O documento discute a evolução da aprendizagem ao longo dos séculos, do modelo prescritivo 1.0 para o emergente 3.0. Argumenta que a aprendizagem precisa ser compartilhada para lidar com a complexidade atual, onde as pessoas aprendem resolvendo problemas reais em grupo com a ajuda de facilitadores. A aprendizagem puxada é proposta como uma abordagem para preparar as pessoas para as profissões do futuro.
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YORIS LINHARES
Mestre em Administração e graduado em
Ciência da Computação
Atua com agilidade organizacional facilitando
pessoas e organizações a encontrarem
soluções para problemas complexos e assim
alcançarem melhores resultados.
Professor em cursos de pós-graduação
(lato sensu)
Facilitador Learning 3.0 e Management 3.0
3. Envie agora um email para:
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Informe no assunto do email: LivroMeu
Ao final farei o sorteio dentre os que
enviaram o email, seguindo a data/hora
crescente do email recebido.
Para você
4. Laszlo Bock
Vice Presidente Senior de
Pessoas e Operações na
Google
A primeira coisa que a Google
procura (em um candidato a
uma vaga) é a habilidade
cognitiva geral, é a capacidade
de aprendizagem, de processar
em tempo real, de puxar pedaços
díspares de informação.
5. Observe a seguir
Processo de
Aprendizagem
(como se
aprende)
Produto da
Aprendizagem
(o que se
aprende)
&
30. é um fenômeno ou processo de formação
de padrões complexos a partir de uma
multiplicidade de interações simples.
Normalmente associado às teorias dos
Sistemas Complexos.
Emergência;