As instalações da CESAP/ESAP - 40 anos em processo
Joaquim Flores
in
Dia Nacional dos Centros Históricos 2023
25 de março de 2023
ESAP, Rua dos Navegantes, 51 – Porto
Anatomia de um processo de reabilitação:
As Novas Instalações da CESAP/ESAP (Cooperativa de Ensino Superior Artístico do Porto / Escola Superior Artística do Porto)
Este documento descreve o projeto "O Belo da Ilha" desenvolvido por professores e alunos da EMEF Orlandina D'Almeida Lucas para valorizar o patrimônio histórico e cultural da cidade de Vitória. O projeto tem como objetivo ampliar o conhecimento sobre pontos turísticos de Vitória através de pesquisas, entrevistas, vídeos e apresentações. As atividades incluem a criação de músicas, poesias, camisetas e outros itens promovendo o turismo local.
1) Faz um ano desde um incêndio que destruiu quase todo o património e equipamento do projeto Tocá Rufar.
2) As seguradoras recusam pagar os prejuízos causados pelo incêndio, alegando que a culpa não está clara.
3) Apesar das dificuldades, o Tocá Rufar continuou as suas atividades com menos recursos, focando-se nos valores imateriais da música.
Este documento descreve o regulamento para o Festival da Canção "Talentos à Solta - VIII" organizado pela Escola Básica e Secundária da Calheta. O festival tem como objetivos proporcionar lazer saudável, desenvolver a criatividade e explorar aptidões musicais. Está aberto a todos os alunos da escola e os inscritos podem se apresentar individualmente ou em grupo. Haverá prêmios para todos os participantes.
Este documento fornece um resumo das principais notícias e eventos ocorrendos na freguesia de Massamá e Monte Abraão. Inclui informações sobre o orçamento participativo com novas propostas para votação, a feira medieval em outubro, e caminhadas históricas para conhecer melhor a história da freguesia. Também lista eventos como feiras de artesanato e do porta-bagagem, além de detalhar a abertura de inscrições para a universidade sénior.
Este artigo descreve a história de 100 anos do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), desde sua fundação em 1910 como Escola de Aprendizes e Artífices até se tornar uma instituição de ensino médio, técnico e superior reconhecida. O documento explica as principais fases de desenvolvimento da instituição, os cursos oferecidos ao longo do tempo, e como atendeu às demandas da sociedade e da industrialização em Minas Gerais.
1) O documento descreve uma iniciativa promovida pela biblioteca escolar chamada "DESAFIA-TE" para desafiar alunos do 2o e 3o ciclos a resolverem desafios semanais.
2) Também fala sobre o Dia do Trabalhador em 1o de maio e sua história.
3) Anuncia novos recursos adicionados ao blogue da biblioteca escolar para alunos e encarregados de educação.
O documento resume um programa de rádio sobre o Dia do Professor comemorado em 15 de outubro. Apresenta uma mensagem sobre a importância dos professores, músicas em sua homenagem e entrevistas sobre a história da data e desafios atuais da profissão.
Este documento descreve vários eventos que ocorrerão no Agrupamento de Escolas Emídio Navarro em abril de 2015, incluindo a Mostra do Ensino Superior em Almada de 14 a 16 de abril e as comemorações do 25 de abril. Também menciona atividades relacionadas ao Dia Mundial da Água e ao Dia Internacional da Cristalografia em março.
Este documento descreve o projeto "O Belo da Ilha" desenvolvido por professores e alunos da EMEF Orlandina D'Almeida Lucas para valorizar o patrimônio histórico e cultural da cidade de Vitória. O projeto tem como objetivo ampliar o conhecimento sobre pontos turísticos de Vitória através de pesquisas, entrevistas, vídeos e apresentações. As atividades incluem a criação de músicas, poesias, camisetas e outros itens promovendo o turismo local.
1) Faz um ano desde um incêndio que destruiu quase todo o património e equipamento do projeto Tocá Rufar.
2) As seguradoras recusam pagar os prejuízos causados pelo incêndio, alegando que a culpa não está clara.
