Este documento fornece um resumo do Mestrado em Design da Unisinos, com as seguintes informações essenciais:
1) Apresenta as duas linhas de pesquisa do programa: Processos de Formalização de Contextos Criativos e Processos de Projetação para Inovação.
2) Fornece breves biografias de 5 professores do programa, incluindo suas áreas de pesquisa e orientandos atuais.
3) Resume o foco do mestrado em estudar design estratégico e inovação.
Este documento descreve o programa de mestrado em Design Estratégico da Unisinos, incluindo suas duas linhas de pesquisa, Processos de Formalização de Contextos Criativos e Processos de Projetação para Inovação. A estrutura curricular é apresentada, com disciplinas obrigatórias e optativas ao longo de dois anos. Professores e seus temas de pesquisa são listados para cada linha. Informações sobre inscrição e contatos também são fornecidas.
O documento descreve o Mestrado em Design da Unisinos, incluindo suas duas linhas de pesquisa, Processos de Formalização de Contextos Criativos e Processos de Projetação para Inovação, e seus respectivos professores e temas de pesquisa.
Resumo da apresentação das características do Programa de Pós-Graduação em Design, mestrado acadêmico da Unisinos.
área de concentração: Design Estratégico
O documento apresenta informações sobre o Mestrado em Design da Unisinos, incluindo suas duas linhas de pesquisa, Processos de Formalização de Contextos Criativos e Processos de Projetação para Inovação. Cada linha de pesquisa é liderada por diferentes professores e possui temas e projetos de pesquisa específicos, além de orientandos.
Apresentação do Mestrado em Design Unisinos para interessados em Out/2013.
UNISINOS Design Graduate Program Presentation for candidates on October 16th, 2013
Design de Experiência e Comunicação Digital
Orientações:
2010 - LUIZA ROSSETTO - O uso de metodologias de design estratégico em redes sociais
2011 - FERNANDA FERREIRA - Design de experiência e comunicação digital aplicados a museus virtuais
2011 - GABRIELA BECKER - Design de experiência e comunicação digital aplicados a ambientes virtuais de aprendizagem
2011 - MARIANA BECKER - Design de experiência e comunicação digital aplicados a ambientes virtuais de saúde
2011 - LUIZA FERREIRA
Identidade Visual Design UFRGS - O ProcessoCadeUFRGS
Esta apresentação mostra todo o processo de desenvolvimento da nova identidade visual institucional dos cursos de graduação e pós-graduação de Design da UFRGS.
Esta apresentação foi feita na manhã do dia 23 de abril de 2014, no auditório da Faculdade de Arquitetura da UFRGS e disponibilizada para compartilhamento pelos professores Fabiano Sherer e Priscila Zavaldil.
Este documento descreve o programa de mestrado em Design Estratégico da Unisinos, incluindo suas duas linhas de pesquisa, Processos de Formalização de Contextos Criativos e Processos de Projetação para Inovação. A estrutura curricular é apresentada, com disciplinas obrigatórias e optativas ao longo de dois anos. Professores e seus temas de pesquisa são listados para cada linha. Informações sobre inscrição e contatos também são fornecidas.
O documento descreve o Mestrado em Design da Unisinos, incluindo suas duas linhas de pesquisa, Processos de Formalização de Contextos Criativos e Processos de Projetação para Inovação, e seus respectivos professores e temas de pesquisa.
Resumo da apresentação das características do Programa de Pós-Graduação em Design, mestrado acadêmico da Unisinos.
área de concentração: Design Estratégico
O documento apresenta informações sobre o Mestrado em Design da Unisinos, incluindo suas duas linhas de pesquisa, Processos de Formalização de Contextos Criativos e Processos de Projetação para Inovação. Cada linha de pesquisa é liderada por diferentes professores e possui temas e projetos de pesquisa específicos, além de orientandos.
Apresentação do Mestrado em Design Unisinos para interessados em Out/2013.
UNISINOS Design Graduate Program Presentation for candidates on October 16th, 2013
Design de Experiência e Comunicação Digital
Orientações:
2010 - LUIZA ROSSETTO - O uso de metodologias de design estratégico em redes sociais
2011 - FERNANDA FERREIRA - Design de experiência e comunicação digital aplicados a museus virtuais
2011 - GABRIELA BECKER - Design de experiência e comunicação digital aplicados a ambientes virtuais de aprendizagem
2011 - MARIANA BECKER - Design de experiência e comunicação digital aplicados a ambientes virtuais de saúde
2011 - LUIZA FERREIRA
Identidade Visual Design UFRGS - O ProcessoCadeUFRGS
Esta apresentação mostra todo o processo de desenvolvimento da nova identidade visual institucional dos cursos de graduação e pós-graduação de Design da UFRGS.
Esta apresentação foi feita na manhã do dia 23 de abril de 2014, no auditório da Faculdade de Arquitetura da UFRGS e disponibilizada para compartilhamento pelos professores Fabiano Sherer e Priscila Zavaldil.
Design e planejamento_-_marizilda_dos_santos_menezesAna Kettenhuber
Este documento resume a trajetória histórica do origami, apresenta suas técnicas e discute possíveis aplicações no design contemporâneo. O origami é uma arte milenar japonesa de dobrar papel que pode inspirar novas formas de produtos. Além disso, o documento aborda outras artes tradicionais em papel como o kirigami e origami arquitetônico e como essas técnicas podem ser exploradas no design.
O documento discute o design livre e cultura colaborativa, propondo três modelos de design livre que envolvem documentação, co-criação e código aberto. Também apresenta lições aprendidas com o design livre, como não depender totalmente da colaboração, deixar trabalhos incompletos para continuidade e colocar o ego em segundo plano.
Este documento resume o portfólio acadêmico de Flávia Guitarrara, descrevendo seus trabalhos em planejamento e tráfego, redação, e cinco projetos realizados durante a faculdade de Comunicação Social, incluindo projetos sobre eleições municipais, responsabilidade social, marketing de produto, rebranding de empresa, e trabalho de conclusão sobre preservação cultural.
Projeto de Pesquisa: "Metadesign - Pesquisa empírica sobre a infra-estrutura ...Niva Silva
Este projeto de pesquisa de mestrado investigará a infraestrutura social e técnica que dá suporte à colaboração em projetos de Open Design. O estudo explorará plataformas de Software Open Source e casos de Open Design para identificar padrões na infraestrutura de colaboração. O objetivo é propor um modelo de software para apoiar projetos de Open Design.
O documento define Designer Instrucional como o planejamento do processo de ensino e aprendizagem, incluindo atividades, estratégias, sistemas de avaliação, métodos e materiais instrucionais. O Designer Instrucional segue etapas de análise, design, desenvolvimento, implementação e avaliação. Indicadores de qualidade devem ser usados para garantir a eficácia do material instrucional desenvolvido.
1) A oficina visa elaborar um projeto básico de curso online aplicando conceitos de design instrucional.
2) Serão realizadas fases de análise, planejamento e produção do curso, cobrindo conceitos, diagnóstico, estruturação de conteúdo e atividades.
3) O curso abordará fundamentos de design instrucional, modelos, tecnologias educacionais e critérios para seleção de mídias.
Da teoria à prática: aplicando valores humanos no Design de Interação para a ...Luciana Nunes
Este documento discute a aplicação de valores humanos no design de interação para a sustentabilidade. Ele descreve workshops realizados com designers para identificar valores como a autodeterminação e o universalismo que poderiam ser incorporados em tecnologias digitais para incentivar a reciclagem. Os workshops ajudaram tanto designers experientes quanto estudantes a refletirem sobre como valores influenciam a experiência do usuário e devem fazer parte do processo de design.
