O documento apresenta uma atividade de férias para alunos do 8o ano com questões sobre textos e charges. Inclui também a proposta de produção de um texto humorístico e outro dissertativo sobre áreas verdes.

1. COLÉGIO ESTADUAL DOM JOSÉ TUPINAMBÁ DA FROTA DATA: / 07 / 2011
ATIVIDADE DE FÉRIAS
2º PERÍODO
NOTA:
Profª: Karlyane Pimenta 8º Ano Turma: C D Turno: Tarde
Aluno: N°
Leia os quadrinhos abaixo. (D) os erros cometidos pelos jogadores.
Leia o gráfico abaixo.
4) Segundo o texto, a faixa etária considerada
produtiva é de
(A) 58,9 a 60,3 anos.
(B) 52,8 a 67,6 anos.
(C) 15 a 65 anos.
1) Pelo texto, diante da reação do pai mostrada (D) 1965 a 2010.
no 2º quadrinho, a personagem Mafalda
mostra-se 5) Em 1980, quanto, em porcentagem,
tínhamos de pessoas em idade produtiva?
(A) conformada.
(A) 52,8%
(B) insensível. (B) 54,1%
(C) revoltada. (C) 55,8%
(D) satisfeita. (D) 57,8%
2) Pelo texto, no 3º quadrinho, o pai de
6) Em 2010, tivemos
Mafalda mostra-se
(A) 62,5% de pessoas em idade produtivas.
(A) conformado. (B) 64,9 % de pessoas em idade produtivas.
(B) desinteressado. (C) 66,3% de pessoas em idade produtivas.
(C) envergonhado. (D) 67,6% de pessoas em idade produtivas.
(D) irritado.
Leia o cartaz.
3) A preocupação do autor no texto acima é
principalmente com
(A) a violência nos estádios.
(B) os nos jogos de futebol.
(C) os problemas sociais.

2. Observe o quadro abaixo.
7) O autor deste cartaz chama atenção para
(A) fazer uma campanha contra o cigarro.
(B) incentivar às crianças a fumarem.
(C) mostrar que cigarros levam a morte.
(D) o perigo de fumar perto de crianças. 11) O pintor Portinari representou em seus
Leia a propaganda abaixo. quadros muitos problemas sociais do Brasil de
sua época. O quadro Café faz uma
representação exagerada dos pés e mãos dos
trabalhadores. Tal exagero cumpre a função de
sugerir que os trabalhadores
(A) eram solidários na divisão do trabalho.
(B) ganhavam pouco pelos serviços prestados.
(C) plantavam e colhiam para seu próprio
benefício.
(D) usavam muita força física no trabalho rural.
Leia o cartaz abaixo.
8) Esta propaganda da marca Phillips
pretende vender
(A) brinquedos.
(B) cofrinhos de porquinhos.
(C) porquinhos cor-de-rosa.
(D) uma lâmpada mais econômica.
9) A lâmpada cor-de-rosa apresentada na
propaganda tem forma de cofrinho por que
(A) economiza energia.
(B) emite luz cor-de-rosa.
(C) é maior que as outras.
(D) gasta muito energia.
10) A pergunta inicial do texto: Quer
economizar energia? Tem a intenção de
(A) atrair a atenção do leitor para a propaganda.
(B) duvidar da inteligência dos leitores. 12) A intenção do autor do texto é unicamente
(C) esperar que o leitor envie uma carta (A) apontar a importância da educação negra para
respondendo a pergunta. o país.
(D) fazer uma pesquisa com os leitores da revista. (B) denunciar a exploração do trabalho negro.

3. (C) mostrar a luta e a conquista do negro na
sociedade.
(D) reduzir o direito das mulheres negras no
mercado de trabalho. BOAS FÉRIAS !!!
COLÉGIO ESTADUAL DOM JOSÉ TUPINAMBÁ DA FROTA DATA: / 07 / 2011
2º PERÍODO
ATIVIDADE DE FÉRIAS
NOTA:
Profª: Karlyane Pimenta 8º Ano Turma: C D Turno: Tarde
Aluno: N°
Produza um texto com o título “A vizinha sai de casa todos os dias às 5 horas da tarde”. Use seu senso
de humor para desvendar esse mistério. (Entre 15 e 20).
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COLÉGIO ESTADUAL DOM JOSÉ TUPINAMBÁ DA FROTA DATA: / 07 / 2011
2º PERÍODO
ATIVIDADE DE FÉRIAS
NOTA:
Profª: Karlyane Pimenta 8º Ano Turma: C D Turno: Tarde
Aluno: N°
Produza um texto dissertativo, entre 20 e 30 linhas, com o título Áreas Verdes.
Sugestão de Esquema
Introdução:
1. O apelo do mundo moderno à preservação das áreas verdes.
2. O porquê do desaparecimento das áreas verdes: crescimento populacional, grandes núcleos
habitacionais, edifícios por toda a parte.
Desenvolvimento:
1. A poluição do ar e os problemas de saúde.
2. Desaparecimento de praças e parques: crianças em apartamentos.
Conclusão:
1. A humanidade corrigindo seus próprios erros: a tentativa de preservação e recriação do que está sendo
destruído.
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