3) Apesar das dificuldades, o Tocá Rufar continuou as suas atividades com menos recursos, focando-se nos valores imateriais da música.
Este documento descreve o regulamento para o Festival da Canção "Talentos à Solta - VIII" organizado pela Escola Básica e Secundária da Calheta. O festival tem como objetivos proporcionar lazer saudável, desenvolver a criatividade e explorar aptidões musicais. Está aberto a todos os alunos da escola e os inscritos podem se apresentar individualmente ou em grupo. Haverá prêmios para todos os participantes.
Este documento fornece um resumo das principais notícias e eventos ocorrendos na freguesia de Massamá e Monte Abraão. Inclui informações sobre o orçamento participativo com novas propostas para votação, a feira medieval em outubro, e caminhadas históricas para conhecer melhor a história da freguesia. Também lista eventos como feiras de artesanato e do porta-bagagem, além de detalhar a abertura de inscrições para a universidade sénior.
Este artigo descreve a história de 100 anos do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), desde sua fundação em 1910 como Escola de Aprendizes e Artífices até se tornar uma instituição de ensino médio, técnico e superior reconhecida. O documento explica as principais fases de desenvolvimento da instituição, os cursos oferecidos ao longo do tempo, e como atendeu às demandas da sociedade e da industrialização em Minas Gerais.
1) O documento descreve uma iniciativa promovida pela biblioteca escolar chamada "DESAFIA-TE" para desafiar alunos do 2o e 3o ciclos a resolverem desafios semanais.
2) Também fala sobre o Dia do Trabalhador em 1o de maio e sua história.
3) Anuncia novos recursos adicionados ao blogue da biblioteca escolar para alunos e encarregados de educação.
O documento resume um programa de rádio sobre o Dia do Professor comemorado em 15 de outubro. Apresenta uma mensagem sobre a importância dos professores, músicas em sua homenagem e entrevistas sobre a história da data e desafios atuais da profissão.
Este documento descreve vários eventos que ocorrerão no Agrupamento de Escolas Emídio Navarro em abril de 2015, incluindo a Mostra do Ensino Superior em Almada de 14 a 16 de abril e as comemorações do 25 de abril. Também menciona atividades relacionadas ao Dia Mundial da Água e ao Dia Internacional da Cristalografia em março.
O documento descreve a programação do evento "ECOVIDA - Preservando o Ecossistema do Rio Ipojuca" que ocorrerá de 1 a 10 de junho de 2010 em Escada, PE. A programação inclui atividades como oficinas, palestras, passeios ciclísticos, plantio de mudas, feira de artesanato e caminhadas ecológicas com foco na preservação do Rio Ipojuca.
Ciclo de conferênfcias [RE] Encontros com as ArtesArmando Oliveira
Este documento descreve um ciclo de conferências sobre história das artes que irá ocorrer entre junho e novembro de 2011. O ciclo inclui várias conferências sobre tópicos como a obra de artistas portugueses, o surrealismo em Portugal, arquitetura religiosa, e literatura de viagem. O ciclo é aberto a todos, e fornece créditos para progressão na carreira de professores. Detalha como se inscrever no ciclo e fornece informações de apoio.
Formação para Professores: Territórios e OcupaçõesGreissy Rezende
Este documento fornece informações sobre um curso de formação para professores oferecido pela Casa Mário de Andrade e Museu de Arte Sacra sobre os territórios e ocupações das regiões onde estão localizados os museus. O curso irá explorar a história dos bairros da Barra Funda e da Luz e os desafios do ensino virtual.
Este documento apresenta o currículo de Wanderson Lima, professor de arte. Ele possui formação em pós-graduação em ensino de artes visuais e graduação em educação artística/artes plásticas. Trabalha como professor de arte na rede privada, estadual e em projetos, além de ter realizado diversos cursos de aperfeiçoamento.
1) A biblioteca escolar sugere diversos eventos culturais em maio como cinema, música, teatro e exposições.
2) Inclui também projetos como a Semana da Europa, Semana da Juventude e um mercado do século XIX.