O documento discute instrumentos de projeto utilizados por designers como storyboards, moodboards e blue sky. Estes instrumentos facilitam o pensamento criativo e a resolução de problemas durante o processo de design. Eles auxiliam na comunicação de ideias e na geração de conceitos através de imagens, metáforas e associações analógicas.
Conceito de Design Instrucional. Definição de Design Instrucional como planejamento didático. Indicação das principais áreas das competências do designer instrucional. Atuação do DI em equipes para produção de cursos extensivos online a distância.
(1) O documento apresenta o perfil profissional de Daniel Brandão, instrutor de programação visual gráfica. Ele tem experiência em design, desenvolvimento de sites e programação.
(2) Discutem-se conceitos como identidade visual, logotipo, símbolo, cores e outros elementos visuais que compõem a identidade de uma marca ou produto.
(3) São apresentados princípios universais de design como cor, legibilidade e hierarquia que devem ser considerados na criação de projetos visuais.
Fundamentos do design instrucional para eadEAD Amazon
O documento discute os fundamentos do design instrucional para cursos a distância, apresentando:
1) O design instrucional envolve o planejamento, desenvolvimento e utilização de recursos didáticos para facilitar a aprendizagem;
2) Existem três modelos de design instrucional - fixo, aberto e contextualizado;
3) O processo de design instrucional inclui análise de necessidades, planejamento, desenvolvimento, implementação e avaliação.
O que ninguém te conta sobre Content Design inclusivoMergo
[1] O documento discute a importância de abandonar atitudes de "heroísmo" e adotar uma abordagem mais estratégica e inclusiva no design de conteúdo, considerando todos os aspectos e perspectivas. [2] É necessário ir além de entregáveis e capacitar equipes, trazendo dados sobre acessibilidade e impactos da inclusão para discussões. [3] Todo profissional precisa reconhecer e trabalhar com seus próprios vieses, independente de recorte social ou privilégios.
Este documento apresenta o plano de aula de uma disciplina de design. Apresenta os temas a serem abordados nas aulas, como fundamentos de composição, alfabetismo visual, cor, signos, processo criativo entre outros. Também define os critérios de avaliação como provas teóricas e trabalhos.
Inova em Foco é um artigo escrito por professores da Inova Business School que provoca o leitor a refletir sobre temas ligados à gestão, liderança, inovação e futuro.
O que é, de onde surgiu e o que propõe o Design Thinking
“Design Thinking, ou pensamento de Design, É uma abstraçãoo do modelo mental utilizado há anos pelos designers para dar vida a ideias. Esse modelo mental e seus poderosos conceitos podem ser aprendidos e utilizados por qualquer pessoa e aplicados em qualquer cenário de negócio ou social.” Tim Brown.
Este projeto visa explorar o espaço geográfico e como a internet pode ser usada para entendê-lo melhor, de forma a promover um uso mais consciente e preservacionista do espaço. Será desenvolvido por alunos sob a orientação de professores e utilizará recursos digitais para produzir um produto final a ser compartilhado online.
Este documento discute o uso de modelos de design instrucional em uma instituição de ensino superior. Ele apresenta modelos como ADDIE e Dick e Carey, e descreve como esses modelos foram aplicados em uma disciplina piloto de ensino a distância usando a plataforma Moodle. Os resultados da avaliação formativa e somativa indicaram que os alunos compreenderam bem os conceitos e ferramentas apresentadas.
Webcasts PROBOTICA: Plataformas e Comunidades por Fernanda Ledesma (anpri)ANPRI
Este documento discute várias plataformas e comunidades para ensinar programação, incluindo Hora do Código entre 4-10 de dezembro de 2017. Apresenta o Tynker como uma plataforma que permite criar avatares e cenários para programar, e discute estratégias como usar desafios extras para manter alunos motivados. Também menciona o Movimento Código Portugal e várias outras plataformas online e offline para ensinar programação.
Este percurso coloca profissionais e estudantes da área de design e da saúde juntos para pensarem em soluções inovadoras em tecnologia assistiva.
Grupos formados por profissionais/estudantes de cada área serão estimulados a agir, propiciando uma troca consistente de conhecimento, expondo oportunidades e dificuldades de ambas as áreas e encontrar formas de ajudar um ao outro.
Este documento fornece instruções para estudantes sobre o planejamento de um evento de design interno na UTFPR. Ele discute etapas como definir o problema, público-alvo e geração de ideias iniciais. Os alunos devem criar uma frase conceito para o evento e analisar palavras-chave e público-alvo. Na próxima aula, eles explorarão elementos gráficos para projetos de eventos.
A empresa oferece programas de formação para profissionais e equipes em design thinking, inovação, empreendedorismo e experiência do usuário. Os cursos incluem workshops, palestras e capacitações em ferramentas como customer journey mapping, design de serviços e estratégia. A empresa também possui especialistas que ministram os programas em diversas cidades do sul do Brasil.
DesignThinkers Academy Brasil | Edição SulIsrael Lessak
Material promocional dos cursos DT-Academy no sul do Brasil. Oferecemos e cocriamos programas de formação para profissionais e equipes em ambientes empresariais e governamentais.
http://www.designthinkersacademy.com/br/
Design e planejamento_-_marizilda_dos_santos_menezesAna Kettenhuber
Este documento resume a trajetória histórica do origami, apresenta suas técnicas e discute possíveis aplicações no design contemporâneo. O origami é uma arte milenar japonesa de dobrar papel que pode inspirar novas formas de produtos. Além disso, o documento aborda outras artes tradicionais em papel como o kirigami e origami arquitetônico e como essas técnicas podem ser exploradas no design.
O documento discute o design livre e cultura colaborativa, propondo três modelos de design livre que envolvem documentação, co-criação e código aberto. Também apresenta lições aprendidas com o design livre, como não depender totalmente da colaboração, deixar trabalhos incompletos para continuidade e colocar o ego em segundo plano.
Este documento resume o portfólio acadêmico de Flávia Guitarrara, descrevendo seus trabalhos em planejamento e tráfego, redação, e cinco projetos realizados durante a faculdade de Comunicação Social, incluindo projetos sobre eleições municipais, responsabilidade social, marketing de produto, rebranding de empresa, e trabalho de conclusão sobre preservação cultural.
Projeto de Pesquisa: "Metadesign - Pesquisa empírica sobre a infra-estrutura ...Niva Silva
Este projeto de pesquisa de mestrado investigará a infraestrutura social e técnica que dá suporte à colaboração em projetos de Open Design. O estudo explorará plataformas de Software Open Source e casos de Open Design para identificar padrões na infraestrutura de colaboração. O objetivo é propor um modelo de software para apoiar projetos de Open Design.
O documento define Designer Instrucional como o planejamento do processo de ensino e aprendizagem, incluindo atividades, estratégias, sistemas de avaliação, métodos e materiais instrucionais. O Designer Instrucional segue etapas de análise, design, desenvolvimento, implementação e avaliação. Indicadores de qualidade devem ser usados para garantir a eficácia do material instrucional desenvolvido.
1) A oficina visa elaborar um projeto básico de curso online aplicando conceitos de design instrucional.
2) Serão realizadas fases de análise, planejamento e produção do curso, cobrindo conceitos, diagnóstico, estruturação de conteúdo e atividades.
3) O curso abordará fundamentos de design instrucional, modelos, tecnologias educacionais e critérios para seleção de mídias.
