Apresentação da execução projeto produção interativa no coleção ferinha
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Este é um projeto que foi desenvolvido na E. E. Braz Sinigáglia, nos períodos matutino e vespertino, com os estudantes
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O documento descreve como histórias em quadrinhos podem ser usadas em sala de aula com recursos tecnológicos. Ele propõe uma oficina para professores aprenderem a criar histórias em quadrinhos online e explorar sua aplicação didática em diferentes disciplinas. O objetivo é divulgar essa ferramenta e incentivar o uso de novas tecnologias no ensino.
Oficina patricia story jumper
Este documento descreve uma oficina de capacitação para professores sobre o uso da ferramenta online Story Jumper para desenvolver atividades com alunos e estimular sua imaginação. A oficina ocorrerá em uma escola estadual em maio e junho de 2011 e capacitará professores do 2o ao 4o ano do ensino fundamental.
Reflexões sobre o futuro dos modelos de ensino aprendizagem
O documento discute as transformações no ensino-aprendizagem ao longo da história e as possibilidades para o futuro, com foco na construção colaborativa de conteúdo, aprendizagem baseada na prática e no papel do professor como orientador. Ferramentas digitais como MOOCs e recursos educacionais abertos permitirão compartilhar conhecimento universalmente.
Informativo para Professores
O documento fornece informações sobre blogs e contas em redes sociais criadas pelo CESFP para compartilhar informações escolares, oportunidades e materiais de apoio para aprendizagem entre professores e alunos. Ele lista os endereços dos blogs de cada disciplina e informa sobre novas contas no YouTube e SlideShare para compartilhar vídeos e apresentações.
Plano de formação para 2º. Semestre 2013
Este documento apresenta um plano de formação continuada para educadores de duas escolas municipais de São Paulo entre agosto e dezembro de 2013. O plano visa promover o uso de tecnologias digitais e recursos online para aprimorar as práticas pedagógicas e os roteiros de estudo.
Webfólio aluno
Este documento descreve uma oficina para ensinar alunos do 1o e 2o ano do ensino fundamental a criar histórias usando o aplicativo Histórias Fantásticas. A oficina visa estimular a escrita criativa e o uso de recursos digitais, ajudando os alunos a superar dificuldades com texto elaborado.
Portifólio2013
As atividades apresentadas a seguir foram desenvolvidas pelos professores na sala de informática em conjunto com a biblioteca, ao longo do primeiro semestre na Escola Isauro Bento Nogueira no turno vespertino.
Ciências
O documento descreve uma metodologia para apresentar um assunto em um livro que inclui explicações verbais, participação do público e vídeos de um documentário sobre a vida no útero para associar imagens e frases. Termina com uma gincana ecológica.
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A proposta visa ensinar alunos do 1o e 2o ano do ensino fundamental a criar histórias usando o aplicativo Histórias Fantásticas. Os alunos irão desenvolver suas próprias histórias em duas aulas, primeiro esboçando as ideias e depois revisando e finalizando as histórias. O objetivo é estimular a escrita criativa e o uso de recursos digitais.
Guia de orientação dos monitores. Vol. 2.
Este documento fornece orientações para monitores de informática educativa sobre como integrar tecnologias digitais no ensino. Ele discute conceitos de tecnologia, identifica recursos tecnológicos disponíveis nas escolas, e fornece exemplos de atividades que utilizam esses recursos, incluindo um jogo educacional sobre o alfabeto.
Ciberescola apresenta
Este documento descreve um projeto de ensino de Português Língua Não Materna (PLNM) através de videoconferência para alunos estrangeiros nas escolas. O projeto foi institucionalizado através de um protocolo entre a Ciberescola da Língua Portuguesa e a Direção Geral de Educação e fornece aulas duas vezes por semana ministradas por professores qualificados. O objetivo é fornecer um ensino individualizado de Português para promover a inclusão social destes alunos.
Hot potatoes
O documento descreve o Hot Potatoes, um software gratuito composto por 6 ferramentas para criação de exercícios interativos para a web. Ele permite fazer testes de múltipla escolha, preenchimento de espaços, palavras cruzadas e outros. O documento explica como baixar, usar e publicar atividades criadas com o Hot Potatoes.
Ciências
O documento descreve uma aula sobre o ciclo de vida das plantas que inclui: 1) assistir a um documentário sobre o assunto, 2) apresentar um slide sobre processos estudados anteriormente, 3) jogar um jogo online sobre fotossíntese. A aula visa revisar o conteúdo de forma complementar à aula oral e escrita, utilizando recursos visuais e lúdicos para envolver diferentes perfis de aprendizagem e melhorar os resultados.
trabalho projeto
O documento discute a metodologia de trabalho de projeto para ensinar línguas estrangeiras de forma efetiva. A metodologia envolve trabalhos de projeto em pequenos grupos sobre tópicos relevantes, uso de múltiplas inteligências e recursos online. O foco é no desenvolvimento de competências de compreensão oral e escrita e expressão oral e escrita através de atividades práticas como dramatizações e comunicação com falantes de outros países.
