1. Tecnologia na Educação Ensinando e Aprendendo com as TICs
Cursista: Solange Carvalho Zanoni
Tutora: Alesandra Aparecida de Melo Ribeiro
Coordenadora: Denise Tomiko Arakaki Takemoto
Atividade 2.9 Poster
PLANO DE AULA
Escola Municipal Paulo Simões Braga
4º Ano do Ensino Fundamental
Conteúdo: Água – Consumo Consciente
Disciplina: Ciências
Duração: 3 aulas

2. Objetivos:
Levar a turma a compreender que a água é um recurso escasso no
planeta e que o uso irresponsável desse recurso pode prejudicar a
sobrevivência dos seres vivos.
Ajudar a turma a perceber o quanto a água é importante e como
estamos desperdiçando este recurso indevidamente em casa ou na
escola.
Iniciarei a aula fazendo uma lista de ações para preservar e garantir a
qualidade e oferta de água na localidade. Esse é o momento de mostrar
aos alunos a importância do tema. Perguntarei “Quais atividades
domésticas que os alunos conhecem que precisam de água?”.

3. Conforme as sugestões surgirem, farei uma lista na lousa.
Depois de refletir sobre o consumo de água em casa, é
importante que pensem e conversem também sobre o uso
do recurso na escola. A partir disso, irei propor dois tipos
de atividade:
- Pedir que a turma faça dois desenhos, um deles
representando o desperdício e o
outro mostrando como podemos economizar água. Farei a
leitura do texto informativo "Água, um bem precioso", em
seguida os alunos farão a interpretação do texto.
Apresentarei os vídeos: Uso Consciente da água.

4. Os alunos serão conscientizados sobre os riscos
provocados pelo desperdício ou consumo excessivo da
água e pela sua poluição; e sobre a necessidade da busca
de soluções que possam minimizar a utilização irracional
dos recursos naturais o que, certamente, tem conduzido à
degradação acelerada do nosso meio ambiente.
Avaliação
Verificarei se a turma compreendeu que certas
atividades humanas provocam o desperdício da água e que
essa perda deve ser evitada. Observando as falas de cada
criança ao longo das conversas sobre o tema. Até mesmo
acompanhando possíveis mudanças no comportamento dos
pequenos em relação ao consumo de água, como fechar a
torneira ao escovar os dentes, não deixar a água correr à
toa ao lavar as mãos e corrigir uns aos outros caso
presenciem algum tipo de desperdício.