Da teoria à prática: aplicando valores humanos no Design de Interação para a ...Luciana Nunes
Este documento discute a aplicação de valores humanos no design de interação para a sustentabilidade. Ele descreve workshops realizados com designers para identificar valores como a autodeterminação e o universalismo que poderiam ser incorporados em tecnologias digitais para incentivar a reciclagem. Os workshops ajudaram tanto designers experientes quanto estudantes a refletirem sobre como valores influenciam a experiência do usuário e devem fazer parte do processo de design.
O documento discute instrumentos de projeto utilizados por designers como storyboards, moodboards e blue sky. Estes instrumentos facilitam o pensamento criativo e a resolução de problemas durante o processo de design. Eles auxiliam na comunicação de ideias e na geração de conceitos através de imagens, metáforas e associações analógicas.
Conceito de Design Instrucional. Definição de Design Instrucional como planejamento didático. Indicação das principais áreas das competências do designer instrucional. Atuação do DI em equipes para produção de cursos extensivos online a distância.
(1) O documento apresenta o perfil profissional de Daniel Brandão, instrutor de programação visual gráfica. Ele tem experiência em design, desenvolvimento de sites e programação.
(2) Discutem-se conceitos como identidade visual, logotipo, símbolo, cores e outros elementos visuais que compõem a identidade de uma marca ou produto.
(3) São apresentados princípios universais de design como cor, legibilidade e hierarquia que devem ser considerados na criação de projetos visuais.
Fundamentos do design instrucional para eadEAD Amazon
O documento discute os fundamentos do design instrucional para cursos a distância, apresentando:
1) O design instrucional envolve o planejamento, desenvolvimento e utilização de recursos didáticos para facilitar a aprendizagem;
2) Existem três modelos de design instrucional - fixo, aberto e contextualizado;
3) O processo de design instrucional inclui análise de necessidades, planejamento, desenvolvimento, implementação e avaliação.
O que ninguém te conta sobre Content Design inclusivoMergo
[1] O documento discute a importância de abandonar atitudes de "heroísmo" e adotar uma abordagem mais estratégica e inclusiva no design de conteúdo, considerando todos os aspectos e perspectivas. [2] É necessário ir além de entregáveis e capacitar equipes, trazendo dados sobre acessibilidade e impactos da inclusão para discussões. [3] Todo profissional precisa reconhecer e trabalhar com seus próprios vieses, independente de recorte social ou privilégios.
Este documento apresenta o plano de aula de uma disciplina de design. Apresenta os temas a serem abordados nas aulas, como fundamentos de composição, alfabetismo visual, cor, signos, processo criativo entre outros. Também define os critérios de avaliação como provas teóricas e trabalhos.
Inova em Foco é um artigo escrito por professores da Inova Business School que provoca o leitor a refletir sobre temas ligados à gestão, liderança, inovação e futuro.
O que é, de onde surgiu e o que propõe o Design Thinking
“Design Thinking, ou pensamento de Design, É uma abstraçãoo do modelo mental utilizado há anos pelos designers para dar vida a ideias. Esse modelo mental e seus poderosos conceitos podem ser aprendidos e utilizados por qualquer pessoa e aplicados em qualquer cenário de negócio ou social.” Tim Brown.
Este projeto visa explorar o espaço geográfico e como a internet pode ser usada para entendê-lo melhor, de forma a promover um uso mais consciente e preservacionista do espaço. Será desenvolvido por alunos sob a orientação de professores e utilizará recursos digitais para produzir um produto final a ser compartilhado online.
Este documento discute o uso de modelos de design instrucional em uma instituição de ensino superior. Ele apresenta modelos como ADDIE e Dick e Carey, e descreve como esses modelos foram aplicados em uma disciplina piloto de ensino a distância usando a plataforma Moodle. Os resultados da avaliação formativa e somativa indicaram que os alunos compreenderam bem os conceitos e ferramentas apresentadas.
Webcasts PROBOTICA: Plataformas e Comunidades por Fernanda Ledesma (anpri)ANPRI
Este documento discute várias plataformas e comunidades para ensinar programação, incluindo Hora do Código entre 4-10 de dezembro de 2017. Apresenta o Tynker como uma plataforma que permite criar avatares e cenários para programar, e discute estratégias como usar desafios extras para manter alunos motivados. Também menciona o Movimento Código Portugal e várias outras plataformas online e offline para ensinar programação.
Este percurso coloca profissionais e estudantes da área de design e da saúde juntos para pensarem em soluções inovadoras em tecnologia assistiva.
Grupos formados por profissionais/estudantes de cada área serão estimulados a agir, propiciando uma troca consistente de conhecimento, expondo oportunidades e dificuldades de ambas as áreas e encontrar formas de ajudar um ao outro.
Este documento fornece instruções para estudantes sobre o planejamento de um evento de design interno na UTFPR. Ele discute etapas como definir o problema, público-alvo e geração de ideias iniciais. Os alunos devem criar uma frase conceito para o evento e analisar palavras-chave e público-alvo. Na próxima aula, eles explorarão elementos gráficos para projetos de eventos.
A empresa oferece programas de formação para profissionais e equipes em design thinking, inovação, empreendedorismo e experiência do usuário. Os cursos incluem workshops, palestras e capacitações em ferramentas como customer journey mapping, design de serviços e estratégia. A empresa também possui especialistas que ministram os programas em diversas cidades do sul do Brasil.
DesignThinkers Academy Brasil | Edição SulIsrael Lessak
Material promocional dos cursos DT-Academy no sul do Brasil. Oferecemos e cocriamos programas de formação para profissionais e equipes em ambientes empresariais e governamentais.
http://www.designthinkersacademy.com/br/
Oficina de Sonhos: Criatividade e Trabalho Colaborativo Para Inovar em Negóci...Guido Conrado
O documento descreve um curso de criatividade e trabalho colaborativo para empresas. O curso ensina ferramentas de criação colaborativa para inovar em negócios, processos, produtos e serviços. Ele usa uma metodologia de aprendizado por projeto com exercícios práticos em grupo em vez de aulas teóricas.
A ethos intelligence é uma consultoria de estratégia, comunicação e avaliação de impacto voltada para negócios de impacto social. A empresa ajuda organizações e projetos de governo a planejar, executar e medir impacto por meio de projetos que equilibram técnica e inspiração.
O documento resume o programa do Fórum de Design de 2017, que discute o tema "Rede - Conectando o futuro do Design". O evento contará com palestras e painéis sobre design, tendências, pesquisa e inovação aplicados aos revestimentos cerâmicos.
O documento descreve um seminário sobre mensuração de resultados da comunicação interna realizado em junho de 2013. O evento contou com painéis discutindo metodologias de pesquisa e indicadores de comunicação, além de casos práticos sobre avaliação de canais e interpretação de dados. Palestrantes de grandes empresas debateram desafios e lições aprendidas na mensuração de ações de comunicação interna.
O mundo mudou, as pessoas mudaram, com isso, as empresas e o mercado também precisam se adaptar a uma realidade em constante movimento.
A InPulso se propõe a atender essas expectativas com uma abordagem focada no ser humano, que vê na colaboração, caminhos que levam a soluções inovadoras para os relacionamentos entre empresas, pessoas e sociedade.
Conheça mais sobre a InPulso.
A empresa Kognitiva oferece consultoria estratégica para organizações, focando em análise cultural e relacionamento com públicos. Eles coletam e analisam dados para produzir informações que apoiam tomadas de decisão e estratégias. Serviços incluem diagnósticos culturais, análise de dados, estratégias de engajamento e pesquisa qualitativa. Os diretores são Carlos Messeder e Leonardo Mancini.