Resumo siepe (1)
O documento discute o uso do jogo Second Life IMVU para complementar as aulas de leitura no ensino médio. Ele observou que o contato apenas em sala de aula não era efetivo e que as tecnologias digitais podem ser úteis. O jogo permitiria que alunos e professores interagissem virtualmente para discutir trabalhos e superar dificuldades com mais tempo do que apenas a aula.
Plano trabalhosemanalcte@d23ciclos7k20 a30abril
Este documento apresenta o plano de trabalho quinzenal para várias disciplinas, incluindo tarefas, recursos, prazos de entrega, sessões para esclarecimento de dúvidas e sessões síncronas por videochamada. Os alunos devem acessar a plataforma Microsoft Teams para verificar as instruções dos professores.
Pauta oficina de edição de blog
A oficina ensinará educadores a editar blogs educativos em 20 horas, incluindo 2 encontros presenciais de 4 horas cada para explicar os conteúdos e tarefas, e 8 horas à distância de tutoriais no blog da oficina. A pauta inclui acessar e personalizar blogs no Blogger, usar layouts prontos, postar texto, imagens, vídeos e slides, compartilhar a edição com outros, e estratégias de uso com alunos.
ATPC 18 DE AGOSTO DE 2014 ENSINO FUNDAMENTAL
O documento fornece informações sobre:
1) Planos de aula e simulados enviados por email;
2) Programa de Professores Participativos com objetivos para o período;
3) Recomendações sobre uso de recursos pedagógicos e materiais didáticos.
Plano de aula pcesar
O documento descreve uma palestra sobre como usar a televisão em sala de aula, com os objetivos de compreender sua importância na educação e saber como usá-la, utilizando recursos como data show.
Apresentação noturno
Este documento resume vários planos de aula de diferentes disciplinas lecionadas na Escola Municipal João Evangelista Vieira de Almeida. Ele descreve as atividades planejadas, os recursos utilizados e as avaliações para as aulas de Artes, Ciências, Língua Portuguesa, Inglês e Matemática. Além disso, relata ações desenvolvidas em parceria entre a sala de informática e biblioteca da escola.
Portfólio 2 2013
Portfólio das atividades realizadas pelos professores no 2º semestre de 2013 período vespertino, na sala de tecnologias da E.M Imaculada Conceição em Campo Grande, MS
Portfolio pcte eduardo_francisco_de_oliveira_2_semestre_lenita_2012
Este documento resume as atividades realizadas por professores e alunos da Escola Municipal Profa. Lenira de Sena Nachif no segundo semestre de 2012. As atividades ocorreram na sala de informática e incluíram jogos educativos sobre matemática, arte, português e história. Muitas atividades utilizaram recursos online para ensinar conceitos de forma lúdica. No geral, as aulas na sala de informática foram produtivas e ajudaram os alunos a construírem conhecimento de forma autônoma.
Progitec do Uca
TRAÇANDO METAS E AÇÕES NA EFETIVAÇÃO DO PROUCA NA ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ LEODGARD GAUSEPOHL EM SANTARÉM -PARÁ
Portifólio nazira vilmaantonia_2 semestre
Este documento apresenta as atividades realizadas pelas turmas da Escola Municipal Nazira Anache no segundo semestre de 2012. As atividades incluíram projetos sobre meio ambiente, folclore brasileiro, cuidados com a tecnologia e internet segura. Muitas atividades envolveram pesquisas online e produção de livros e vídeos digitais pelos alunos.
História do Carnaval no Brasil
O projeto propõe que as turmas do 1o ao 5o ano criem blocos de carnaval resgatando os valores dos carnavais antigos. As atividades incluem estudar a história do carnaval brasileiro, criar fantasias e estandartes, aprender sobre os ritmos do carnaval e realizar um desfile e baile de carnaval.
Propposta de trabalho
O documento propõe o uso do Facebook como recurso pedagógico em uma turma de 8o ano para ensinar expressões algébricas. Serão realizadas pesquisas, discussões, produção de textos e resolução de problemas matemáticos na rede social. A avaliação considerará a participação dos alunos e a compreensão dos conceitos matemáticos abordados.
Fcte web lucianabarbosadesouzaetapa4
A atividade educacional irá abordar alfabetização e cultura escrita. Os alunos irão assistir vídeos, ler textos, criar questionários online e apresentar os resultados para a turma usando ferramentas como Facebook, YouTube e PowerPoint. Serão avaliados pela participação nas aulas e pela confecção do questionário.
Portifolio fatimasantos nazira_vesp_1ºsemestre
O documento descreve as atividades realizadas no primeiro semestre de 2012 na Escola Municipal Nazira Anache. As atividades incluíram projetos sobre o bairro da escola e propaganda, além de pesquisas e exercícios nas disciplinas de Ciências, Português, Inglês, Geografia, História e Educação Física usando sites educacionais e blogs de professores. A escola tem duas salas de tecnologia para apoiar as atividades dos alunos.
Unid 3ativ 2-cida
Este plano de aula tem como objetivo ensinar língua portuguesa para alunos do 4o ano do ensino fundamental. Os alunos irão reescrever coletivamente a história de Chapeuzinho Vermelho em slides do PowerPoint, discutindo como cada personagem se comporta. O texto final será apresentado em sala para promover o hábito da leitura e o desenvolvimento da escrita e comunicação oral.
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