Apresentação nap ano 1 com números e sem mandala resumido-uberaba
•Transferir como PPT, PDF•
0 gostou•140 visualizações
O NAP foi criado pelo Instituto Unibanco em parceria com o governo de Minas Gerais para oferecer atividades de formação para educadores e gestores de escolas públicas de ensino médio, com foco em novas tecnologias educacionais.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
Recomendados
NAP Ano 1
O NAP (Núcleo Amigo do Professor) foi criado pelo Instituto Unibanco em parceria com o Governo de Minas Gerais para oferecer atividades formativas para educadores e gestores de escolas públicas de ensino médio com foco em tecnologias educacionais, por meio do Projeto Plug Minas.
Curso tecnologias na educacao2011
O documento descreve um curso sobre tecnologias na educação que ensina professores e gestores a usar TICs no ensino e aprendizagem, articulando a instalação de ambientes tecnológicos nas escolas, organização de conteúdos digitais e disponibilidade dos professores para uso pedagógico das TICs.
/Home/Professor/Desktop/Palestra 2010/ Proinfo 100h
O documento discute o Programa Nacional de Tecnologia Educacional - Proinfo Integrado do Ministério da Educação brasileiro, que tem como objetivo promover o uso pedagógico das tecnologias da informação e comunicação nas escolas públicas. O programa oferece formação de professores e gestores, conteúdos digitais e projetos que visam melhorar os processos de ensino-aprendizagem por meio das TIC.
Undime
O documento descreve a Gerência de Tecnologias Educacionais da Prefeitura Municipal de Vitória, responsável por propor políticas de uso de tecnologia no ensino. A gerência administra políticas públicas de inclusão digital e é composta por professores formadores, estagiários, assessores pedagógicos e uma gerente. Seu projeto político-pedagógico visa possibilitar a apropriação da tecnologia tendo como eixo a educação, cidadania e inclusão sócio-digital no cotidiano escolar.
Eliane
O documento discute os desafios e possibilidades da integração de tecnologias ao currículo escolar. Ele explica que a integração de tecnologias no currículo pode melhorar significativamente a aprendizagem dos alunos e transformar a sala de aula em um espaço de aprendizagem ativa e experiencial. No entanto, é importante que as tecnologias sejam usadas de forma integrada e alinhadas aos objetivos do currículo.
Aprendendo ângulos
O documento descreve a história da informática educativa no Brasil desde 1971, com programas como EDUCOM e PROINFO, e discute o potencial das tecnologias para a educação quando usadas de forma integrada e com apoio aos professores. Também aborda desafios como equipar as escolas, manter os equipamentos e investir constantemente na formação docente.
Ativ 28
O documento descreve o Projeto Pro Jovem, um programa nacional de educação para jovens agricultores familiares que combina qualificação social e profissional. O projeto é implementado pelo Ministério da Educação e baseia-se na Pedagogia da Alternância, com períodos de aula e períodos na comunidade.
Final finalppp
Este documento discute como implementar o uso de tecnologias de comunicação nas escolas municipais de Alvarães-AM para melhorar a educação. Ele propõe divulgar as ferramentas do programa E-PROINFO, incluí-las no currículo escolar e oferecer educação tecnológica sistemática aos estudantes para democratizar o conhecimento.
Recomendados
NAP Ano 1
O NAP (Núcleo Amigo do Professor) foi criado pelo Instituto Unibanco em parceria com o Governo de Minas Gerais para oferecer atividades formativas para educadores e gestores de escolas públicas de ensino médio com foco em tecnologias educacionais, por meio do Projeto Plug Minas.
Curso tecnologias na educacao2011
O documento descreve um curso sobre tecnologias na educação que ensina professores e gestores a usar TICs no ensino e aprendizagem, articulando a instalação de ambientes tecnológicos nas escolas, organização de conteúdos digitais e disponibilidade dos professores para uso pedagógico das TICs.
