisar o efeito de anos de privação
à educação dos afro-descendentes e os declarados pardos
brasileiros. Como a escola no Brasil lida com tal situação?
Quais são os meios de embate direto? O racismo ainda é
uma realidade no país? na escola? em casa? na
comunidade? Quais são os meus deveres enquanto cidadão
de um país em livre crescimento como o Brasil? Como me
tornar verdadeiramente um líder jovem se não me desfaço
dos meus pré-conceitos? O que fazer para ser a diferença
na minha escola, na minha cidade, no meu país enquanto
aluno (ensino médio, universitário etc).
65 Paula Cruz
Mulher e Mídia: A influencia da
mídia no papel exercido pela
mulher na sociedade.
Linguagens e
Representações Sociais
Essa pesquisa visa investigar a mídia e como ela reflete e/ou
influencia o papel exercido pala mulhar em nossa
sociedade.
66 Renata Salomone
Diversidade sexual e educação:
narrativas e representações em
escola residência
Linguagens e
Representações Sociais
Análise das narrativas de estudantes e educadores sobre
diversidade sexual e suas implicações no espaço escolar.
67 Renato Novaes
Lutas, artes marciais e esportes
de combate
Juventude, Educação e
Cultura
Investiga a evolução das lutas, das artes marciais e das
modalidades de combate e seu apelo entre os jovens a
partir de um olhar múltiplo, sendo este histórico, social,
cultural e biológico.

24. 68 Reynaldo Lopes
Processos de automação: um
estudo sobre o controle de
dados e tomada de decisões via
autômatos.
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
A pesquisa tem como objetivo entender os mecanismos de
aquisiçao de dados e tomada de decisões em sistemas de
automação. Propomos a observação do sistema de
automação da Escola SESC como motivação para a
construção de um sisterma básico de automação em
laboratório.
69
Rodrigo Peixoto
de Abreu
Por que ler Literatura?
Linguagens e
Representações Sociais
É um consenso, especialmente quando se pensa nas novas
gerações, a necessidade de se aumentar o público leitor de
literatura. A pesquisa pretende verificar a real necessidade
disso. Para tanto, fazemos as seguintes perguntas: O que é
a literatura? Ler literatura passa por uma necessidade
pragmática? Quem são os leitores de literatura? O que, de
fato, torna-os leitores de literatura? O que a literatura
proporciona?
70 Ronaldo Duarte
Cidade, tempo e espaço no
Brasil
Trabalho, Identidade e
Relações de Poder
O que se pretende é pesquisar as transformações espaciais
das cidades brasileiras em períodos históricos relevantes do
processo de urbanização nessas aglomerações. Em outras
palavras, o objetivo é investigar os processos de evolução
urbana em cidades brasileiras, sob a perspectiva da relação
entre a dinâmica/estrutura social e a contínua
reconfiguração das formas espaciais da cidade.

25. 71 Sérgio Sansão
Arte e representações sócio
identitárias em uma escola
brasileira de ensino médio
Linguagens e
Representações Sociais
No universo da Escola SESC de Ensino Médio, pensar as
possibilidades do fazer musical como linguagem, expressão
de idéias, construção e afirmação de identidades. Como me
sinto ao fazer arte? Que importância a arte assume em meu
percurso de vida? Que papel a arte assume nos processos
individuais e coletivos de subjetivação e amadurecimento
dos sujeitos? Como a arte atua na construção e tratamento
de identidades e diferenças? Qual o papel da arte junto às
representações sociais em nosso país?
72
Simone Xavier de
Lima
Literatura fantástica nacional
Linguagens e
Representações Sociais
A proposta de nossa pesquisa é conhecer um pouco mais
sobre o gênero fantástico na literatura. Nosso ponto de
partida será uma discussão sobre o conceito de literatura
fantástica, para então conhecermos como é a produção de
literatura fantástica contemporânea brasileira e, por fim,
elencar romances fantásticos nacionais que serão lidos e
discutidos.
73 Ugo Cruz
Impactos socioambientais dos
megaeventos.
Meio Ambiente e
Responsabilidade Social
Analisar as contribuições dos equipamentos urbanos e
legados para o espacia urbano das cidade sedes.
74 Ulicio P. Junior
Isometrias: "De ponta a cabeça
nos labirintos de Escher".
Linguagens e
Representações Sociais
Algumas tranformações geométricas no plano
(isometrias)destacaram-se em diversas linguagens
artístiscas no decorrer de séculos. À luz deste conhecimento
geométrico, propomos analisar elementos importantes nas
obras de Mauritz Escher que ofereceram ao artista gráfico
um lugar de destaque.

26. 75 Vagner Amaro
Mostra Jatobá - Um exercício
crítico da produção, recepção e
uso pedagógico de vídeos
documentários em um
ambiente escolar
Linguagens e
Representações Sociais
O aumento da produção e divulgação de imagens que a
democratização dos avanços tecnológicos e o
desenvolvimento da sociedade de consumo geraram
trouxeram questionamentos para a sua influência na
sociedade contemporânea. A facilidade de produzir e
consumir imagens não possibilita uma análise mais
cuidadosa deste fenômeno. O jovem é o atual grande
produtor de imagens do nosso tempo. Propomos investigar
como a produção e o consumo de imagens são analisados
no contexto escolar. A Mostra Jatobá de Documentários
servirá como prática pedagógica a ser analisada. Esta
pesquisa visa investigar se a estratégia pedagógica da
Mostra provoca modificações na percepção dos alunos
sobre os filmes a que assistem, sobre o aprimoramento da
análise audiovisual que os conhecimentos obtidos na
produção de documentários propõe, sobre a elaboração de
um olhar crítico mais aprimorado da produção e do
consumo de imagens e sobre os temas abordados em cada
mostra.
76 Vinicius Coelho
Lagunas de Jacarepaguá - O
progresso que trouxe a
degradação ambiental.
Meio Ambiente e
Responsabilidade Social
Proponho uma investigação sobre as influências do
processo de urbanização e industrialização da região de
Jacarepaguá e barra da tijuca na degradação ambiental das
lagunas de marapendi, tijuca e jacarepaguá.

27. 77
Vivian de Oliveira
Quandt
Variação do fonema /r/, em
posição de final de sílaba, na
Escola SESC de Ensino Médio:
uma perspectiva
sociolinguística.
Linguagens e
Representações Sociais
Este trabalho visa a analisar, em tempo aparente, a variação
do fonema /r/, em posição de final de sílaba, na fala dos
alunos da Escola SESC de Ensino Médio. Sabe-se que essa
escola recebe pessoas de diferentes regiões do Brasil e que,
por isso, apresenta uma grande diversidade linguística.
Além disso, é muito comum que, quando os estudantes
voltem para casa, ao término do 3º ano, haja um
estranhamento, por parte dos seus pares, no que diz
respeito ao seu modo de falar. Assim, sob a luz da
Sociolinguística variacionista, serão feitas seleções de
alunos das 1ª, 2ª e 3ª séries que representem os diferentes
falares brasileiros, com o intuito de verificar com qual
variante de /r/, no ambiente fonológico apontado, os
alunos chegam à escola e com qual variante eles saem.