Palestra de Aprendizagem Acelerada

1. APRENDIZAGEM ACELERADA
DALTRO FEIL

2. POR QUE ESTE TEMA É
IMPORTANTE?
 TEMPO X TAREFAS
 OPORTUNIDADES
 RELEVÂNCIA

3. Autoconhecimento Gestão do Tempo
Meta Método (AÇÃO)
SOLUÇÃO

5. No que vamos trabalhar?
Qual o foco?
Qual o plano?
Qual a métrica?
Como lido com o insucesso?
PROJETO/META

7.  Quadro de janelas de tempo
 Local de estudo (na cama não)
 Timer (25 min, descansa 5) – Ciclo Curto
 Guia Visual
 Ilumina texto amarela
 Canetinhas
 Papel desenho
 Software Mapas Mentais
DICAS
E MACETES

8.  Beber algo
 Música barroca (ondas cerebrais)
 Silenciar aparelhos eletrônicos
 Comer antes
 Meta visível
 Marcadores
 Separar conteúdos por montes
DICAS
E MACETES

9. AÇÃO
 Quais os próximos
passos?
 Como vai fazer?
 Quando vai fazer?
 Quais os recursos
necessários?
 Quem está
envolvido?
 Onde estará o esforço
principal?

10.  Estruturação do raciocínio
 Tranquilidade
 Alcançar objetivos intermediários, ao
invés de se desesperar com a
quantidade de ações a serem
implementadas
 Suporte tecnológico (ferramentas de TI)
 Tempo para curtir a família e amigos
BENEFÍCIOS
E MELHORIAS

11. g
EduTradicional x Edu
Moderna Gestão do Tempo
Meta Método (AÇÃO)
Método

12. PREPARAÇÃO
Navegação
Tempo e quantidade
Anotações em 5 minutos
Perguntas
Objetivos
MÉTODO
TEOB

17. ESTRATÉGIAS
Visualização geral
Pré-visualização
Visualização interna
Revisão
MÉTODO
TEOB

19. resumos
resumos
conclusões
tabelasglossários
Cobrir o que não está no corpo normal do livro
sumário
contracapa cabeçalhos
fotografias
estatísticas
gráficos
palavras em letra maiúscula
notas de rodapé

22. Revisão Nº Quando? Tempo de
Estudo
Tempo do
intervalo
Tempo da
Revisão
Com
consulta?
Quanto
dura?
1 10 min 1h 10 min 5 min sim um dia
2 24 horas * * 5 min Não
uma
semana
3 1 semana * * 5 min Não um mês
4 1 mês * * 5 min Não seis meses
5 6 meses * * 5 min Não
Memória
de longo
prazo
REVISÃO

23. 1. Pouco depois de aprender
2. Um dia depois de aprender
3. Uma semana após
4. Um mês após
5. Três a seis meses após

25.  Resumos lineares ✗
 Excesso de palavras ✗
 Palavras desnecessárias ✗
 Conectores ✗
 Espaço em branco entre palavras ✗
MAPAS MENTAIS
VANTAGENS

26.  Primeira estrutura pensada (1ª camada)
 Opção 1: o que, quem, onde, como,
por que, qual, quando.
 Opção 2: se perguntar qual as sete
categorias mais importantes do tema.
 2ª Camada (filhos): informações que
vão sendo anexadas a 1ª camada
(pai).
MAPAS MENTAIS
GANCHOS

28.  Tempestade de Ideias (Brainstorm)
 Ideia principal no centro.
 Ganchos (categorias).
 Ideias mais importantes perto do centro.
 Segunda camada.
 Imagens, esboços, desenhos.
 Uso de códigos.
 Cores.
MAPAS MENTAIS
CONSTRUÇÃO

32. VISITE!
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