/Home/Professor/Desktop/Palestra 2010/ Proinfo 100h
O documento discute o Programa Nacional de Tecnologia Educacional - Proinfo Integrado do Ministério da Educação brasileiro, que tem como objetivo promover o uso pedagógico das tecnologias da informação e comunicação nas escolas públicas. O programa oferece formação de professores e gestores, conteúdos digitais e projetos que visam melhorar os processos de ensino-aprendizagem por meio das TIC.
Undime
O documento descreve a Gerência de Tecnologias Educacionais da Prefeitura Municipal de Vitória, responsável por propor políticas de uso de tecnologia no ensino. A gerência administra políticas públicas de inclusão digital e é composta por professores formadores, estagiários, assessores pedagógicos e uma gerente. Seu projeto político-pedagógico visa possibilitar a apropriação da tecnologia tendo como eixo a educação, cidadania e inclusão sócio-digital no cotidiano escolar.
Eliane
O documento discute os desafios e possibilidades da integração de tecnologias ao currículo escolar. Ele explica que a integração de tecnologias no currículo pode melhorar significativamente a aprendizagem dos alunos e transformar a sala de aula em um espaço de aprendizagem ativa e experiencial. No entanto, é importante que as tecnologias sejam usadas de forma integrada e alinhadas aos objetivos do currículo.
Aprendendo ângulos
O documento descreve a história da informática educativa no Brasil desde 1971, com programas como EDUCOM e PROINFO, e discute o potencial das tecnologias para a educação quando usadas de forma integrada e com apoio aos professores. Também aborda desafios como equipar as escolas, manter os equipamentos e investir constantemente na formação docente.
Ativ 28
O documento descreve o Projeto Pro Jovem, um programa nacional de educação para jovens agricultores familiares que combina qualificação social e profissional. O projeto é implementado pelo Ministério da Educação e baseia-se na Pedagogia da Alternância, com períodos de aula e períodos na comunidade.
Final finalppp
Este documento discute como implementar o uso de tecnologias de comunicação nas escolas municipais de Alvarães-AM para melhorar a educação. Ele propõe divulgar as ferramentas do programa E-PROINFO, incluí-las no currículo escolar e oferecer educação tecnológica sistemática aos estudantes para democratizar o conhecimento.
Slideaoresentacao Curso
O curso Introdução à Educação Digital foi divulgado para capacitar professores, gestores e pedagogos do Paraná no uso de tecnologias educacionais. O curso ocorrerá de 15 de setembro a 27 de outubro no Colégio Estadual Humberto de Campos em Querência do Norte, e objetiva familiarizar os profissionais com recursos tecnológicos modernos por meio do Laboratório do Proinfo.
Reunião Secretarias Municipais NTM's
Apresentação de apoio aos encontros e reuniões com gestores municipais para o desenvolvimento do Projeto NTM's do NTERJ 10.
Criatividade e Aprendizagem Aveiro
O documento discute novas abordagens para o ensino criativo de história e geografia de Portugal que se concentram no desenvolvimento de competências através da tecnologia, colaboração e gestão do conhecimento. Ele propõe um desafio de desenvolver uma atividade motivadora usando apenas post-its para integrar uma visita virtual ao Museu Marítimo de Ílhavo em uma aula de história ou geografia de Portugal de 5o ou 6o ano.
Lia Lotito
O documento discute o papel das tecnologias da informação e comunicação (TIC) no futuro da educação. Ele descreve o Programa de Informática Educacional da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, que fornece laboratórios de computadores e formação de professores em TIC, e destaca os desafios de construir um currículo educacional que incorpore as linguagens e ambientes virtuais usados por estudantes.
Programa painel 2: a dimensão tecnológica na educação especial
Sinopse do painel e programa das apresentações orais
VI Congresso Ibérico de Educação Especial
Educação e Inclusão na Lusofonia 15 a 17 de novembro de 2018
Atividades planejadas pelos professores
O documento descreve um projeto de formação de professores, funcionários e gestores escolares no uso de tecnologias educacionais e laptops fornecidos pela escola, com o objetivo de integrar recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem. O projeto consiste em encontros quinzenais de 4 horas ao longo de 5 módulos ao longo de 180 horas para capacitar sobre o uso pedagógico das ferramentas digitais.