3) Recomenda ainda recursos educativos online e iniciativas culturais e educativas no Centro Cultural de Belém.
1) A biblioteca escolar sugere diversos eventos culturais em maio e junho como cinema, música, teatro e exposições.
2) Haverá também projetos relacionados com a Semana da Europa, Semana da Juventude e o Mercado do Século XIX.
3) A biblioteca disponibiliza ainda recursos educativos online e informa sobre concursos e oficinas culturais.
Este documento relata a experiência do maestro Henrique Piloto no Projeto Lira nos Açores entre 2015-2016. O projeto reuniu cerca de 70 jovens músicos das filarmónicas dos Açores para formação e apresentações musicais sob a direção de Henrique Piloto. O projeto teve grande sucesso e contribuiu para a formação dos jovens músicos e o aperfeiçoamento da música nas ilhas dos Açores.
O documento discute a proposta de um projeto para uma Escola de Cinema e Fotografia em Montes Claros, MG. Aborda a importância das linguagens visuais, analisa exemplos internacionais e define os requisitos para o programa de necessidades, que inclui setores administrativo, educacional, de exposição e convivência.
A XVIII Feira do Conhecimento da Escola Indígena Borari ocorrerá nos dias 07 e 08 de novembro de 2013 com o tema "Alter do Chão em Ciranda Cultural Interativa", onde as turmas apresentarão trabalhos sobre danças, músicas, teatros e tecnologia. No primeiro dia haverão apresentações das turmas infantis até o 5o ano e no segundo dia das turmas de 6o ao 9o ano e Ensino Médio. Os alunos do projeto Jovens Comunicadores registrarão os eventos.
O documento descreve o projeto junino de 30 anos do Colégio Estadual Pedro Falconeri Rios, incluindo um festival de quadrilhas, exposição de pinturas e desfile de carroças pelas ruas da cidade para celebrar a história, cultura e tradições da escola e da cidade de Pé de Serra.
1) O cartaz de espectáculos está incompleto devido à falta de informação da Câmara Municipal.
2) Há duas exposições em janeiro, uma sobre o pintor Jorge Pinheiro e outra sobre astronomia em manuscritos.
3) Em fevereiro há atividades como um dia sobre ciência forense e um concurso sobre a SIDA.
A monografia propõe a requalificação e ampliação do Departamento de Artes da UFSCar, com a criação de um complexo de edifícios interligados chamado "Cidade das Artes". O projeto inclui a demolição de edifícios existentes e a construção de 12 novos prédios para abrigar cursos de música, dança, artes plásticas e outros, além de biblioteca, administração e teatro. As edificações seriam ligadas por passareias em diferentes níveis, criando praças e áreas de
A monografia propõe a requalificação e ampliação do Departamento de Artes da UFSCar, transformando-o na "Cidade das Artes". O projeto consiste em demolir edifícios existentes e construir 12 novos prédios interligados por passarelas, abrigando cursos de música, dança, artes plásticas e outros. O complexo terá biblioteca, teatro, praças e acessibilidade entre os prédios, criando um ambiente integrado para as atividades artísticas.
1) O jornal escolar apresenta vários eventos realizados pelos alunos como a colocação de "Maios" e a participação no Encontro de E.M.R.C.;
2) Inclui um artigo sobre a história do Sudoku, desde sua origem na China e Egito até se tornar popular no Japão e ocidente;
3) Apresenta fotos e relatos de alunos sobre as atividades realizadas.
1) O documento celebra o 29o aniversário da Escola Municipal Quilombo dos Palmares, agradecendo a dedicação de professores, funcionários, pais e alunos.
2) A segunda edição do jornal escolar apresenta as principais notícias e eventos do segundo trimestre de 2017, incluindo a FLIMINAS e o Circuito de Leitura.
3) Um artigo discute as características da adolescência, período de profundas transformações físicas e psicológicas.