Este capítulo apresenta a trajetória histórica, técnica e aplicações do origami no design. Discute as origens do origami japonês, kirigami e origami arquitetônico, destacando suas características e possibilidades de exploração no design de produtos contemporâneos, uma vez que o papel ainda é um importante suporte para o design, apesar do avanço das tecnologias digitais.
O documento descreve o design de interação como uma profissão em formação. Apresenta os conceitos e princípios do design de interação, incluindo seu foco no usuário e na criação de experiências significativas através de produtos e serviços interativos. Também discute as habilidades, atividades e campos de atuação dos designers de interação.
Metodologia do Design - Aplicação no Contexto AtualGabriel Meneses
O documento discute metodologias de design, mencionando o designer gráfico Bruno Munari e sua abordagem de dividir o processo criativo em etapas. Também enfatiza a necessidade de os designers entenderem as expectativas dos clientes e direcionarem sua criatividade para soluções que gerem valor.
Mini Curso - Cultura Maker e Design Thinking.pptxNorton Guimarães
O documento discute o Design Thinking como metodologia de ensino e aprendizagem. Apresenta suas origens, características e etapas, além de como pode ser aplicado em sala de aula através da empatia, ideação e prototipação para resolver problemas reais da comunidade. Também explora como a cultura Maker pode ser combinada ao Design Thinking para motivar estudantes.
Design Thinking - Associated with R&D Process Management and Knowledge Tran...Joana Cerejo
Este documento descreve uma pesquisa sobre como as ferramentas de design thinking podem ser aplicadas para inovação em centros de I&D. Ele apresenta um framework de design thinking e um fluxograma de ferramentas para guiar os usuários através do processo. O documento também resume dois estudos de caso testando o método proposto em projetos de tipologias diferentes.
O documento apresenta um curso sobre inovação e design thinking oferecido pela ESPM. O curso ensina sobre inovação como cultura, design thinking, pesquisa centrada no humano, geração de ideias e prototipagem. É destinado a profissionais de marketing, design e administração que buscam inovar. O curso ocorre em maio e junho com aulas teóricas, casos práticos e discussões online.
design business - ecoDesign, socialDesign, serviceDesign, ferramentas de gestão e novos modelos de negócios
Este curso é um espaço de criação, discussão e ação para estudantes de design, empreendedores sociais e jovens profissionais para mergulhar no universo do design, inovação e progreso social
O documento descreve um evento sobre design para revestimentos cerâmicos que objetiva fomentar discussões sobre temas relevantes para fortalecer a cadeia produtiva. Profissionais de diversas áreas irão colaborar na 4a edição do Fórum, que terá como tema "Técnica & Estética".
Ana Barroso é uma consultora em inovação, design thinking e visual sensemaking com 10 anos de experiência. Ela fundou a empresa de consultoria Ologia e é especialista em projetos de inovação digital, design de serviços e sistemas para grandes empresas. Atualmente oferece consultoria, formação, palestras e workshops sobre inovação, design thinking e tendências disruptivas.
trata-se de um texto que demonstra a forma de aplicação da jornada do consumidor a partir da construção da persona.O texto foi elaborado a partir da aplicação do Design Thinking. A metodologia foi aplicada com os estudantes pos graduandos da Universidade de Santa Catariana
Este documento discute o uso do Design Thinking em atividades didáticas com estudantes de pós-graduação. Resume três pontos principais:
1) Apresenta conceitos-chave do Design Thinking como abordagem sistemática para solução de problemas em três etapas: exploração de problemas, enquadramento de problemas e solução de problemas.
2) Descreve a aplicação prática de duas técnicas do Design Thinking - desenho da persona e mapeamento da jornada do usuário - em uma atividade com estudantes.
3) Reflete sobre os resultados e
Semelhante a Apresentação Mestrado Design 2016 (20)
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e segurança de dados aprimorados. O lançamento do novo smartphone está programado para o próximo mês.
A Ouvidoria Unisinos é um canal de diálogo entre a universidade e seus públicos para solucionar casos em que os canais usuais não foram satisfatórios. Ela recebe elogios, sugestões, reclamações e denúncias de todas as pessoas que interagem com a Unisinos de forma direta ou indireta, garantindo o sigilo da identificação quando solicitado.
Por que fazer o curso de Design na Unisinos?
Melhor curso particular de Design do país na avaliação
do MEC;
Oferece viagens internacionais de estudo no currículo e incentiva o intercâmbio em outras universidades estrangeiras;
Interação com o mercado de trabalho através de projetos práticos desenvolvidos em parceria com empresas nas atividades de ateliês, workshops e estágios;
Possui laboratórios de Protótipos, de Materiais, de Informática e de Fotografia, além de ambientes criativos de Desenho e Projeto.
Revista dos 10 anos do curso de graduação Administração: Gestão para Inovação...Universidade Unisinos
Revista dos 10 anos do curso de graduação Administração: Gestão para Inovação e Liderança - Unisinos
Estes alunos representam todos os já formados pelo curso em seus dez anos! E quem serão os próximos?
Saiba mais sobre o curso: http://www.unisinos.br/graduacao/administracao-gestao-para-inovacao-e-lideranca/presencial/sao-leopoldo
Por que estudar Física na Unisinos?
A Unisinos oferece laboratórios de ensino e aprendizagem
nas áreas de mecânica, termodinâmica, ondas, ótica,
eletricidade e eletromagnetismo e salas especiais de
computação e de vídeo. Além disso, o aluno poderá contar
com professores com excelente formação acadêmica.
Saiba mais em: http://www.unisinos.br/graduacao/fisica
Por que fazer a graduação em Engenharia Mecânica na Unisinos?
A Universidade oferece disciplinas profissionalizantes desde
o primeiro semestre, facilitando a sua inserção no mercado de
trabalho desde o início do curso. Você terá a sua disposição
laboratórios com modernos equipamentos industriais e
de computação como Microscópios de Tunelamento e
Tomografia Computadorizada para peças metálicas. Outras
vantagens são o incentivo ao intercâmbio profissional e
estudantil e a equipe de professores altamente qualificada,
formada por profissionais com experiência na indústria e
inseridos em projetos de pesquisa básica e aplicada.
Por que estudar Engenharia Eletrônica na Unisinos?
O aluno realiza trabalhos e projetos desenvolvidos a partir de ferramentas de simulação especializada, atividades em laboratórios específicos e têm a possibilidade de acompanhar o desenvolvimento de processos industriais dentro da Unisinos.
Além disso, o curso está inserido próximo aos institutos tecnológicos da Unisinos e ao Tecnosinos, o que aproxima o aluno do mercado de trabalho.
Faça o curso de Engenharia Eletrônica na Unisinos!
Por que estudar Engenharia de Energia na Unisinos?
O curso apresenta a energia como chave para um desenvolvimento sustentável e capacitará você para trabalhar com todas as fontes que compõem a matriz energética brasileira, seja ela renovável ou não renovável. O aluno participará de visitas técnicas e viagens de estudo para conhecer na prática os aspectos particulares de geração e uso de energia e sua integração com o ambiente.
Além disso, o aluno poderá participar de projetos aplicados e possui proximidade com os programas de pós-graduação das áreas da engenharia, o que facilita o acesso a bolsas de iniciação científica.
Faça o curso de Engenharia de Energia na Unisinos!
Por que estudar Engenharia de Materiais na Unisinos?
Você terá contato com os princípios básicos que sustentam a área e as atuais tendências dos variados tipos de materiais, proximidade com o mercado, permitindo acompanhar o desenvolvimento de processos de inovação tecnológica de materiais dentro da própria universidade e nas empresas regionais e nacionais.