Projeto do e proinfo.
Este documento discute a implementação do uso de tecnologias de comunicação social no currículo escolar da rede municipal de ensino de Alvarães para promover a cidadania e a construção do conhecimento. Os objetivos são difundir as ferramentas do programa E-PROINFO no município, incluí-lo no currículo e estimular os alunos a usar a tecnologia para pesquisas. A metodologia inclui palestras sobre a importância da tecnologia e um núcleo municipal de tecnologia aberto aos estudantes. O desafio
Teoria pedagógica racional_tecnológica
O documento discute como as novas tecnologias e a cibercultura podem ser usadas no ensino de matemática de acordo com a Teoria Racional Tecnológica. A cibercultura permite explorar ambientes e tomar decisões de forma clara, além de interagir em tempo real. As tecnologias atendem à formação técnica e instrumental central na Teoria Racional Tecnológica.
Atividade II: O TECNÓFILO
Atividade II da disciplina de Tecnologias e Práticas Educativas - 2020/1, do Instituto de Ciências Humanas da PUC-MG.
Agudo - Farli Lilian Borfe Streck
[1] O documento discute o uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) como ferramenta didática nas escolas públicas municipais de Paraíso do Sul.
[2] A pesquisa teve como objetivo investigar o uso das TIC por meio de questionários aplicados aos professores.
[3] Os resultados da pesquisa pretendem fornecer subsídios para avaliar o uso das TIC na educação municipal e buscar investimentos para otimizar seu uso no ensino-aprendizagem.
Prinfo integrado
O ProInfo Integrado é um programa de formação continuada para professores e gestores escolares sobre o uso educacional de tecnologias de informação, oferecendo cursos de diferentes níveis de duração e especialização. Os cursos ensinam o uso básico e avançado de computadores e internet para apoiar o ensino e a aprendizagem. O programa também distribui equipamentos tecnológicos para escolas.
Prinfo integrado
O ProInfo Integrado é um programa de formação continuada para professores sobre o uso educacional de tecnologias digitais. O programa oferece cursos de introdução à educação digital, integração de TIC na educação, elaboração de projetos e especialização em tecnologias educacionais. Professores e gestores escolares públicos podem participar dos cursos buscando informações na secretaria de educação local.
2. a experiência do proinfo nas escolas estaduais e municipais no município d...
O documento discute a experiência do PROINFO nas escolas estaduais e municipais no município de Porto Calvo, Alagoas, entre 2005-2010. Aborda a implantação e funcionalidade dos laboratórios do PROINFO nesse período, questionando como ocorreu a implantação e funcionalidade.
A experiência do proinfo nas escolas estaduais e municipais no município de P...
O documento discute a experiência do PROINFO nas escolas estaduais e municipais no município de Porto Calvo, Alagoas, entre 2005-2010. Aborda a implantação e funcionalidade dos laboratórios do PROINFO nesse período, questionando como ocorreu a implantação e funcionalidade.
Teceduca 2010 brasil_ejadigital
O documento descreve um programa de formação de professores para o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Santo André, Brasil. O programa ofereceu formação a 66 educadores, desenvolveu atividades colaborativas no ambiente virtual Moodle, e levou a melhorias na participação dos alunos e em suas competências de leitura, escrita e uso das TIC.
Proinfo integrado
O documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional do Ministério da Educação brasileiro, que tem como objetivo principal promover a inserção e uso pedagógico de tecnologias da informação e comunicação nas escolas públicas. O programa oferece cursos de capacitação para professores, gestores e técnicos, produz conteúdos digitais e infraestrutura para laboratórios de informática nas escolas.
Apresentação STE
O documento discute o papel da tecnologia na educação e apresenta o Setor de Tecnologia Educacional da Secretaria de Educação de Cabedelo. Ele descreve as principais atribuições do setor, como apoiar o uso de tecnologias nas escolas e oferecer formação continuada para educadores. Também define os papéis do monitor de informática educativa e apresenta planos para produzir conteúdos pedagógicos e atividades com tecnologia.
As políticas públicas em EaD no Brasil
Material utilizado na matéria Introdução à EaD no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia no IF Goiano campus Morrinhos
Apresentaá∆o-PIICIEgc.pptx
Este documento descreve 8 projetos educativos implementados no Município da Póvoa de Lanhoso, incluindo 7 projetos intermunicipais e 1 projeto municipal. Os projetos visam promover o sucesso escolar, prevenir o abandono escolar, desenvolver competências empreendedoras e científicas entre os alunos, e fornecer apoio multidisciplinar às escolas.
Apresentação curso 40h
O documento apresenta um curso de introdução à educação digital promovido pelo MEC para formação de professores e gestores. O curso tem como objetivo propiciar aos participantes o aprofundamento teórico sobre tecnologias digitais e sua inserção na prática pedagógica e sociedade de forma crítica.
Slideaoresentacao Curso
O documento anuncia um curso de Introdução à Educação Digital para professores, gestores e pedagogos do estado do Paraná em parceria entre o MEC, Secretaria de Educação à Distância e Secretaria da Educação do estado. O curso tem o objetivo de capacitar os profissionais da educação para o uso de tecnologias na educação e promover a inclusão digital. Ele será realizado no Colégio Estadual Humberto de Campos entre 15 de setembro e 27 de outubro de 2009.
Slideaoresentacao Curso
O documento anuncia um curso de Introdução à Educação Digital para professores, gestores e pedagogos do estado do Paraná em parceria entre o MEC, Secretaria de Educação à Distância e Secretaria de Educação do Estado do Paraná. O curso tem o objetivo de capacitar os profissionais da educação para o uso de tecnologias na educação e promover a inclusão digital.
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Slideaoresentacao Curso
O curso Introdução à Educação Digital foi divulgado para capacitar professores, gestores e pedagogos do Paraná no uso de tecnologias educacionais. O curso ocorrerá de 15 de setembro a 27 de outubro no Colégio Estadual Humberto de Campos em Querência do Norte, e objetiva familiarizar os profissionais com recursos tecnológicos modernos por meio do Laboratório do Proinfo.
Reunião Secretarias Municipais NTM's
Apresentação de apoio aos encontros e reuniões com gestores municipais para o desenvolvimento do Projeto NTM's do NTERJ 10.
Criatividade e Aprendizagem Aveiro
O documento discute novas abordagens para o ensino criativo de história e geografia de Portugal que se concentram no desenvolvimento de competências através da tecnologia, colaboração e gestão do conhecimento. Ele propõe um desafio de desenvolver uma atividade motivadora usando apenas post-its para integrar uma visita virtual ao Museu Marítimo de Ílhavo em uma aula de história ou geografia de Portugal de 5o ou 6o ano.
Lia Lotito
O documento discute o papel das tecnologias da informação e comunicação (TIC) no futuro da educação. Ele descreve o Programa de Informática Educacional da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, que fornece laboratórios de computadores e formação de professores em TIC, e destaca os desafios de construir um currículo educacional que incorpore as linguagens e ambientes virtuais usados por estudantes.
Programa painel 2: a dimensão tecnológica na educação especial
Sinopse do painel e programa das apresentações orais
VI Congresso Ibérico de Educação Especial
Educação e Inclusão na Lusofonia 15 a 17 de novembro de 2018
Atividades planejadas pelos professores
O documento descreve um projeto de formação de professores, funcionários e gestores escolares no uso de tecnologias educacionais e laptops fornecidos pela escola, com o objetivo de integrar recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem. O projeto consiste em encontros quinzenais de 4 horas ao longo de 5 módulos ao longo de 180 horas para capacitar sobre o uso pedagógico das ferramentas digitais.
Projeto do e proinfo.
Este documento discute a implementação do uso de tecnologias de comunicação social no currículo escolar da rede municipal de ensino de Alvarães para promover a cidadania e a construção do conhecimento. Os objetivos são difundir as ferramentas do programa E-PROINFO no município, incluí-lo no currículo e estimular os alunos a usar a tecnologia para pesquisas. A metodologia inclui palestras sobre a importância da tecnologia e um núcleo municipal de tecnologia aberto aos estudantes. O desafio
Teoria pedagógica racional_tecnológica
O documento discute como as novas tecnologias e a cibercultura podem ser usadas no ensino de matemática de acordo com a Teoria Racional Tecnológica. A cibercultura permite explorar ambientes e tomar decisões de forma clara, além de interagir em tempo real. As tecnologias atendem à formação técnica e instrumental central na Teoria Racional Tecnológica.
Atividade II: O TECNÓFILO
Atividade II da disciplina de Tecnologias e Práticas Educativas - 2020/1, do Instituto de Ciências Humanas da PUC-MG.
Mais procurados (9)
Programa painel 2: a dimensão tecnológica na educação especial
Programa painel 2: a dimensão tecnológica na educação especial
Semelhante a Apresentação nap ano 1 com números e sem mandala resumido-uberaba
Agudo - Farli Lilian Borfe Streck
[1] O documento discute o uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) como ferramenta didática nas escolas públicas municipais de Paraíso do Sul.
[2] A pesquisa teve como objetivo investigar o uso das TIC por meio de questionários aplicados aos professores.
[3] Os resultados da pesquisa pretendem fornecer subsídios para avaliar o uso das TIC na educação municipal e buscar investimentos para otimizar seu uso no ensino-aprendizagem.
Prinfo integrado
O ProInfo Integrado é um programa de formação continuada para professores e gestores escolares sobre o uso educacional de tecnologias de informação, oferecendo cursos de diferentes níveis de duração e especialização. Os cursos ensinam o uso básico e avançado de computadores e internet para apoiar o ensino e a aprendizagem. O programa também distribui equipamentos tecnológicos para escolas.
Prinfo integrado
O ProInfo Integrado é um programa de formação continuada para professores sobre o uso educacional de tecnologias digitais. O programa oferece cursos de introdução à educação digital, integração de TIC na educação, elaboração de projetos e especialização em tecnologias educacionais. Professores e gestores escolares públicos podem participar dos cursos buscando informações na secretaria de educação local.
2. a experiência do proinfo nas escolas estaduais e municipais no município d...
O documento discute a experiência do PROINFO nas escolas estaduais e municipais no município de Porto Calvo, Alagoas, entre 2005-2010. Aborda a implantação e funcionalidade dos laboratórios do PROINFO nesse período, questionando como ocorreu a implantação e funcionalidade.
A experiência do proinfo nas escolas estaduais e municipais no município de P...
O documento discute a experiência do PROINFO nas escolas estaduais e municipais no município de Porto Calvo, Alagoas, entre 2005-2010. Aborda a implantação e funcionalidade dos laboratórios do PROINFO nesse período, questionando como ocorreu a implantação e funcionalidade.
Teceduca 2010 brasil_ejadigital
O documento descreve um programa de formação de professores para o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Santo André, Brasil. O programa ofereceu formação a 66 educadores, desenvolveu atividades colaborativas no ambiente virtual Moodle, e levou a melhorias na participação dos alunos e em suas competências de leitura, escrita e uso das TIC.
Proinfo integrado
O documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional do Ministério da Educação brasileiro, que tem como objetivo principal promover a inserção e uso pedagógico de tecnologias da informação e comunicação nas escolas públicas. O programa oferece cursos de capacitação para professores, gestores e técnicos, produz conteúdos digitais e infraestrutura para laboratórios de informática nas escolas.
Apresentação STE
O documento discute o papel da tecnologia na educação e apresenta o Setor de Tecnologia Educacional da Secretaria de Educação de Cabedelo. Ele descreve as principais atribuições do setor, como apoiar o uso de tecnologias nas escolas e oferecer formação continuada para educadores. Também define os papéis do monitor de informática educativa e apresenta planos para produzir conteúdos pedagógicos e atividades com tecnologia.
As políticas públicas em EaD no Brasil
Material utilizado na matéria Introdução à EaD no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia no IF Goiano campus Morrinhos
Apresentaá∆o-PIICIEgc.pptx
Este documento descreve 8 projetos educativos implementados no Município da Póvoa de Lanhoso, incluindo 7 projetos intermunicipais e 1 projeto municipal. Os projetos visam promover o sucesso escolar, prevenir o abandono escolar, desenvolver competências empreendedoras e científicas entre os alunos, e fornecer apoio multidisciplinar às escolas.
Apresentação curso 40h
O documento apresenta um curso de introdução à educação digital promovido pelo MEC para formação de professores e gestores. O curso tem como objetivo propiciar aos participantes o aprofundamento teórico sobre tecnologias digitais e sua inserção na prática pedagógica e sociedade de forma crítica.
Slideaoresentacao Curso
O documento anuncia um curso de Introdução à Educação Digital para professores, gestores e pedagogos do estado do Paraná em parceria entre o MEC, Secretaria de Educação à Distância e Secretaria da Educação do estado. O curso tem o objetivo de capacitar os profissionais da educação para o uso de tecnologias na educação e promover a inclusão digital. Ele será realizado no Colégio Estadual Humberto de Campos entre 15 de setembro e 27 de outubro de 2009.
Slideaoresentacao Curso
O documento anuncia um curso de Introdução à Educação Digital para professores, gestores e pedagogos do estado do Paraná em parceria entre o MEC, Secretaria de Educação à Distância e Secretaria de Educação do Estado do Paraná. O curso tem o objetivo de capacitar os profissionais da educação para o uso de tecnologias na educação e promover a inclusão digital.
As TICs na educação: tempos e contratempos na formação docente
O documento discute as políticas públicas de formação de professores no município de Tenente Laurentino Cruz, RN para o uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação. Analisa programas de formação como o Proinfo do MEC e um projeto da UFRN, além de iniciativas da secretaria municipal de educação, cobrindo seus critérios, metodologias e desafios na qualificação dos professores para o uso pedagógico das TICs.
Proinfo Integrado Estrutura
O documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - PROINFO INTEGRADO, que tem como objetivo promover a inclusão digital de professores e a qualidade da educação básica por meio do uso pedagógico de tecnologias da informação e comunicação. O programa oferece cursos de formação continuada com duração de 40 a 100 horas abordando temas como o uso de computadores, Internet e ferramentas digitais no ensino.
Proinfo Integrado Estrutura
O documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - PROINFO INTEGRADO, que tem como objetivo promover a inclusão digital de professores e a qualidade da educação básica por meio do uso pedagógico de tecnologias da informação e comunicação. O programa oferece cursos de formação continuada com duração de 40 a 100 horas abordando temas como o uso de computadores, Internet e ferramentas digitais no ensino.
Apresentação do Setor de Tecnologia Educacional
O documento discute a importância da tecnologia na educação. Ele descreve as atribuições do Setor de Tecnologia Educacional da Secretaria de Educação de Cabedelo, como apoiar o uso de tecnologias de informação nas escolas e oferecer formação continuada para educadores. O setor também produzirá atividades pedagógicas computacionais e conteúdos digitais para estudantes.
Manual do cursista
Este documento apresenta o curso Elaboração de Projetos do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado). O curso tem como objetivo desenvolver projetos integrados com tecnologias e está estruturado em três unidades: projeto, currículo e tecnologias. Os participantes elaborarão um projeto aplicando conceitos estudados ao longo do curso.
Ead ad1 danielle_monica_simone
O documento discute os usos potenciais das tecnologias digitais na formação de professores no Brasil. A educação a distância tem crescido com o uso de novas tecnologias e programas governamentais buscam capacitar professores em todo o país. As tecnologias podem democratizar o acesso à educação superior, mas é importante considerar seus impactos sociais.
Ead ad1 danielle_monica_simone
O documento discute os usos potenciais das tecnologias digitais na formação de professores. A educação a distância vem sendo objeto de questionamento científico e novas tendências. As políticas públicas brasileiras buscam democratizar o acesso à educação por meio de programas como a UAB, TV Escola e PROFORMAÇÃO. O uso das TICs pode ampliar o acesso à educação superior.
Semelhante a Apresentação nap ano 1 com números e sem mandala resumido-uberaba (20)
2. a experiência do proinfo nas escolas estaduais e municipais no município d...
