01. Qual é a altura do prédio?
02. Um avião levanta voo sob um ângulo de 30° em
relação à pista. Qual será a altura do avião quando
este percorrer 4000 m em linha reta?
03. Uma escada de 8 m é encostada em uma parede,
formando com ela um ângulo de 60°. A que altura
da parede a escada se apoia?
04. Para permitir o acesso a um monumento que
está em um pedestal de 1,5 m de altura, será
construída uma rampa com inclinação de 30° com o
solo, conforme a ilustração.
Qual será o comprimento da rampa?
05. Calcule o comprimento da figura abaixo:
30°
60 m
30°
4000 m
x
60°
8 m
30°
1,5 m
30°
15
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ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE CAFÉ FILHO
PROFESSOR: FRANCISCO DE ASSIS HENRIQUE
TURMA: 9º ANO DATA: _____/_____/_______
ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA

Ativ avaliativa 9 ano

  • 1.
    01. Qual éa altura do prédio? 02. Um avião levanta voo sob um ângulo de 30° em relação à pista. Qual será a altura do avião quando este percorrer 4000 m em linha reta? 03. Uma escada de 8 m é encostada em uma parede, formando com ela um ângulo de 60°. A que altura da parede a escada se apoia? 04. Para permitir o acesso a um monumento que está em um pedestal de 1,5 m de altura, será construída uma rampa com inclinação de 30° com o solo, conforme a ilustração. Qual será o comprimento da rampa? 05. Calcule o comprimento da figura abaixo: 30° 60 m 30° 4000 m x 60° 8 m 30° 1,5 m 30° 15 12 ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE CAFÉ FILHO PROFESSOR: FRANCISCO DE ASSIS HENRIQUE TURMA: 9º ANO DATA: _____/_____/_______ ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA