1. Unidade: Montenegro Curso: Graduação em Música –
Licenciatura
Bolsista: Ranielly Boff Scheffer Ano Letivo/Semestre: 2013/A
Professora Coordenadora: Cristina Rolim Wolffenbüttel
ATIVIDADE COM DADOS
Introdução: esta atividade visa trabalhar os compassos musicais (binário,
ternário e quaternário) e sua unidade de tempo.
Público-alvo: adolescentes de 12 a 15 anos estudantes de escolas
especializadas no ensino da música.
Conhecimentos mínimos para realização das atividade: compassos
musicais (binário, ternário e quaternário) e figuras rítmicas (semibreve, mínima,
semínima, colcheia ...) e seus números representantes.
Duração da atividade: esta atividade terá seu tempo de duração conforme o
número de alunos em sala de aula, sendo em torno de 5minutos para cada
aluno realizar a atividade.
Materiais Necessários: dados, quadro branco e canetões.
Descrição da Atividade: em um dos dados constaram as figuras rítmicas
musicais (semibreve, mínima, semínima...) no outro constaram os compassos
musicais básicos (binário, ternário e quaternário). O estudante lançará os
dados ao ar e conforme a figura e compasso que os dados apresentarem ele
terá de escrever a fórmula de compasso correspondente. Por exemplo, o
estudante lança os dados e os dados apresentam o compasso quaternário e a
figura rítmica semínima, a partir do conteúdo já apresentado em sala de aula
ele terá de ir até o quadro branco e escrever a fórmula de compasso, que neste
caso a correta é 4/4.