2. a experiência do proinfo nas escolas estaduais e municipais no município d...
A experiência do proinfo nas escolas estaduais e municipais no município de P...
A experiência do proinfo nas escolas estaduais e municipais no município de P...
As TICs na educação: tempos e contratempos na formação docente
As TICs na educação: tempos e contratempos na formação docente
Mais de Maria Isaltina Santana
Concurso jardim epicuro 2014
Este documento descreve o edital do concurso "O Jardim de Epicuro III", convidando professores a enviarem textos sobre experiências criativas em sala de aula. Os textos selecionados serão publicados e lançados durante o Simpósio de Tecnologias em novembro. O edital define os requisitos para participação, processo de inscrição, seleção e publicação dos textos.
Concurso Jardim Epicuro 2014
Este edital convida professores e parcerias professor-aluno da rede pública da Região do Triângulo Mineiro a enviarem textos sobre aulas ideais para publicação. Os textos serão selecionados por uma comissão e publicados em livro a ser lançado em simpósio em novembro.
Liturgia 01 12 1 dadvento1a
Este documento descreve o primeiro domingo do Advento em uma paróquia católica. Fala sobre a Coroa do Advento, sua origem e significado, e sobre a preparação para a vinda de Jesus Cristo. Contém as leituras bíblicas, a homilia e a celebração da missa para este dia especial.
Resolução see nº 2.441 13
Este documento estabelece critérios e procedimentos para inscrição e classificação de candidatos à designação para funções públicas na rede estadual de ensino de Minas Gerais em 2014, definindo que as inscrições ocorrerão pela internet ou diretamente em algumas unidades, e os candidatos serão classificados de acordo com tempo de serviço e escolaridade.
Missal Santoral Festa de São Judas Tadeu Uberaba -2013
Este documento é um missal para as celebrações da festa de São Judas Tadeu em outubro de 2013 em Uberaba, MG. Contém informações sobre o tema da festa, orações, leituras bíblicas e detalhes sobre as missas que serão realizadas, incluindo intenções e homilias.
Animação Stop Motion
A oficina Animação Stop Motion é uma ação do RENAFOR/UFTM, foi realizada no dia 30/09/2013 para profissionais da educação em São Sebastião do Pontal distrito de Carneirinho MG
Animacao Stop Motion
Este documento descreve uma oficina de animação stop motion ministrada por Maria Isaltina Santana para professores e funcionários. A oficina introduz a técnica de animação stop motion usando fotografias ou desenhos em sequência para criar movimento. O documento detalha como a técnica pode ser usada na sala de aula de forma a integrar disciplinas e melhorar o ensino-aprendizagem de forma colaborativa.
Curso fotografia e historia 2013
O documento fornece um resumo da história da fotografia desde suas origens com a câmera escura até os dias atuais. Ele descreve os principais marcos como as invenções de Daguerre e Talbot que permitiram fixar imagens pela primeira vez, assim como melhorias posteriores como o processo de colódio úmido. O texto também discute brevemente a fotografia no Brasil e inclui exercícios práticos para os alunos.
Exercício 1 criatividade
A criatividade pode ser aplicada em sala de aula de diversas formas, como durante atividades, exercícios e projetos que estimulem o pensamento fora da caixa. O documento lista três vídeos sobre o tema e pede que se responda por e-mail em que momento a criatividade pode ser usada no ambiente escolar.
SRE Uberaba Participa da Capacitação Reiventando o Ensino Médio
Em maio de 2013, um evento no Minascentro em Belo Horizonte universalizou o programa Reinventando o Ensino Médio para as escolas estaduais de Minas Gerais. Mais de 2 mil educadores, incluindo diretores, coordenadores e superintendentes participaram para aprender sobre a implementação do programa.
Orientacoesparaposter
Este documento fornece instruções para a elaboração de um projeto escolar, incluindo a descrição do tema, tipo de trabalho, resumo, introdução, desenvolvimento e conclusões. Orienta sobre os tamanhos de fonte e espaçamento de cada seção para a correta formatação do documento final.