Além disso, o aluno estará apto a atuar em diversos ramos da indústria, terá acesso a modernos laboratórios, que abrangem desde testes clássicos da área de materiais até aqueles com equipamentos inovadores de última geração e poderá optar por cursar diversas disciplinas em inglês ao longo do curso.
Faça o curso de Engenharia de Materiais na Unisinos!
Por que estudar Engenharia Civil na Unisinos?
O curso tem ótima avaliação do MEC, é focado nas principais práticas e conhecimentos da área, possui um programa de pós-graduação que facilita a inserção do aluno em projetos de pesquisa e bolsas de iniciação científica.
Além disso, conta com 12 salas de informática equipadas com software e hardware de última geração e laboratórios modernos, e está inserido próximo aos institutos tecnológicos da Unisinos e ao Tecnosinos, o que aproxima o aluno do mercado de trabalho.
Faça o curso de Engenharia Civil na Unisinos!
Por que estudar Administração Comércio Exterior na Unisinos?
O curso tem ótima avaliação do MEC, intercâmbios internacionais acadêmicos, que propiciam vivências práticas na área. É focado em metodologias diferenciadas e capacita o aluno para trabalhar na elaboração, implementação e gestão de negócios internacionais.
Faça o curso de Administração Comércio Exterior na Unisinos!
Por que estudar Matemática na Unisinos?
O curso conta com mais de 50 anos de tradição na Unisinos, utiliza laboratórios e novas tecnologias na matemática, levando o aluno a tomar contato com softwares específicos da área e novas metodologias e é focado no conhecimento específico das diversas áreas da matemática.
Possui bolsas de iniciação à docência do PIBID/CAPES, que inserem os alunos em projetos com escolas.
Faça o curso de Matemática na Unisinos!
Por que estudar Ciência da Computação na Unisinos?
O curso tem ótima avaliação do MEC, aborda temas que abrangem o conjunto de teorias, métodos e técnicas para a criação de todos os tipos de sistemas computacionais. Aproxima o aluno aos Institutos Tecnológicos da Unisinos e Tecnosinos, localizados no campus da Unisinos.
Além disso, conta com infraestrutura composta por softwares e hardwares modernos e interação com professores e projetos do programa de pós-graduação em computação aplicada.
Faça o curso de Ciência da Computação na Unisinos!
Por que estudar Administração na Unisinos?
O curso tem ótima avaliação do MEC, com disponibilidade na modalidade presencial e a distância, e possui interação com o mundo empresarial e organizacional, incluindo o Tecnosinos, parque tecnológico de São Leopoldo.
Além disso, você também pode optar por uma das quatro ênfases disponíveis, contanto com uma metodologia de ensino vivencial, com jogos empresariais, projetos sociais e empresariais, intercâmbios, estudos de casos, oficinas e visitas de estudo.
Faça o curso de Administração na Unisinos!
Por que estudar Ciências Econômicas na Unisinos?
A Graduação em Ciências Econômicas da Unisinos aplica a teoria aliada à prática, com atividades em aula e extraclasse, visitas técnicas nacionais e internacionais, e palestras com economistas de mercado e acadêmicos.
Além disso, há possibilidade de cursar disciplinas em inglês, e estudar com professores de excelente formação acadêmica e destaque no mercado, em modernas salas de informática.
Faça o curso de Ciências Econômicas na Unisinos!
Por que estudar Comércio Exterior na Unisinos?
Com possibilidade de cursar disciplinas em inglês e realizar intercâmbios internacionais acadêmicos, o curso proporciona vivências práticas na área, com uma proposta pedagógica única e diferenciada, baseada no conceito de aprender fazendo.
Além disso, a graduação possui ótima avaliação do MEC, e pode ser cursada na modalidade a distância.
Faça o curso de Comércio Exterior na Unisinos!
2. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
ÁREA DE CONCENTRAÇÃO:
DESIGN ESTRATÉGICO
Estuda a área na perspectiva de contexto e inovação
dos bens de uso em toda a cadeia de valor, para a
definição de estratégias de desenvolvimento
orientadas ao Design e para a consolidação
de identidade organizacional.
3. LINHA DE PESQUISA 1:
PROCESSOS DE FORMALIZAÇÃO
DE CONTEXTOS CRIATIVOS
Analisa o estado da arte do Design, considerando o contexto da cultura
contemporânea e os sistemas criativos que contemplem os consumidores e
experiências do usuário, a produção de sentido e tecnologias, as práticas estéticas
e políticas culturais e as estruturas e estratégias das organizações.
MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
PROFESSORES:
DR. FABIO PARODE
DR. FILIPE CAMPELO XAVIER DA COSTA
DRA. IONE BENTZ
DR. LEANDRO TONETTO
4. LINHA DE PESQUISA 2:
PROCESSOS DE PROJETAÇÃO
PARA INOVAÇÃO
Analisa as condições orientadas pelo Design para a definição de processos de
projeto no desenvolvimento de sistema-produto-serviços. Tais estudos contemplam
aspectos cognitivos do designer no processo de projeto, as metodologias, as
tecnologias sociais e a inovação em sua modelagem e prototipação.
MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
PROFESSORES:
DR. CARLO FRANZATO
DR. CELSO SCALETSKY
DR. GUILHERME MEYER
DR. GUSTAVO BORBA
DRA. KARINE FREIRE
DR. RUI RODA
5. LINHA DE PESQUISA 1:
PROCESSOS DE FORMALIZAÇÃO
DE CONTEXTOS CRIATIVOS
MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
6. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
FÁBIO PEZZI PARODE
TEMA DE PESQUISA:
DESIGN E SUSTENTABILIDADE: UMA ABORDAGEM PELA
INOVAÇÃO CULTURAL
Estética – Cultura – Sociedade – Ética – Sustentabilidade –
Design de autor – Moda – Arte – Comunicação
Possui graduação em Comunicação Social Jornalismo pela Pontifícia Universidade
Católica do Rio Grande do Sul (1992), mestrado em Ciências da Comunicação pela
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2000) e doutorado em Art & Science de l'Art
- IEDES-Université de Paris I - Pantheon Sorbonne (2005); Tem experiência na área
de Comunicação, com ênfase em Estética e Comunicação, atuando principalmente
nos seguintes temas: arte, estética comunicação, comunicação visual e design. É
professor no Pós-graduação em Design, na linha de pesquisa Processos de
Formalização de Contextos Criativos
7. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
FABIO PEZZI PARODE
Orientandos atuais
Patrícia Gomes Freire. Conceito de Brasilidade e estratégia no design nacional.
Inicio: 2014
Coral Michelin. Design Estratégico e Organizações Colaborativas: o caso Vila
Flores. Inicio: 2015
Ângela Bortolozzo. Ergonomia e Design de Autor: um problema de ergonomia.
Inicio: 2015
8. Graduado em Administração de Empresas – UFRGS (1992)
Mestrado em Administração – PPGA/UFRGS (1996)
Doutorado em Administração – FEA-USP (2003)
Especialização em Design Estratégico – UNISINOS (2007)
Coordenador e professor do Programa de Mestrado em Design da UNISINOS.
Professor dos cursos de especialização em Design Estratégico e MBA da
UNISINOS nas áreas de Gestão de Design, Marketing e Comportamento do
Consumidor
TEMAS DE PESQUISA:
DESIGN PARA EXPERIÊNCIA
EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO
DESIGN E EMOÇÃO
DESIGN DE SERVIÇOS
MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
FILIPE CAMPELO XAVIER DA COSTA
9. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
FILIPE CAMPELO XAVIER DA COSTA
Orientandos atuais
Alisson Douglas. Pesquisa em experiência do usuário e processo de design: uma
exploração no contexto de empresas de tecnologias de informação. Início: 2014
Rafael Tucci. Design de serviços e a experiência do usuário em serviços de
emergência hospitalar. Início: 2014
Juliana Goncalves Mota. Desenvolvimento de jogos para a educaão alimentar
infantil. Início: 2015
Melissa Merino Lesnovski. Processos de negociação entre clientes e designers
Início: 2015
Gabriel Gallina Jorge. Wayfinding, experiência do usuário e cidades. Início: 2015
10. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
IONE BENTZ
TEMAS DE PESQUISA:
ECOSSISTEMAS: PROCESSOS PROJETUAIS CRIATIVOS
PROCESSOS DE SIGNIFICAÇÃO/ COMUNICAÇÃO: EFEITOS DE SENTIDO
LINGUAGENS SIMBÓLICAS
IMAGENS E TECNOLOGIAS SOCIAIS
INOVAÇÃO SOCIAL E CULTURAL
Profa. Titular e pesquisadora do Mestrado em Design
Doutora em Linguística e Semiótica pela USP;
Estágio Pós-doutoral Paris VI. Sorbonne.
11. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
IONE BENTZ
Orientandos atuais
Leandro Dóro. Processos criativos: interpretação de HQs em plataformas digitais. Início:
2015
Felipe Kanarek. Slow Food: metadesign em inovação social. Inicio: 2015
Lauren Aita. Projeto de Gestão COM Pessoas mediada pelo design. Inicio: 2014
Carlos Antonio de Andrade Arnt. VW Kombi: um projeto de design para além da
tecnologia e do mercado. Inicio: 2014
Rodrigo Najar Machado. Início: 2015
12. TEMAS DE PESQUISA:
DESIGN E EMOÇÃO
DESIGN PARA EXPERIÊNCIA
MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
LEANDRO MILETTO TONETTO
Psicólogo Doutorado em Psicologia (Área de Cognição Humana) (PUCRS)
Período Sanduíche (Leeds University Business School, Inglaterra)
Pós-doutorado em Design (Delft University of Technology, Holanda)
Área de Pesquisa: Design & Emoção
Sócio-Diretor da Zooma, empresa focada em pesquisa sobre consumo.
Professor do Programa de Pós-graduação em Design e Coordenador do
Bacharelado em Design da Unisinos.
13. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
LEANDRO MILETTO TONETTO
Orientandos atuais
Bruno Albornoz Cutin. Desenvolvimento de brinquedos para estimular habilidades
sociais na infância. Inicio: 2014.
Carmela Bruneli. Os aspectos comunicacionais do sistema produto e os infográficos.
Inicio: 2014.
Luiza Leal Fontanella. Início: 2015.
Ery Clovis Petry Jardim Junior. Início: 2015.
Valentina Marques da Rosa. Início: 2015.
14. LINHA DE PESQUISA 2:
PROCESSOS DE PROJETAÇÃO
PARA INOVAÇAO
MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
15. TEMAS DE PESQUISA:
REDES DE PROJETO
CO-DESIGN
OPEN DESIGN
MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
CARLO FRANZATO
Designer e doutor em Design pelo Politecnico di Milano (2008).
Frente à complexidade sócio-técnica contemporânea, sua pesquisa foca nas novas
formas de organização do processo projetual – as redes de projeto – e nas implicações
para a ação estratégica dos designers.
Considera as múltiplas relações que ocorrem entre os designers, outros profissionais,
usuários, cidadãos e os demais atores envolvidos em experiências de design
colaborativo e participativo.
E considera as múltiplas relações que ocorrem entre empresas, ONGs, associações,
instituições e as demais organizações na procura da inovação aberta.
É membro do Grupo de Pesquisa em Design Estratégico para a Inovação Cultural e
Social, da Rede Latina de Design como Processo (rede internacional de pesquisa), da
Rede de Escolas de Design AUSJAL (rede internacional de ensino).
16. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
CARLO FRANZATO
Orientandos atuais
Aron Krause Litvin. Laboratórios colaborativos para a inovação social. Início: 2015.
Thaís Serafini. Jovens designers e empreendedorismo. Estratégias de inserção e ativação das
redes colaborativas do sistema do design. Início: 2014.
Raul Merch. Ambientes para a cocriação: lugares e estratégias de projeto. Início: 2014.
Taline Velasques. Ecossistemas criativos. Formas de organização das redes de jovens designers.
Início: 2014.
17. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
CELSO CARNOS SCALETSKY
TEMAS DE PESQUISA:
Possui graduação em Arquitetura pela Universidade Federal do Rio Grande do
Sul (1982), especialização em Projeto de Arquitetura pela mesma Universidade,
Especialização (DEA) em Modélisation et Simulation des Espaces Bâtis -
Universitée de Nancy I (1999) e doutorado em Architecture realizado no Institut
National Polytechnique de Lorraine, França (2003).
Tem experiência na área de Design Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em
Teoria do projeto, atuando principalmente nos seguintes temas: design, projeto,
metodologia de projeto, instrumentos de projeto.
Trabalhou por dois anos no tema projeto para a experiência. Atualmente se
interessa ao tema Construção de Cenários de Design. Este projeto está sendo
feito em parceria com o Institute of Design do Illinois Institute of Technology.
TEORIA DO PROJETO, METODOLOGIA DE DESIGN E INSTRUMENTOS DE DESIGN
18. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
CELSO CARNOS SCALETSKY
Orientandos atuais
Priscilla Ferronato. Conhecimento intuitivo no processo de projeto. Início: 2014
Lianamar Rosa. Construção de cenários para o ensino por competências. Início:
2014
Adriano Rodrigo Debus. O protótipo como instrumento de validação de Estratégias
de Gestão. Início: 2014.
Clarissa Gonçalves Pereira. Cenários de Design como recurso de tomada de
decisões em organizações da Economia Criativa. Início: 2015.
Tania Mara Grigoletto. A Construção de Cenários de Design para a criação de
experiências positivas para o poupador. Início: 2015.
19. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
GUILHERME CORRÊA MEYER
Possui Pós-Doutorado pela UFSC (2012), Doutorado em Design pela PUC-Rio
(2010), Mestrado em Desenvolvimento Regional pela FURB (2007), Especialização
em Ensino de Artes Visuais pela UDESC (2004) e Graduação em Design Gráfico e
Design de Produto pela UDESC (2002).
Tem interesses em pesquisa sobre a imagem social do design e sobre o uso de
protótipos nas pesquisas em design.
Professor do Programa de Pós-graduação em Design e da Graduação em Design
(Disciplinas de Experimentação em Design Estratégico e Metodologia de Pesquisa
em Design Estratégico II).
TEMAS DE PESQUISA:
IMAGEM SOCIAL DO DESIGN: VISOES SOBRE O PAPEL DO DESIGN CONTEMPORÂNEO
A CONSTRUÇÃO DE UM PROTÓTIPO DE GERENCIAMENTO DE INFORMAÇÃO PARA O
DESIGN
O DESIGN PARA POTENCIALIZAR O USO DE PLATAFORMAS DE ESTUDO
20. Orientandos atuais
MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
GUILHERME CORRÊA MEYER
Mariana Castro. Artefatos de persuasão, aspectos da negociação entre
designer e usuário. Início: 2015.
Daniela Sperb Moraes. O processo de validação em design sob a perspectiva
do cliente. Início: 2014.
Julia Taiana. Estratégias utilizadas pelo design em meio ao processo de busca
de informações dos usuários. Início: 2014.
Debora Lemos. A co-evolução do problema de design. Defendida: 2015.
Ubiratan Silva da Silva. O designer em meio a equipes multidisciplinares, um
estudo de caso na PROCERGS/RS. Defendida: 2015
21. TEMAS DE PESQUISA:
DESIGN E INOVAÇÃO SOCIAL
DESIGN COMO MÉTODO DE INOVAÇÃO
MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
GUSTAVO SEVERO DE BORBA
Eng. Elétrica – Eng. Produção – Design estratégico – Educação
Diretor da Unidade acadêmica de Graduação da Unisinos
Professor do Programa de Pós-graduação em Design e da Graduação em Design e
Administração
22. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
GUSTAVO SEVERO DE BORBA
Iglenho Bernardes. Design estratégico aplicado a mídias tradicionais: o rádio em um
novo mundo digital. Inicio: 2014
Gabriela Monteiro. Inovação nos pequenos negócios através do Design Estratégico.
Inicio: 2014
Luciane Schwalbe. Parques tecnológicos como ecossistemas de inovação. Inicio:
2014
Caroline Teixeira Ortega. Início: 2015
Iuri Ferraz Freiberger. Início: 2015
Luciana Bulcão. Início: 2015
Manoela de Freitas Nascimento. Início: 2015
Orientandos atuais
23. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
KARINE DE MELLO FREIRE
TEMAS DE PESQUISA:
DESIGN DE SERVIÇOS
INOVAÇÃO SOCIAL
Bacharel e Mestre em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do
Sul. Doutora em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
(2011). Desenvolveu um estágio doutorado sanduiche no Imagination Lancaster, da
Lancaster University.
Seu trabalho de pesquisa é baseado na design estratégico para a configuração de
novos serviços. Seus estudos são focados em projetos de serviços ligados à
inovação social
É membro do Grupo de Pesquisa em Design Estratégico para a Inovação Cultural e
Social, que faz parte da Rede DESIS de estudos da Inovação Social com o Seeding
Lab.
24. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
KARINE FREIRE
Orientandos atuais
Caio Miolo. Soluções Habilitantes como Estratégia para Formação de uma Comunidade
Criativa na Vila Gaúcha. Início: 2014
Rafael Ribeiro. O Design Estratégico como Catalisador do Desenvolvimento da
Arquitetura Organizacional De Laboratórios De Inovação Social. Início: 2014
Cláudia Silber. Empreendimentos criativos. Início: 2015
Roberto Araújo. Negócios Sociais. Início: 2015
Fernando Pisa. Inovação social na saúde. Início: 2015
25. TEMAS DE PESQUISA:
DESIGN NO PROCESSO DE VALORIZAÇÂO DO TERRITÒRIO
HISTÓRIA E CULTURA DA RE-FUNCIONALIZAÇÂO DA CIDADE (OPEN-PROJECT)
INOVAÇÂO SOCIAL
MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
RUI RODA
Doutor em Design, Politecnico de Milão, Itália (2007)
Pós-graduado em História de Arte. Faculdade de Ciências Sociais, Universidade Nova de
Lisboa, Portugal (1998)
Mestre em Design Industrial / interior Design. Scuola Politecnica di Design, Milão, Itália
(1995)
Graduado em Arquitectura - especialização em urbanismo. Universidade Lusíada de
Lisboa, Portugal (1993)
É Professor visitante no Politécnico de Milão, membro do Grupo de Pesquisa em Design
Estratégico para a Inovação Cultural e Social (UNISINOS), da Rede Latina de Design
como Processo (rede internacional de pesquisa).
26. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
RUI RODA
Orientandos atuais
Victor Emanuel Montes Moreira. Início: 2015.
27. MESTRADO EM DESIGN (1º ano)
CULTURA DE PROJETO
INSTRUMENTOS DE DESIGN ESTRATÉGICO
ESTÉTICA E CULTURA CONTEMPORÂNEA
SOCIEDADE DE CONSUMO
PROCESSOS DE INOVAÇÃO E DESIGN
METODOLOGIA DE PESQUISA II
PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO E SIGNIFICAÇÃO
EXPERIENCIA DO USUÁRIO
REDES DE PROJETOS
METODOLOGIA DE PESQUISA I1 2
3 4 5
7
6
8
1ºsemestre2ºsemestre
DESIGN ESTRATÉGICO
METAPROJETO
DESIGN E ESTRATÉGIAS ORGANIZACIONAIS
LABORATÓRIO DE PESQUISA I (1 CR)
9 10
11 12 13 14
28. MESTRADO EM DESIGN (2º ano)
EXPERIMENTAÇÃO EM DESIGN ESTRATÉGICO
DISSERTAÇÃO
(entrega até fev/2018)
ESTUDOS AVANÇADOS EM DESIGN
QUALIFICAÇÃO DO PROJETO
DE DISSERTAÇÃO
(até março/2017)
16
17
1ºsemestre2ºsemestre
15 LABORATÓRIO DE PESQUISA II (1 CR)
29. MESTRADO EM DESIGN (2º ano)
Até Março do 2º ano
Até 24 meses de curso
qualificação
1ºsemestre2ºsemestre
estágio docente
entrega e defesa
dissertação
30. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS
PROCESSO SELETIVO 2016
Inscrições: até 09/11 (online e pelo correio) e 16/11 (presencialmente)
Avaliação: redação (9/12), pré-projeto, Currículo Lattes (CNPq) e entrevista (14 a 15/12)
Divulgação dos selecionados: a partir de 23/12
Bolsas de estudo: Inscrição presencial na secretaria de 03/11 a 02/12
Sobre documentação necessária, consultar Edital no site:
http://www.unisinos.br/bolsas-financiamentos-e-descontos/mestrado-e-doutorado/capes
Matrículas: 18/01/2016
31. JANEIRO FEVEREIRO MARÇO Cultura de Projeto
D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S Prof. Celso Scaletsky
1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 Horário: 53 e 63
3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 6 7 8 9 10 11 12 Metodologia de Pesquisa em Design Estratégico I
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 13 14 15 16 17 18 19 Profa. Ione Bentz
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 20 21 22 23 24 25 26 Horário: 62 e 71
24 25 26 27 28 29 30 28 29 27 28 29 30 31 Design Estratégico
31 Profa. Karine Freire
Horário: 53
ABRIL MAIO JUNHO Laboratório de Pesquisa I e II
D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S Prof. Filipe Campelo
1 2 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 Horário: 62
3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 Metaprojeto
10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 Prof. Carlo Franzato
17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 Horário: 63
24 25 26 27 28 29 30 29 30 31 26 27 28 29 30 Design e Estratégias Organizacionais
Prof. Gustavo Borba
Horário: 71
JULHO AGOSTO SETEMBRO Estudos Avançados em Design
D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S Prof. Rui Roda
1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 Horário: 53, 62, 63 e 71
3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 Disciplina I Disciplina II e III
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 Disciplina IV Disciplina V
31
Disciplina VI e VII Disciplina VIII
OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO
D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S Legenda dos horários:
1 1 2 3 4 5 1 2 3 53 - 5ª feira das 19h15 às 22h15
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 62 - 6ª feira das 14h às 17h
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 63 - 6ª feira das 19h15 às 22h15
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 71 - Sábado das 9h às 12h
23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 Feriado
30 31
32. Contatos
Coordenação: Filipe Campelo Xavier da Costa
fcampelo@unisinos.br
3591.1122 (Ramal 3755 / 3757)
Secretária: Adelaide Boff e Anelise Lacerda
ppgdesign@unisinos.br
3591.1122 (Ramal 3702)
Horários de atendimento: 2ª-feira a 6ª- feira, das 8h às 17h
Site: http://www.unisinos.br/mestrado-e-doutorado/design/presencial/porto-alegre
Facebook: http://www.facebook.com/PPGDesignUnisinos
33. Gabinetes Ramal
Leandro Tonetto (Coord. Grad - CPA 217 / 221) 3752/3758
Filipe (Coord. PPG Design – CPA 219/221) 3755/3757
Guilherme Meyer (CPA 225) 3766
Celso Scaletsky (CPA 225) 3766
Ione Bentz (CPA 229) 3762
Fabio Parode (CPA 229) 3763
Gustavo Borba (CPA 227) 3765
Karine Freire (CPA 227) 3765
Carlo Franzato (CPA 230) 3768
Rui Roda (CPA 226) 3718
Secretaria – Adelaide e Anelise 3702
ONDE NOS ENCONTRAR
34. Grupos de Pesquisa
GP Design Estratégico e Cultura de
Projeto
GP Design Estratégico e Inovação
Cultural e Social
Celso Scaletsky Ione Bentz
Filipe Campelo Carlo Franzato
Guilherme Meyer Fabio Parode
Leandro Tonetto Gustavo Borba
Karine Freire
Rui Roda
36. Cultura de Projeto Projetos Orientações Atuais
Celso Scaletsky Desenvolvimento de uma
interface visual para o
gerenciamento do
conhecimento no processo de
projeto de Design
Conhecimento intuitivo no processo de
projeto
O protótipo como instrumento de validação
de Estratégias de Gestão
Cenários de Design como recurso de
tomada de decisões em organizações da
Economia Criativa
Filipe Campelo Modelos de mensuração para
projetos experienciais
Pesquisa em experiência do usuário e
processo de design em empresas de TI
Design de serviços e a experiência do
usuário em serviços de emergência
hospitalar.
Desenvolvimento de jogos para a
educação alimentar infantil
Processos de negociação entre clientes e
designers
Guilherme Meyer Imagem social do design:
visões sobre o papel do design
contemporâneo
O processo de validação em design sob a
perspectiva do cliente
Estratégias utilizadas pelo design em meio
ao processo de busca de informações dos
usuários
Leandro Tonetto Design e Intuição: Tomada de
decisões como fator distintivo
da cultura de projeto do
designer
Desenvolvimento de brinquedos para
estimular habilidades sociais na infância
Os aspectos comunicacionais do sistema
produto e os infográficos
39. Inovação Cultural
e Social
Projetos Orientações Atuais
Carlo Franzato Redes de projeto: as formas
das relações colaborativas nos
processos projetuais
contemporâneos
Laboratórios colaborativos para a inovação
social.
Jovens designers e empreendedorismo.
Estratégias de inserção e ativação das
redes colaborativas do sistema do design.
Ambientes para a cocriação: lugares e
estratégias de projeto
Ecossistemas criativos. Formas de
organização das redes de jovens
designers.
Fabio Parode Design e Sustentabilidade:
uma abordagem pela inovação
cultural
Conceito de Brasilidade e estratégia no
design nacional
Design Estratégico e Organizações
Colaborativas: o caso Vila Flores
Ergonomia e Design de Autor: um
problema de ergonomia.
Gustavo Borba Construção de um modelo de
inovação organizacional para a
disseminação da cultura do
Design: um foco pela
aprendizagem organizacional
Design estratégico aplicado a mídias
tradicionais: o rádio em um novo mundo
digital.
Inovação nos pequenos negócios através
do Design Estratégico.
Parques tecnológicos como ecossistemas
de inovação.
40. Inovação Cultural e
Social
Projetos Orientações Atuais
Ione Bentz Os fundamentos teóricos do
design estratégico: reflexão
crítica e experiência de
pesquisa aplicada
Processos criativos: interpretação de
HQs em plataformas digitais.
Slow Food: metadesign em inovação
social. Projeto de Gestão COM Pessoas
mediada pelo design.
VW Kombi: um projeto de design para
além da tecnologia e do mercado.
Karine Freire Inovação orientada pelo
design nas organizações
públicas e da sociedade civil
Soluções Habilitantes como Estratégia
para Formação de uma Comunidade
Criativa na Vila Gaúcha.
O Design Estratégico como Catalisador
do Desenvolvimento da Arquitetura
Organizacional De Laboratórios De
Inovação Social.
Empreendimentos criativos.
Negócios Sociais.
Inovação social na saúde.
Rui Roda Designed. Places Interfaces
entre Cultura e Cidadania
A definir (2015/2)
Chiara del Gaudio
(Profa Colaboradora)
A sustentabilidade do design
social: análise dos recursos
necessários para a
viabilização de projetos
orientados à inovação social
43. Professor Projeto
Filipe Campelo • Design para a experiência aplicado a equipamentos de
mobilidade urbana
• Experiência de usuário e processos metaprojetuais: proposição
de modelo de mensuração para projetos experienciais em Design
Estratégico
• Desenvolvimento de uma interface visual para o gerenciamento
do conhecimento no processo de projeto de Design
Carlo Franzato • Metaprojeto: para a abertura do processo de design
• Redes de projeto: as formas das relações colaborativas nos
processos projetuais contemporâneos
• Sistema para gestão do conhecimento aplicado à socialização e
inclusão digital de comunidades e organização via rede social
wireless
• Desenvolvimento de instrumentos para aprimoramento da
coordenação estadual do Programa Redes de Cooperação
PROJETOS DE PESQUISA
44. Professor Projeto
Celso Scaletsky • Uma metodologia para a criação e representação
de modelos conceituais para a fase metaprojetual em design
pesquisa blue sky
• Especificações para a implantação da materioteca e criação
de um sistema de organização e busca do conhecimento
• Design de Experiência aplicado a equipamentos de
mobilidade urbana
• A observação da geração de cenários de design
• Desenvolvimento de uma interface visual para o
gerenciamento do conhecimento no processo de projeto de
Design
Fábio Parode • Design e Sustentabilidade: uma abordagem pela inovação
cultural
PROJETOS DE PESQUISA
45. Professor Projeto
Guilherme Meyer • Imagem social do design: visões sobre o papel do design
contemporâneo
• A construção de um protótipo de gerenciamento de
informação para o design
• O design para potencializar o uso de plataformas de
estudo
Gustavo Borba • Transformando o Serviço em PME´s
• Construção de um modelo de inovação organizacional
para a disseminação da cultura do Design: um foco pela
aprendizagem organizacional
Ione Bentz • Uma proposta de ensino para a formação em design:
fundamento investigativo e realização tecnológica à luz do
design estratégico
• Os fundamentos teóricos do design estratégico: reflexão
crítica e experiência de pesquisa aplicada
PROJETOS DE PESQUISA
46. Professor Projeto
Karine Freire • Transformando o Serviço em PME´s
• Inovação orientada pelo design nas organizações
públicas e da sociedade civil
• Inovação Social no Design de Serviços para Saúde
• Aceleradora de Projetos
Leandro Tonetto • Design e Intuição: Tomada de decisões como fator
distintivo da cultura de projeto do designer
• O Design para o Desenvolvimento de Habilidades
Sociais na Infância
• Design Estratégico e varejo: O efeito de estímulos
auditivos no comportamento e nas emoções dos
consumidores
Rui Roda • Designed. Places Interfaces entre Cultura e Cidadania
PROJETOS DE PESQUISA