Este documento resume as atividades culturais e literárias de um mês de fevereiro, incluindo apresentações sobre filosofia, literatura e música. Destaca também datas comemorativas como o Dia dos Namorados e o Dia da Língua Materna. Por fim, fornece links para recursos adicionais como uma biblioteca digital e páginas no Facebook e YouTube.
Este documento fornece informações biográficas sobre Clara de Resende. Resume sua família, educação artística sob a tutela de seu pai, e carreira como pintora realista, expondo seus trabalhos em várias exposições na Academia de Belas Artes do Porto entre 1869 e 1878.
O documento fornece informações sobre a Escola Estadual Afrânio de Melo Franco, incluindo uma biografia do homem que dá nome à escola, detalhes sobre a direção, projetos, instalações e parcerias da escola.
O documento descreve as atividades realizadas pelo Projeto Turma do Sítio no mês de agosto e setembro, incluindo apresentações musicais e de dança, participação em feiras e eventos esportivos, comemoração de aniversário do projeto, e a realização de ações sociais para a comunidade.
Eco-Reabilitação - Dia das Engenharias 2013 Joaquim Flores
O documento discute a eco-reabilitação de edifícios como uma abordagem sustentável para a reabilitação que reduz emissões de carbono e consumo de energia através da reutilização de materiais e estruturas existentes e da adoção de técnicas de construção passivas e eficientes.
Oporto traditional buildings sustainable refurbishment: traditional buildings...Joaquim Flores
Poster presented in the «XI World Congress of the Organization of World Heritage Cities: World Heritage Cities and Climate Change», Sintra (Portugal), 22 – 25 November 2011
O documento descreve a programação do evento "ECOVIDA - Preservando o Ecossistema do Rio Ipojuca" que ocorrerá de 1 a 10 de junho de 2010 em Escada, PE. A programação inclui atividades como oficinas, palestras, passeios ciclísticos, plantio de mudas, feira de artesanato e caminhadas ecológicas com foco na preservação do Rio Ipojuca.
Ciclo de conferênfcias [RE] Encontros com as ArtesArmando Oliveira
Este documento descreve um ciclo de conferências sobre história das artes que irá ocorrer entre junho e novembro de 2011. O ciclo inclui várias conferências sobre tópicos como a obra de artistas portugueses, o surrealismo em Portugal, arquitetura religiosa, e literatura de viagem. O ciclo é aberto a todos, e fornece créditos para progressão na carreira de professores. Detalha como se inscrever no ciclo e fornece informações de apoio.
Formação para Professores: Territórios e OcupaçõesGreissy Rezende
Este documento fornece informações sobre um curso de formação para professores oferecido pela Casa Mário de Andrade e Museu de Arte Sacra sobre os territórios e ocupações das regiões onde estão localizados os museus. O curso irá explorar a história dos bairros da Barra Funda e da Luz e os desafios do ensino virtual.
Este documento apresenta o currículo de Wanderson Lima, professor de arte. Ele possui formação em pós-graduação em ensino de artes visuais e graduação em educação artística/artes plásticas. Trabalha como professor de arte na rede privada, estadual e em projetos, além de ter realizado diversos cursos de aperfeiçoamento.
1) A biblioteca escolar sugere diversos eventos culturais em maio como cinema, música, teatro e exposições.
2) Inclui também projetos como a Semana da Europa, Semana da Juventude e um mercado do século XIX.
3) Recomenda ainda recursos educativos online e iniciativas culturais e educativas no Centro Cultural de Belém.
1) A biblioteca escolar sugere diversos eventos culturais em maio e junho como cinema, música, teatro e exposições.
2) Haverá também projetos relacionados com a Semana da Europa, Semana da Juventude e o Mercado do Século XIX.
3) A biblioteca disponibiliza ainda recursos educativos online e informa sobre concursos e oficinas culturais.
Este documento relata a experiência do maestro Henrique Piloto no Projeto Lira nos Açores entre 2015-2016. O projeto reuniu cerca de 70 jovens músicos das filarmónicas dos Açores para formação e apresentações musicais sob a direção de Henrique Piloto. O projeto teve grande sucesso e contribuiu para a formação dos jovens músicos e o aperfeiçoamento da música nas ilhas dos Açores.