Ntetecnico
O documento fornece informações sobre suporte técnico prestado a escolas, incluindo estatísticas de atendimento no primeiro trimestre, desafios enfrentados e planos para padronizar a infraestrutura tecnológica das escolas.
Palestraalexandra
O documento discute a importância da mídia-educação na escola para o uso crítico e criativo das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Apresenta conceitos como linguagem midiática, instituições de mídia, representação e audiência que podem orientar uma perspectiva crítica sobre a cultura midiática. Também sugere práticas pedagógicas para trabalhar esses temas em sala de aula.
Familiamaissegura
O documento discute temas relacionados à cidadania e ética digital, como:
1) O Movimento visa promover usuários digitalmente corretos através de campanhas educativas sobre o tema.
2) São abordados tópicos como privacidade, segurança, identidade digital, liberdade de expressão e direitos autorais.
3) Orienta sobre como proceder em caso de incidentes e onde buscar ajuda.
Pautasensibilizacaogestores
O documento descreve uma pauta de sensibilização de gestores escolares sobre o uso de tecnologias digitais na educação. A agenda inclui palestras sobre comunicação online, desafios de gestores no século 21, segurança na internet, empreendedorismo e apresentações sobre iniciativas pedagógicas e de suporte tecnológico. O evento ocorrerá em 28 de maio de 2013 com palestras pela manhã e tarde.
Osdesafiosdogestordoseculo
Este documento resume as atividades realizadas pelo Núcleo Tecnológico Educacional de Uberaba em 2013, incluindo capacitações de professores, concursos, videoconferências e simpósios sobre tecnologias na educação. Ele também analisa os desafios de comunicação com as escolas e a participação nesses eventos.
Atividadeseedomjosegaspar
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As regras propostas exigiriam que os fabricantes provassem que seus veículos são seguros e cumprem as leis de trânsito antes de serem autorizados a circular nas estradas. Os regulamentos também abordariam questões de responsabilidade no caso de acidentes envolvendo veículos sem motorista.
Eedjosegaspar
A Escola Dom José Gaspar está reinventando o ensino médio em 2013, com um grande passeio no centro de Araxá para mostrar sua Nova Proposta Curricular, que prepara os alunos para a continuidade dos estudos e trabalho. A proposta já está implantada na escola e será adotada em todas as escolas estaduais de ensino médio a partir de 2014. O passeio contou com a participação de alunos, professores e funcionários da escola pelas ruas da cidade.
Edital Concurso LogoMarca Simpósio de Tecnologia
Este edital convida alunos de escolas estaduais de Uberaba a criarem uma logomarca para o Simpósio de Tecnologias de Informação e Comunicação de 2013, com o tema "Tecnologias Móveis: Possibilidades e Recursos na Sala de Aula". Os desenhos serão avaliados por professores e representantes da Secretaria de Educação, e o vencedor terá sua logomarca utilizada nos materiais de divulgação do Simpósio e receberá um certificado e prêmio.
Mais de Maria Isaltina Santana (20)
Missal Santoral Festa de São Judas Tadeu Uberaba -2013
Missal Santoral Festa de São Judas Tadeu Uberaba -2013
SRE Uberaba Participa da Capacitação Reiventando o Ensino Médio
SRE Uberaba Participa da Capacitação Reiventando o Ensino Médio
Apresentação nap ano 1 com números e sem mandala resumido-uberaba
- 3. NAP - Núcleo Amigo do Professor Iniciativa Instituto Unibanco elaborou a proposta conceitual do NAP e em parceria com o Governo do Estado de Minas Gerais compondo o Projeto Plug Minas . Investe na oferta de atividades formativas realizadas em parceria com a Martins Pereira . Objetivo Disseminar tecnologias e metodologias educacionais com o suporte das tecnologias da informação e da comunicação (TICs) para o aperfeiçoamento da prática pedagógica e de gestão dos educadores de redes públicas de ensino. Público alvo Educadores e gestores de escolas públicas de ensino médio; e estudantes de cursos de licenciatura das diversas áreas do conhecimento.