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Escola Municipal Edite Porto Mendonça de Barros
Canhotinho,___________________________de 2016
Aluno (a):___________________________________
Série: 4º ano “A”
Professora Mércia Morais
AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS - 2 ª UNIDADE
 Leia a tirinha:
1. A palavra claro, no segundo quadrinho, significa:
(a) o contrário de escuro. (c) o mesmo que escuro.
(b) o contrário de pode. (d) o mesmo que pode.
2. Mônica ficou aborrecida por que:
(a) entendeu diferente o sentido da palavra pintar.
(c) implicou com o assobio do cebolinha.
(b) pensou que o amigo ia pintar o retrato dela.
(d) respondeu apressadamente a pergunta.
3. Os três quadrinhos mostram Cebolinha
(a) caminhando na direção da escola. (b) indo para uma escola de pintura.
(c) vestindo-se como um pintor de quadros. (d) voltando alegremente da aula de música.
4. O primeiro e o terceiro quadrinhos indicam que o personagem está:
(a) assobiando uma melodia. (c) atrasado para a aula de música.
(b) pensando na nota da prova. (d) querendo ir embora depressa.
5. O ponto de interrogação em: “Mônica, posso te pintar ?” Indica que Cebolinha está:
(a) concordando. (b) perguntando. (c) afirmando. (d) obedecendo.
6. O texto que você leu é:
(a) uma fábula . (c) uma noticia.
(b) uma receita . (d) uma historia em quadrinhos.
7. Este texto é uma historia em quadrinhos por que:
(a) emprega palavras pouco usadas e difíceis de entender.
(b) ensina a fazer uma pintura.
(c) combina imagens e palavras para contar uma historia.
(d) repete muitas informações já conhecidas.
8. Leia o texto abaixo e responda:
 Este texto trata-se de :
(a) um poema. (b) uma propaganda. (c) um texto informativo. (d)uma lenda.
9.O pronome pessoal “Ela” expresso no título do texto refere-se a quem ?
R=________________________________________________________________
10.De acordo com o texto a onça -pintada usa suas habilidades para:
(a) enxergar no escuro. (c) ficar invisível
(b) caçar e se proteger. (d) para escalar árvores.
11. Leia a tirinha:
 A tirinha acima está apresentada em linguagem verbal ou não verbal?
Explique:
R=_______________________________________________________________________
12. Em toda a historinha, Cascão está sentindo:
a) ( ) dor. b) ( ) desanimo. c) ( ) tristeza. d) ( ) alegria.
13. No segundo quadrinho, Cebolinha está:
a) ( ) andando. b) ( ) deslizando. c) ( ) pulando. d) ( ) correndo.
14.Observe o gráfico abaixo e responda:
 Pelo gráfico podemos dizer que a quantidade de sorvete consumida no Brasil é:
(a) maior que na da Nova Zelândia. (c) maior que na da Itália.
(b) a mesma quantidade que na da Dinamarca. (d) pouco menos que a da Alemanha.
15.Quanto ao consumo de sorvete, por pessoa, o gráfico mostra que o Brasil está em:
(a) último lugar. (b) sexto lugar. (c) quarto lugar. (d) primeiro lugar.
16. O consumo anual de sorvete por pessoa, para cada país, é representado...
(a) pela mão com os três sorvetes. (c) pelo nome dos países.
(b) pelo comprimento das pazinhas. (d) pelo tamanho das letras.
17.Leia com atenção o texto abaixo e responda as perguntas:
Você viu Marte mais perto ?
a-
Quando Marte voltará a ficar mais perto do planeta Terra?
( )No ano de 2.287 ( )Daqui a 56 milhões de anos.
( )Daqui a 60 mil anos. ( )Daqui a 225 milhões de anos.
b-A expressão planeta vermelho de acordo com texto refere-se a:
( )A Terra . ( )A Marte . ( )Ao Sol. ( )A Lua.
18. A notícia fala , principalmente
(a)de detalhes do planeta Marte. (c) da diminuição da distância entre Marte e Terra.
(b) dos homens que viviam em cavernas. (d)de astrônomos profissionais e amadores.
19.Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
20.Numere as frases de acordo com a legenda:
( 1 )afirmativa ( 2 )negativa ( 3 )interrogativa ( 4 )exclamativa ( 5 )imperativa
a-( )Não consigo terminar meu trabalho.
b-( )Nossa!Que calor!
C-( )Faça silêncio agora.
d-( )Adalberto já chegou do jogo?
e-( )Vou a Brasília amanhã ,se Deus quiser.
21.Leia a tirinha abaixo para responder às questões.