O documento discute a proposta de um projeto para uma Escola de Cinema e Fotografia em Montes Claros, MG. Aborda a importância das linguagens visuais, analisa exemplos internacionais e define os requisitos para o programa de necessidades, que inclui setores administrativo, educacional, de exposição e convivência.
A XVIII Feira do Conhecimento da Escola Indígena Borari ocorrerá nos dias 07 e 08 de novembro de 2013 com o tema "Alter do Chão em Ciranda Cultural Interativa", onde as turmas apresentarão trabalhos sobre danças, músicas, teatros e tecnologia. No primeiro dia haverão apresentações das turmas infantis até o 5o ano e no segundo dia das turmas de 6o ao 9o ano e Ensino Médio. Os alunos do projeto Jovens Comunicadores registrarão os eventos.
O documento descreve o projeto junino de 30 anos do Colégio Estadual Pedro Falconeri Rios, incluindo um festival de quadrilhas, exposição de pinturas e desfile de carroças pelas ruas da cidade para celebrar a história, cultura e tradições da escola e da cidade de Pé de Serra.
1) O cartaz de espectáculos está incompleto devido à falta de informação da Câmara Municipal.
2) Há duas exposições em janeiro, uma sobre o pintor Jorge Pinheiro e outra sobre astronomia em manuscritos.
3) Em fevereiro há atividades como um dia sobre ciência forense e um concurso sobre a SIDA.
A monografia propõe a requalificação e ampliação do Departamento de Artes da UFSCar, com a criação de um complexo de edifícios interligados chamado "Cidade das Artes". O projeto inclui a demolição de edifícios existentes e a construção de 12 novos prédios para abrigar cursos de música, dança, artes plásticas e outros, além de biblioteca, administração e teatro. As edificações seriam ligadas por passareias em diferentes níveis, criando praças e áreas de
A monografia propõe a requalificação e ampliação do Departamento de Artes da UFSCar, transformando-o na "Cidade das Artes". O projeto consiste em demolir edifícios existentes e construir 12 novos prédios interligados por passarelas, abrigando cursos de música, dança, artes plásticas e outros. O complexo terá biblioteca, teatro, praças e acessibilidade entre os prédios, criando um ambiente integrado para as atividades artísticas.
1) O jornal escolar apresenta vários eventos realizados pelos alunos como a colocação de "Maios" e a participação no Encontro de E.M.R.C.;
2) Inclui um artigo sobre a história do Sudoku, desde sua origem na China e Egito até se tornar popular no Japão e ocidente;
3) Apresenta fotos e relatos de alunos sobre as atividades realizadas.
1) O documento celebra o 29o aniversário da Escola Municipal Quilombo dos Palmares, agradecendo a dedicação de professores, funcionários, pais e alunos.
2) A segunda edição do jornal escolar apresenta as principais notícias e eventos do segundo trimestre de 2017, incluindo a FLIMINAS e o Circuito de Leitura.
3) Um artigo discute as características da adolescência, período de profundas transformações físicas e psicológicas.
Este documento resume as atividades culturais e literárias de um mês de fevereiro, incluindo apresentações sobre filosofia, literatura e música. Destaca também datas comemorativas como o Dia dos Namorados e o Dia da Língua Materna. Por fim, fornece links para recursos adicionais como uma biblioteca digital e páginas no Facebook e YouTube.
Este documento fornece informações biográficas sobre Clara de Resende. Resume sua família, educação artística sob a tutela de seu pai, e carreira como pintora realista, expondo seus trabalhos em várias exposições na Academia de Belas Artes do Porto entre 1869 e 1878.
O documento fornece informações sobre a Escola Estadual Afrânio de Melo Franco, incluindo uma biografia do homem que dá nome à escola, detalhes sobre a direção, projetos, instalações e parcerias da escola.
