Este documento apresenta uma sequência didática sobre o avestruz para ser usada em uma aula de língua portuguesa. A atividade inclui 10 etapas como ativar conhecimentos prévios sobre o animal, ler e verificar hipóteses, explorar vocabulário, pesquisar o nome científico, colocar fatos em ordem e discutir a viabilidade de ter um avestruz como animal de estimação.
4. Leitura, análise e produção de texto
1. Ativação de conhecimentos prévios
Leitura das imagens
exposição de conhecimentos sobre o animal:
Vocês reconhecem esse animal?
Já o viram em algum lugar?
5. 2. Antecipação ou predição de conteúdos ou
propriedades dos textos
Leitura do título
O que vocês esperam desse texto só pelo seu título?
Já tinham ouvido falar desse animal?
Desperta alguma curiosidade esse título?
6. 3. Levantamento de hipóteses – espécie animal
A qual espécie esse animal pertence?
Ele é ovíparo ou mamífero?
O que ele tem de diferente dos outros pássaros?
7. 4. Leitura e checagem das hipóteses – verificação
Se é uma ave, por que não consegue voar?
De que eles se alimentam?
Qual o tamanho de um avestruz?
Podemos criá-la como um animal de estimação?
8. 5. Localização ou cópia de informações
Exploração de vocabulário e informações presentes
O que é “T.P.M.”?
Sublinhe as palavras que você não conhece e busque
seu significado no dicionário.
9. 6. Definição de finalidades e metas da atividade de
leitura
Nome científico do avestruz.
Utilizando o Acessa, os alunos farão uma pesquisa
científica, sobre o significado do nome struthio
camelus australis;
Socialização.
10. 7. Percepção de relações de intertextualidade
http://www.youtube.com/watch?v=FZPo6x2xo_E
Retomando o assunto, o que o desenho tem em
comum com o nome científico do avestruz?
Roda de conversa.
11. 8. Elaboração de apreciações estéticas e/ou afetivas
Sequência de fatos
Dividir o texto em partes e distribuí-los em 5 grupos
Os alunos deverão colocar o texto na ordem original.
12. 9. Elaboração de apreciações relativas a valores éticos
e/ou políticos
Viabilidade de se ter um avestruz como animal de
estimação:
É um animal apropriado para ser criado dentro de casa
ou apartamento?
Quais são os animais mais comuns para se ter como
animais de estimação dentro de casa?
Você tem um animal de estimação? Qual ?
Já desejou ter um animal de estimação exótico ?Qual e
por quê?
13. 10. Finalização
Em poucas palavras elabore com o seu grupo uma
conclusão sobre o texto.
Cite algumas curiosidades e particularidades dos
componentes do seu grupo a respeito de pedidos de
presente de aniversário estranhos e sobre animais de
estimação.