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Biblioteca ESCM Plano Anual de Actividades “ Encontramo-nos perante uma situação inteiramente nova em que o objectivo da Educação, se queremos sobreviver, é a promoção da mudança e da aprendizagem”. (Carl Rogers)
Aprender é: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Isto ultrapassa o espaço sala de aula Biblioteca é um recurso fundamental
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Tendo em conta que uma das grandes finalidades do Projecto Educativo da Escola Secund á ria do Castêlo da Maia e da Escola em geral  é  formar cidadãos conscientes, activos, cr í ticos e solid á rios, a nossa Escola decidiu por iniciativa da equipe da Biblioteca, aderir  à  iniciativa mundial, solicitada pela OIKOS de Erradica ç ão da Pobreza:  “ Levanta-te contra a pobreza ” , envolvendo toda a comunidade educativa. Num acto simb ó lico, todos os alunos de mãos dadas,  à s 10h, na entrada da Escola, levantaram as mãos e gritaram o slogan  ” LEVANTA-TE CONTRA A POBREZA ” . No entanto lembramos que este gesto foi apenas um ponto de partida para fomentar outras iniciativas complementares conducentes  à  concretiza ç ão de implementa ç ão de ac ç ões concretas de solidariedade para com os mais carenciados no Concelho da Maia. Erradicação da Pobreza
Aprender significa questionar, procurar, escolher, avaliar e criar.  É um processo que se prolonga para lá da escolaridade e supõe um diálogo contínuo com o mundo. A Biblioteca Escolar pode constituir-se como espaço integrador de práticas educativas na medida em que ela pode ser, ao mesmo tempo, um espaço de trabalho e de lazer, oferecendo, no plano de actividades curriculares, as vantagens de um recurso educativo, tornando os processos de aprendizagem mais profícuos.  Maria Clara do Vale 29 / 10 / 2009 A Biblioteca é um local privilegiado de complemento do sistema educativo.

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Apresentação dos Domínios da Biblioteca EScolar

  • 1. Biblioteca ESCM Plano Anual de Actividades “ Encontramo-nos perante uma situação inteiramente nova em que o objectivo da Educação, se queremos sobreviver, é a promoção da mudança e da aprendizagem”. (Carl Rogers)
  • 2.
  • 3. Isto ultrapassa o espaço sala de aula Biblioteca é um recurso fundamental
  • 5. BIBLIOTECA: Centro de desenvolvimento curricular Grupos disciplinares planeiam actividades tendo em conta o plano curricular
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Aula de Língua Portuguesa de uma turma CEF
  • 13. Tendo em conta que uma das grandes finalidades do Projecto Educativo da Escola Secund á ria do Castêlo da Maia e da Escola em geral é formar cidadãos conscientes, activos, cr í ticos e solid á rios, a nossa Escola decidiu por iniciativa da equipe da Biblioteca, aderir à iniciativa mundial, solicitada pela OIKOS de Erradica ç ão da Pobreza: “ Levanta-te contra a pobreza ” , envolvendo toda a comunidade educativa. Num acto simb ó lico, todos os alunos de mãos dadas, à s 10h, na entrada da Escola, levantaram as mãos e gritaram o slogan ” LEVANTA-TE CONTRA A POBREZA ” . No entanto lembramos que este gesto foi apenas um ponto de partida para fomentar outras iniciativas complementares conducentes à concretiza ç ão de implementa ç ão de ac ç ões concretas de solidariedade para com os mais carenciados no Concelho da Maia. Erradicação da Pobreza
  • 14. Aprender significa questionar, procurar, escolher, avaliar e criar. É um processo que se prolonga para lá da escolaridade e supõe um diálogo contínuo com o mundo. A Biblioteca Escolar pode constituir-se como espaço integrador de práticas educativas na medida em que ela pode ser, ao mesmo tempo, um espaço de trabalho e de lazer, oferecendo, no plano de actividades curriculares, as vantagens de um recurso educativo, tornando os processos de aprendizagem mais profícuos. Maria Clara do Vale 29 / 10 / 2009 A Biblioteca é um local privilegiado de complemento do sistema educativo.