O documento descreve as atividades realizadas pelo Projeto Turma do Sítio no mês de agosto e setembro, incluindo apresentações musicais e de dança, participação em feiras e eventos esportivos, comemoração de aniversário do projeto, e a realização de ações sociais para a comunidade.
Semelhante a As instalações da CESAP_40 Anos.pdf (20)
Eco-Reabilitação - Dia das Engenharias 2013 Joaquim Flores
O documento discute a eco-reabilitação de edifícios como uma abordagem sustentável para a reabilitação que reduz emissões de carbono e consumo de energia através da reutilização de materiais e estruturas existentes e da adoção de técnicas de construção passivas e eficientes.
Oporto traditional buildings sustainable refurbishment: traditional buildings...Joaquim Flores
Poster presented in the «XI World Congress of the Organization of World Heritage Cities: World Heritage Cities and Climate Change», Sintra (Portugal), 22 – 25 November 2011
The Historical City as the Sustainable Compact City Model_2001Joaquim Flores
2001 – “The Historical City as the Sustainable Compact City Model” – Comunicação apresentada no 6º Simpósio Internacional da Organização das Cidades Património Mundial “Risk Preparedness and Emergency Response in the context of the management of the World Heritage Cities” – Puebla (México), 3 a 7 de Outubro.
Estratégias de divulgação e promoção de centros urbanosJoaquim Flores
O documento discute estratégias de divulgação e promoção de centros urbanos. Ele enfatiza a importância de definir a identidade e especificidade de cada cidade, desenvolver uma estratégia de promoção consensual, e implementar um plano de ação que promova a cidade usando diferentes meios como eventos, publicações e sites.
Apresentação realizada no âmbito do Ciclo de debates sobre cidades e ordenamento do território, Curso de Mestrado em Riscos, Cidades e Ordenamento do Território «PPP’s: Polis, Planos e Projectos» - Faculdade de Letras da Universidade do Porto - 2012-01-20
Plano Estratégico para a Margem Ribeirinha de Gondomar (POLIS de Gondomar)Joaquim Flores
Conferência proferida no âmbito do Ciclo de Conferências «Ambiente e Desenvolvimento Sustentável», organizado pelo Departamento de Ciências do Ambiente da Universidade Moderna – dia 4 de Abril de 2002, Auditório da Universidade Moderna, Porto.
Caso de Estudo: O Inventário do Património da Cidade do PortoJoaquim Flores
Este documento descreve o Inventário do Património Arquitectónico do Porto (IPAP), um projeto da Câmara Municipal do Porto para documentar e preservar o património construído da cidade através de levantamentos sistemáticos, registos gráficos e digitais, e análises. O IPAP envolve uma grande equipa multidisciplinar e utiliza metodologias como fotografia aérea histórica, desenhos de alçados, plantas e cortes, e desenvolvimento de um sistema de informação digital. O
comunicação apresentada no Seminário “Conservação do Património em Contexto Autárquico” - Conselho Metropolitano dos Vereadores da Cultura, inserido no Fórum Cultura e Criatividade 2009 - 5 e 6 de Fevereiro de 2009, Exponor, Matosinhos.
Climate Change in Portugal: state of the artJoaquim Flores
Comunicação apresentada no «Climate Change and Cities Symposium», na qualidade de representante Português no projecto de investigação «Suburban neighbourhood adaptation for a changing climate (SNACC)» - 26 a 30 de Abril de 2010, UWE Conference and Exhibition Centre, Frenchay, Bristol, Reino Unido.
Sustentabilidade na reabilitação de edifícios tradicionaisJoaquim Flores
Este documento discute a sustentabilidade na reabilitação de edifícios tradicionais portugueses. Aponta que os edifícios são grandes consumidores de energia e emissores de CO2, e que os edifícios tradicionais têm potencial para serem mais eficientes através da redução do consumo energético. O estudo avalia como introduzir soluções sustentáveis na reabilitação destes edifícios sem comprometer seu valor patrimonial.