 O que deixa esse texto engraçado é:
(a) o fato do supermercado estar cheio. (c) a pergunta da filha.
(b) a resposta da mãe. (d) a resposta da filha.
22. No segundo e no terceiro quadrinhos, o artigo definido se refere ao substantivo:
(a) Mamãe (b) olhos (c) balas (d) bolo de morango
23. No primeiro quadrinho, o artigo definido o se refere aos substantivos:
(a) supermercado, cheio. (c) estacionamento, supermercado.
(b) fila, caixa. ( d) cheio, mamãe.
24.Marque a opção em que todos os substantivos são acompanhados pelo artigo definido:
(a) a fila, umas balas. ( c) o supermercado, a fila.
(b) o estacionamento, um bolo de morango. ( d) um bolo de morango, umas balas.
25.Observe a imagem abaixo e responda o que se pede?
 Na frase “Rende tanto que só fome de elefante para dar conta”, a expressão grifada
significa que o molho de tomate...
(a) dá para fazer muitos pratos. (c) tem um sabor muito forte.
(b) é muito saboroso. (d) pode ser usado em qualquer receita.
26.Observando imagem e texto da propaganda, pode-se afirmar que o molho de tomate
pode ser usado
(a) apenas em macarrão. (c) apenas em carnes.
(b) em poucos pratos. (d) em diversas receitas.
27. O objetivo dessa propaganda é
(a) incentivar as pessoas a se alimentarem melhor. (c) vender molho de tomate.
(b) aumentar o consumo de massas. (d) vender gibis da turma da Mônica.
28.Encontre nesta tira pronomes pessoais do caso reto e circule-os:
29.Os pronomes que você circulou foram encontrados no:
(a)segundo e no quarto quadrinho. (c)em todos os quadrinhos.
(b)primeiro e no segundo quadrinho. (d) primeiro e no terceiro quadrinho. .
30. Nas frases abaixo, coloque dentro dos parênteses, a letra que indica a classificação
das palavras em negrito:
(1)numeral cardinal (2)numeral ordinal (3)numeral multiplicativo (4)numeral fracionário
a. ( ) José ganhou o dobro de bolinhas de gudes no jogo.
b- ( ) Consegui tirar dez na prova de matemática.
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QUE JESUS SEJA SEMPRE O SEU BEM MAIOR !
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Avaliações da 2ª unidade 4ºano 2016

  • 1. Escola Municipal Edite Porto Mendonça de Barros Canhotinho,___________________________de 2016 Aluno (a):___________________________________ Série: 4º ano “A” Professora Mércia Morais AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS - 2 ª UNIDADE  Leia a tirinha: 1. A palavra claro, no segundo quadrinho, significa: (a) o contrário de escuro. (c) o mesmo que escuro. (b) o contrário de pode. (d) o mesmo que pode. 2. Mônica ficou aborrecida por que: (a) entendeu diferente o sentido da palavra pintar. (c) implicou com o assobio do cebolinha. (b) pensou que o amigo ia pintar o retrato dela. (d) respondeu apressadamente a pergunta. 3. Os três quadrinhos mostram Cebolinha (a) caminhando na direção da escola. (b) indo para uma escola de pintura. (c) vestindo-se como um pintor de quadros. (d) voltando alegremente da aula de música. 4. O primeiro e o terceiro quadrinhos indicam que o personagem está: (a) assobiando uma melodia. (c) atrasado para a aula de música. (b) pensando na nota da prova. (d) querendo ir embora depressa.
  • 2. 5. O ponto de interrogação em: “Mônica, posso te pintar ?” Indica que Cebolinha está: (a) concordando. (b) perguntando. (c) afirmando. (d) obedecendo. 6. O texto que você leu é: (a) uma fábula . (c) uma noticia. (b) uma receita . (d) uma historia em quadrinhos. 7. Este texto é uma historia em quadrinhos por que: (a) emprega palavras pouco usadas e difíceis de entender. (b) ensina a fazer uma pintura. (c) combina imagens e palavras para contar uma historia. (d) repete muitas informações já conhecidas. 8. Leia o texto abaixo e responda:  Este texto trata-se de : (a) um poema. (b) uma propaganda. (c) um texto informativo. (d)uma lenda. 9.O pronome pessoal “Ela” expresso no título do texto refere-se a quem ? R=________________________________________________________________ 10.De acordo com o texto a onça -pintada usa suas habilidades para: (a) enxergar no escuro. (c) ficar invisível (b) caçar e se proteger. (d) para escalar árvores. 11. Leia a tirinha:
  • 3.  A tirinha acima está apresentada em linguagem verbal ou não verbal? Explique: R=_______________________________________________________________________ 12. Em toda a historinha, Cascão está sentindo: a) ( ) dor. b) ( ) desanimo. c) ( ) tristeza. d) ( ) alegria. 13. No segundo quadrinho, Cebolinha está: a) ( ) andando. b) ( ) deslizando. c) ( ) pulando. d) ( ) correndo. 14.Observe o gráfico abaixo e responda:  Pelo gráfico podemos dizer que a quantidade de sorvete consumida no Brasil é: (a) maior que na da Nova Zelândia. (c) maior que na da Itália. (b) a mesma quantidade que na da Dinamarca. (d) pouco menos que a da Alemanha. 15.Quanto ao consumo de sorvete, por pessoa, o gráfico mostra que o Brasil está em: (a) último lugar. (b) sexto lugar. (c) quarto lugar. (d) primeiro lugar. 16. O consumo anual de sorvete por pessoa, para cada país, é representado... (a) pela mão com os três sorvetes. (c) pelo nome dos países. (b) pelo comprimento das pazinhas. (d) pelo tamanho das letras.
  • 4. 17.Leia com atenção o texto abaixo e responda as perguntas: Você viu Marte mais perto ? a- Quando Marte voltará a ficar mais perto do planeta Terra? ( )No ano de 2.287 ( )Daqui a 56 milhões de anos. ( )Daqui a 60 mil anos. ( )Daqui a 225 milhões de anos. b-A expressão planeta vermelho de acordo com texto refere-se a: ( )A Terra . ( )A Marte . ( )Ao Sol. ( )A Lua. 18. A notícia fala , principalmente (a)de detalhes do planeta Marte. (c) da diminuição da distância entre Marte e Terra. (b) dos homens que viviam em cavernas. (d)de astrônomos profissionais e amadores. 19.Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª: 20.Numere as frases de acordo com a legenda: ( 1 )afirmativa ( 2 )negativa ( 3 )interrogativa ( 4 )exclamativa ( 5 )imperativa a-( )Não consigo terminar meu trabalho. b-( )Nossa!Que calor! C-( )Faça silêncio agora. d-( )Adalberto já chegou do jogo? e-( )Vou a Brasília amanhã ,se Deus quiser.
  • 5. 21.Leia a tirinha abaixo para responder às questões.  O que deixa esse texto engraçado é: (a) o fato do supermercado estar cheio. (c) a pergunta da filha. (b) a resposta da mãe. (d) a resposta da filha. 22. No segundo e no terceiro quadrinhos, o artigo definido se refere ao substantivo: (a) Mamãe (b) olhos (c) balas (d) bolo de morango 23. No primeiro quadrinho, o artigo definido o se refere aos substantivos: (a) supermercado, cheio. (c) estacionamento, supermercado. (b) fila, caixa. ( d) cheio, mamãe. 24.Marque a opção em que todos os substantivos são acompanhados pelo artigo definido: (a) a fila, umas balas. ( c) o supermercado, a fila. (b) o estacionamento, um bolo de morango. ( d) um bolo de morango, umas balas. 25.Observe a imagem abaixo e responda o que se pede?
  • 6.  Na frase “Rende tanto que só fome de elefante para dar conta”, a expressão grifada significa que o molho de tomate... (a) dá para fazer muitos pratos. (c) tem um sabor muito forte. (b) é muito saboroso. (d) pode ser usado em qualquer receita. 26.Observando imagem e texto da propaganda, pode-se afirmar que o molho de tomate pode ser usado (a) apenas em macarrão. (c) apenas em carnes. (b) em poucos pratos. (d) em diversas receitas. 27. O objetivo dessa propaganda é (a) incentivar as pessoas a se alimentarem melhor. (c) vender molho de tomate. (b) aumentar o consumo de massas. (d) vender gibis da turma da Mônica. 28.Encontre nesta tira pronomes pessoais do caso reto e circule-os: 29.Os pronomes que você circulou foram encontrados no: (a)segundo e no quarto quadrinho. (c)em todos os quadrinhos. (b)primeiro e no segundo quadrinho. (d) primeiro e no terceiro quadrinho. . 30. Nas frases abaixo, coloque dentro dos parênteses, a letra que indica a classificação das palavras em negrito: (1)numeral cardinal (2)numeral ordinal (3)numeral multiplicativo (4)numeral fracionário a. ( ) José ganhou o dobro de bolinhas de gudes no jogo. b- ( ) Consegui tirar dez na prova de matemática. c. ( ) Ainda resta metade da torta do aniversário de Aninha. d. ( )Alcancei o primeiro lugar na olimpíada de português esse ano. QUE JESUS SEJA SEMPRE O SEU BEM MAIOR !