Gondomar Polis Project - Sustainable Requalification of Gondomar’s River Dour...Joaquim Flores
The Gondomar Polis Project aims to sustainably requalify Gondomar's 35km River Douro waterfront through interventions like rehabilitating historic buildings, constructing parks and paths, and creating cultural/tourism attractions. The 14-year project is transforming a degraded area through partnerships and in line with objectives like avoiding sprawl and promoting high design standards. It strengthens the community by creating public green spaces and boosting the local economy through tourism. Challenges include ensuring public participation and managing dependencies on central government funding.
Massarelos – de território Periférico a Nova CentralidadeJoaquim Flores
O documento descreve a história da freguesia de Massarelos no Porto, Portugal, desde os seus primórdios como uma aldeia de pescadores até sua transformação em uma nova centralidade urbana no século XX. A freguesia é caracterizada por dicotomias entre a cota alta e baixa, o rio e o campo, a indústria e a ruralidade, os bairros sociais e as grandes quintas, e a tradição e a modernidade.
As intervenções urbanas na zona envolvente à Sé do PortoJoaquim Flores
Comunicação apresentada na conferência promovida pelo Departamento do Património Cultural da Câmara Municipal de Porto no âmbito das «Jornadas Europeias do Património 2006» - 28 de Setembro de 2006, Auditório da Fundação Guerra Junqueira, Porto
As Intervenções da D.G.E.M.N. na Cidade de BarcelosJoaquim Flores
O documento descreve as intervenções da Direção Geral dos Edifícios e Monumentos Nacionais em Barcelos nos anos 1930-1940, incluindo restaurações de edifícios como o Paço dos Duques de Bragança e a Torre da Muralha, e demolições urbanas para isolar monumentos de acordo com teorias de restauro da época.
Planos de Salvaguarda e Reabilitação de Centros Históricos em PortugalJoaquim Flores
Comunicação apresentada no VIII Encontro Nacional dos Municípios com Centro Histórico, promovido pela Associação Portuguesa de Municípios com Centro Histórico e Câmara Municipal do Porto – 23 de Outubrode 2003, Auditório da Junta de Freguesia de S. Nicolau, Porto
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
10. 2 de Abril de 1963
É constituída a Árvore – Cooperativa de Atividades Artísticas, SCARL
Sequência de encontros de pessoas da cultura do Porto
Estudantes e professores da ESBAP
Contributo para o dinamização cultural do Porto
11. 1963
O Solar da família Azevedo de Albuquerque estava
desocupado
Almada Negreiros era amigo dos proprietários
Comprado em 1989
12. Vertente pedagógica da Árvore
1971
Inaugurada a galeria
Criadas as oficinas de serigrafia
Primeiras experiências de ensino artístico infantil
Cursos Livres de Expressões Artísticas
Cursos de Preparação para Acesso à ESBAP
Primeiros Cursos de Gravura e Serigrafia
13. Vertente pedagógica da Árvore
7 de Janeiro de 1976
Rebentamento de uma bomba
1976
Direção com José Rodrigues e Calvet de Magalhães
2 alunos da ESBAP: Jorge Afonso e Jaime Azinheira
Arnaldo Araújo e Rolando Sá Nogueira
Reconstrução da Galeria e fachada com projeto de
José Pulido Valente
Vários Subsídios e
Venda quadro de Júlio de Resende (100 contos)
Ocupação de todo o edifício
14. Vertente pedagógica da Árvore
1976-1981
Afirma-se a vertente de ensino
Profissionalização das Oficinas e da Galeria
Criação do ARBUSTO – Formação Artística Infantil
Pedagogia Waldord-Steiner
Ursula Zenger, Conceição Rios e Jacinto Rodrigues
Curso Ensino Secundário Artístico
Transformação do nível Secundário em Cursos de Ensino Superior Artístico
I Encontro Ibérico das Escolas Superiores de Arte (org. Júlio Resende)
Dissidência do Grupo ERA relativamente à ESBAP (Eduardo, Rolando, Arnaldo) – Projeto Pedagógico Alternativo
Árvore
Cursos Superiores Artísticos todos no mesmo plano de importância Cultural - Bauhaus
15. Vertente pedagógica da Árvore
16 de Fevereiro de 1981
Árvore mandatou os Diretores José Rodrigues e Eduardo Calvet de Magalhães para o Pelouro da Educação
Informou e declarou ao Ministério da Educação que se encontravam em funcionamento os seus Cursos
Superiores Artísticos
- Arquitetura
- Desenho
- Pintura
- Cine-Video
- Fotografia
- Manualidades Artísticas
- Teatro e Animação Cultural
Calvet de Magalhães
“Vida democrática, número ecológico de alunos, aceitar que todas as artes são iguais e nada é definitivo, lutar
contra preconceitos pedagógicos, convivência etária, considerar que a Escola é a vida, não é a preparação para a
vida (…)”
18. As Cooperativas
1982
Cooperativas com Ensino Superior não podiam abranger outros níveis de ensino
Cursos Superiores de Formação Artística da Cooperativa Árvore foram obrigados
a constituir-se como Cooperativa autónoma
Árvore aprovou em Assembleia Geral a cisão parcial:
- Cooperativa de Ensino Superior Artístico Árvore I, CRL
- Cooperativa de Ensino Polivalente e Artístico Árvore II, CRL
Escritura de 21 de Maio de 1982, Publicada em D.R. em 01 de Setembro de 1982
Primeira sede na Cooperativa Árvore – Rua Azevedo de Albuquerque,3
22. As Cooperativas
Passeio das Virtudes, 14
1986 – Autorização dos Cursos Superiores pelo Ministério da Educação
Despacho 129/MEC – DR 146, 2ª Série, 28/06/1986
23. Mudança da Cooperativa
Passeio das Virtudes, 14
1989 – Mudança nome da Cooperativa e reconhecimento da Escola
Cooperativa de Ensino Superior Artístico Árvore I, CRL
passa a
Cooperativa de Ensino Superior Artístico do Porto – CESAP
Reconhecida a Escola Superior Artística do Porto - ESAP
Portaria 830/89 – DR 217, 1ª Série, 20/09/1989
26. 1989
Palácio Belomonte
Aluguer de salas 1º A
Rua Belomonte 49-51
Séc. XVIII
Palacete dos Pacheco
Pereira
1863-1865
Sede do Banco Alliança
1888
Companhia de Ferro
através de África
1950
Sede da Sociedade
Algodoeira de Fomento
Colonial
Propriedade Banco
Português do Atlântico
1999-2000
Compra pela CESAP
42. 1999
No Solar dos Ferrazes
Ideias para uma Escola Nova
5º Ano Curso Arquitetura
José Mancelos
“Concretiza-se assim a ideia de uma nova escola,
num espaço único, capaz de dar uma resposta
adequada e qualitativa às necessidades
programáticas e espaciais solicitadas, bem como
às respectivas áreas decorrentes das diferentes
actividades desenvolvidas pela ESAP.”
Pag.9
65. Bibliografia
No Solar dos Ferrazes : Ideias para uma escola nova. Cooperativa de Ensino Superior Artístico do Porto (Org) / Escola Superior Artística do Porto (Colab).
Porto, CESAP, 1999
Árvore das Virtudes : 38 anos com a cidade. Lima, Manuela Abreu e (ed). Porto, Árvore - Cooperativa de Actividades Artísticas, 2001
20 anos : Cooperativa de Ensino Superior Artístico do Porto / Escola Superior Artística do Porto. Pimentel, Jorge Cunha, (dir). Porto, CESAP, 2002
Árvore : 25 anos de ensino artístico e cooperativo no Porto : testemunhos. Lourenço, Horácio Lourenço e Araújo, Manuel (coord). Porto, Múltiplas Virtudes,
2007
25 Anos : Ensino Artístico Cooperativo no Porto : 25 Testemunhos : 25 Anos ESAP-CESAP. Cooperativa de Ensino Superior Artístico do Porto/Escola Superior
Artística do Porto, Porto, 2007
Webgrafia
www.cesap.pt
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https://www.arvore.pt/
https://gisaweb.cm-porto.pt/
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